Giáo án lớp 4 - Tuần 4 môn Tập làm văn - Cốt truyện

PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN
BAÌI DAÛY : CÄÚT TRUYÃÛN
	Tuần 4
	Tiết 7
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
	1. Nắm được thế nào là một cốt truyện và 3 phần cơ bản của cốt truyện (mở đầu, diễn biến, kết thúc)
	2. Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để sắp xếp lại các sự việc chính của một câu chuyện, tạo thành cốt truyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
	- Một số tờ phiếu khổ to viết yêu cầu của BT1 (phần nhận xét)
	- 2 bộ băng giấy, mỗi bộ gồm 6 băng giấy viết 6 sự việc chính của truyện cổ tích “Cây khế” (BT1) (phần luyện tập).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. KIỂM TRA BÀI CŨ : 
- Hỏi : Một bức thư thường gồm những phần nào ? Nhiệm vụ chính của mỗi phần là gì ?
- HS trả lời.
- Gọi 2 HS đọc bức thư các em biết gửi một bạn học ở trường khác.
* GV nhận xét, ghi điểm.
B. BÀI MỚI :
1. Giới thiệu bài : Các em đã tìm hiểu cách xây dựng nhân vật trong bài văn kể chuyện. Ngoài yếu tố trên, trong văn kể chuyện còn có một yếu tố quan trọng khác là cốt truyện. Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu thế nào là cốt truyện.
- HS nghe.
2. Phần nhận xét : 
* Bài tập 1,2
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1,2
- HS thảo luận nhóm 6.
- Từng nhóm giở lại truyện “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” tìm những sự việc chính. Cử 1 thư kí ghi nhanh gọn.
- GV nhắc : Ghi ngắn gọn, mỗi sự việc chính chỉ ghi bằng 1 câu.
- Đại diện nhóm lần lượt trình bày kết quả.
- Cả lớp nhận xét.
* GV chốt lại : 
- Sự việc 1 : Dế Mèn gặp Nhà Trò đang gục đầu khóc bên tảng đá.
- Sự việc 2 : Dế Mèn gạn hỏi : Nhà Trò kể lại tình cảnh khốn khó bị bọn Nhện ức hiếp và đòi ăn thịt.
- Sự việc 3 : Dế Mèn phẫn nộ cùng Nhà Trò đi đến chỗ mai phục của bọn Nhện.
- Sự việc 4 : Gặp bọn Nhện. Dế Mèn ra oai, lên án sự nhẫn tâm của chúng bắt chúng phá vòng vây hãm Nhà Trò.
- Sự việc 5 : Bọn Nhện sợ hãi phải nghe theo. Nhà Trò được tự do.
* GV : Chuỗi sự việc trên được gọi là cốt truyện.
- Hỏi : Vậy theo em, cốt truyện là gì ?
 cốt truyện là một chuỗi các sự việc làm nòng cốt cho diễn biến của truyện.
* Bài tập 3
- 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
- Hỏi : Cốt truyện thường có những phần nào ?
 thường có 3 phần :
+ Mở đầu
+ Diễn biến 
+ Kết thúc
- Hỏi : Nêu tác dụng của từng phần.
- GV gợi ý.
- HS trả lời
* GV chốt ý : 
+ Mở đầu : Sự việc khơi nguồn cho các sự việc khác.
+ Diễn biến : Sự việc chính kế tiếp theo nhau nói lên tính cách nhân vật, ý nghĩa của truyện.
+ Kết thúc : Kết quả của các sự việc ở phần mở đầu và phần chính.
- HS nhắc lại.
3. Phần ghi nhớ.
- 3 HS đọc nội dung ghi nhớ.
- 2 HS đọc thuộc.
4. Phần luyện tập :
* Bài tập 1 
- 1 HS đọc yêu cầu BT
- GV : Truyện “Cây khế” gồm 6 sự việc chính. Thứ tự các sự việc được sắp xếp không đúng. Các em cần sắp xếp lại sao cho sự việc diễn ra trước trình bày trước, sự việc diễn ra sau trình bày sau.
- Cần ghi số thứ tự đúng của sự việc.
- HS hoạt động nhóm đôi.
- Trao đổi, sắp xếp lại các sự việc cho đúng thứ tự. 
- Gọi 2 HS xung phong làm bài trên bảng.
* GV chốt : Thứ tự đúng của truyện là : b, d, a, c, e, g.
- Cả lớp nhận xét.
- Cả lớp làm vào vở.
* Bài tập 2
- 1 HS đọc yêu cầu BT
- Dựa vào 6 sự việc đã được sắp xếp lại ở BT1 kể lại câu chuyện.
- GV nhắc : Các em kể theo đúng thứ tự chuỗi sự việc hoặc có thể làm phong phú thêm các sự việc.
- Gọi 2 HS kể theo cách 1 (Giữ nguyên các câu văn ở BT1).
- Gọi 2 HS kể theo cách 2 (Với nội dung trên làm phong phú thêm các sự việc).
- Cả lớp nhận xét.
- Hỏi : Hai cách kể trên, theo em cách kể nào hay hơn ?
 cách 2 hay hơn.
- GV động viên các em học khá nên kể theo cách 2 để cho nội dung câu chuyện thêm hấp dẫn.
C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ :
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc các em về nhà đọc lại nội dung ghi nhớ. Tìm hiểu và ghi lại những sự việc chính trong một truyện đã học ở SGK Tiếng Việt 2,3,4.
Bài sau : Luyện tập xây dựng cốt truyện.