Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 - Đặng Văn Sơn

 Tuần 35
 	 Ngày soạn : .. / .. / 2010
	 Ngày giảng : Thứ  ngày .. tháng 05 năm 2010
( Dạy: thứ  ngày .. / 05 / 2010 )
1.Đạo đức
Tiết 35: Ôn tập thực hành kỹ năng cuối kỳ II
I. Mục ĐíCH YÊU CầU: 
1. Hệ thống hoá các chuẩn mực đạo đức đã học ở học kì II .
2. Thực hành xử lí một số tình huống
II. Đồ dùng dạy học:
- Su tầm tranh ảnh
III.Hoạt động dạy học :
Nội dung các hoạt động 
Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạy động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Hệ thống hoá các chuẩn mực đạo đức đã học
- Yêu cầu hs nêu tên các chuẩn mực đạo đức đã đợc học từ tuần 18 ?
- Hs lần lợt nêu ý kiến
+ Kính trọng ngời LĐ
+ Lịch sự với mọi ngời
+ Giữ gìn các công trình công cộng
*Hoạt động 2: Thực hành xử lí tình huống
- Gv chia lớp thành 4 nhóm
- GV nêu từng tình huống 
N1: Hân nghe mấy bạn cùng lớp nhại tiếng ngời bán rong. Hân sẽ làm ntn ?
N2 + 3: Tiến sang nhà Linh, 2 bạn cùng chơi đồ chơi. Chẳng may T lỡ làm hỏng đồ chơi của L. Theo em, 2 bạn cần làm gì khi đó ?
N4: Trên đờng đi học về, Toàn thấy mấy bạn nhỏ rủ nhau lấy đất đá ném vào các biển báo GT. Theo em, T nên làm gì ? Vì sao. 
- Tổ chức trao đổi, phỏng vấn
- Gv nhận xét, khen ngợi
- Chốt bài học rút ra
- Các nhóm thảo luận, lên đóng vai và nêu bài học rút ra từ tình huống
*Hoạt động 3: Thi trng bày SP 
- Chia lớp thành 4 nhóm
- Nhận xét, bình chọn
- Các nhóm sắp xếp, trình bày SP su tầm liên quan 
- Các nhóm lên thi thuyết minh
* HĐ tiếp nối
- Thực hiện theo nội dung học
- NX tiết học
_______________________________________
2.Toán
Tiết 171 : Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng
hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó
I. MụC ĐíCH YÊU CầU:
- Giúp HS :Rèn kĩ năng giải bài toán “ Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó”.
II. đồ DùNG DạY HọC :
gV : Bảng phụ
hS : SGK
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
KTBC : 5p
Bài mới : 32p
Giới thiệu bài:
Dạy bài mới.
* Bài tập 1 :
 Rèn kĩ năng giải bài toán “ Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó”. 
- HS tự làm tính ở giấy nháp rồi điền bằng bút chì vào SGK sau đó đổi SGK cho nhau để kiểm tra chéo. 2 HS lên bảng chữa bài.
Tổng của hai số
1
170
216
Tỉ số của hai số
1/3
2/3
3/5
Số bé
13
68
81
Số lớn
78
102
135
Bài 2 : ( sgk 176)
- YC hs nêu cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đo .
- YC hs vận dụng làm bài.
- 1 hs lên bảng làm - hs làm vào vở.
Hiệu của hai số
72
63
105
Tỉ số của hai số
1/5
3/4
4/7
Số bé
18
185
140
Số lớn
90
252
245
Bài tập 3: 
? Bài toán cho biết gì ?
? Bài toán hỏi gì ?
GV chốt các bớc giải:
- HS nêu yêu cầu của bài, suy nghĩ tìm cách giải, vẽ sơ đồ tóm tắt và giải bài toán vào vở, 1 HS lên bảng làm.
Bài giải 
+Vẽ sơ đồ.
+Tìm tổng số phần bằng nhau.
+Tìm số thóc ở mỗi kho.
- Nhận xét bài làm của HS .
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
4+5 = 9 (phần)
Số thóc của kho thứ nhất là:
1350 : 9 x 4 = 600 (tấn)
Số thóc của kho thứ hai là:
1350 – 600 = 750 (tấn)
Đ/S: 600 tấn 750 tấn .......
Bài 4 : 
? Đây là dạng toán gì ?
- YC hs làm bài.
- HS nêu yêu cầu của bài, làm bài và chữa bài.
Bài giải
Ta có sơ đồ : 
Theo bài ra , tổng số phần bằng nhau là 
3 + 4 = 7 (phần)
Số hộp kẹo là : 56 : 7 x 3 = 24 (hộp)
Số hộp bánh là : 56 - 24 = 32 (hộp)
Đáp số : Kẹo: 24 hộp; bánh :32 hộp.
- Nhận xét bài làm của bạn.
Bài tập 5: GV chốt các bớc giải:
+Tìm hiệu giữa tuổi mẹ và tuổi con sau 3 năm nữa.
+Vẽ sơ đồ.
+Tìm hiệu số phần bằng nhau.
+Tính tuổi con sau 3 năm.
+Tính tuổi con hiện nay.
- HS đọc yc.
1 hs lên bảng- lớp làm vở .
Bài giải
Vì mỗi năm mỗi ngời tăng thêm 1 tuổi nên hiệu số tuổi giữa mẹ và con không đổi theo thời gian.
Ta có sơ đồ sau 3 năm. 
Hiệu số phần bằng nhau là :
4 - 3 = 1 (phần)
Tuổi của con 3 năm nữa là:
27 : 3 = 9 (tuổi)
+Tính tuổi mẹ hiện nay.
4-Củng cố dặn dò.
- GV cùng hs hệ thống kiến thức ôn tập.
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn chuẩn bị cho tiết học sau.Vn làm bài tập 1,2,3,4(vbt 102)
Tuổi của con hiện nay là :
9 - 3 = 6 (tuổi)
Tuổi của mẹ hiện nay là :
6 + 27 = 33 (tuổi)
Đáp số : Con : 6 tuổi ; mẹ : 33 tuổi.
__________________________________
3.Tập đọc
Ôn tập cuối học kì II ( tiết 1 )
I. Mục đích yêu cầu :
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc- hiểu.
- Đọc trôi chảy các bài, phát âm rõ, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu và sau các cụm từ. Biết đọc diễn cảm các văn bản nghệ thuật.
- Hệ thống đợc một số điều cần ghi nhớ về nội dung, thể loại nhân vật của các bài tập đọc là chuyện kể thuộc chủ điểm đã học.
II. Đồ dùng dạy học :
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng trong học kì II.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KTBC : 5p
B. Bài mới : 32p
1.Giới thiệu bài
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
GV kiểm tra khoảng 1/3 số HS trong lớp.
- GV đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc.
- GV cho điểm.
3. Bài tập 2:
- Lập bảng thống kê các bài tập đọc trong hai chủ điểm Khám phá thế giới hoặc tình yêu cuộc sống. Nội dùng cần trình bày: Tên bài, tác giả, thể loại, nội dung chính.
- GV nhận xét, kết luận.
4. Củng cố dặn dò
-Nhận xét đánh giá tiết học.
-Dặn HS tiếp tục luyện đọc ở nhà để chuẩn bị cho tiết học sau.
- Từng HS nối tiếp nhau lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị bài trong khoảng 2 phút. 
- HS đọc trong SGK một đoạn hoặc cả bài theo YC trong phiếu.
- 1(2) HS đọc yêu cầu của bài.
- HS kẻ bảng theo yêu cầu của GV nh SGK rồi điền vào bảng.
- Vài HS nối tiếp nhau trình bày.
- HS khác và GV nhận xét.
________________________________________
4.Lịch Sử
Tiết 35: Kiểm tra định kỳ cuối Hkii.
( Đã kiểm tra ở tuần 33 - Đề kiểm tra do PGD ra)
- - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
 Ngày soạn : . / 05 / 2010
	 Ngày giảng : Thứ .. ngày . tháng 05 năm 2010
( Dạy: thứ .. ngày .. / .. / 2010 )
1.Chính tả
Ôn tập cuối học kì II ( tiết 2 )
I. Mục đích yêu cầu : 
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng ( yêu cầu nh tiết 1).
- Hệ thống hoá củng cố vốn từ và kĩ năng dùng từ thuộc chủ điểm Khám phá thế giới hoặc tình yêu cuộc sống.
II. Đồ dùng dạy học :
- Một số tờ phiếu ghi bài đọc cần kiểm tra. 
III. Các hoạt động dạy học :
A. KTBC : 5p
B. bài mới : 32p
1-Giới thiệu bài
2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
GV kiểm tra 1/3 số HS trong lớp nh tiết 1.
3.Bài tập
Bài 2: Lập bảng thống kê các từ đã học thuộc chủ điểm Khám phá thế giới hoặc tình yêu cuộc sống.
- Thống kê các từ về đồ dùng cần cho chuyến du lịch, phơng tiện giao thông phục vụ du lịch, tổ chức nhân viên phục vụ du lịch, đặc điểm tham quan , du lịch 
-1HS nêu yêu cầu của bài trong SGK.
- HS làm theo nhóm.
- Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả làm bài lên bảng lớp , trình bày, cả lớp nhận xét.
Bài 3: Giải nghĩa một số từ đợc thống kê và đặt câu với mỗi từ đó.
-1 HS đọc nội dung BT3.
- 1 HS làm mẫu trớc lớp.
- HS nối tiếp nhau thực hiện yêu cầu của bài.
- GV khen ngợi những câu HS đặt hay.
4-Củng cố dặn dò.
- GV cùng hs nhắc lại nội dung ôn tập.
- Nhận xét tiết học. 
- Nhắc HS tiếp tục luyện đọc và chuẩn bị cho tiết học sau.
VD: Từ góp vui: góp thêm làm cho mọi ngời thêm vui.
- Cảm ơn các bạn đã đến góp vui cho sinh nhật của tớ !
_____________________________________________
2.Luyện từ và câu
Ôn tập cuối học kì II ( tiết 3 )
I. Mục đích yêu cầu :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng ( yêu cầu nh tiết 1 ).
- Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối.
II. Đồ dùng dạy – học :
- Các tờ phiếu viết tên từng bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy học :
1-Kiểm tra bài cũ.
Kiểm tra bài tập 2 của tiết học trước.GV nhận xét chấm điểm.
2-Giới thiệu bài.
3-Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
- Kiểm tra 1/3 số HS của lớp (thực hiện nh tiết 1)
4- Bài tập 2:
- GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của đề bài:
+Dựa theo những chi tiết mà bài văn trong SGK cung cấp và những quan sát của riêng mình, mỗi em viết một đoạn văn khác miêu tả cây xương rồng.
+Đoạn văn đã cho lấy trong sách khoa học tả rất tỉ mỉ về cây xương rồng (thân, cành, lá, hoa, quả, nhựa, ) các em cần đọc kĩ để có hiểu biết về cây xương rồng. Trên cơ sở đó, mỗi em viết một đoạn văn tả cây xương rồngcụ thể mà em đã thấy ở đâu đó.
- HS đọc yêu cầu của bài.
- Cả lớp đọc thầm bài Xương rồng.
- HS làm cá nhân.
- Khi viết xong một số HS sẽ trình bày bài viết của mình trước lớp.
- Lớp nhận xét bài viết của bạn. Chấm điểm cho bạn.
5. Củng cố dặn dò.
- GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính tiết học.
- Dặn những HS chưa viết xong sẽ tiếp tục hoàn thành bài viết của mình.
- Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau.
___________________________________________
3.Toán
Tiết 172: Luyện tập chung
I. Mục đích yêu cầu :
Giúp HS ôn tập củng cố về 
- Sắp xếp các số đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn.
- Tính giá trị biểu thức có chứa phân số . Tìm một thành phần chưa biết của phép tính.
- Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu và tỉ số của hai số đó.
II. Đồ dùng dạy học :
Gv : bảng phụ
Hs : SGK
III. Các hoạt động dạy học :
1-Kiểm tra bài cũ.
- Gọi HS lên chữa bài 2,3(vbt 102) của tiết học trước. GV nhận xét chấm điểm.
2-Giới thiệu bài.
3- Ôn tập
Bài toán 1: 
- Khi HS chữa bài GV có thể hỏi thêm , chẳng hạn: Tỉnh nào có diện tích lớn nhất? Tỉnh nào có diện tích bé nhất ?
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS tự làm bài rồi chữa bài.
HS xếp : Kom Tum, Lâm Đồng , Gia Lai, Đắc Lắk.
Bài toán 2 : 
Tính giá trị biểu thức.
- GV cho HS làm bài vào vở. Khi HS chữa bài, GV đặt câu hỏi để khi trả lời HS được ôn tập về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.
- GV củng cố cho HS về tính giá trị biểu thức với phân số.
- HS làm bài cá nhân vào vở, 2 HS lên bảng làm bài, khi chữa bài tập HS cần nêu cách làm.
a. + - = + - = .
b. + x = + = .
c. x : = x = .
d. - : = - = - = = 
- HS nhắc lại thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.
- HS nêu yêu cầu của bài rồi làm vào VBT
Bài tập 3: Tìm x
- Cho HS tự làm bài rồi chữa bài, khi HS chữa bài, GV đặt câu hỏi để HS trả lời, HS được ôn tập về tìm số bị trừ và số bị chi chưa biết.
Bài tập 4: GV hướng dẫn cho HS về sơ đồ tóm tắt, mỗi số sẽ hơn, kém nhau 1 đơn vị, tổng của chúng là 84, đầu tiên sẽ tìm được số thứ nhất, số thứ hai rồi số thứ ba.
Bài tập 5: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài
-  ...  +a bằng 14 (nhớ 1 ) -> a = 6 => 680 + 68 = 748
- HS tự làm bài và nêu kết quả.
4. Củng cố dặn dò.
- Củng cố kiến thức tiết học.
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn chuẩn bị cho tiết sau.
___________________________________________
3.Kể chuyện
Ôn tập cuối học kì II ( tiết 4 )
I. Mục đích yêu cầu :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng( như tiết 1).
 - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Nói với em.
II. Đồ dùng dạy học :
- Các tờ phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL như tiết 1.
III. Các hoạt động dạy học :
1. Giới thiệu bài
 2. Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng
Thực hiện như tiết 1
3. Bài tập 2: 
Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Nói với em .
- GV viết tên bài.
- Em hãy nêu nội dung của bài thơ?
- GV hỏi HS về cách trình bày bài thơ. Nhắc HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút.
- GV đọc cho HS viết bài.
- GV đọc cho HS soát.
- GV chấm và chữa bài.
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét tiết học .
Dặn chuẩn bị cho tiết ôn tập sau.
- Một HS đọc yêu cầu của bài tập 1.
- Cả lớp đọc thầm, chú ý những từ ngữ dễ viết sai VD: lộng gió, lích rích, chìa vôi, sớm khuya, ...
- Trẻ em sống giữa thế giới thiên nhiên, thế giới của chuyện cổ tích, giữa tình yêu thương của cha mẹ.
- HS viết bài.
- HS đổi vở để soát bài.
________________________________________
4.Tập đọc
Ôn tập cuối học kì II ( tiết 5 )
I. Mục đích yêu cầu :
- Ôn tập về các kiểu câu : Câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến.
- Ôn luyện về trạng ngữ.
II. Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
1-Kiểm tra bài cũ.
- Một HS nhắc lại nội dung ôn tập trong tiết trước. 
2-Giới thiệu bài.
3- Bài tập 1, 2
- GV yêu cầu HS đọc truyện và đọc yêu cầu của bài.
- Hỏi về nội dung của câu chuyện.
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm.
- Hết thời gian yêu cầu các nhóm lên trình bày GV đặt câu hỏi cho HS : Tại sao em biết đó là câu hỏi ? Câu cảm ? Cỗu cầu khiến ?
Bài tập 3: Tìm tạng ngữ
Cách tổ chức hoạt động giống bài tập 2.
TN chỉ thời gian: Có một lần trong giờ tập đọc, đã lâu
TN chỉ nơi chốn: Ngồi trong lớp,
- 1(2) HS đọc truyện, lớp đọc tầm truyện Có một lần.
- HS đọc yêu cầu của đề bài của bài tập 2.
- Hết thời gian làm việc đại diện các nhóm lên trình bày. 
VD: Câu hỏi : Răng em đau phải không?, câu cảm: Ôi, răng đau quá ! Bộ răng sưng của bạn ấy chuyển sang má khác rồi !, câu khiến: Em về nhà đi ! Nhìn kìa ! câu kể : Các câu còn lại trong bài.
- HS phát biểu ý kiến, lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
- HS nêu cách đặt câu hỏi để tìm TN chỉ nơi chốn.
5. Củng cố dặn dò.
- Củng cố về câu hỏi, câu cảm, câu cầu khiến, trạng ngữ chỉ thời gian. 
- Dặn chuẩn bị cho tiết học
- - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
 Ngày soạn : . / 05 / 2010
	 Ngày giảng : Thứ .. ngày . tháng 05 năm 2010
( Dạy: thứ  ngày .. / .. / 2010 )
1.Tập làm văn
Ôn tập cuối học kì II ( tiết 6 )
I. Mục đích yêu cầu :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng.( Yêu cầu như tiết 1 ).
- Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật.
II. Đồ dùng dạy học :
- Phiếu ghi các bài tập đọc, học thuộc lòng như tiết 1.
- Tranh minh hoạ trong SGK. Tranh ảnh về chim bồ câu.
III. Các hoạt động dạy :
1.Giới thiệu bài
2. Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng
– Thực hiện như tiết 1. 
3. Bài tập 2
- GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của đề bài:
+Dựa theo những chi tiết mà bài văn trong SGK cung cấp và những quan sát của riêng mình, mỗi em viết một đoạn văn khác miêu tả hoạt động của chim bồ câu.
+Đoạn văn đã cho lấy trong sách khoa học tả rất tỉ mỉ về hoạt động đi lại của chim bồ câu, giải thích vì sao chim bồ câu lắc lư đầu liên tục các em cần đọc tham khảo, kết hợp với quan sát của riêng mình trên cơ sở đó, mỗi em viết một đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu mà em đã thấy ở đâu đó.
4- Củng cố dặn dò
- Củng cố cho HS về văn miêu tả .
- Nhận xét tiết học . Dặn HS tiếp tục ôn tập.
- HS đọc yêu cầu của bài.
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn.
- HS làm cá nhân.
- Khi viết xong một số HS sẽ trình bày bài viết của mình trước lớp.
- Lớp nhận xét bài viết của bạn. Chấm điểm cho bạn.
______________________________________
2.Toán
Tiết 174 : Luyện tập chung
I. Mục đích yêu cầu :
- Viết số tự nhiên.
- Chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng.
- Tính giá trị của biểu thức chứa phân số.
- Giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và tỉ số.
- Đặc điểm của hình vuông , hình chữ nhật , hình bình hành.
II. Đồ dùng dạy học :
Gv : Bảng phụ.
Hs : SGK
III. Các hoạt động dạy học :
1-KTBC :
2 hs lên bảng làm bài 2,3 (vbt 102)
- GV nhận xét ghi điểm.
2- Bài mới
a. GTB
b. Luyện tập
Bài 1 (178)
-GV yc hs viết số theo lời đọc.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 2 (178)
- YC hs tự làm bài.
- GV nhận xét yc hs đổi chéo vở kiểm tra bài cho bạn.
Bài 3 :
- YC hs tính giá trị của các biểu thức.
a. + + = + + = 
b. + - = - = .
- YC hs giải thích cách làm.
- HS đọc yc.
- GV đọc cho hs viết - 2 hs lên bảng viết.
a. 365 847
b. 16 530 464
c. 105 072 009
- HS đọc yc.
- HS trao đổi làm bài.
- 2 hs lên bảng làm bài - hs làm vở.
a.2yến = 20 kg b. 5tạ = 500kg
 2yến 6kg = 26kg 5tạ = 50yến
 40kg = 4yến 5tạ73kg = 573kg
 800kg = 8tạ
 9tạ9kg = 909kg
 2/5tạ = 40kg
- HS đọc yc.
- 1 hs lên bảng - hs làm vào vở.
c. - x = - = - = 
d. : : = x : = := x = 
Bài 4 :
? Bài toán cho biết gì ?
? Bài toán hỏi gì ?
- GV hướng dẫn , yc hs làm bài vào vở , 1 hs lên bảng làm bài.
- HS đọc yc.
- 1hs lên bảng làm bài- lớp làm vở.
Bài giải
Ta có sơ đồ : 
Tổng số phần bằng nhau là :
3 + 4 = 7 (phần)
Số hs gái của lớp đó là :
35 : 7 x 4 = 20 (hs)
 Đáp số : 20hs
Bài 5 :
- YC hs làm việc theo cặp đôi.
- YC đại diện cặp trình bày.
IV- Củng cố dăn dò : 
- Hs nêu lại kiến thức ôn tập.
- Gv nhận xét giờ học - về nhà ôn tập giờ sau thi cuối kì II.
- HS đọc yc.
a. Hình vuông và hình chữ nhật có cùng đặc điểm như sau.
- Có 4 góc vuông.
- Có từng cặp cạnh đối diện , song song và bằng nhau.
- Có các cạnh liên tiếp vuông góc với nhau.
b. Hình bình hành - hình chữ nhật có những đặc điểm như nhau.
- Có từng cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau.
_________________________________________________
3.Luyện từ và câu.
Tiết 70: Kiểm tra định kỳ cuối Hkii.
( Đã kiểm tra ở tuần 33 - Đề kiểm tra do PGD ra)
_________________________________
4.Địa lý.
Tiết 35: Kiểm tra định kỳ cuối Hkii.
( Đã kiểm tra ở tuần 33 - Đề kiểm tra do PGD ra)
_________________________________
5.Kỹ thuật
Tiết 35 : Lắp ghép mô hình tự chọn
I. Mục đích yêu cầu :
- HS biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết của con quay gió.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bộ lắp ghép hình.
III. Các hoạt động dạy học : 
1. Giới thiệu bài
2. Thực hành
Hoạt động 2: Chọn và kiểm tra các chi tiết
- GV đến từng nhóm HS để kiểm tra và giúp đỡ các em chọn đúng và đủ các chi tiết.
- HS chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ.
Hoạt động 3: Thực hành lắp mô hình đã chọn
a) Lắp từng bộ phận 
b) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
- Xếp các chi tiết từng loại vào lắp hộp
Hoạt động 4: đánh giá kết quả của HS
GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm của HS
GV nêu các chi tiết đánh giá sản phẩm thực hành:
.
+ Lắp được mô hình tự chọn.
+Lắp đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
+Lắp mô hình chắc chắn không bị xộc xệch.
- GV đánh giá kết quả học tập của HS, nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp.
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn chuẩn bị cho tiết học sau.
- HS dựa vào các tiêu chuẩn nhận xét sản phẩm của các bạn lắp có đúng mẫu và quy trình không.
- - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
 Ngày soạn : . / 05 / 2010
	 Ngày giảng : Thứ .. ngày . tháng 05 năm 2010
( Dạy: thứ  ngày .. / .. / 2010 )
1.Thể dục
Tiết 70 : Tổng kết môn học
I. Mục đích yêu cầu :
- Tổng kết môn học .yc hệ thống được những kiến thức , kĩ năng cơ bản đã học trong năm, đánh giá được thao tác và những điểm còn hạn chế, kết hợp có tuyên dương , khen thưởng những học sinh hoàn thành tốt.
II. Địa điểm phương tiện :
- Trang trí lớp
- Dây , bóng , cầu
III. Nội dung và phương pháp lên lớp :	
1. Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung , yc giờ học.
- Vỗ tay , hát.
- Trò chơi
2- Phần cơ bản
- GV cùng hs hệ thống lại các nội dung đã học trong năm bằng hình thức cùng nhớ lại và sau đó gv ghi lên bảng.
- GV tuyên dương 1 số tổ , cá nhân có thành tích và tinh thần học tập và rèn luyện trong năm học.
- GV nhắc một số hạn chế cần khắc phục trong năm học tới.
4 - 5’
1 - 2’
1 - 2’
22 - 24’
 -HS xếp thành 3 hàng dọc.
- Cho hs lên bục thực hành động tác(xen kẽ các nội dung)
3- Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ vỗ tay , hát.
- Trò chơi (diệt con vật có hại )
- Dặn hs tự ôn tập trong hè ,giữ vệ sinh và đảm bảo an toàn khi luyện tập.
- Nhắc hs ôn tập những kiến thức đã được học.
5 - 6’
- HS đứng tại chỗ.
__________________________________________________
2.Tập làm văn.
Tiết 70: Kiểm tra định kỳ cuối Hkii.
( Đã kiểm tra ở tuần 33 - Đề kiểm tra do PGD ra)
_________________________________
3. Toán
Tiết 175: Kiểm tra định kỳ cuối Hkii.
( Đã kiểm tra ở tuần 33 - Đề kiểm tra do PGD ra)
_________________________________
4.Khoa học
Tiết 70: Kiểm tra định kỳ cuối Hkii.
( Đã kiểm tra ở tuần 33 - Đề kiểm tra do PGD ra)
- - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Sinh hoạt tuần 35
Nội dung sinh hoạt
Tổ trưởng nhận xét các thành viên trong tổ.
2. Lớp trưởng lên nhận xét chung nề nếp của lớp
GV căn cứ vào nhận xét của các tổ, xếp thi đua giữa các tổ trong lớp
3. GV nhận xét chung:
- GV nhận xét, đánh giá nề nếp của từng tổ, của lớp, có khen – phê tổ, cá nhân.
a. Ưu điểm
+ Nề nếp.
+ Học tập.
+ Các hoạt động khác.
b. Nhược điểm
+ Nề nếp.
+ Học tập.
+ Các họat động khác.
4. Phương hướng hoạt động tuần tới
- Khắc phục những mặt còn hạn chế , phát huy những ưu điểm đã đạt được .
- Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập .
5. Văn nghệ: GV tổ chức cho HS lên biểu diễn một số tiết mục văn nghệ.
Kí duyệt
.
.
.
.