Giáo án Lớp 4 - Tuần 5 - Năm học 2011-2012 - Đinh Hữu Thìn

Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2011
Chớnh tả
NHỮNG HẠT THểC GIỐNG
I. MỤC TIấU: 
 - Nghe – viết đỳng chớnh tả, trỡnh bày sạch sẽ, đỳng một đoạn văn trong bài Những hạt thúc giống 
 - Làm đỳng cỏc bài tập phõn biệt tiếng cú õm đầu dễ lẫn : l / n .
* Bổ sung : HS khỏ giỏi tự giải được cõu đố ở bài tập 3.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I.Kiểm tra: Đọc cho HS ghi bảng lớp cỏc từ cú õm d,r,gi. 
II.Dạy bài mới :
 1/ Giới thiệu bài 
 2 / Hướng dẫn HS nghe – viết :
- Đọc toàn bài chớnh tả trong SGK . Cho HS theo dừi bài viết ở SGK và chỳ ý viết đỳng một số từ dễ lẫn , dễ sai .
- Nhắc nhở cỏch viết bài cho HS : Ghi tờn bài vào giữa dũng .Sau khi chấm xuống dũng,chữ đầu nhớ viết hoa , viết lựi vào 1 ụ.Lời núi trực tiếp của nhõn vật phải viết sau đấu hai chấm,xuống dũng,gạch đầu dũng .
- Đọc chớnh tả cho HS viết .
- Đọc cả bài cho HS soỏt lại .
- Chấm bài HS tổ, đồng thời cho cả lớp xem SGK chữa lỗi ở bài viết của mỡnh.
- Nờu nhận xột chung .
 3 / Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh tả :
 Bài tập 2a
- Điền những chữ bị bỏ trống bắt đầu bằng l hoặc n để hoàn chỉnh đoạn văn .
- Cho HS tự làm bài tập .
-Dỏn 4 phiếu học tập lờn bảng, cho nhúm HS lờn bảng thi tiếp sức .Nhúm nào hoàn thành đỳng,trước là thắng cuộc .
- Đỏp ỏn : lời giải , nộp bài ,lần này , làm em , lõu nay , lũng thanh thản , làm bài .
Bài tập 3a: Nờu yờu cầu bài tập, cho HS tỡm lời giải ghi kết quả lờn vở nhỏp .
- Kết quả : con nũng nọc .(Ếch nhỏi đẻ trứng dưới nước , trứng nở thành nũng nọc cú đuụi bơi lội dưới nước .Lớn lờn , nũng nọc rụng đuụi , nhảy lờn sống trờn cạn . )
I. Củng cố – Dặn dũ :
- Cho HS nờu lại những chữ viết sai để rỳt kinh nghiệm trỏnh sai lần sau .
- Dặn HS giải tiếp cõu đố cũn lại và HTL cả hai cõu để đố người khỏc .
- Nhận xột tiết học
- Cả lớp viết đỳng cỏc từ lờn vở nhỏp.
- Nghe giới thiệu bài .
- Theo dừi bài trong SGK .
- Luyện viết đỳng cỏc từ : luộc kĩ , dừng dạc, truyền ngụi, đầy ắp .
- Theo dừi nắm cỏch viết .
- Gấp SGK, viết chớnh tả .
- Dũ soỏt lại 
- Chấm chữa lỗi .
- Đọc thầm đoạn văn ,đoỏn chữ bị bỏ trống ,làm bài cỏ nhõn điền vào vở .
- Mỗi nhúm cử 3 đại diện lờn bảng thi tiếp sức hoàn thành bài tập trờn phiếu .
- Cả lớp cổ vũ ,sau đú bỡnh chọn nhúm thắng cuộc, tuyờn dương .
- HS đọc cỏc cõu thơ suy nghĩ ,viết lờn vở nhỏp lời giải cõu đố , cả lớp kiểm tra lẫn nhau .
- HS nờu
Hướng dẫn học Toán
Luyện tập : Đơn vị đo khối lượng, đơn vị đo thời gian
I.mục tiêu
 Giúp HS:
- Hoàn thiện bài buổi sỏng.
- Củng cố về đơn vị đo khối lượng đơn vị đo thời gian qua cỏc BT và giải toỏn.
II.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1.Hoàn thiện bt buổi sáng 
2.Luyện tập
BT1: GV nêu yêu cầu: Đỳng ghi Đ, sai ghi S:
Nguyờn núi với Khụi: “ Hụm nay là thứ năm ngày 28 thỏng 4. Ba hụm nữa là Chủ nhật, tớ sẽ được đi cụng viờn nước” Hỏi chủ nhật đú là ngày nào?
a, Ngày 31 thỏng 4 
b, Ngày 1 thỏng 5 	
- Yêu cầu HS tự làm bài.
GV lưu ý H/s số ngày của thỏng trong năm.
GV nhận xét.
BT2: GV nêu yêu cầu: 
Chiếc ụ tụ đầu tiờn trờn thế giới ra đời vào năm 1885. Hỏi
a, Năm đú thuộc thế kỉ nào?
b, Tớnh đến nay đó được bao nhiờu năm?
 * Củng cố về cỏch tớnh thời gian, thế kỉ.
GV nhận xét.
BT 3 : Nêu yêu cầu : 
ễ tụ thứ nhất chở 1 tấn 50 kg gạo; ụ tụ thứ hai chở hơn ụ tụ thứ nhất 2 tạ gạo. Hỏi cả hai ụ tụ chở được bao nhiờu ki-lụ-gam gạo?
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết cả hai ụ tụ chở được bao nhiờu ki-lụ-gam gạo ta làm thế nào?
Lưu ý đổi 1 tấn 50 kg = ... kg
 2 tạ = ... kg
- Yêu cầu HS tự làm bài.
GV nhận xét, cho điểm 
3.Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học.
HS đọc đề bài
Làm BT và chữa bài 
S
a, Ngày 31 thỏng 4 
Đ
b, Ngày 1 thỏng 5 	
HS đọc đề bài
HS trả lời
a, Năm đú thuộc thế kỉ 19.
b, Tớnh đến nay đó được 126 năm
HS đọc đề bài
Làm BT và chữa bài 
ễ tụ thứ nhất chở 1 tấn 50 kg gạo; ụ tụ thứ hai chở hơn ụ tụ thứ nhất 2 tạ gạo. 
Hỏi cả hai ụ tụ chở được bao nhiờu ki-lụ-gam gạo?
Giải
Đổi : 1 tấn 50 kg = 1050 kg
 2 tạ = 200 kg
ễ tụ thứ hai chở được là:
 1050 + 200 = 1250 ( kg)
Cả hai ụ tụ chở được là:
 1050 + 1250 = 2300 ( kg )
 Đỏp số : 2300 kg gạo
Luyện phát âm L/ N
I.mục tiêu
 Giúp HS:
Luyện phát âm đung hai phụ âm đầu l / n qua bài đọc
Làm bài tập phân biệt l/n .
II.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1.Giới thiệu bài
2.Luyện tập
A . Luyện đọc
GV đưa một số từ, đọc mẫu : 
Lo lắng, nồng nàn, núng nực, .
Đoạn văn :
Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến. Bầu trời ngày càng thêm xanh. Nắng vàng ngày càng rực rỡ. Vườn cây lại đâm chồi, nảy lộc. Rồi vườn cây ra hoa. Hoa bưởi nồng nàn. Hoa nhãn ngọt. Hoa cau thoảng qua. Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy...
GV nhận xét
B . Bài tập 
GV nêu yêu cầu : Điền l hoặc n vào từng chỗ trống:
việc ....àm ...ời giải ...õu nay mắc ..ỗi
sai ...ầm ...ụng cạn ...ụng chim màu ...õu. 
GV nhận xét
3.Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học.Nhắc HS chú ý luyện phát âm đúng phụ âm L/ N.
HS luyện đọc.
Đọc trong nhóm và sửa cho bạn.
HS đọc trước lớp.
Cả lớp đọc 
Đọc theo nhóm đôi 
Đọc trước lớp 
HS làm BT và trình baỳ
HS đọc lại bài 
việc ..l..àm .l..ời giải ..l.õu nay mắc .l.ỗi
sai ..l.ầm ..n.ụng cạn .l..ụng chim màu ..n.õu. 
Kĩ thuật
KHÂU THƯỜNG (TT)
I.M ỤC TI ấU: 
- HS biết cỏch cầm vải , cầm kim ,lờn kim , xuống kim khi khõu và đặc điểm mũi khõu , đường khõu thường .
 - Biết cỏch khõu và khõu được cỏc mũi khõu thường theo đường vạch dấu .
 * Bổ sung: Với H/s khộo tay khõu được cỏc mũi khõu thường, cỏc mũi khõu tương đối đều nhau. Đường khõu ớt bị dỳm.
 II.ĐỒ DÙNG:
 -Hộp cắt khõu thờu
 HS: Hộp cắt khõu thờu
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra:
-Gọi hs lờn thực hành khõu thường trờn giấy 
- Nờu nhận xột, đỏnh giỏ chung về kĩ năng thực hành .
II.Dạy bài mới :*Giới thiệu bài 
 *Hoạt động3: Hướng dẫn HS thực hành 
-Gọi HS nhắc lai kĩ thuật khõu thường 
 -Cho HS quan sỏt và nờu nhận xột về đường khõu mũi thường
-GV nhắc lại cỏc bước khõu thường
+Bước 1: Vạch dấu đường khõu .
+Bước 2: Khõu cỏc mũi khõu thường theo đường dấu.
+Bước 3: Kết thỳc đuờng khõu.
-Cho HS thực hành khõu trờn vải.
-GV theo dừi giỳp đỡ cỏc HS yếu, kộm.
*Hoạt động 4: Đỏnh giỏ kết quả học tập.
-Treo bảng phụ ghi cỏc tiờu chuẩn đỏnh giỏ sản phẩm:
+Đường vạch dấu thẳng và cỏch đều cạnh dài của mảnh vải.
+Cỏc mũi khõu tương đối đều, bằng nhau. Vải khụng bị dỳm và thẳng theo đường vạch dấu.
+Hoàn thành đỳng theo thời gian qui định.
-Cho cỏc nhúm bỡnh chọn sản phẩm và trỡnh bày trước lớp.
-GV đỏnh giỏ một số sản phẩm nổi bật của HS.
III.Củng cố – Dặn dũ : 
- Vỡ sao phải vạch dấu đường khõu ?
-Vỡ sao phải khõu lại mũi và nỳt chỉ cuối đường khõu ?
- Dặn HS tiết sau mang đủ vật liệu , dụng cụ để thực hành khõu mũi thường .
-Nhận xột tiết học 
- 1 hs thực hành theo yờu cầu của GV
- Nghe giới thiệu
-Hai HS nhắc lại
- HS quan sỏt và nờu nhận xột
 + Đường khõu ở mặt phải và mặt trỏi giống nhau.
 + Mũi khõu ở mặt phải và mũi khõu ở mặt trỏi giống nhau ,dài bằng nhau và cỏch đều nhau.
-HS thực hành khõu trờn vải.
- HS trưng bày sản phẩm theo nhúm.
-HS đỏnh giỏ sản phẩm bạn và tự đỏnh giỏ sản phẩm mỡnh.
-HS bỡnh chọn sản phẩm.
- 1 HS trả lời
- 1 HS trả lời
Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011.
Hướng dẫn học Tiếng Việt
Luyện tập: Viết thư
I.Mục tiêu
- Củng cố cho HS về dạng văn viết thư
II.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1.Hoàn thành BT buổi sỏng
2.Bài tập
GV nờu yờu cầu: Em cú người bạn đang ở xa và đang bị ốm. Hóy viết thư cho bạn để thăm hỏi, động viờn.
+Tỡm hieồu ủeà :Y/c HS ủoùc ủeà baứi .
+ ẹeà baứi yeõu caàu em vieỏt thử cho ai ?
+ Muùc ủớch vieỏt thử laứ gỡ ? 
+Vieỏt cho baùn cuứng tuoồi xửng hoõ ntn? 
+ Caàn thaờm hoỷi baùn nhửừng gỡ ? 
+ Em caàn keồ cho baùn nhửừng gỡ veà mỡnh ?
+Em neõn chuực, hửựa heùn vụựi baùn ủieàu gỡ ?
 * Vieỏt thử 
- Yeõu caàu HS dửùa vaứo gụùi yự treõn baỷng ủeồ vieỏt thử .
- Yeõu caàu HS vieỏt . Nhaộc HS duứng nhửừng tửứ ngửừ thaõn maọt , gaàn guừi , tỡnh caỷm baùn beứ chaõn thaứnh .
- Goùi HS ủoùc laự thử mỡnh vieỏt .
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS vieỏt toỏt .
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
HS đọc đề bài
Viết thư cho bạn
Thăm hỏi động viờn bạn vỡ bạn bị ốm
Bạn , cậu, xưng mỡnh, tụi, tớ ...
Sức khỏe, gia đỡnh, tỡnh hỡnh học tập...
Gia đỡnh, sức khỏe, việc học tập
Khỏe mạnh, sớm gặp lại bạn...
HS viết vào vở
1 số HS đọc
Cả lớp nhận xột
Âm nhạc (LT)
- Ôn tập bài hát: Bạn ơi lắng nghe
- Giới thiệu hình nốt trắng
- Bài tập tiết tấu
I: Mục tiêu
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
 - Tập biểu diễn bài hát
 - Giáo dục hs yêu quý giữ gìn bản sắc dân ca 
II: Chuẩn bị
 *GV: nhạc cụ gõ, bảng phụ
 - Chuẩn bị một vài động tác phụ hoạ.
- Hs : sách âm nhạc lớp 4, vở ghi
III: Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1: Phần mở đầu
 Gv yêu cầu Cả lớp hát bài Bạn ơi lắng nghe
+ Bài Bạn ơi lắng nghe là dân ca của dân tộc nào?
 + Đồng bào ở Tây Nguyên có loại nhạc cụ gì đặc biệt làm từ tre, nứa? (Khèn, đàn ....).
 2: Phần hoạt động
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng nghe
- Gv ghi bảng
- Tổ chức cho hs biểu diễn trước lớp
- Gv nhận xét sửa sai khích lệ
- GV sửa sai
* Hoạt động 2: Giới thiệu hình nốt trắng
- GV giới thiệu hình nốt trắng để hs nhận biết. (Thân nốt hình quả trứng nằm nghêng)
- Độ dài của 1 nốt trắng bằng 2 nốt đen
- Hướng dẫn hs thể hịên hình nốt trắng
- Cho hs so sánh độ dài hình nốt trắng với hình nốt đen.
- GV hỏi: Trong bài gồm những hình nốt gì? 
- Cho hs thể hiện lần lượt các bài tập tiết tấu trong SGK.
- GV hỏi: Tiết tấu này giống trong bài hát nào (Hoa lá mùa xuân)
- GV sửa sai
3: Phần kết thúc
- Cả lớp hát lại bài Bạn ơi lắng nghe.
- Giáo dục hs yêu quý giữ gìn bản sắc dân ca 
- Chuẩn bị bài sau
- Hs luyện thanh mi,ma.
- Cả lớp hát 1 lần
- HS kết hợp vận động phụ hoạ (gọi HS lên bảng biểu diễn, sau đó hướng dẫn cả lớp múa theo)
- Lớp biểu diễn.
- Cá nhân biểu diễn trước lớp
- HS nhận biết giá trị độ dài hình nốt trắng.
- HS thể hiện độ dài của nốt trắng
- HS so sánh độ dài nốt trắng với nốt đen.
- HS thể hiện lần lợt các bài tập tiết tấu trong SGK (vỗ tay và miệng nói hình nốt)
Bài 1: 
- HS thực hiện
- HS thực hiện đều đặn, nhịp nhàng
Bài 2:
- Cho HS thực hiện  ...  đọc báo ?
Em có ấn tượng nhất mục nào?
GV chốt những nội dung cần học tập
3.Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học.
-Về nhà đọc thêm sách ,báo
- Cần giữ gìn sách báo cẩn thận
- Rèn thói quen đọc báo.
Cả lớp hát 1 bài.
- HS lắng nghe 
HS trả lời.
Giải câu đố
HS trả lời.
HS nhận báo
HS đọc báo trong nhóm.
HS phát biểu.
Cả lớp hát 1 bài
Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2011.
Hướng dẫn học Tiếng Việt
Tiết 1 (Tuần 5)
I.mục tiêu
Đọc và nắm được nội dung bài : Đồng tiền vàng
Ôn về danh từ.
Luyện đọc lại bài: Những hạt thúc giống.
II. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
Giới thiệu bài
Luyện đọc
HS giỏi đọc mẫu
Đọc đoạn: Bài có mấy đoạn?
GV theo dõi
Đọc trong nhóm
GV nhận xét cho điểm
Bài tập
 Bài 2: GV nêu yêu cầu
GV nhận xét chốt lời giải đúng
BT3: GV nờu y/ cầu
Cho HS thi điền nhanh vào chỗ thiếu trong bảng.
GV nhận xột
4. Luyện đọc: Những hạt thúc giống
GV nêu y/c luyện đọc như tiết sáng
GV nhận xét, cho điểm tuyên dương em đọc tốt.
 5. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
HS lắng nghe
Cú 4 đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu ... nhờ tụi mua giỳp.
Đoạn 2: Tiếp theo ... một đồng tiền vàng.
Đoạn 3: Tiếp theo ... khụng ạ.
Đoạn 4: Cũn lại
HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn
Đọc đoạn trong nhóm
Các nhóm thi đọc
4HS đọc cả bài
HS đọc đề bài- Làm BT cá nhân
HS đọc kết quả
a. Bỏn diờm.
b. Mời mua diờm.
c. Gầy gũ, xanh xao, quần ỏo rỏch tả tơi.
d. Vỡ thấy vẻ mặt cậu rất cương trực, tự hào khi núi mỡnh khụng phải là một đứa bộ xấu.
e. Bị xe tụng góy chõn vẫn nhờ em trả tiền đỳng hẹn.
g. gầy gũ, xanh xao, tả tơi, khẩn khoản
h. cương trực, tự hào, ngạc nhiờn, tõm hồn.
HS đọc đề bài- Làm BT 
HS đọc kết quả
D Từ
Chỉ người
Chỉ vật
Chỉ k. niệm
Chỉ Đ. vị
Cậu
+
Bộ
+
Tuổi
+
Dỏng
+
Vẻ
+
Mặt
+
Bộ
+
Quần ỏo
+
Bao
+
diờm
+
HS luyện đọc diễn cảm trong nhóm
Đại diện nhóm thi đọc
Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất
Luyện viết : Bài 9
I Mục tiờu
 - Rốn chữ viết cho học sinh qua bài luyện viờt số 9.
II Đồ dựng dạy học
 -Mẫu chữ cỏi viết hoa (chữ viết nghiờng nột thanh đậm)
 -Vở ;TH luyện viết 4 tập 1.
III Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1) GV giới thiệu bài
2) Hướng dẫn HS luyện viết trờn bảng 
- Yờu cầu HS tỡm cỏc chữ hoa: S, N, T, C, Đ, ễ, M, V, R . 
- Viết mẫu và kết hợp cho HS nhắc lại cỏch viết từng chữ 
- Cho HS viết bảng con chữ cỏi trờn
*Luyện viết 
-Yờu cầu HS viết những từ cú chữ hoa vào bảng con 
-Cho HS luyện viết b/c, viết nhỏp 
3)Hướng dẫn HS luyện viết vào vở
-Cho HS nhắc lại độ cao chữ,
Khoảng cỏch giữa cỏc chữ 
-Yêu cầu HS viết bài theo mẫu vở TH luyện viết
Nhắc HS tư thế ngồi viết 
4) Chấm chữa bài,xếp loại chữ
-Chấm 5-7 bài HS,xếp loại chữ 
-Nhận xột để HS rỳt kinh nghiệm
5) Củng cố -dặn dũ:
- Nhận xột giờ học
- Dặn HS về nhà viết phần luyện tập 
-HS tỡm rồi TL
-Nhỡn bảng, nhắc cỏch viết
HS viết b/c 
-Quan sỏt,nhận xột
-Luyện viết theo YC của GV
-2HS nhắc lại
-HS viết theo mẫu chữ và số dũng trong vở TV
-Nộp vở theo YC của GV
Hướng dẫn học Toán
Tiết 2 ( Tuần 5)
I.mục tiêu
 Giúp HS:
 - Củng cố cho HS cỏch đọc biểu đồ.
 - ễn về hỡnh học
II.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1.Hoàn thiện bt buổi sáng 
2.Luyện tập
BT1: GV nêu yêu cầu: Dựa vào biểu đồ, hóy viết tiếp vào chỗ chấm
Củng cố cho HS đọc biểu đồ
GV nhận xét.
BT2: GV nêu yêu cầu: 
Hướng dẫn làm bài tương tự BT1
GV nhận xét.
BT 3 : Nêu yêu cầu : Đố vui
Y/ cầu HS thi điền nhanh
GV nhận xét, cho điểm 
3.Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học.
HS đọc đề bài
Làm BT và chữa bài 
a. An cõu được 8 con cỏ.
b. Bỡnh cõu được 6 con cỏ.
c. Hũa cõu được 4 con cỏ.
d. Hiệp cõu được 10 con cỏ.
e. An, Bỡnh, Hũa, Hiệp cõu được tất cả 28 con cỏ.
g. Hiệp cõu được nhiều cỏ nhất.
h. Hũa cõu được ớt cỏ nhất.
i. Hiệp cõu được nhiều hơn Hũa 6 con cỏ.
k. Hũa cõu được ớt hơn Bỡnh 2 con cỏ.
HS đọc đề bài
Làm BT và chữa bài 
a. Ngày thứ hai cú 300 người vào xem triển lóm.
b.Ngày thứ sỏu cú 450 người vào xem triển lóm.
c. Số người vào xem triển lóm ngày thứ sỏu nhiều hơn số người vào xem triển lóm trong ngày thứ tư là 250 người
d. Số người vào xem triển lóm trong ngày thứ năm gấp đụi số người vào xem triển lóm trong ngày thứ tư.
e. Số người vào xem triển lóm trong cả năm ngày là 1700 người. .
HS đọc đề bài
Thi làm BT 
a. 3 hỡnh chữ nhật
b. 9 hỡnh tam giỏc
Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2011
Tập làm văn
 ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
 I. MỤC TIÊU: 
 - Cú hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện 
 - Biết vận dụng những hiểu biết đó cú để tập tạo dựng một đoạn văn kể chuyện 
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I.Kiểm tra: Hỏi HS :
- Cốt truyện là gỡ ?
II.Dạy bài mới :
 1/ Giới thiệu bài 
 2/ Phần nhận xột :
Bài tập 1, 2:
- Gọi 1 HS đọc yờu cầu của BT1,2 .
- Cho HS đọc thầm truyện Những hạt thúc giống .
- Cho HS làm bài tập,gọi 1 HS làm ở bảng lớp .
- Gọi 4 HS lần lượt trỡnh bày ý kiến ,ở mỗi trường hợp kết hợp với bài làm ở bảng cho HS cả lớp nhận xột ,GV hướng dẫn HS thống nhất ý kiến .
- Lưu ý HS: Cú khi xuống dũng vẫn chưa hết đoạn văn .VD : Đoạn 2 truyện Những hạt thúc giống cú mấy lời thoại, phải mấy lần xuống dũng mới kết thỳc đoạn văn . Nhưng đó hết đoạn văn thỡ phải xuống dũng .
3 / Phần ghi nhớ :
-Gọi HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK Nhắc HS cần học thuộc phần ghi nhớ .
 4 / Phần luyện tập :
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập .
- Giải thớch thờm : Ba đoạn văn này núi về một em bộ vừa hiếu thảo, vừa thật thà,trung thực. Em lo thiếu tiền mua thuốc cho mẹ nhưng thõt thà trả lại đồ của người khỏc đỏnh rơi.Yờu cầu của bài tập là: đoạn 1 và đoạn 2 đó viết hoàn chỉnh, đoạn 3 chỉ cú phần mở đầu, kết thỳc, chưa viết phần thõn đoạn.Cỏc em phải viết bổ sung phần thõn đoạn cũn thiếu để hoàn chỉnh đoạn 3 .
- Cho HS tự làm bài .
- Cho 3 HS tiếp nối nhau đọc kết quả bài làm của mỡnh, hướng dẫn cả lớp nhận xột, GV đỏnh giỏ, ghi điểm cho HS .
III. Củng cố – Dặn dũ :
- Dặn HS học thuộc phần ghi nhớ .Viết vào vở bài văn hoàn chỉnh 
- Nhận xột tiết học 
2 HS trả lời:
-Cốt truyện là một chuỗi cỏc sự việc làm nũng cốt cho diễn biến của truyện
- Nghe giới thiệu bài .
-Từng HS làm bài tập ( phần nhận xột ) 
Những sự việc tạo thành cốt truyện :
 + Nhà vua muốn tỡm người trung thực để truyền ngụi.
 + Chỳ bộ Chụm dốc cụng chămsúc mà thúc chẳng nảy mầm
 + Chụm dỏm tõu sự thật với vua,mọi người sững sờ .
 + Nhà vua truyền ngụi cho Chụm vỡ chỳ rất trung thực và dũng cảm .
Mỗi sự việc trờn được kể ở:
 + Sự việc 1 được kể trong đoạn 1 ( 3 dũng đầu )
 + Sự việc 2 được kể trong đoạn 2 ( 2 dũng tiếp )
 + Sự việc 3 được kể trong đoạn 3 ( 8 dũng tiếp )
 + Sự việc 4 được kể trong đoạn 4 ( 4 dũng cũn lại )
Dấu hiệu giỳp em nhận ra chỗ mở đầu đoạn văn là 
chỗ đầu dũng ,viết lựi vào 1 ụ . Chỗ kết thỳc đoạn văn là chỗ chấm xuống dũng .
Mỗi đoan văn trong bài văn kể chuyện kể một sự việc trong một chuỗi sự việc làm nũng cốt cho diễn biến của truyện .
 Hết một đoạn văn, cần chấm xuống dũng 
- 3 HS lần lượt đọc nội dung cần ghi nhớ ở SGK .
- Làm bài tập thực hành theo hướng dón của GV .
VD : Cụ bộ nhặt tay nải lờn.Miệng tỳi khụng hiểu sao lại mở. Cụ bộ thoỏng thấy bờn trong những thỏi vàng lấp lỏnh.Ngửng lờn,cụ chợt thấy phớa xa cú búng một bà cụ lưng cũng đang đi chầm chậm . Cụ bộ đoỏn chắc đay là tay nải của bà cụ . Tội nghiệp ,bà cụ mất chiếc tay nải này chắc buồn và tiếc lắm . Nghĩ vậy, cụ bốn rảo bước đuổi theo bà cụ , vừa đi vừa gọi :
 - Cụ ơi , cụ dừng lại đó .Cụ đỏnh rơi tay nải này .
 Bà cụ cú lẽ nặng tai nờn mói mới nghe thấy và dừng lại . Cụ bộ tới nơi ,hổn hển núi : “ Cú phải cụ quờn cỏi tay nải ở đằng kia khụng ạ ? “
-HS nghe.
Hướng dẫn học Tiếng Việt
Tiết 2 (Tuần 5)
I.mục tiêu
- Biết túm tắt nội dung cõu chuyện, dựng cõu chuyện theo gợi ý .
II. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1. Hoàn thiện BT buổi sáng
2.Bài tập
 Bài 1: GV nêu yêu cầu
Tỡm những đoạn văn trong truyện "Đồng tiền vàng" ứng với cỏc nội dung sau:
GV nhận xét chốt lời giải đúng
BT2: GV nêu y/ cầu
Điền cỏc cõu đó cho vào chỗ trống thớch hợp để hoàn thành truyện sau
 GV nhận xét
BT3: GV nêu y/ cầu
Xỏc định 4 đoạn trong truyện Lời thề. Túm tắt nội dung mỗi đoạn bằng một cõu
Hướng dẫn HS làm bài
GV nhận xét.
 3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
HS đọc đề bài- Làm BT cá nhân
HS đọc kết quả
a. Đoạn 1: Từ đầu đến nhờ tụi mua giỳp.
b. Đoạn 2: Từ Tụi mở vớ đến đứa bộ xấu.
c. Đoạn 3: Từ Vẻ mặt đến một đồng tiền vàng.
d. Đoạn 4: Từ Nhưng rồi đến tụi phải đi.
e. Đoạn 5: Vài giờ sau đến góy chõn.
g. Đoạn 6: Cũn lại.
HS đọc đề bài
Làm BT cá nhân
HS đọc kết quả
1.a. Người bạn bốn bảo anh ta thề...
2.d. Suốt mấy năm nay, ở đõy khụng ai thề bậy nờn ta về quờ nghỉ ớt lõu.
3.c. Thế là anh chàng tham lam đến gặp anh bạn
4.b. Ngay hụm sau, Lời Thề đến tỡm anh ta.
HS đọc đề bài
Làm BT cá nhân
HS đọc kết quả
Đoạn 1: Từ đầu ... lẳng lặng bỏ đi.
- Anh chàng tham lam lấy tiền của bạn.
Đoạn 2: Tiếp theo ... ta mới quay lại.
- Anh chàng tham lam gặp Lời Thề.
Đoạn 3: Tiếp theo ... nộm xuống vực sõu.
- Anh chàng tham lam thề nếu lấy tiền sẽ bị nộm xuống vực sõu.
Đoạn 4: Cũn lại.
Lời Thề đến trừng phạt anh chàng tham lam.
Cả lớp nhận xét
SINH HOẠT CUỐI TUẦN
 1. Ổn định:
 2. Lớp trưởng chủ trỡ tiết sinh hoạt:
 - Lớp trưởng mời cỏc tổ trưởng lờn bỏo cỏo tỡnh hỡnh hoạt động của tổ trong tuần qua về 
cỏc mặt: Đạo đức tỏc phong, học tập, sinh hoạt trong giờ chơi.
 - Cỏc tổ trưởng lần lượt lờn bỏo cỏo cụ thể từng thành viờn trong tổ mỡnh: Đạo đức tỏc 
phong như thế nào? Đi học cú chuyờn cần, đỳng giờ khụng? Khi đi học cú đem đầy đủ dụng cụ học tập khụng? Cú học bài, làm bài tập đầy đủ chưa? Tham gia sinh hoạt, TTD giữa giờ như thế nào?
 - Lớp phú học tập bỏo cỏo tỡnh hỡnh học nhúm, truy bài 15’ đầu giờ của cỏc tổ.
 - Lớp phú LĐ bỏo cỏo việc vệ sinh trực nhật của cỏc tổ. 
 - Lớp trưởng nhận xột, tổng kết tỡnh hỡnh hoạt động của lớp.
 - lớp trưởng cho SH trũ chơi.
 3. GVCN nhận xột đỏnh giỏ chung.
 - GV tuyờn dương những tổ, hs thực hiện tốt. Những em cú tiến bộ trong học tập.
 - Nhắc nhở, động viờn những em chưa hoàn thành.
 - GV phổ biến cụng tỏc tuần 6: Phỏt động phong trào thi đua học tốt
 - Tiếp tục thi đua học tập tốt, làm việc tốt.