Giáo án Môn Toán 4 - Tiết 102: Luyện tập

Trường TH mai động
GV : Hoàng Thị Hảo
Lớp: 4
Thứ ngày tháng năm 2007
 Kế hoạch dạy học- Môn toán
 Tiết 102: Luyện tập
I- Mục tiêu 
- Củng cố quy tắc rút gọn phân số; tính chất cơ bản của phân số.
- Rèn kĩ năng rút gọn phân số.
II- Đồ dùng dạy học
- GV: Chuẩn bị bảng phụ, phấn màu 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian
Nội dung các hoạt động 
dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
 5'
32’
3’
A.Kiểm tra bài cũ:
- Nêu tính chất cơ bản của phân số; quy tắc rút gọn phân số.
B.Bài mới:
1- Giới thiệu:
Yêu cầu tiết học.
2- Luyện tập:
Bài 1: Rút gọn các phân số sau:
Kết quả: 
Bài 2: Kết quả:
Trong các phân số đã cho, phân số
bằng là:.
Bài 3: Kết quả:
Trong các phân số đã cho, phân số bằng là:
Bài 4: Tính theo mẫu:
C. Củng cố- dặn dò:
Nhắc lại cách rút gọn phân số.
+ Gọi 1 Học sinh lên bảng nêu lại tính chất cơ bản của phân số.
- Học sinh nhận xét, GV đánh giá và cho điểm.
- Giáo viên nêu yêu cầu tiết học.
- Học sinh nêu yêu cầu bài 1. Học sinh cùng GV làm mẫu, sau đó tự giải quyết các phần còn lại.
- 3 học sinh trình bày cách làm trên bảng. Khi chữa, GV yêu cầu học sinh giải thích cách làm.
- Học sinh nêu yêu cầu bài 2. 
- 1 học sinh trình bày cách làm trên bảng. 
- Khi chữa, GV yêu cầu học sinh giải thích cách làm.
- Học sinh nêu yêu cầu bài 3. 
- 1 học sinh trình bày cách làm trên bảng. 
- Khi chữa, GV yêu cầu học sinh giải thích cách làm.
- Học sinh nêu yêu cầu bài 4. Học sinh cùng GV làm mẫu, sau đó tự giải quyết các phần còn lại.
 Giáo viên cho 2 HS nhắc lại cách rút gọn phân số.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy 
............................................................................................................................
............................................................................................................................