Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 - GV: Lê Văn Hiền

Soạn : 09/ 5 / 2010 Dạy : 
 TIÊNG VIỆT : OÂN TAÄP CUỐI HOÏC KÌ II ( Tieát 1)
I. Mục tiêu :
-KT : Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài ; nhận biết được thể loại( thơ, văn xuôi ) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống 
- KN : Đọc trôi chảy,lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
- HS khá, giỏi đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc > 90 tiếng/ phút)
-TĐ : Yêu môn học, tích cực
II. Đồ dùng :19 phiếu viết tên từng bài tập đọc, HTL đã học trong 15 tuần- sgk
 Bảng phụ kẻ sẵn BT2
 III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1’
19’
 17’ 
 3’
1.G.thiệu bài ghi đề,nêu mục tiêu
2.Kiểm tra tập đọc và HTL:
-Nêu y/cầu, cách kiểm tra
-Gọi từngHS +h.dẫn trả lời câu hỏi.-Nhận xét – ghi điểm.
3.Bài tập 2: H.dẫn hs lập bảng thống kê các bài tập đọc1 trong 2chủđiểm "Khám phá thế giới,Tình yêu cuộc sống 
 -Nhắc y/cầu, cách làm
 -Nêu y/ cầu, giao nh.vụ.
-Phát bảng phụcho 1 số nhóm làm
-Y/cầu+ h.dẫn nh.xét,bổsung
-Nhxét và chốt lại lời giải đúng.
Củngcố :
 Hỏi + chốt lại nội dung vừa ôn tập
-D.dò:Về nhà xem lại bài- Xem trước bài Ôn tập ( Tiết 2 )
 -Nhận xét tiết học, biểu dương 
- Th.dõi,lắng nghe.
 -6-7 hs lần lượt bốc thăm,ch. bị (1’)
 -Đọc +t.lời câu hỏi trong thăm
-Th.dõi,nh.xét, biểu dương
-1,2 HS đọc yêu cầu bài tập- lớp thầm.
-Th.dõi, thực hiện
-Th.dõi, th.luận N4 (5’) 
-Đại diện trình bày-lớp nh.xét, bổ sung
- Một vài em nhắc lại. 
Chủ điểm : Khám phá thế giới
Tên bài
Tácgiả
Thể loại
 Nội dung chính
Đường đi Sa Pa
Nguyễn Phan Hách
văn xuôi
Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước
Trăng ơi từ đâu đến
Trần Đăng Khoa
thơ
Tình cảm yêu mến gắn bó của nhà thơ đối với trăngvà...
Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất
Hồ Diệu Trần, Đỗ Thái
văn xuôi
Ca ngợi Ma-gien –lăngvà đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt qua bao khó khăn, hi sinh, mất mát .... 
-Th.dõi, trả lời
-Th.dõi, biểu dương 
PHẦN BỔ SUNG : ..........................................................................................................
Soạn : 09/ 5 / 2010 Dạy : 
TIÊNG VIỆT : OÂN TAÄP GIÖÕA HOÏC KÌ II ( Tieát 2)
I. Mục tiêu :
-KT : Ôn tập đọc và HTL.Ôn tập về một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống. 
- KN: Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.Nắm được 1 số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học( Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống ).Bước đầu giải thích đượcnghĩa từvà đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập.
- TĐ : Tích cực học tập
II. ĐỒ DÙNG : phiếu viết tên từng bài tập đọc, HTL ( như tiết 1).Bảng phụ BT2
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1’
19’
 9’
8-9’ 
 2’
1.G.thiệu bài ghi đề,nêu mục tiêu
2.Kiểm tra tập đọc và HTL:
-Nêu y/cầu, cách kiểm tra
-Gọi từngHS +h.dẫn trả lời câu hỏi.-Nhận xét – ghi điểm.
3.Bài tập 2: H.dẫn hs lập bảng thống kê các từ ngữ đã học ở những tiết MRVT trong haichủđiểm"Khám phá thế giới,Tình yêu cuộc sống 
 -Nhắc y/cầu, cách làm
 -Nêu y/ cầu, giao nh.vụ.
-Phát bảng phụcho 1 số nhóm làm
-Y/cầu+ h.dẫn nh.xét,bổsung
-Nhxét và chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 3: Nhắc y/cầu, cách làm
 -H.dẫn nh.xét,bổsung 
-Nhxét và chốt lại 	
 Hỏi +chốt lại ND vừa ôn tập
-D.dò:Về nhà xem lại bài- Xem trước bài Ôn tập ( Tiết 3 )
 -Nhận xét tiết học, biểu dương 
- Th.dõi,lắng nghe.
 -6-7 hs lần lượt bốc thăm,ch. bị (1’)
 -Đọc +t.lời câu hỏi trong thăm
-Th.dõi,nh.xét, biểu dương
-1,2 HS đọc yêu cầu bài tập- lớp thầm.
-Th.dõi, thực hiện
-Th.dõi, th.luận N4 (5’) 
-Đại diện trình bày-lớp nh.xét, bổ sung
- Một vài em nhắc lại. -Lớp th.dõi, biểu dương 
Chủ điểm : Khám phá thế giới
*Hoạt động du lịch :
*Đồ dùng cần cho chuyến du lịch : va li, cần câu,.. 
*Phương tiện giao thông : tàu thuỷ, bến tàu, ...
*Tổ chức,nhân viên phụcvụ : khách sạn,nhà nghỉ,..
*Địa điểm tham quan ,du lịch : phố cổ, bãi biển,..
*Hoạt động thám hiểm :
*Đồ dùng cần cho cuộc thám hiểm:labàn,lềutrại,,...
*Khó khăn nguy hiểm cần vượt qua :bão, thú dữ,... 
*Những đức tính cần thiết của người tham giađoàn 
thám hiểm : kiên trì, anh dũng, can đảm, táo bạo, ..
Chủ điểm : Tình yêu cuộc sống
* Lạc ( nghĩa là vui mừng) : lạc quan, lạc thú
* Những từ phức có tiếng vui :vui chơi, góp vui,..
*Từ tả tiếng cười :cườikhanhkhách,cười rúcrích,
-1 HS đọc ycầu bài tập- lớp thầm+th.luận N2 (5’) 
giải nghiã 1 số từ ngữ ở BT2 và đặt câu với từ ngữ ấy - Nối tiếp trình bày-Lớp th.dõi,nh.xét, bổ sung
 -Th.dõi, trả lời
-Th.dõi, thực hiện
-Th.dõi, biểu dương 
Soạn : 09/ 5 / 2010 Dạy : 
 TIÊNG VIỆT : 
 OÂN TAÄP GIÖÕA HOÏC KÌ II ( Tieát 3 )
I. Mục tiêu :
-KT : Ôn tập đọc và HTL.Ôn tập về viết một đoạn văn tả cây cối. 
- KN: Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật.
- TĐ : Tích cực học tập
II. ĐỒ DÙNG : phiếu viết tên từng bài tập đọc, HTL ( như tiết 1). 
 Tranh cây xương rồng
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1’
19’
 18’
 2’
1.G.thiệu bài ghi đề,nêu mục tiêu
2.Kiểm tra tập đọc và HTL:
-Nêu y/cầu, cách kiểm tra
-Gọi từngHS +h.dẫn trả lời câu hỏi.-Nhận xét – ghi điểm.
 3.Hướng dẫn viết đoạn văn tả cây xương rồng : 
-Gọi HS đọc ND bài tập 
-Giúp hs hiểu y/cầu của bài tập
–H.dẫn quan sát tranh minh hoạ SGK --Cung cấp thêm những quan sát tìm được cho hs 
GV nhắc : đoạn văn trong SGK tả rất tỉ mỉ về loại cây xương rồng ( thân ,cành , lá ,hoa, quả, nhựa ..) ,các em cần đọc kỹ để có hiểu biết về cây xương rồng . Trên cơ sở đó , mỗi em viết một đoạn văn tả một cây xương rồng cụ thể mà em đã thấy ở đâu đó. Chú ý miêu tả những đặc điểm nổi bật của cây, đưa ý nghĩa, cảm xúc của mình vào đoạn tả 
- H.dẫn hs viết bài 
 -Yêu cầu 
- H.dẫn nh.xét,bổsung 
-Nhxét,điểm
- Hỏi +chốt lại ND vừa ôn tập
-D.dò:Về nhà xem lại bài- Xem trước bài Ôn tập ( Tiết 4 )
 -Nhận xét tiết học, biểu dương 
- Th.dõi,lắng nghe.
 -6-7 hs lần lượt bốc thăm,ch. bị (1’)
 -Đọc +t.lời câu hỏi trong thăm
-Th.dõi,nh.xét, biểu dương
-1 HS đọc ND bài tập- Lớp thầm sgk 
- Th.dõi,lắng nghe.
-Quan sát tranh minh hoạ
-Th.dõi h.dẫn của GV
-HS thực hành viết đoạn văn 
-Vài HS đọc đoạn văn vừa viết
-Lớp th.dõi, nh.xét, bình chọn
 -Th.dõi, trả lời
 -Th.dõi, thực hiện
-Th.dõi, biểu dương 
PHẦN BỔ SUNG :..........................................................................................................
 Soạn : 09/ 5 / 2010 Dạy : 
TIÊNG VIỆT : OÂN TAÄP GIÖÕA HOÏC KÌ II ( Tieát 4 )
I. Mục tiêu :
-KT : Ôn tập về : câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến ,trạng ngữ chỉ thời gian,trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu. 
- KN: Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian,trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho 
- TĐ : Tích cực học tập
II. ĐỒ DÙNG : Bảng phụ BT, tranh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1’
20-21’
14-15’
 3’
1.G.thiệu bài ghi đề,nêu mục tiêu
2.Hướng dẫn HS làm bài tập ;
Bài 1,2 :Yêu cầu hs 
-Giao việc + y.cầu các nhóm thảo luận hoàn thành bài tập vào phiếu.
-Yêu cầu vài nhóm làm bảng nhóm 
-Gọi các nhóm trình bày 
-H.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét +chốt lại
Bài 3 :Yêu cầu hs 
-Giao việc + y.cầu các nhóm thảo luận hoàn thành bài tập vào phiếu.
-Yêu cầu vài nhóm làm bảng nhóm 
-Gọi các nhóm trình bày 
-H.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét +chốt lại
- Hỏi +chốt lại ND vừa ôn tập
-D.dò:Về nhà xem lại bài- Xem trước bài Ôn tập (Tiết 5 )
 -Nhận xét tiết học, biểu dương 
- Th.dõi,lắng nghe.
- 2 hs nối tiếp đọc ND BT 1, 2- thầm 
- Thảo luận cặp (5’)+làm bài.
- Đại diện nhóm trình bày
- Lớp nhận xét, bổ sung+ thống nhất 
Câu hỏi: Răng em đau ,phải không ?
Câu cảm : Ôi,răng đau quá !
 Bộng răng sưng của bạn ấy chuyển sang bên khác rồi !
Câu khiến : Em về đi !
 Nhìn kìa ! 
Câu kể : (các câu còn lại ). Có một lần, trong giờ tập đọc, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm./ Thế là má sưng phồng lên./ Nhưng tôi không muốn về nhà./
 -1 hs đọc yêu cầu BT3-Lớp thầm 
- Thảo luận cặp (3’)+làm bài.
- Đại diện nhóm trình bày
- Lớp nhận xét, bổ sung 
 Câu có trạng ngữ chỉ thời gian:
Có một lần, trong giờ tập đọc, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm.
Chuyện xảy ra đã lâu.
Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn:
Ngồi trong lớp,tôi lấy lưỡi đảy đi đẫy lại cục giấy thấm trong mồm, thích thú về trò nghịch ngợm của mình. 
-Th.dõi, trả lời
 -Th.dõi, thực hiện
-Th.dõi, biểu dương 
PHẦN BỔ SUNG : ..........................................................................................................G :... tập đọc.................................................................................................
 Soạn : 09/ 5 / 2010 Dạy : 
 TIÊNG VIỆT : 
 OÂN TAÄP GIÖÕA HOÏC KÌ II ( Tieát 5 )
I. Mục tiêu :
-KT :Ôn tập đọc và HTL. Ôn tập về chính tả,hiểu nội dung bài viết.
- KN: Nghe -viết đúng bài CT ( tốc độ viết khoảng 90 chữ / 15 phút ), không mắt quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng các dòng thơ theo thể thơ 7 chữ. . 
 - HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 90 chữ/15 phút) ; 
 - TĐ : Tích cực học tập
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 
 TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 1’
20’
16-17’
 2’
1.G.thiệu bài ghi đề,nêu mục tiêu
2.Kiểm tra tập đọc và HTL:
-Nêu y/cầu, cách kiểm tra
-Gọi từngHS +h.dẫn trả lời câu hỏi.
-Nhận xét – ghi điểm.
 3.H.dẫn nghe-viết :
Bài “ Nói với em” -sgk, trang 166
 - GV đọc 1 lượt.
-Ycầu đọc thầm.
-H.dẫn HS viết một số từ ngữ dễ viết sai:
nhắm mắt,lộng gió, lích tích,dặm, 
- Hỏi +Nhắc lại cách trình bày.
-Đọc cho HS viết bài.
-Quán xuyến + nhắc nhở tư thế ngồi
 -Đọc lại bài.
-Chấm 5-7 bài
 -Nhận xét chung bài viết.
- Hỏi +chốt lại ND vừa ôn tập
-D.dò:Về nhà xem lại bài, luyện đọc bài thơ “ Nói với em” - sgk, trang 166
- Xem trước Ôn tập (Tiết 6 ) +quan sát hoạt động của chim bồ câu hoặc sưu tầm thêm tranh , ảnh minh hoạ hoạt động của bồ câu 
 -Nhận xét tiết học, biểu dương 
- Th.dõi,lắng nghe.
 -6-7 hs lần lượt bốc thăm,ch. bị (1’)
 -Đọc +t.lời câu hỏi trong thăm
-Th.dõi,nh.xét, biểu dương
- Theo dõi SGK. ... tỉ số của hai số đó. 
( Bài tập cần làm: bài1 (2cột), bài 2 (2cột), bài 3 - HS khá giỏi làm thêm bài 4,5).
-TĐ : Cẩn thận ,tích cực, tự giác.
 II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
TG
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
3-5’
 1’ 
8-9’
8-9’
6-7’
6-7’
2’
A.Bài cũ: Nêu y/cầu +gọi hs
- Nh.xét,điểm.
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài:	
2.Hướng dẫn ôn tập: 
 Bài1: Yêu cầu hs 	
-Hỏi +nhắc lại cách tìm hai số 
khi biết tổng và tỉ của hai số đó. 
 -Yêu cầu hs làm bài
-H.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét, điểm
 Bài 2: Yêu cầu hs
 -Hỏi + nhắc lại cách tìm hai số 
khi biết hiệu và tỉ của hai số đó. 
-Yêu cầu hs làm bài
 -H.dẫn nh.xét -Nh.xét, điểm
Bài 3 : Yêu cầu hs 
-H.dẫn ph.tích đề, vẽ sơ đồ,tìm cách làm
 -Yêu cầu hs làm bài
-H.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét, điểm
Ycầukhá,giỏilàmthêm bài 4,5
-H.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét, điểm
Củng cố : Hỏi + chốt lại bài 
-Dặn dò:Về xem lại bài tập 
BCB:Luyện tập chung-sgk 176
-Nhận xét tiết học, biểu dương
-Vài HSlàm lại BT 1,2 sgk-175
- Lớp th.dõi, nh.xét 
-HS lắng nghe. 
-Đọc đề+nhắc lại cách tìm số lớn, số bé
 - 3 hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét 
Tổng hai số
 91
 170
 216
Tỉ số của hai số
 1
 6
 3 
 5
Số lớn
 78
 102 
 135 
Số bé
 13 
 68
 81
 -Đọc đề+nhắc lại cách tìm số lớn, số bé
- 3 hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét 
Hiệu hai số
 72
 63
 105
Tỉ sốcủa 2số
 1
 5
 3
 4 
 4
 7
Số lớn
 90
 252
 245
Số bé
 18
 189 
 140 
- Đọc đề + phân tích , vẽ sơ đồ, nêu cách làm
- 1 hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét 
Theo sơ đồ,tổng số phần bằng nhau là: 4+ 5= 9 (phần ) 
Số thóc ở kho thứ nhất là :1359 : 9 x 4 = 600 ( kg )
 Số thóc ở kho thứ hai là : 1350 – 600 = 750 ( kg )
ĐS : Kho thứ nhất :600 kg ; Kho thứ nhất hai : 750 kg 
HS khá,giỏilàmthêm bài 4,5
- Đọc đề + phân tích , nêu cách làm
- 2 hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét 
 Bài 5: Sau 3 năm nữa mẹ vẫn hơn con 27 tuổi 
Theo sơ đồ,hiệu số phần bằng nhau là:4 - 1 = 3 (phần ) 
Tuổicon sau 3 năm nữa là :27 ;3 = 9 (tuổi)
Tuổi con hiện nay là : 9 – 3 = 6 (tuổi) 
Tuổi mẹ hiện nay là : 27 + 6 = 33 (tuổi) 
 Đáp số : Mẹ :33 tuổi; Con : 6 tuổi . 
 -Th.dõi, trả lời , biểu dương
Soạn : 09 / 5 / 2010 Dạy :
 TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
-KT: Luyện tập về tính giá trị của biểu thức, tìm thành phần chưa biết của phép tính. 
- KN : Vận dụng được 4 phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính. Giải được bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó .
-TĐ : Cẩn thận ,tích cực, tự giác. 
 II.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
 TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 5’
 1’
3-4’
9-10’
5-6’
4-5’
6-7’
 2’
A.Bài cũ: Nêu y/cầu +gọi hs
- Nh.xét,điểm.
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài, ghi đề
2.Hướng dẫn hs làm luyện tập :
Bài 1( HS khá, giỏi ) : Y/ cầu hs 
-Y/cầu hs chỉ vị trí các tỉnh ở BĐ 
-Nh.xét, điểm 
Bài 2 :Y/ cầu hs 
-Hỏi +Nhắc lại thứ tự thực hiện tính
-H.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét, điểm 
Bài 3 :Y/ cầu hs 
-Hỏi +Nhắc l cách tìm SBT,SBC 
-H.dẫn nh.xét-Nh.xét, điểm 
Y.cầuhs khá, giỏi làm thêm BT4
-H.dẫnnh.xét,bổsung-Nh.xét,điểm
Bài 5 : 
-H.dẫn ph.tích đề, vẽ sơ đồ, giải
 -H.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét, điểm
Củng cố : Hỏi + chốt lại bài 
-Dặn dò:Về xem lại bài tập 
BCB:Luyện tập chung-sgk 177
-Nhận xét tiết học, biểu dương
-Vài HSlàm lại BT 1,2 sgk-176
- Lớp th.dõi, nh.xét 
-HS lắng nghe. 
-Đọc đề+nêu cách xếp th tự các số 
- 1 hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét
-Đọc đề +nêu thứ tự thực hiện tính, cách cộng, trừ, nhân, chia hai phân số
- Vài hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét 
2
+
 3
-
 1
=
4
+
3
-
5
=
2
5
10
 2
10
10
10
10
8
+
8
x
3
=
8
+
2
=
10
11
33
4
11
11
11
7
x
3
:
5
=
1
x
5
=
5
9
14
8
6
8
48
5
-
7
:
21
=
5
-
1
=
1
12
32
16
12
6
4
-Đọc đề +nêu tên gọi của x và cách tìm x 
- Vài hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét 
*HS khá, giỏi làm thêm BT 4
 - 1 hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét
- Đọc đề + phân tích , vẽ sơ đồ, nêu cách làm
- 1 hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét 
Theo sơ đồ,hiệu số phần bằng nhau là: 6 -1 = 5(phần ) 
Tuổi con là : 30 : 5 = 6 (tuổi) 
Tuổi bố là : 6 + 30 = 36 (tuổi) 
Đáp số : Bố :36 tuổi ; Con : 6 tuổi. 
 -Th.dõi, trả lời , biểu dương 
PHẦN BỔ SUNG :......................
Soạn : 09 / 5 / 2010 Dạy :
 TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
-KT: Luyện tập về đọc số, xác định giá trị của chữ số trong STN, so sánh ph/số.
- KN :Đọc được số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi STN .So sánh được hai phân số. 
-TĐ : Cẩn thận ,tích cực, tự giác. 
 II.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
 TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 5’
 1’
4-5’
8-9’
5-6’
6-7’
4-5’
2’
A.Bài cũ: Nêu y/cầu +gọi hs
- Nh.xét,điểm.
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài, ghi đề
2.Hướng dẫn hs làm luyện tập :
Bài 1 : Y/ cầu hs 
- Hỏi + nhắc lại các hàng,lớp 
-Nh.xét, điểm 
Bài 2 :Y/ cầu hs 
-Hỏi +Nhắc lại cách đặt tính , tính
-H.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét, điểm 
Bài 3 (cột 1):Y/ cầu hs 
-Hỏi +Nhắc làm 
Y.cầuhs khá, giỏi làm thêm cột2
-H.dẫn nh.xét-Nh.xét, điểm 
H.dẫn nh.xét,bổsung-Nh.xét,điểm
Bài4:H.dẫnph.tích đề,tóm tắt,cách giải -Yêu cầu hs làm bài 
-H.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét, điểm
Y.cầuhskhá,giỏi làm thêm Bài 5
-H.dẫn nh.xét-Nh.xét, điểm 
 Củng cố : Hỏi + chốt lại bài 
-Dặn dò:Về xem lại bài tập 
BCB:Luyện tập chung-sgk 178
-Nhận xét tiết học, biểu dương
-Vài HSlàm lại BT 2 ,3/ sgk-177
- Lớp th.dõi, nh.xét 
-HS lắng nghe. 
-Đọc đề, thầm các số
- Vài hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét
Trong số 975 368 chữ số 9 ở hàng trăm nghìn và có giá trị là 900 00. 
-Đọc đề +nêu cách đặt tính , tính
- Vài hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét 
a, 24 579 b) 82 604 c, 235 
 + 43 867 - 35 246 x 325
 68 446 47 358 1175
 470
 	 705
 76375
-Nêu cách làm (quy đồng hoặc rút gọn rồi so sánh )
- Vài hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét 
5
<
7
; 
10
=
16
7
9
15
24
- Đọc đề + phân tích , tóm tắt, nêu cách làm
- 1 hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét 
Chiều rộng thửa ruộng là : 120 x = 80 (m)
Diện tích thửa ruộng là : 120 x 80 = 9 600 (m ² )
Số thóc thu hoạch được ở thửa ruộng đó là :
 50 x ( 9600 : 100 ) = 4800 ( kg) = 48 ( tạ )
 Đáp số : 48 tạ
*HS khá, giỏi làm thêm BT 5 : Đọc đề+Nêu cách làm
 - 1 hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét
-Theo dõi, trả lời
 -Th.dõi, biểu dương 
Soạn : 09 / 5 / 2010 Dạy :
 TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
-KT: Luyện tậpvề viết số,chuyển đổi số đo khối lượng,tính giá trị của biểu thức ph/số
- KN :Viết đượcsố; chuyển đổi được số đo kh/lượng; tính g/trị của b/thức chứa ph/ số. 
 -TĐ : Cẩn thận ,tích cực, tự giác. 
 II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
5’
 1’
5-6’
8-9’
5-6’
5-6’
4-5’
 2’
A.Bài cũ: Nêu y/cầu +gọi hs
- Nh.xét,điểm.
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài:	
2.Hướng dẫn ôn tập: 
Bài1: Yêu cầu hs 
 -H.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét, điểm
Bài2(cột 1,2): Yêu cầu hs 
 Ycầukhá,giỏi làm thêm cột 3
-Yêu cầu hs làm bài
-H.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét, điểm
Bài 3(b,c,d ): Yêu cầu hs 
 Ycầukhá,giỏi làm thêm cột a
-Yêu cầu hs làm bài
-H.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét, điểm
Bài 4: Yêu cầu hs 
 -Yêu cầu hs làm bài
 -H.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét, điểm
Ycầu khá,giỏi làm thêm bài 5
-H.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét, điểm
Củng cố : Hỏi + chốt lại bài 
Dặndò:BCB:L.tậpchung-179
Nhậnxét tiết học, biểudương
-Vài HSlàm lại BT 2,3/sgk-177
- Lớp th.dõi, nh.xét 
-HS lắng nghe. 
-Đọc đề,thầm
-1 hs bảng -Lớp vở + nh.xét –Vài hs đọc lại các số
a,365 847 b, 16 530 464 c, 105 072 009-
-Đọc đề + nêu lại các đơn vị đo khối lượng 
- 2 hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét 
a,2 yến = 20 kg 2 yến 6kg = 26kg 
b, 5 tạ = 500 kg 5 tạ 75kg = 575 kg 
 5 tạ = 50 yến 9 tạ 9kg = 909 kg
c,1 tấn = 1 000 kg 4tấn = 4 000 kg 
 1 tấn = 10 tạ 7 000 kg = 7 tấn 
3 tấn 90 kg = 3 090 kg ; 3 tấn = 250 kg
 4 
 -Đọc đề + nêu thứ tự thực hiện tính
- Vài hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét 
2
+
 1
+
 7
=
4
+
5
+
7
=
16
5
 2
10
10
10
10
10
9
-
8
x
5 
=
9
-
 40
=
 41
20
15
12
20
180
180
2
:
 4
:
 7
=
2
x
5
:
 7
=
10
3
 5
12
3
4
12
 7
-Đọc đề + phân tích , vẽ sơ đồ, nêu cách làm
- 1 hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét 
Theo sơ đồ,tổng số phần bằng nhau là: 4 + 3 =7 (phần ) 
Số HS gái của lớp đó là : 35: 7 x 4 = 20 (học sinh) 
 Đáp số : 20 học sinh gái. 
 HS khá,giỏi làm thêm bài 5
 -Đọc đề ,thầm + trả lời ,giải thích-Lớp vở +nh.xét 
 -Theo dõi, trả lời
 -Th.dõi, biểu dương 
-Th.dõi, biểu dương 
Soạn : / / 2010 Dạy : / / 2010
 SINH HOẠT LỚP - TUẦN 35 :
 I.Mục tiêu : Giúp hs :
 -Thực hiện nhận xét,đánh giá kết quả công việc tuần qua để thấy được những mặt tiến bộ,chưa tiến bộ của cá nhân, tổ,lớp.
 - Biết được những công việc của tuần tới để sắp xếp,chuẩn bị.
- Giáo dục và rèn luyện cho hs tính tự quản,tự giác,thi đua,tích cực tham gia các hoạt động của tổ,lớp,trường.
II.Chuẩn bị : -Bảng ghi sẵn tên các hoạt động,công việc của hs trong tuần.
 -Sổ theo dõi các hoạt động,công việc của hs 
III.Hoạt động dạy-học :
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1’
32-33’
5-6’
1.Giới thiệu tiết học+ ghi đề
2.H.dẫn thực hiện :
A.Nhận xét,đánh giá tuần qua :
* Đính sườn ghi các công việc trong tuần
-H.dẫn hs dựa vào để nhận xét đánhgiá:
-Chuyên cần,đi học đúng giờ
 - Chuẩn bị đồ dùng học tập
 -Vệ sinh bản thân,trực nhật lớp,sântrường
- Đồng phục,khăn quàng ,bảng tên 
- Xếp hàng ra vào lớp,thể dục,múa hát sân trường.
-Thực hiện tốt A.T.G.T 
-Bài cũ,chuẩn bị bài mới
-Phát biểu xây dựng bài 
-Rèn chữ+ giữ vở
- Ăn quà vặt, đi dép có quai hậu
 -Những tiến bộ 
-Chưa tiến bộ
B.Một số việc tuần tới :
-Nhắc hs tiếp tục thực hiện các công việc đã đề ra
- Khắc phục những tồn tại
- Th.hiện tốt A.T.G.T
-Trực văn phòng, vệ sinh lớp, sân trường.
-Thực hiện vệ sinh phòng học, cá nhân để phòng cúm AH1N1.
-Thực hiện an toàn trong cuộc sống và bảo vệ môi trường.
- Th.dõi
-Th.dõi +thầm
- Hs ngồi theo tổ
-*Tổ trưởng điều khiển các tổ viên trong tổ tự nh.xét,đánh giá mình( dựa vào sườn)
-Tổ trưởng nh.xét,đánh giá,xếp loại các tổ viên
- Tổ viên có ý kiến
- Các tổ thảo luận +tự xếp loai tổ mình
- Lần lượt Ban cán sự lớp nh.xét đánh giá tình hình lớp tuần qua + xếp loại cá tổ 
-Lớp phó học tập 
- .Lớp phó lao động
-Lớp phó V-T – M 
- Lớp trưởng
-Lớp theo dõi ,tiếp thu + biểu dương
-Theo dõi tiếp thu
PHẦN BỔ SUNG :