Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 - Năm học 2010-2011 (Chuẩn kiến thức cơ bản)

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 35
Từ ngày: 17/05/2010
Đến ngày: 21/05/2010
 Cách ngôn: Bà con xa không bằng láng giềng gần
Thứ
Buổi
Môn
Tên Bài dạy
Hai
17/05
Sáng
Ch/cờ
T/đọc
Toán
Chào cờ
Ôn tập cuối Học kì II (t1)
Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng, hiệu và tỉ số của 2 số đó
Ba
18/05
sáng
Toán
LTVC
Luyện tập chung
Ôn tập cuối Học kì II (t2)
Tư
19/05
 Sáng
T/đọc
Toán
TLV
Đ đức
Ôn tập cuối Học kì II (t3)
Luyện tập chung
Ôn tập cuối Học kì II (t4)
Kiểm tra HKII
Năm
20/05
Sáng
Toán
LTVC
TLV
Luyện tập chung
Ôn tập cuối Học kì II (t5)
Ôn tập cuối Học kì II (t6)
 Chiều
K/ ch
NGLL
Ôn tập cuối Học kì II (t7)
Lập kế hoạch hoạt động hè
Sáu
21/05
 Chiều
Toán
Ch/tả
L. TV
SHTT
Kiểm tra định kì cuối học kì II
Ôn tập cuối Học kì II (t8)
Ôn Chính tả
Sinh hoạt lớp
TUẦN 35 Thứ hai ngày 17 tháng 5 năm 2011
 Tập đọc : 
 ÔN TẬP HỌC KỲ II (Tiết 1)
I/ Mục tiêu:
 - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở học kì II.
 - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của từng bài ; nhận biết được: thể loai (thơ, văn, xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống.
II/ Đồ dung dạy học:
 - Viết viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 15 tuần học sách Tiếng Việt4, tập 2 
+ 12 phiếu - 7 phiếu ghi tên 1 bài TĐ từ tuần 29 – 34. 5 phiếu - Mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có y/c HTL từ 19 – 27 
+ 7 Phiếu - mỗi phiếu ghi tên 1 bài TĐ có y/c HTL
- Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng sẵn ở BT2 để HS điền vào chỗ trống 
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1 Giới thiệu bài: 
- Trong tuần này các em sẽ ôn tập và kiểm tra lấy điểm HKII
2 Kiểm tra tập đọc 
- Cho HS lên gắp thăm bài đọc
- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
- Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi 
- Cho điểm trực tiếp từng HS 
3 Lập bảng tổng kết 
- GV chia 2 nhóm tổng kết các bài tập đọc trong 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống 
- Gọi HS đọc y/c - Y/c HS tự làm bài trong nhóm 
+ GV đi giúp dỡ các nhóm gặp khó khăn 
- Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng, đọc phiếu các nhóm khác nhận xét bổ sung 
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng 
4.Củng cố - Dặn dò :
- GV nhận xét tiết học
- Y/c HS về nhà luyện đọc các bài tập và HTL và chuẩn bị bài sau
- Lần lượt từng HS gắp thăm bài (5 HS) về chỗ chuẩn: Cử 1 HS kiểm tra xong, 1 HS tiếp tục lên gắp thăm bài đọc 
- Đọc và trả lời câu hỏi 
- Theo dõi nhận xét 
- 1 HS đọc thành tiếng 
- Đọc tên các bài tập đọc 
- 4 HS đọc thầm lại các bài, trao đổi và làm bài
- Cử đại diện dán phiếu đọc phiếu. Các nhóm khác nhận xét bổ sung
Toán:
 ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT 
TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
 - Giải được bài toán “tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó” 
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 170
- GV chữa bài, nhận xét 
2. Hướng dẫn HS ôn tập
Bài 1, 2/176
- Y/c HS làm tính ở giấy nháp. Kẻ bảng (như SGK) rồi viết đáp án vào ô trống 
Bài 3/176
- Gọi HS đọc đề 
- Y/c HS vẽ sơ đồ bài toán rồi làm bài 
Bài 4/176 (giành cho học sinh khá, giỏi)
- Các bước tiến hành tương tự như bài 3
Bài 5/176 (giành cho học sinh khá, giỏi)
- Gọi HS đọc đề 
- Y/c HS vẽ sơ đồ bài toán rồi làm bài 
+
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau
- 1 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn
- 1 HS đọc 
Giải
Tổng số phần bằng nhau là
4 + 5 = 9 (phần)
Số thóc của kho thứ 1
1350 : 9 x 4 = 600 (tấn)
Số thóc của kho thứ 2
1350 – 600 = 750 (tấn)
 ĐS: 24 hộp kẹo 
 32 hộp bánh 
- 1 HS đọc 
Giải 
Sau 3 năm mẹ vẫn hơn con 27 tuổi 
Hiệu số phần bằng nhau là 
4 – 1 = 3 (phần)
Tuổi con sau 3 năm nữa là 
27 : 3 = 9 (tuổi)
Tuổi con hiện nay là
9 – 3 = 6 (tuổi)
Tuổi của mẹ hiện nay là 
27 + 6 = 33 (tuổi )
 LỊCH SỬ: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II
 ĐỊA LÍ: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌII
 Thứ ba ngày 17 tháng 5 năm 2010
 Toán:	 
 LUYỆN TẬP CHUNG 
I/ Mục tiêu:Giúp HS:
 - Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính được giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính.
 - Giải được bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
A.Kiểm tra bài cũ
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
2. Hướng dẫn ôn tập 
Bài 1/176 
- Y/c HS tự làm bài (xem bảng cho sẵn, sắp xếp các số thứ tự từ bé đến lớn)- GV hỏi: Tỉnh nào có diện tích lớn nhất (bé nhất) ?
Bài 2/176
- Y/c HS tự làm bài, nhắc các em thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức và rút gọn kết quả nếu phấn số chưa tối giản 
Bài 3/176 
- GV y/c HS đọc đề bài và tự làm bài 
b) 
Bài 4/176
- Gọi 1 HS đọc đề bài toán trước lớp 
- GV y/c HS tự làm bài 
Bài 5/176
Y/c HS tự đọc đề rồi tự làm bài 
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV tổng kết giờ học
- HS cả lớp làm bài vào VBT
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT
 a) 
- 1 HS đọc 
Giải
Ba lần số thứ nhất là 
84 – (1 + 1 + 1) = 81 
Số thứ nhất là: 81 : 3 = 27 
Số thứ hai là: 27 + 1 = 28 
Số thứ ba là: 28 + 1 = 29 
Giải
Hiệu số phần bằng nhau là
6 – 1 = 5 (phần)
 Tuổi con là: 30 : 5 = 6 (tuổi)
 Tuổi bố là : 6 + 30 = 36 (tuỏi)
Luyện từ và câu :
ÔN TẬP H ỌC K Ỳ II (Tiết 2)
I/ Mục tiêu:
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
 - Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm (Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống); bước đầu biết giải được nghĩa từ và đặt câu với từ thuộc hai chủ điểm ôn tập.
II/ Đồ dung dạy - học: 
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng thống kê để HS làm BT2
III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò 
1 Giới thiệu bài: 
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng 
2 Kiểm tra đọc:
- Tiến hành tương tự như ở tiết 1
3 Thống kê các từ đã học 
Bài 2:
- Gọi HS đọc y/c 
- Phát phiếu học tập cho từng nhóm, mỗi nhóm 4 HS. Chia sao cho 3 nhóm làm 
+ Ghi lại những từ ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống 
- GV đi giúp đỡ, hướg dẫn từng nhóm 
- Gọi 2 nhóm dán phiếu lên bảng. Y/c các nhóm nhận xét, bổ sung những từ bạn chưa có 
- Nhận xét 
Bài 3:
- Gọi HS đọc y/c BT3
- Hỏi: Những từ ngữ nào trong bảng trên em chưa hiểu nghĩa?
- Gọi HS giải nghĩa và đặt câu với các từ vừa giải nghĩa. GV chú ý sữa lỗi dùng từ, diễn đạt cho từng HS 
5.Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Y/c HS về nhà quan sát trước cây xương rồng hoặc sưu tầm tranh ảnh cây xương rồng. Dặn những em chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt tiếp tục luyện đọc 
- 1 HS đọc thành tiếng 
- Nhận đồ dung học tập, trao đổi thảo luận và hoàn thành phiếu 
- Nhận xét bổ sung ý kiếncho nhóm bạn 
- 1 HS đọc thành tiếng 
- Tiếp nối nhau nêu 
- Tiếp nối nhau giải nghĩa và đặt câu 
ÔN LUYỆN CÁC BÀI TRONG TUẦN 
Đọc trôi chảy và diễn cảm 2 bài tập đọc
+ Vương quốc vắng nụ cười 
+ Ngắm trắng. Không đề 
Đọc lại các từ khó 
Phân đoạn và nêu ý nghĩa của bài 
Thứ tư ngày 18 tháng 5 năm 2010
Tập đọc:
ÔN TẬP HỌC KỲ II (Tiết 3)
I/ Mục tiêu:
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
 - Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài câu, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những điểm nổi bật.
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1)
- Tranh vẽ cây xương rồng SGK 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Giới thiệu bài: 
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng 
2 Kiểm tra đọc
- Tiến hành tương tự như tiết 1
3 Thực hành viết đoạn văn miêu tả cây cối 
Bài 2:
- Gọi HS đọc y/c 
- Hỏi: Cây xương rồng có đặc điểm gì nổi bật?
- Y/c HS làm bài 
- Gọi HS đọc bài làm của mình, GV sửa lỗi dung từ, diễn đạt cho từng HS 
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà hoàn thành đoạn văn miêu tả cây xương rồng và tiếp tục luyện đọc 
- 1 HS đọc thành tiếng
- HS nối tiếp nhau phát biểu
- 3 đến 5 HS đọc đoạn văn 
Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
Giúp HS về ôn tập củng cố về:
 - Đọc số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong mối số trong mỗi số tự nhiên.
 - So sánh 2 phân số . 
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Bài mới:
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
2. Hướng dẫn ôn tập 
Bài 1/177 
- GV y/c HS đọc số đồng thời nêu vị trí và giá trị của chữ số 9 trong mỗi số 
Bài 2/177
- Y/c HS đặt tính rồi tính 
Bài 3/177
- GV y/c HS so sánh và điền dấu so sánh, khi chữa bài y/c HS nêu rõ cách so sánh của mình 
Bài 4/177
- Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp 
- Y/c HS làm bài 
Bài 5 (giành cho học sinh khá giỏi)
- GV y/c HS làm bài sau đó chữa bài trước lớp 
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau
- 4 HS tiếp nối nhau trả lời, mỗi HS trả lời 1 số 
975368: Chín trăm bảy mươi lăm nghìn ba trăm sáu mươi tám ; Chữ số 9 ở hang trăm nghìn 
- HS tính 
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vài VBT 
Giải
 Chiều rộng của thửa ruộng là 
 Diện tích thửa ruộng là
 120 x 80 = 9600 (m²)
Số tạ thóc thu được từ thửa ruộng đó là 
50 x (9600 : 100) = 4800 (kg)
4800 kg = 48 tạ 
- HS làm bài vào VBT
Tập làm văn :
ÔN TẬP HỌC KỲ II (Tiết 4)
I/ Mục tiêu:
 - Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho. 
II/ Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK 
Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT1, 2 
III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Giới thiệu bài:
2. Ôn tập
Bài 1, 2
- Y/c HS đọc nội dung bài 
- Quan sát tranh, đọc thầm bài văn tìm các câu hỏi, câu cảm, câu khiến, câu kể và viết vào giấy khổ to 
- Gọi HS dán phiếu lên bảng. Các nhó khác nhận xét, bổ sung 
- Nhận xét lời giải đúng
+ Câu hỏi
+ Câu cảm 
+ Câu khiến
+ Câu kể 
Bài 3:
- Gọi HS đọc y/c bài tập 
- Tiến hành tương tự như bài 2 
+ Câu có trạng ngữ chỉ thời gian 
+ Câu ó trạng ngữ chỉ nơi chốn
4. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét bài viết của HS
- Dặn HS về nhà xem lại lời giải bài tập 2, 3
- Dặn HS chưa có kiểm tra đọc về nhà tiếp tục luyện đọc 
- 1 HS lđọc thành tiếng 
- Làm việc cặp đôi
- Nhận xét 
+ Răng em đau, phải không?
+ Ôi răng đau quá
+ Bộ răng sưng của bạn ấy chuyển sang má khác rồi
+ Em về nhà đi 
+ Nhìn kìa 
+ Các câu còn lại trong bài 
+ Có một lần trong giờ học, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm. Chuyện xảy ra đã lâu
+ Ngồi trong lớp, tôi lấy lưỡi đẩy đi đẩy lại cục giấy trong mồm 
 ĐẠO ĐỨC: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II
 Thứ năm ngày 20 tháng 5 năm 2010 
 Toán:	
 LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:Giúp HS ôn tập củg cố về
Viết được số
Chuyển đổi các số đo khối lượng. 
Tính giá trị biểu thức có chứa phân số. 
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Bài mới:
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
2. Hướng dẫn ôn tập 
Bài 1/178 
- Y/c HS viết số theo lời dọc. HS viết số đúng theo trình tự đọc 
Bài 2/178
- Y/c HS tự làm bài 
- GV nhận xét 
Bài 3/178 
- y/c HS tính giá trị của biểu thức, khi chữa bài có thể Y/c HS nêu thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức 
Bài 4/178
- Gọi HS đọc đề, sau đó y/c HS làm bài 
Bài 5/178
- Chia nhóm, trao đổi ý kiến trong nhóm rồi cử đại diện báo cáo kết quả làm bài 
a) Hình vuông và hình chữ nhật có đặc điểm 
b) Hình chữ nhật và hình bình hành có cùng đặc điểm 
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV tổng kết giờ học - chuẩn bị bài sau
- HS viết số theo lơi đọc của GV. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau 
- HS tự làm bài vào VBT, sau đó 1 HS chữa bài miệng trước lớp 
- 1 HS làm bài trên bảng, HS cả lớp làm bài vào VBT 
- 1 HS đọc Giải
Tổng số phần bằng nhau là 
3 + 4 = 7 (phần)
Số HS gái của lớp học đó là 
35 : 7 x 4 = 20 (hs)
ĐS: 20 hs gái
. Có 4 hình vuông
. Có từng cặp đối diện song song và bằng nhau 
. Có các cạnh liên tiếp vuông góc với nhau 
. Có từng cặp đối diện song song và bằng nhau 
Luyện từ và câu :
ÔN TẬP HỌC KỲ II (Tiết 5)
I/ Mục tiêu:
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
 - Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 90 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày các dòng, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ.
II/ Đồ dung dạy học: 
Phiếu tên từng bài tập đọc, HTL 
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Giới thiệu bài 
- Nêu mục tiêu tiết học
2. Kiểm tra đọc 
- Tiến hành tương tự như tiết 1
3. Viết chính tả 
- Gọi HS đọc y/c Nói với em 
- Hỏi: Bài thơ muốn nói lên điều gì?
- HS tìm từ khó dễ lẫn trong khi viết chính tả và luyện viết 
- Nghe, viết chính tả 
- Soát lỗi, chấm bài 
4. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn về nhà tiếp tục luyện đọc và chuẩn bị bài sau
- 2 HS đọc thành tiếng 
- Nói về trẻ em luôn được sống tròn tình yêu thương, trong những câu chuyện cổ tích và trong thiên nhiên tươi đẹp
- HS đọc và viết: nhắm mắt, lộng gió, lích rich, chìa vôi, sớm kia, vất vả 
Tập làm văn:
 ÔN TẬP HỌC KỲ II (Tiết 6)
I/ Mục tiêu:
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. 
 - Dựa vào đoạn văn nói về một con vật hoặc hiểu biết về một loài vật, viết được đoạn văn tả con vật rõ những điểm nổi bật.
II/ Đồ dung dạy học:
Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL 
Tranh minh hoạ hoạt động của him bồ câu trong SGK ; thêm một số tranh, ảnh bồ câu 
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Giới thiệu bài 
- Nêu mục tiêu của tiết học
2. Kiểm tra đọc:
- Tiến hành tương tự như tiết 1
3. Viết đoạn văn miêu tả hoạt động của chim bồ câu 
- Gọi HS đọc y/c 
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ về hoạt động của chim bồ câu
- GV hướng dẫn HS hiểu đúng y/c của bài tập 
- Y/c HS tự làm bài 
- Gọi HS đọc bài văn của mình. GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho từng HS 
4. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về nhà hoàn chỉnh bài kiểm tra 
- 1 HS đọc thành tiếng y/c trong SGK
- 3 đến 5 HS đọc 
 Kể chuyện :
 ÔN TẬP HỌC KỲ II (Tiết 7)
Kiểm tra
Đọc - hiểu, luyện từ và câu
Kiểm tra đọc - hiểu, luyện từ và câu
GV thực hiện theo hướng dẫn kiểm tra của nhà trườ
 Hoạt động ngoài giờ lên lớp: LẬP KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HÈ 
 Tập làm văn : 
 ÔN TẬP HỌC KỲ II (Tiết 8)
Kiểm tra 
CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN
Kiểm tra chính tả, tập làm văn
GV thực hiện theo hướng dẫn kiểm tra của nhà trường 
 Thứ sáu ngày 21 tháng 5 năm 2010 
 Toán :	
 KIỂM TRA CUỐI KÌ II
Luyện Tiếng Việt:
LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ BÀI: Nói ngược
- GV đọc đoạn cần viết
- Cho HS tìm từ khó
- Cho HS viết từ khó vào BC
- GV đọc cho HS viết bài vào vở
- HS đổi chéo vở để chữa lỗi
- GV chấm bài