Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 - Nguyễn Thị Thu Hiền

Tuần 35
Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2010
Chào cờ
I. Mục tiêu
 - Học sinh thấy được ý nghĩa giờ chào cờ và cụng việc tuần mới.
 - Giỏo dục tỡnh yờu quờ hương, đất nước cho học sinh.
II. CHUẩn bị:
	- GV : Loa đài, lọ hoa, khăn phủ bàn.
	- HS : Ghế ngồi, cõu chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh.
II. TIếN HàNH
 *Tập trung học sinh.
Chào cờ hỏt quốc ca, đội ca.
í kiến nhận xột của giỏo viờn trực ban.
Ban giỏm hiệu tổng kết, nhắc nhở tồn tại và phổ biến cụng tỏc tuần mới.
Nghe kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh. Thảo luận cõu hỏi và rỳt ra bài học.
 5. Phổ biến cụng tỏc Đoàn đội.
Tiếng việt
ôN TẬP Tiết 1
I.Mục tiêu.
-Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút). Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được ba đoạn thơ, văn đã học ở học kì II.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được thể loại thơ, văn xuôi của bài tập đọc thuọc hai chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống.
-HS tích cực học tập
II.Chuẩn bị:
- Phiếu bốc thăm bài tập đọc.
III. tiến trình dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức 
B. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
C. Bài mới :
- Giới thiệu bài.
HĐ1: Kiểm tra đọc và học thuộc lòng(1/6số HS).
- Cho HS bốc thăm bài tập đọc, thời gian chuẩn bị là 5 phút.
- Gọi HS đọc bài. GV nêu câu hỏi, HS trả lời.
- Nhận xét, ghi điểm theo thang điểm quy định của BGD.
HĐ2: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm : Khám phá thế giới.
- Y/c lập bảng tổng kết các bài tập đọc trong 2 chủ điểm: Khám phá thế giới.(hoặc Tình yêu cuộc sống)
- Lắng nghe.
- Cá nhân.
-HS bốc thăm bài tập đọc. Chuẩn bị bài (5 phút).
-HS đọc bài mình bốc thăm và trả lời câu hỏi.
-HĐ nhóm 2.
-HS lập bảng tổng kết các bài tập đọc trong 2 chủ điểm: Khám phá thế giới. (hoặc Tình yêu cuộc sống)
Chủ điểm
Tên bài
Tác giả
Thể loại
Nội dung chính
Khám phá thế giới
-Đường đi Sa-pa
-Trăng ơitừ đâu đến?
-Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất
-ăn “mầm đá”
-Phan Hách
-Trần Đăng Khoa
-Theo Trần Diệu Tần và Đỗ Thái.
-Truyện d.g.V.Nam
-Theo Trần Đức Tiến
Văn xuôi
Thơ
Văn xuôi
Văn xuôi
-Ca ngợi cảnh đẹp Sa-pa, thể hiện tình yêu mến cảnh đẹp đất nước.
-Thể hiện tình cảm gắn bó với trăng, với quê hương, đất nước.
Ma-gien-lăng cùng đoàn thuỷ thủ trong chuyến thám hiểm
D. Củng cố :- Nhận xét tiết học 
E. Dặn dò: Ôn tập để thi định kì.
ĐẠO ĐỨC
Thực hành kĩ năng cuối học kì ii – cả năm
I. Mục tiêu
Giỳp HS:
- Củng cố cỏc loại kiến thức và kĩ năng thực hiện cỏc hành vi đỳng chuẩn mực.
- Giỏo dục ý thức tự giỏc thực hiện đỳng hành vi. 
II. CHUẩn bị: Bút chì, thẻ
III. tiến trình dạy- học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức 
B. Kiểm tra bài cũ:
Nhắc lại tên các bài đã học.
C. Bài mới : 
1. GV giới thiệu bài:
- Từ đầu năm đến nay cỏc em đó được học những chuẩn mực hành vi nào?
- Bài học hụm nay chỳng ta sẽ củng cố lại những kiến thức đú.
2. Nội dung ụn bài :
HĐ1: Hệ thống cõu hỏi ụn tập.
- Chia nhúm thảo luận : 
+ Nhúm 1+ 3: Thế nào là kớnh trọng và biết ơn người lao động ? 
 Vỡ sao phải biết ơn người lao động ?
+ Nhúm 2 + 4: Những việc làm của em thể hiện tớnh lịch sự, động viờn mọi người xung quanh.
 Vỡ sao phải giữ gỡn cỏc cụng trỡnh cụng cộng ?
+ Nhúm 5 + 6 : Em đó được biết hoặc tham gia cỏc hoạt động nhõn đạo nào ?
 Vỡ sao phải tụn trọng luật giao thụng ?
HĐ2: Bài tập thực - Treo bảng phụ ghi : Theo em việc làm nào sau đõy thể hiện tớnh lịch sự với mọi người xung quanh?
 1 Chào hỏi khi gặp người khỏc.
 1 Khụng phải chào vỡ cụ giỏo đú khụng dạy mỡnh.
 1 Gặp ai cũng chào hỏi lịch sự.
 Bài tập thực hành 2 : Việc làm nào sau đõy thể hiện hành vi bảo vệ mụi trường? 
 1 Vẽ bậy lờn tường.
 1 Quột dọn vệ sinh đường làng ngừ xúm.
 1 Trồng nhiều cõy xanh.
 D. Củng cố: Chốt lại nội dung bài ụn tập 
.E. Dặn dò: Tổng kết chương trỡnh học
- 2 HS nờu miệng.
+ HS khỏc nhận xột.
- HS chia làm 6 nhúm để thảo luận:
 + Nhúm trưởng điều khiển nhúm mỡnh làm việc.
+ Thư kớ ghi kết quả vào phiếu.
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả.
+ HS khỏc nhận xột.
Âm nhạc
TậP BIểU DIễN
(Giỏo viờn bộ mụn soạn giảng)
Toán
ôN TẬP VỀ TìM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG
HOẶC HIỆU Và TỈ SỐ CỦA HAI SỐ Đó
I. Mục tiêu
Giúp HS củng cố kĩ năng:
- Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.
- HS tích cực học tập.
II. CHUẩn bị: Bảng nhóm, bút dạ.
III. tiến trình dạy- học
Hoạt động của thầy
A. ổn định tổ chức 
B. Kiểm tra bài cũ: Chữa bài 3.
- Củng cố về kĩ năng nhận dạng và tính diện tích hình thoi.
C. Bài mới : GTB: Nêu mục tiêu tiết học.
 *Hướng dẫn HS làm bài tập. 
Bài1: Y/C HS củng cố kĩ năng : Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó .
 + Vẽ bảng biểu lên bảng, y/c HS làm bài, chữa bài.
-Nhận xét HS làm bài tập.
-Củngcố các bước tìm hai số khi biết tổng, tỉ
của hai số đó.
Bài2: Luyện cho HS kĩ năng : Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó .
+ Vẽ bảng biểu lên bảng, y/c HS làm bài, chữa bài.
-Nhận xét HS làm bài tập.
-Củngcố các bước tìm hai số khi biết hiệu, tỉ
của hai số đó.
Bài3: Luyện cho HS kĩ năng nhận dạng và giải dạng toán: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó 
- Yc HS làm bài vào vở và chữa bài bảng lớp
- Nhận xét HS làm bài.
*Củng cố các bước giải bài toán dạng này.
Bài4(khá giỏi) Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó .
+ Y/C HS làm và giải bài toán .
+ GV nhận xét, cho điểm . 
Bài5. Y/c HS đọc đề bài, xác định dạng toán
HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài.
*Củng cố các bước giải bài toán này.
D. Củng cố : Chốt lại ND 
E. Dặn dò: Nhận xét tiết học
Hoạt động của trò
- 1HS chữa bài tập.
+ Lớp nhận xét .
- HS mở SGK, theo dõi bài .
- 3HS chữa bài và nêu cách tính số lớn , số bé .
+ HS khác nhận xét.
Tổng hai số
91
170
Tỉ số của hai số
1/6
2/3
Số bé
13
68
Số lớn
78
102
- HS làm bài cá nhân.
+ 2HS điền KQ vào cột trên bảng .
+ HS làm vào vở và nhận xét.
Hiệu hai số
72
63
Tỉ số của hai số
1/5
3/4
Số bé
18
189
Số lớn
90
252
- HS đọc đề bài, xác định dạng toán.
- HS vẽ sơ đồ và giải bài toán :
+ 1HS chữa bài, bạn n/x, Tổng số phần bằng nhau là:
 4 + 5 = 9 (phần)
Số thóc ở kho thứ nhất là:
 1350 : 9 x 4 = 600 ( tạ )
Số thóc ở kho thứ hai là:
 1350 - 600 = 750 (tạ)
 Đáp số: 600 ta; 750 tạ.
- HS nêu được dạng toán .
+ Nêu được các bước giải .
+ HS khác nhận xét, nêu cách giải .
- Đọc đề bài, xác định dạng toán
HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài.
Bao giờ mẹ cũng hơn con 27 tuổi.
Sau 3 năm nữa, coi tuổi con là mọt phần thì tuổi mẹ là 4 phần như thế. Mẹ hơn con số phần tuổi là:
 4 - 1 = 3( phần)
Tuổi con hiện nay là:
 27 : 3 - 3 = 6 (tuổi)
Tuổi mẹ hiện nay là:
 27 + 6 = 33 (tuổi)
 Đáp số: 6 tuổi, 33 tuổi.
* VN : Làm trong bài tập toán trang 110
CHIềU kĩ thuật
lắp ghép mô hình tự chọn ( tiết 3 )
I. Mục tiêu
Giúp học sinh:
- Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
- Lắp ghép được mô hình tự chọn 
- Mô hình lắp ghép tương đối chắc chắn, sử dụng được.
- Rèn khả năng quan sát và đôi tay khéo léo.
II. CHUẩn bị:
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. tiến trình dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức 
B. Kiểm tra bài cũ- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS .
C. Bài mới: 
GTB: GV nêu mục tiêu bài dạy.
HĐ1: Chọn mô hình lắp ghép.
- Y/C HS chọn mô hình lắp ghép theo ý thích .
- Sau khi các nhóm đã chọn được mô hình, Y/C HS tiến hành theo quy trình đã học :
a) HS chọn chi tiết .
- Y/C HS chọn đúng và đủ các chi tiết của mô hình .
b) Lắp từng bộ phận 
+ GV kiểm tra HS làm việc .
c) Lắp ráp mô hình:
- GV nhắc nhở HS lưu ý đến các vị trí lắp ráp giữa các bộ phận với nhau .
+ Theo dõi, uốn nắm cho những HS còn lúng túng .
HĐ2: Đánh giá kết quả học tập.
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm .
- GV đưa ra tiêu chí để HS đánh giá.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS .
D. Củng cố 
- GV HD HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp
E. Dặn dò . 
- HS kiểm tra chéo và báo cáo.
* HS mở SGK, theo dõi bài học .
- HS chia nhóm để hoạt động :
+ HS có thể chọn mô hình lắp ghép theo SGK hoặc tự sưu tầm .
- HS chọn đúng các chi tiết theo mô hình 
của nhóm mình và xếp riệng từng loại ra nắp hộp .
- HS thực hành lắp : Lắp đúng vị trí trong, ngoài của các chi tiết .
(Phân công mỗi thành viên trong nhóm lắp một bộ phận khác nhau).
- HS lắp nối các bộ phận để hoàn thiện mô hình .
+ HS hoàn thành sản phẩm . 
- HS trưng bày sản phẩm của nhóm mình lên trước mặt bàn . 
+ HS nhận xét sản phẩm của nhóm bạn: Lắp mô hình đúng kĩ thuật, chắc chắn, không xộc xệch và chuyển động được.
+ HS tháo các chi tiết và xếp vào hộp. 
-VN: Tự lắp mô hình theo ý thích.
Thể dục
BàI 69
I. Mục tiêu
-OÂn di chuyeồn tung vaứ baột boựng. Yeõu caàu thửùc hieọn cụ baỷn ủuựng ủoọng taực vaứ naõng cao thaứnh tớch.
-Troứ chụi “Trao tớn gaọy”. Yeõu caàu tham gia chụi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng ủeồ reứn luyeọn sửù kheựo leựo, nhanh nheùn. 
II. Địa điểm – Phương tiện
ẹũa ủieồm : Treõn saõn trửụứng .Veọ sinh nụi taọp, ủaỷm baỷo an toaứn taọp luyeọn. 
Phửụng tieọn : Keỷ saõn ủeồ toồ chửực troứ chụi vaứ duùng cuù ủeồ taọp moõn tửù choùn. 
III. nội dung và phương pháp lên lớp:
NOÄI DUNG
ẹềNH LệễẽNG
PHệễNG PHAÙP 
1 . Phaàn mụỷ ủaàu 
- Taọp hụùp lụựp , oồn ủũnh : ẹieồm danh 
- GV phoồ bieỏn noọi dung : Neõu muùc tieõu - yeõu caàu giụứ hoùc 
Khụỷi ủoọng 
 -Cho HS chaùy theo voứng troứn.
 -OÂn caực ủoọng taực tay, chaõn, lửng- buùng, toaứn thaõn vaứ nhaỷy cuỷa baứi TD phaựt trieồn chung.
 -Troứ chụi khụỷi ủoọng: GV choùn.
 -KTBC : GV choùn noọi dung.
2. Phaàn cụ baỷn
a.Di chuyeồn tung hoaởc chuyeàn vaứ baột boựng
 -GV cho HS leõn laứm maóu.
 -GV chia toồ vaứ ủũa ủieồm taọp luyeọn.
 -GV giuựp ủụừ uoỏn naộn nhửừng ủoọng taực sai.
 b. Troứ chụi vaọn ủoọng 
 -Troứ chụi “Trao tớn gaọy”.
 -GV neõu teõn troứ chụi.
 -Cho HS chụi thửự 1-2 laàn.
 -Cho HS chụi chớnh thửực.
3 .Phaàn keỏt thuực 
- GV cuứng HS heọ thoỏng baứi hoùc.
- Cho HS ủi ủeàu 2-4 haứng doùc vaứ haựt. 
- Troứ chụi : GV choùn.
- GV nhaọn xeựt , ủaựnh giaự keỏt quaỷ giụứ hoùc vaứ giao baứi taọp veà nha.ứ 
- GV hoõ giaỷi taựn 
6 -10 phuựt
1 phuựt
 1- 2 phuựt 
2-3 phuựt 
Moói ủoọng taực 2x8 nhũp
1 phuựt
18- 22 phuựt
9-11 phuựt 
2-3 phuựt 
 ... p đọc – HTL. Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Dựa vào đoạn văn nói về con vật cụ thể hoặ hiểu biết về loài vật, viết được đoạn văn miêu tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật.
- Rèn óc quan sát - Bồi dưỡng tình yêu loài vật cho HS.
II. CHUẩn bị:
- Phiếu viết tên các bài tập đọc, HTL .
III. tiến trình dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức 
B. Kiểm tra bài cũ:
C. Bài mới: 
1.Giới thiệu bài : 
- GV nêu Y/c bài học.
2.Nội dung ôn tập:
HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL (số HS còn lại).
- Cách kiểm tra:Tương tự tiết 1
HĐ2.Viết đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu.
- Giúp HS hiểu y/c của bài. Cho HS quan sát về ảnh minh hoạ của con chim bồ câu
- Em sẽ miêu tả hoạt động nào của con chim bồ câu? 
- GV hướng dẫn: Dựa theo những chi tiết mà đoạn văn trong SGK cung cấp, Y/C HS đọc tham khảo, kết hợp với quan sát. Miêu tả những đặc điểm nổi bật của bồ câu, xen kẽ cảm xúc của mình 
- Y/c HS tự làm bài. 
- Gọi HS đọc bài văn của mình. 
- GV nhận xét, sửa lỗi dùng từ, diễn đạt ý của HS, chấm điểm. 
D. Củng cố:- Nhận xét tiết học.
E. Dặn dò
- Mở SGK.
- HS bắt thăm bài tập đọc, chuẩn bị 5 phút rồi đọc bài.
- HS đọc bài.
- HS đọc nội dung bài tập, quan sát tranh minh hoạ bồ câu trong SGK, tranh ảnh về hoạt động của bồ câu.
- Khi chim bồ câu nhặt thóc; khi chim bồ câu mẹ mớm mồi cho con ăn; khi con chim bồ câu đang rỉa lông, rỉa cánh; khi chim bồ câu thơ thẩn trên mái nhà.
- Lắng nghe.
+ HS viết đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu. 
+ Một số HS đọc đoạn văn.
+ HS khác nhận xét, bổ sung.
- VN: Ôn tập để thi định kì.
Khoa học
kiểm tra cuối năm
I. Mục tiêu
- Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức của HS về phân môn khoa học mà các em đã học trong học kì II. 
- Học sinh nghiêm túc làm bài.
II. ChUẩN Bị
	Phiếu kiểm tra định kì
III. TIếN TRìNH dạy- học
A. ổn định
	- Nêu yêu cầu kiểm tra; xếp chỗ ngồi
B. Đề bài
	Phát đề bài ; 
	HS nhận đề; làm bài ( Đề lưu ở phần mục lục)
GV thu bài
________________________________________
Toán
luyện tập chung (trang 178)
I. Mục tiêuGiúp HS : 
- Viết được số.
- Chuyển đổi được số đo khối lượng.
- Tính được giá trị của biểu thức chứa phân số.
II. CHUẩn bị: bảng nhóm, bút dạ
III. tiến trình dạy- học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức 
B. Kiểm tra bài cũ: ( 4’) 
 - Chữa bài tập 3: Củng cố về giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó” .
 C. Bài mới: 
* GTB: Nêu mục tiêu y/c tiết học 
*Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài1: Củng cố về viết số, đọc số . 
- GV đọc cho HS viết số vào bảng lớp, vở.
- Củng cố cách viết số có nhiều chữ số.
Bài2: Giúp HS củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng.
+ Y/C HS chữa bài lên bảng.
- Yc HS nêu cách chuyển đổi.
- Củng cố cách chuyển đổi đơn vị đo kh.lượng
Bài3: Củng cố tính giá trị của biểu thức có chứa phân số . 
- Nêu thứ tự thực hiện giá trị của biểu thức
- Chữa bài.
- Củng cố thực hiện phép tính trong b.thức.
Bài4: Luyện kĩ năng giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- Y/c HS nêu các bước giải bài toán.
- Trình bày bài giải vào vở, bảng lớp.
- Củng cố các bước giải bài toán.
Bài5:(khá giỏi)
a)Hình vuông và hình chữ nhật có những đặc điểm gì?
b)Hình chữ nhật và hình bình hành có cùng đặc điểm gì? 
*Chốt lại đặc điểm của hình vuông, chữ nhật, bình hành.
D. Củng cố - Chốt lại ND
E. Dặn dò: Nhận xét tiết học.
 - HS chữa bài.
 + Lớp nhận xét kết quả.
- HS mở SGK, theo dõi bài .
 - 1HS đọc y/c đề bài . 
 + HS nối tiếp viết và đọc các số :
VD: a. 365 847
 b. 16 530 464
 c. 105 072 009 
- HS làm bài rồi chữa bài bảng lớp. 
a)2yến = 20 kg 2yến 6kg = 26kg
b)5 tạ = 50 kg 5tạ 75 kg = 575 kg
c) 1 tấn = 1000kg 2tấn800kg = 2800kg
 3/4tấn = 750 kg 6000kg = 60 tạ.
- HS tự làm bài vào vở.
 + HS lên bảng chữa bài .
 + HS khác so sánh kết quả, nhận xét. 
- HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ và giải bài toán đó theo các bước đã học .
 + HS khác so sánh kết quả và nhận xét .
Coi số HS gái là 4 phần thì số HS trai là 3 phần như thế. Tổng số phần bằng nhau là:
 3 + 4 = 7 (phần)
Số HS trai là: 35 : 7 x 3 = 15 (HS)
Số HS gái là: 35 - 15 = 20 (HS)
 Đáp số: 15 bạn trai; 20 bạn gái.
- Hình vuông và hình chữ nhật đề có 4 góc vuông, các cặp cạnh đối song2 với nhau. 
- Đều có các cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau.
* VN : Làm trong vở bài tập Toán trang115 
Tiếng việt
Kiểm tra đọc hiểu – luyện từ và câu
I. Mục tiêu
-Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề KT môn Tiếng Việt lớp 4, HK II (Bộ GD&ĐT - Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 4, tập hai, NXB Giáo dục 2008).
- Học sinh nghiêm túc làm bài.
II.Kiểm tra.
- GV yêu cầu HS lên đọc bài.
- GV nêu câu hỏi cho các em trả lời sau khi đọc xong.
- Thời gian kiểm tra mỗi em là 5 phút.
- GV cho điểm theo quy định của bộ giáo dục.
*Nhận xét tiết kiểm tra đọc.
*Dặn dò: VN: Ôn tập để kiểm tra viết.
CHIềU hoạt động ngoài giờ lên lớp
Chủ điểm : Bác Hồ kính yêu
 Thứ sáu ngày 14 tháng 5 năm 2010
Toán
 Kiểm tra định kì cuối kì II.
Mục tiêu
Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau :
- Nhận biết khái niệm ban đầu về phân số, tính chất cơ bản của phân số , phân số bằng nhau, rút gọn phân số, so sánh phân số: viết các phân số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại .
- Cộng , trừ , nhân , chia hai phân số ; cộng, trừ ,nhân phân số với số tự nhiên ; chia phân số cho số tự nhiên khác không .
Tìm một thành phần chưa biết trong phép tính với các phân số .
- Chuyển đổi , thực hiện phép tính số số đo khối lượng , diện tích , thời gian .
- Vận dụng kiến thức giải linh hoạt, cẩn thận, chính xác.
- Nhận biết hành bình hành , hình thoi và một số đặc điểm của nó ; tính chu vi , diện tích hình chữ nhật , hình bình hành , hình thoi .
- Giải bài toán có đến 3 bước tính với các số tự nhiên hoặc phân số trong đó có các bài toán : Tìm hai số trung bình cộng ; Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó ; Tím hai số khi biết tổng ( hiệu ) và tỉ số của hai số đó ; Tìm phân số của một số .
II. CHUẩn bị:
	Phiếu kiểm tra định kì
III. tiến trình dạy- học
A. ổn định tổ chức 	
- Nêu yêu cầu kiểm tra; xếp chỗ ngồi
B. Đề bài
	Phát đề bài ; HS nhận đề; làm bài ( Đề lưu ở phần mục lục)
Địa lí
Bottom of Form
Kiểm tra định kì cuối kì II.
I. Mục tiêu
 - Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức mà HS đã được học về phân môn Địa lí trong học kì II vừa qua: 
- Rèn kĩ năng làm bài cho học sinh.
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực trong làm bài.
II. CHUẩn bị:
Phiếu kiểm tra định kì
III. tiến trình dạy- học
A. ổn định tổ chức 	- Nêu yêu cầu kiểm tra; xếp chỗ ngồi
B. Đề bài
	- Phát đề bài ; 
	- HS nhận đề; làm bài ( Đề lưu ở phần mục lục)
- GV thu bài
Tiếng việt
kiểm tra chính tả- tập làm văn
I. Mục tiêu
-Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề KT môn Tiếng Việt lớp 4, HK II (Bộ GD&ĐT - Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 4, tập hai, NXB Giáo dục 2008).
- Học sinh nghiêm túc làm bài.
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực trong làm bài.
II. CHUẩn bị:
	Phiếu kiểm tra định kì
III. tiến trình dạy- học
A. ổn định tổ chức 	- Nêu yêu cầu kiểm tra; xếp chỗ ngồi
B. Đề bài
	- Phát đề bài ; 
	- HS nhận đề; làm bài ( Đề lưu ở phần mục lục)
- GV thu bài
_________________________________________________
Thể dục
BàI 70
I. Mục tiêu
 Toồng keỏt moõn hoùc. Yeõu caàu heọ thoỏng ủửụùc nhửừng kieỏn thửực, kú naờng cụ baỷn ủaừ hoùc trong naờm, ủaựnh giaự ủửụùc sửù coỏ gaộng vaứ nhửừng ủeồim coứn haùn cheỏ, keỏt hụùp coự tuyeõn dửụng, khen thửụỷng nhửừng HS hoaứn thaứnh toỏt. 
II. địa điểm – phương tiện:
ẹũa ủieồm : Treõn saõn trửụứng .Veọ sinh nụi taọp . ủaỷm baỷo an toaứn taọp luyeọn. 
Phửụng tieọn : Keỷ saõn ủeồ toồ chửực troứ chụi vaứ duùng cuù ủeồ taọp moõn tửù choùn.
III .nội dung và phương pháp lên lớp:
NOÄI DUNG
ẹềNH LệễẽNG
PHệễNG PHAÙP
1 . Phaàn mụỷ ủaàu 
- Taọp hụùp lụựp , oồn ủũnh : ẹieồm danh 
- GV phoồ bieỏn noọi dung : Neõu muùc tieõu - yeõu caàu giụứ hoùc 
Khụỷi ủoọng 
 -Voó tay, haựt.
 -Troứ chụi: GV choùn.
 2 . Phaàn cụ baỷn
 -GV cuứng HS heọ thoỏng laùi caực noọi dung ủaừ hoùc trong naờm baống hỡnh thửực cuứng nhụự laùi GV hoaởc HS ghi leõn baỷng theo khung ủaừ chuaồn bũ.
 -Cho Moọt soỏ HS leõn thửùc haứnh ủoọng taực.
 -GV coõng boỏ keỏt quaỷ hoùc taọp vaứ tinh thaàn thaựi ủoọ cuỷa HS trong naờm.
 -Nhaộc nhụỷ moọt soỏ haùn cheỏ caàn khaộc phuùc trong naờm tụựi.
 -Tuyeõn dửụng moọt soỏ toồ, caự nhaõn coự thaứnh tớch vaứ tinh thaàn hoùc taọp, reứn luyeọn toỏt.
3 .Phaàn keỏt thuực 
- Cho HS ủửựng taùi choó voó tay vaứ haựt. 
- Troứ chụi : GV choùn.
- GV daởn HS tửù oõn taọp trong dũp heứ, giửừ veọ sinh vaứ ủaỷm baỷo an toaứn trong luyeọn taọp. 
- GV hoõ giaỷi taựn 
6 -10 phuựt
1 phuựt
1- 2 phuựt 
1 phuựt
22-24phuựt
4- 6 phuựt
1 -2 phuựt 
 1- 2 phuựt
1 phuựt
1 – 2 phuựt
 € € € €
 € € € €
 € € € €
 € € € €
 € € € €
 € € € €
 € € € €
Gv
 €€€€€€€
 €€€€€€€
 €€€€€€€
 €€€€€€€
 5GV
- HS hoõ” khoeỷ”
CHIềU SINH HOạT LớP
KIểM ĐIểM TUầN 35 – tổng kết năm học
I. MụC TIÊU:
- Giúp học sinh nhận đươc ưu, khuyết điểm trong tuần 35 cũng như trong toàn năm học.
- HS biết phương hướng phấn đấu, rèn luyện trong những tuần học đệm cuối năm học và trong hè.
- Rèn học sinh có tinh thần phê, tự phê, chấp hành tốt nội quy trường lớp.
- Giáo dục học sinh có tính tự giác, kĩ năng lập kế hoạch học tập và tu dưỡng cho bản thân.
 II. NộI DUNG:
1. Kiểm điểm trong tuần
- Các tổ kiểm điểm các thành viên trong tổ rồi tổ trưởng báo cáo.
- Lớp trưởng nhận xét chung các hoạt động của lớp trong tuần.
- Giáo viên đánh giá chung theo các mặt hoạt động: 
 + Về ý thức tổ chức kỷ luật: Các em đều ngoan , chấp hành tốt nội quy.
 + Học tập: Có ý thức học tập ở nhà cũng như trên lớp.
 + Lao động: Cả lớp có ý thức lao động, tự quản cao.
 +Thể dục vệ sinh: Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 +Các hoạt động khác: Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ của học sinh.
- Giáo viên thông báo kết quả thi của chung cả lớp, của từng học sinh.
2.Tổng kết năm học:
- GV nhận xét rõ ưu , nhược điểm từng mặt hoạt động của HS .
+ Hạnh kiểm
+ Học lực
- Thông báo kết quả học tập và rèn luyện của HS năm học 2009- 2010.
- Bình bầu thi đua tổ, cá nhân.
- Bình chọn Đội viên ưu tú đi dự Đại hội Cháu ngoan Bác Hồ.
- Thông báo một số kế hoạch hoạt động trong hè.
3. Liên hoan văn nghệ: