Giáo án Lớp 4 - Tuần 6 - Năm học 2011-2012 (Bản 2 cột tích hợp)

TUẦN 6
Thứ
Môn
Tên bài
2
(26-9)
Kĩ thuật
Am nhac
Toan
Tập đọc
Đạo đức
KHÂU GHÉP HAI MẢNH VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG
 LUYỆN TẬP
NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA
 BÀY TỎ Ý KIẾN (t2)
3
(27/9)
Mĩ thuật
Toan
LT & câu
Kể chuyện
Thể dục
 LUYỆN TẬP CHUNG
DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RI ÊNG
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
4
(28/9)
Tập đọc
Toan
Tập lam van
Địa lý
Khoa học
 CHỊ EM TÔI
28: LUYỆN TẬP CHUNG
§ 11: TRẢ BÀI VĂN VIẾT THƯ 
§5: TÂY NGUYÊN
§ 11: MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN
5
(29/9)
Toaùn
Chính taû
Khoa học
Lòch söû
Theå duïc
 §29: PHÉP CỘNG
§6:Nghe- viết: NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ .Phân biệt s/x
§ 12: PHÒNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG
 §4: KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG
6
(30/9/2011)
Toaùn
L.từ vaø caâu
Taäp l. vaên
SHTT
 §30: PHÉP TRỪ
 §12: Mở rộng vốn từ: TRUNG THỰC- TỰ TRỌNG
§ 12: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN
Thứ hai ngày26 tháng 9 năm 2011
KĨ THUẬT
Tiết 6: KHÂU GHÉP HAI MẢNH VẢI 
BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG
Tieát 1 
 (Đồng chí Su dạy)
 ******* 
Tieát 2: §6 : Âm nhạc
 (Đồng chí Quang dạy)
 *******
Tiết 3 TOÁN
 §26: LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU:- HS Đọc được một số thông tin trên biểu đồ.
- GD HS thêm yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG: Các biểu đồ trong bài
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VI ÊN
HỌC SINH
 1. Ổn định:1’
 2. KTBC: 4’
-Treo bảng phụ biểu đồ Số chuột của 4 thôn đã diệt của tiết trước , yêu cầu 1 hs lên chỉ biểu đồ
-Nhận xét, cho điểm.
3. Dạy bài mới:30-32’
1.Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:15’
-Yêu cầu hs đọc đề, sau đó hỏi: Đây là biểu đồ biểu diễn gì?
-Yêu cầu hs đọc kỹ biểu đồ và làm bài, sau đó chữa bài trước lớp
+Tuần 1 cửa hàng bán được 2 mét vải hoa và 1 m vải trắng, đúng hay sai? Vì sao?
+Tuần 3 cửa hàng bán 400 m vải,đúng hay sai?
Vì sao?
+Tuần 3 cửa hàng bán được nhiều nhất, đúng hay sai ? vì sao?
+Số mét vải hoa mà tuần 2 cửa hàng bán được nhiều hơn tuần 1 là bao nhiêu mét ?
+Vậy điền đúng hay sai vào ý thứ tư ?
+ Nêu ý kiến của em về ý thứ năm?
Bài 2:15’ Yêu cầu hs quan sát biểu đồ trong SGK và hỏi : Biểu đồ biểu diễn gì?
+Các tháng được biểu diễn là những tháng nào?
-Yêu cầu hs tiếp tục làm bài
-Gọi hs đọc bài trước lớp, cho cả lớp nhận xét.
Sau đó chấm chữa bài trên bảng .
4/Củng cố - Dặn dò:3’
-Nhận xét tiết học 
-Dặn hs về nhà ôn bài và CB: Luyện tập chung.
-1 hs thực hiện, cả lớp nhận xét.
-HS nghe.
+Biểu diễn số vải hoa và vải trắng đã bán trong tháng9
-HS dùng bút chì làm bài vào sách GK
+Sai, vì tuần đầu cửa hàng bán được 200 m vải hoa và 100 m vải trắng.
+Đúng, vì 100 x 4 = 400
+Đúng, vì tuần 1 bán được 300 m, tuần2 bán 300m, tuần 3 bán 400 m , tuần 4 bán 200m.
So sánh ta có 400 m> 300m > 200 m
+Tuần 2 bán được 100 x 3 = 300 m vải 
hoa.
Tuần1 bán được 100 x 2 =200 m vải hoa. Vậy tuần 2 bán nhiều hơn tuần1 là : 
 300 m – 200 m = 100 m
+Điền đúng.
+Số mét vải hoa mà tuần 4 cửa hàng bán được ít hơn tuần 2 là 100m là sai.Vì tuần 4 bán được 100m vải hoa, vậy tuần4 bán ít hơn tuần 2 là: 
 300m –100m = 200 m vải hoa.
+Biểu diễn số ngày có mưa trong 3 tháng của năm 2004 
+Là những tháng 7, 8 , 9.
-HS làm vào vở, 1 em làm bảng
a .Tháng 7 có 18 ngày mưa
b. Tháng 8 có 15 ngày mưa
 Tháng 9 có 3 ngày mưa
 Số ngày mưa của tháng 8 nhiều hơn tháng 9 là: 15 – 3 = 12 ngày
c. Số ngày mưa trung bình của mỗi tháng là: ( 18 + 15 + 3): 3 = 12 ngày
-HS đổi vở chấm chéo
- HS nghe
Tiết 4:
 TẬP ĐỌC
 §11: NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA 
I.MỤC TIÊU: HS
Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện.
Hiểu ND: Nỗi dằn vặt của An- đrây- ca thể hiện tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.(trả lời được các CH trong SGK).
- GDKNS : øng xö lÞch sù trong giao tiÕp vµ thÓ hiÖn sù c¶m th«ng.	
II. ĐỒ DÙNG: Tranh trong SGK
 Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 GIÁO VIÊN
 HỌC SINH
 1. Ổn định:1’
 2. KTBC: 4’: Gọi 3 Hs
- Theo em gà trống thông minh ở điểm nào?
- Cáo là con vật có tính cách ra sao?
- Câu chuyện khuyên ta điều gì?
Nhận xét ghi điểm
3. Dạy bài mới:32’
3.1/.Giới thiệu:3’
3.2/.Hướng dẫn Hs đọc và tìm hiểu bài:’
a/ Luyện đọc: 12’
Đoạn 1: An- đrây- ca.. .mang về nhà
Đoạn 2: Bước vào.. . ít năm nữa
b) Tìm hiểu bài: 12’
Đoạn 1
- Khi câu chuyện xãy ra, An- đrây- ca mấy tuổi? Hoàn cảnh gia đình em lúc đó thế nào? 
- Khi Mẹ bảo đi mua thuốc cho Ông, thái độ cậu bé ra sao ?
-An- đrây- ca đã làm gì trên đường đi mua thuốc cho ông ? 
Đoạn 2
- Chuyện gì xảy ra khi An- đrây- ca mang thuốc về nhà?
- Thái độ của An- đrây- ca lúc đó thế nào?
- Khi nghe con kể mẹ An-đrây-ca có thái đọ như thế nào?
- An- đrây- ca tự dằn vặt mình như thế nào?
- Qua câu chuyện em thấy An- đrây- ca là một cậu bé như thế nào?
- Nêu nội dung chính của bài?
3.Đọc diễn cảm:8’
- Cho Hs thi đọc diễn cảmđoạn 2
- Hướng dẫn Hs đọc phân vai
- Nhận xét ghi điểm
III. Củng cố - Dặn dò:
- Đặt lại tên cho truyện theo ý nghĩa
- Nói lời của em với An-đây-ca
- Nhận xét tiết học
2 HS đọc và trả lời:
- HS nghe
- 2 HS nối tiếp đọc từng đoạn (2 lần), luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ.
- An- đrây- ca lúc đó 9 tuổi. Em sống với mẹ và ông đang bị ốm nặng
- An- đrây- ca nhanh nhẹn đi ngay
- Cậu gặp mấy bạn đang đá bóng và rủ chơi. Mải chơi cậu quên lời mẹ dặn. Sau mới nhớ ra, cậu vội chạy mua thuốc mang về nhà
- Cậu hoảng hốt khi thấy mẹ đang khóc nấc lên vì ông đã qua đời.
- Cậu ân hận vì mình mải chơi, đem thuốc về chậm mà ông mất. Cậu oà khóc và kể hết mọi chuyện cho mẹ nghe
- Bà đã an ủi An-đrây-ca và nói rõ cho em biết là ông đã mất khi em mới ra khỏi nhà, em không có lỗi
 - Dầu mẹ đã an ủi nói rằng cậu không có lỗi, nhưng cả đêm cậu ngồi khóc dưới gốc táo ông trồng.Mãi khi lớn cậu vẫn tự dằn vặt mình
- Rất yêu thương ông, cậu không thể tha thứ cho mình vì chuyện ham chơi./+ Rất có ý thức, trách nhiệm về việc làm của mình/+ Rất trung thực, đã nhận lỗi với mẹ
 - Cậu bé An- đrây- ca rất yêu thương ông, có ý thức trách nhiệm với người thân. Cậu rất trung thực và nghiêm khắc với bản thân về lỗi lầm của mình
- 3 đến 5 HS thi đọc
- 4 HS 4 vai
- Chú bé trung thực/ Tự trách mình
- Bạn đừng ân hận nữa. Ông bạn chắc rất hiểu tấm lòng của bạn.
Tiết 5:
ĐẠO ĐỨC
 §3: BÀY TỎ Ý KIẾN (t2)
I. MỤC TIÊU:
Biết được: Trẻ em cần phải được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em.
Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác.
*Lồng ghép giáo dục hs BVMT theo phương thức liên hệ.
II. ĐỒ DÙNG: 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 I. Ổn định:1’
II. KTBC: 4’
 Bày tỏ ý kiến (t1)
-Em sẽ làm gì nếu em không làm bài được trong giờ kiểm tra.
-Y/c hs đọc phần ghi nhớ
III.Dạy bài mới:32’
*Giới thiệu bài-Ghi đề bài lên bảng
*HĐ1: Giải quyết tình huống 
 - Cho hs hoạt động nhóm. GV giao việc:
+N1,2: Bố mẹ muốn em chuyển đến 1 ngôi trường tốt hơn. Nhưng em không muốn vì phải xa bạn cũ. Em sẽ nói thế nào với bố mẹ?
+N3,4: Bố mẹ muốn em tập trung vào học nhưng em muốn tham gia vào câu lạc bộ thể thao. Em sẽ nói thế nào với bố mẹ?
+N5,6: Bố mẹ cho tiền để mua cặp mới, em muốn dùng số tiền đó để ủng hộcác bạn ở vùng bị lũ. Em nói thế nào với bố mẹ
-Nhận xét cách giải quyết của các nhóm
*HĐ2:Trò chơi “phóng viên” (BT 3)
-Tổ chức cho hs làm việc theo cặp
-Y/c hs phỏng vấn về các vấn đề
+T/hình vệ sinh lớp, trường
+Nội dung sinh hoạt của lớp, chi đội em.
+Những hoạt động mà em muốn được tham gia
-Địa điểm em muốn được đi tham quan, du lịch
-Dự định của em trong mùa hè này..
*HĐ3:Trình bày các bài viết,vẽ, chuyện (BT 4)
-Y/c hs lên kể chuyện, trình bày về bức tranh, bài văn về quyền được tham gia ý kiến của trẻ em.
IV. Củng cố- Dặn dò:3’
- Gọi hs đọc phần ghi nhớ
- Tại sao TE cần được bày tỏ ý kiến về các vấn đề có liên quan đến TE?
- Em cần thực hiện quyền đó như thế nào?
-Cho hs liên hệ về ý thức BVMT.
-Nhận xét giờ học
-Dặn hs CBB: Tiết kiệm tiền của
-2hs trình bày.
-Đọc đề bài.
-Thảo luận nhóm 6
-Đại diện nhóm lên trình bày
-Các nhóm khác nhận xét bổ sung
-1hs làm phóng viên, 1hs làm người được phỏng vấn.
-Vài cặp lên phỏng vấn trước lớp
-Các bạn nhận xét, bổ sung
-Vài hs lên thực hiện
-Vài hs đọc
- Để các vấn đề đó phù hợp với các em, giúp các em phát triển tốt nhất, đảm bảo quyền được tham gia
- Cần nêu ý kiến thẳng thắn, mạnh dạn, nhưng cũng tôn trọng và lắng nghe ý kiến người lớn. Không đưa ra ý kiến vô lí, sai trái. 
-HS bày tỏ ý kiến về môi trường sống.
Thứ ba ngày 27háng 9 năm 2011
Tiết 1: §6 MĨ THUẬT
**************
Tiết 2:	TOÁN
 § 27: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: 
Viết, đọc, nêu được giá trị của chữ số trong một số.
Đọc được thông tin trên biểu đồ cột.
Xác định được một năm thuộc thế kỷ nào.
II. ĐỒ DÙNG: Giảm tải: Không làm BT 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I. Kiểm tra:5’
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 2 của tiết trước 
- Nhận xét bài làm của HS
II. Dạy bài mới:32’
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn luyện tập:
+Bài 1
-Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài
-Chữa bài và yêu cầu HS nêu lại cách tìm số liền trước, số liền sau của một số tự nhiên 
.
+ Bài 3:( a,b,c)
Bài 4 (a,b)Yêu cầu hs tự làm bài.
-Hướng dẫn hs chữa bài
III.Củng cố - Dặn dò:3’
- về nhà ôn bài 
- Nhận xét tiết học
- 2 HS nêu miệng, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.
-HS nghe GV giới thiệu bài 
-3 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở 
a) STN liền sau của số 2 835 917là: 2 835 918
b) STN liền trước của số2 835 917là: 2 835 916
c) Số 82 360 945 đọc là tám mươi haitriêụ ba trăm sáu mươi nghìn chín trăm bốn mươi lăm .Giá trị của chữ số 2 trong số 82 360 945 l à: 2 000 000 vì chữ số 2 đứng ở hàng triệu, lớp triệu.
 - 7 283 096 đọc là : Bảy triệu hai trăm tám
 mươi ba nghìn không trăm chín mươi sáu. Giá trị của chữ số 2 trong số 7 283 096 là 200 000 vì chữ số 2 đứng ở hàng trăm nghìn, lớp nghìn.
 -1 547 238 đọc là một triệu năm trăm bốn 
mươi bảy nghìn hai trăm ba mươi tám. Giá trị của chữ số 2 là 200 vì chữ số 2 đứng ở vị trí hàng trăm, lớp đơn vị.
-Biểu đồ biểu diễn số học sinh giỏi toán khối lớp ba Trường Tiểu Học Lê Quý Đôn năm học 2004 – 2005.
-HS làm bài
+Khối lớp 3 có 3 lớp: 3A, 3B,3C
+Lớp 3A có 18 hs giỏi toán, 3B có 27, 3C có 21 hs giỏi toán
+Lớp 3B có nhiều hs giỏi toán nhất, 3Acó ít hs giỏi toán nhất.
+*Trung bình m ... g tiều phu làm gì?
+Khi đó chàng trai nói gì ?
+Hình dáng của chàng tiều phu như thế nào?
+Lưỡi rìu của chàng trai ra sao?
-Gọi hs xây dựng đoạn 1 của truyện dựa vào các câu hỏi.
-Gọi hs nhận xét.
-Y/c hs h/động trong nhóm với 5 tranh còn lại 
-Gv phát phiếu học tập.(mỗi nhóm đọc kĩ phần dưới của tranh và xây dựng thành một đoạn văn kể chuyện)
3- Củng cố và dặn dò:2’’
- Câu chuyện nói lên điều gì?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về nhà viết lại câu chuyện vào vở và chuẩn bị bài sau.
-2 hs lên thực hiện yêu cầu.
-HS lắng nghe.
- 1 hs đọc thành tiếng .
-Quan sát tranh minh hoạ , đọc thầm phán lời.Tiếp nối nhau trả lời câu hỏi.
+ Chàng tiều phu và cụ già .
+ Chàng trai được tiên ông thử thách tính thật thà, trung thực qua những lưỡi rìu
+Truyện khuyên chúng ta hãy trung thực, thật thà trong cuộc sống sẽ được hưởng hạnh phúc.
- 6 hs nối tiếp nhau đọc 
-3 – 5 hs kể lại cốt truyện .
-2 hs đọc nối tiếp nhau y /c thành tiếng.
-HS quan sát, đọc thầm.
+ Chàng tiều phu đang đốn củi thì chẳng may lưỡi rìu bị văng xuống sông.
+ Chàng nói:“Cả gia tài nhà ta chỉ có lưỡi rìu này. Nay mất rìu không biết làm gì để sống đây 
+ Chàng trai nghèo ở trần, đóng khố, người nhễ nhại mồ hôi, đầu quấn một chiếc khăn màu nâu.
+Lưỡi rìu sắt của chàng bóng loáng .
- 2 hs kể lại đoạn 1.
- Nhận xét lời kể của bạn .
-Thảo luận nhóm 6.
-Hs nhận phiếu học tập.
- Nhóm trình bày kết quả của mình .
Tieát 5 SINH HOAÏT CHUÛ NHIEÄM TUAÀN 6
I.Muïc tieâu: - HS bieát ñöôïc nhöõng öu ñieåm, nhöõng haïn cheá veà caùc maët trong tuaàn 6.
- Bieát ñöa ra bieän phaùp khaéc phuïc nhöõng haïn cheá cuûa baûn thaân.
- Giaùo duïc HS thaùi ñoä hoïc taäp ñuùng ñaén, bieát neâu cao tinh thaàn töï hoïc, töï reøn luyeän baûn thaân.
II. Ñaùnh giaù tình hình tuaàn qua:
 * Neà neáp: - Ñi hoïc ñaày ñuû, ñuùng giôø.
- Duy trì SS lôùp toát.
 * Hoïc taäp: 
- Daïy-hoïc ñuùng PPCT vaø TKB, coù hoïc baøi vaø laøm baøi tröôùc khi ñeán lôùp.
- Thi ñua hoa ñieåm 10 : khaù toát.
 * Vaên theå mó:
- Thöïc hieän haùt ñaàu giôø, giöõa giôø vaø cuoái giôø nghieâm tuùc.
- Tham gia ñaày ñuû caùc buoåi theå duïc giöõa giôø.
- Thöïc hieän veä sinh haøng ngaøy trong caùc buoåi hoïc.
- Veä sinh thaân theå toát.
 III. Keá hoaïch tuaàn 7:
 * Neà neáp:
- Tieáp tuïc duy trì SS, neà neáp ra vaøo lôùp ñuùng quy ñònh.
- Nhaéc nhôû HS ñi hoïc ñeàu, nghæ hoïc phaûi xin pheùp.
- Khaéc phuïc tình traïng noùi chuyeän rieâng trong giôø hoïc.
- Tích cöïc tham gia caùc buoåi oân taäp, phuï ñaïo.
- Chuaån bò baøi chu ñaùo tröôùc khi ñeán lôùp.
 * Hoïc taäp:
- Tieáp tuïc daïy vaø hoïc theo ñuùng PPCT – TKB tuaàn 7.
- Tích cöïc töï oân taäp kieán thöùc chuaån bò thi GKII.
- Toå tröïc duy trì theo doõi neà neáp hoïc taäp vaø sinh hoaït cuûa lôùp.
- Tieáp tuïc boài döôõng HS gioûi, phuï ñaïo HS yeáu 
- Thi ñua hoa ñieåm 10 trong lôùp, trong tröôøng.
- Khaéc phuïc tình traïng queân saùch vôû vaø ñoà duøng hoïc taäp ôû HS.
 * Veä sinh:
- Thöïc hieän VS trong vaø ngoaøi lôùp.
Giöõ veä sinh caù nhaân, veä sinh aên uoáng.
- Tieáp tuïc thöïc hieän trang trí lôùp hoïc.
 * Hoaït ñoäng khaùc:
- Nhaéc nhôû HS tham gia Keá hoaïch nhoû, heo ñaát vaø tham gia ñaày ñuû caùc hoaït ñoäng ngoaøi giôø leân lôùp.
- Vaän ñoäng HS coù nguy cô boû hoïc ra lôùp.
IV. Toå chöùc troø chôi: GV toå chöùc cho HS chôi troø chôi “
KĨ THUẬT
Tiết 6: KHÂU GHÉP HAI MẢNH VẢI 
BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG
I. MỤC TIÊU: *Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu có thể chưa đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm.
*Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
*Lấy chứng cứ 3- nhận xét 2.
II. ĐỒ DÙNG: GV - Mẫu đường khâu 
 	 HS - Hộp đồ dùng
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I. Kiểm tra: 
- Nêu qui trình khâu thường
II.Dạy bài mới: G/t ghi đề bài lên bảng.
1.G/v hướng dẫn h/s quan sát và nhận xét.
- Giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- Giới thiệu một số sản phẩm có đường khâu mép vải.
- Nêu ứng dụng của khâu ghép mép vải?
-Khâu ghép hai mép vải được ứng dụng nhiều trong khâu, may các sản phẩm. Đường ghép có thể là đường cong như đường ráp ở tay áo, cổ áo ... có thể đường thẳng như đường khâu túi đựng, khâu áo gối v.v...
2.G/v hướng dẫn thao tác kỹ thuật
- G/v hướng dẫn h/s quan sát hình 1, 2, 3 (sgk)
- Dựa vào H1, em hãy nêu cách vạch dấu đường khâu?
- Gọi một h/s thực hiện thao tác vạch dấu trên vải.
- Hướng dẫn h/s quan sát hình 2, 3, (sgk)
- Em hãy nêu cách khâu lược, khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường? 
- GV kết luận: 
 + Vạch dấu trên mặt trái của một mảnh vải. 
 + Úp mặt phải của hai mảnh vải bằng nhau mới khâu lược.
+ Sau mỗi lần rút kim, kéo chỉ, cần vuốt mũi khâu từ phải sang trái cho thật phẳng rồi mới khâu các mũi tiếp theo.
- Gọi h/s nhắc lại phần ghi nhớ (sgk)
- Cho h/s xâu chỉ vào kim, tập khâu hai mép vải bằng mũi khâu thuờng.
III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- H/s trả lời.
- H/s quan sát và nhận xét.
- H/s quan sát.
- khâu ráp tay áo, cổ áo, túi đựng, áo gối
- H/s quan sát.
- dùng thước kẻ để vạch dấu trên mặt trái của một mép vải
- H/s thực hành.
- H/s quan sát.
- H/s trả lời.
- H/s lắng nghe và nhắc lại cách khâu.
- H/s đọc ghi nhớ.
- Thực hiện sau khi hình thành quy trình
- HS nghe
THEÅ DUÏC
Baøi 11: TAÄP HÔÏP HAØNG NGANG, DOÙNG HAØNG, ÑIEÅM SOÁ,
ÑI ÑEÀU VOØNG TRAÙI, VOØNG PHAÛI 
TROØ CHÔI “KEÁT BAÏN”
I. MUÏC TIEÂU:
 - Cuûng coá vaø naâng cao kó thuaät: Taäp hôïp haøng ngang, daøn haøng, ñieåm soá, ñi ñeàu, voøng phaûi, voøng traùi. Yeâu caàu taäp hôïp vaø daøn haøng nhanh, khoâng xoâ ñaåy, chen laán nhau. Ñi ñeàu khoâng sai nhòp, ñeán choã voøng töông ñoái ñeàu vaø ñeïp. 
 - Troø chôi: “Keát baïn”. Yeâu caàu taäp trung chuù yù, phaûn xaï nhanh, chôi ñuùng luaät, haøo höùng, nhieät tình trong khi chôi 
II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN:
- Treân saân tröôøng .Veä sinh nôi taäp, ñaûm baûo an toaøn taäp luyeän. 
- Chuaån bò 1 coøi.
III. NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP LEÂN LÔÙP: 
Noäi dung
Phöông phaùp toå chöùc
1 . Phaàn môû ñaàu(7 phuùt):
- Taäp hôïp lôùp, oån ñònh : Ñieåm danh. 
- GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu - yeâu caàu giôø hoïc, chaán chænh ñoäi nguõ, trang phuïc taäp luyeän. 
- Khôûi ñoäng: Ñöùng taïi choã haùt vaø voã tay. 
- Troø chôi: “Dieät caùc con vaät coù haïi’’
2. Phaàn cô baûn(22 phuùt):
 a) Ñoäi hình ñoäi nguõ :
- OÂn taäp hôïp haøng ngang, doùng haøng, ñieåm soá ñi ñeàu voøng phaûi, voøng traùi 
* Toå taäp luyeän do toå tröôûng ñieàu khieån, GV quan saùt söûa chöõa sai soùt cho HS caùc toå. 
* Taäp hôïp caû lôùp ñöùng theo toå, cho caùc toå thi ñua trình dieãn. GV quan saùt, nhaän xeùt, ñaùnh giaù, söûa chöõa sai soùt, bieåu döông caùc toå thi ñua taäp toát. 
* GV ñieàu khieån taäp laïi cho caû lôùp ñeå cuûng coá. 
b) Troø chôi : “Keát baïn”
- GV taäp hôïp HS theo ñoäi hình chôi. 
- Neâu teân troø chôi. 
- GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi. 
- Cho moät toå HS leân chôi thöû.
- Toå chöùc cho HS thi ñua chôi. 
- GV quan saùt, nhaän xeù, xöû lí caùc tình huoáng xaûy ra vaø toång keát troø chôi. 
3. Phaàn keát thuùc(6 phuùt):
- Cho caû lôùp vöøa haùt vöøa voã tay theo nhòp. 
- GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc. 
- GV nhaän xeù, ñaùnh giaù keát quaû giôø hoïc vaø giao baøi taäp veà nhaø.
- GV hoâ giaûi taùn. 
- Lôùp tröôûng taäp hôïp lôùp baùo caùo. 
===
===
===
===
5GV
- Ñoäi hình troø chôi.
5GV
- HS ñöùng theo ñoäi hình 3 haøng ngang.
========
========
========
5GV
- HS ñöùng theo ñoäi hình 3 haøng doïc.
===
===
===
===
=== 5GV
- Hoïc sinh 3 toå chia thaønh 3 nhoùm ôû vò trí khaùc nhau ñeå luyeän taäp.
] ]
5GV
 ] ]
=========
=========
=========
 5GV
5GV
- HS chuyeån thaønh ñoäi hình voøng troøn. 
- Ñoäi hình hoài tónh vaø keát thuùc.
==== 
==== 
==== 
==== 
5GV
- HS hoâ “khoûe”.
THEÅ DUÏC
Baøi 12: ÑI ÑEÀU, VOØNG PHAÛI, VOØNG TRAÙI
TROØ CHÔI “NEÙM BOÙNG TRUÙNG ÑÍCH”
I. MUÏC TIEÂU:
 - Cuûng coá vaø naâng cao kó thuaät: Ñi ñeàu voøng phaûi, voøng traùi, ñöùng laïi. Yeâu caàu ñi ñeàu ñeán choã voøng khoâng xoâ leäch haøng, 
 - Troø chôi: “Neùm truùng ñích”. Yeâu caàu taäp trung chuù yù, bình tónh kheùo leùo, neùm chính xaùc vaøo ñích. 
II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN:
- Treân saân tröôøng.Veä sinh nôi taäp, ñaûm baûo an toaøn taäp luyeän. 
- Chuaån bò 1 coøi, 6 quaû boùng vaø vaät laøm ñích, keû saân chôi.
III. NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP LEÂN LÔÙP: 
Noäi dung
Phöông phaùp toå chöùc
1 . Phaàn môû ñaàu(7 phuùt):
- Taäp hôïp lôùp, oån ñònh: Ñieåm danh. 
- GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu - yeâu caàu giôø hoïc, chaán chænh ñoäi nguõ, trang phuïc taäp luyeän 
- Khôûi ñoäng: Xoay caùc khôùp coå tay, coå chaân, ñaàu goái, hoâng vai. ..
- Troø chôi : “Thi ñua xeáp haøng ” 
2. Phaàn cô baûn( 22 phuùt):
 a) Ñoäi hình ñoäi nguõ:
- OÂn ñi ñeàu voøng phaûi, voøng traùi, ñöùng laïi 
* GV ñieàu khieån lôùp taäp. 
* Toå taäp luyeän do toå tröôûng ñieàu khieån, GV quan saùt söûa chöõa sai soùt cho HS caùc toå. 
* Taäp hôïp caû lôùp ñöùng theo toå, cho caùc toå thi ñua trình dieãn. GV quan saùt, nhaän xeùt, ñaùnh giaù, söûa chöõa sai soùt, bieåu döông caùc toå thi ñua taäp toát.
 * GV ñieàu khieån taäp laïi cho caû lôùp ñeå cuûng coá. 
b) Troø chôi : “Neùm boùng truùng ñích ”
- GV taäp hôïp HS theo ñoäi hình chôi. 
- Neâu teân troø chôi. 
- GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi. 
- Cho moät toå chôi thöû minh hoa.ï
-Toå chöùc cho caû lôùp cuøng chôi. 
- Toå chöùc cho HS thi ñua chôi. 
- GV quan saùt, nhaän xeùt, bieåu döông thi ñua giöõa caùc toå HS. 
3. Phaàn keát thuùc(6 phuùt): 
- HS laøm ñoäng taùc thaû loûng. 
- Ñöùng taïi choã haùt vaø voã tay theo nhòp. 
- Cho HS chôi caùc troø chôi “Dieät caùc con vaät coù haïi”
- GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc. 
- GV nhaän xeùt, ñaùnh giaù keát quaû giôø hoïc vaø giao baøi taäp veà nhaø.
- GV hoâ giaûi taùn.
- Lôùp tröôûng taäp hôïp lôùp baùo caùo. 
===
===
===
===
5GV
- Ñoäi hình troø chôi.
5GV
- HS ñöùng theo ñoäi hình 3 haøng doïc.
===
===
===
===
===
5GV
- Hoïc sinh 3 toå chia thaønh 3 nhoùm ôû vò trí khaùc nhau ñeå luyeän taäp.
] ]
5GV
 ] ]
= = =
= = =
= = =
= = =
= = =
 5GV 
=========
=========
=========
5GV
 CB GH
- Ñoäi hình hoài tónh vaø keát thuùc. 
=========
=========
=========
5GV
- HS hoââ “khoûe”.