Giáo án Lớp 4 - Tuần 7 đến 12 - Trường tiểu học xã An Mỹ

TUẦN 7
(Từ ngày //2010 – //2010)
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Toán
1
Luyện tập
ĐĐ
1
Tiết kiệm tiền của 
TĐ
2
Trung thu độc lập
Ôn.T
2
Ôn tập
CT
3
Gà Trống và Cáo
TD
3
Bài 13
KH
4
Phòng bệnh béo phì
ÂN
1
KC
1
Lời ước dưới trăng
AV
2
KT
2
Khâu ghép hai mép...
Toán
3
Biểu thức có chứa 2...
L.chữ
3
Chị em tôi
LTC
4
Cách viết tên người 
Toán
1
Tc giao hoán của 
Ô.T
1
Ôn tập
TĐ
2
Ở vương quốc t.lai
Ô.V
2
Ôn tập
TLV
3
LT xây dựng đoạn 
TD
3
Bài 14
Địa
4
Một số Dân tộc ở TN
Toán
1
Biểu thức có chứa 3...
Ô.T
1
Ôn tập
LTC
2
LT viết tên người 
Ô.LT
2
Ôn tập
AV
3
LSử
3
Chiến thắng BĐằng...
KH
4
Phòng 1 số bệnh lây...
Toán
1
Tc kết hợp của p.cộng
TLV
2
LT p.triển câu chuyện
SHTT
3
MT
4
Thứ hai ngày  tháng  năm 2010
Toán:
Luyện tập
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Có kĩ năng thực hiện phép cộng ( trừ) và biết thử lại phép cộng (trừ).
- Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ
 - GD HS tính cẩn thận trong khi làm tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng nhóm, bảng con
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 
1.Ổn định lớp:
2.Bài cũ:
3.Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Giới thiệu bài:
Hướng dẫn luyện tập: 
Bài 1:
GV viết lên bảng phép tính 2416 + 5164, yêu cầu HS đặt tính và thực hiện phép tính.
GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn.
GV nêu cách thử lại
GV yêu cầu HS thử lại phép cộng trên.
GV yêu cầu HS làm phần b.
 Bài 2:
GV viết lên bảng phép tính 6839 – 482, yêu cầu HS đặt tính và thực hiện phép tính.
GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn làm đúng hay sai.
GV nêu cách thử lại
GV yêu cầu HS thử lại phép trừ trên.
GV yêu cầu HS làm phần b.
Bài 3:
GV gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài tập.
GV yêu cầu HS tự làm bài
Chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách tìm x 
GV nhận xét và cho điểm HS.
HS nghe.
1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào giấy nháp.
2 HS nhận xét.
HS nghe GV giới thiệu cách thử lại phép cộng.
- HS thực hiện phép tính 7580 – 2416 để thử lại.
3 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con.
1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào giấy nháp.
2 HS nhận xét.
HS nghe GV giới thiệu cách thử lại phép trừ.
HS thực hiện phép tính 6357 + 482 để thử lại.
3 HS lên bảng, cả lớp làm vở
Tìm x.
2 HS làm bảng lớp, cả lớp làm vào vở.
 x + 262 = 4848
 x = 4848 – 262
 x = 4586
 x – 707 = 3535
 x = 3535 + 707
 x = 4242
4.Củng cố, dặn dò:
5.Nhận xét tiết học:
= = = = = = = ¶ = = = = = = =
Tập đọc:
Trung thu độc lập
I.Mục tiêu:
- Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ: Trăng ngàn, man mác, vằng vặc, quyền mơ ước, đổ xuống, cao thẳm, thơm vàng,...Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung.
- Hiểu các từ ngữ khó: Tết trung thu độc lập, trại, trăng ngàn, nông trường....
- Hiểu nội dung: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ; mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước.
II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
1.OÅn ñònh lôùp:
2.Baøi cuõ: 
3.Baøi môùi
 HĐ CỦA GV
 HĐ CỦA HS
 Giới thiệu bài:
 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
 HĐ 1: Luyện đọc
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt). GV chữa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS.
- Gọi HS đọc phần chú giải.
- Gọi HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu toàn bài, chú ý giọng đọc.
 HĐ 2: Tìm hiểu bài
- Gọi HS đọc đoạn - TLCH
Thời điểm anh chiến sĩ nghĩ tới Trung thu và các em nhỏ có gì đặc biệt ?
Đối với thiếu nhi, Tết Trung thu có gì vui?
Đứng gác trong đêm trung thu, anh chiến sĩ nghĩ đến điều gì?
Trăng trung thu độc lập có gì đẹp?
- Đoạn 1 nói lên điều gì?
- Ghi ý chính đoạn 1.
Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong đêm trăng tương lai ra sao?
Vẻ đẹp tưởng tượng đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập?
Đoạn 2 nói lên điều gì?
Theo em, cuộc sống hiện nay có gì giống với mong ước của anh chiến sĩ năm xưa?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 TLCH:
Hình ảnh Trăng mai còn sáng hơn nói lên điều gì?
Em mơ ước đất nước mai sau sẽ phát triển như thế nào?
- Ý chính của đoạn 3 là gì?
- Đại ý của bài nói lên điều gì?
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm
- Gọi 3 HS tiếp nối đọc từng đoạn của bài.
- Giới thiệu đoạn văn cần đọc diễn cảm.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễm cảm đoạn văn.
- Nhận xét, cho điểm HS.
- Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài.
- Nhận xét, cho điểm HS.
- HS đọc tiếp nối theo trình tự:
+ Đ1: Đêm nay...đến của các em.
+ Đ2: Anh nhìn trăng ... đến vui tươi.
+ Đ3: Trăng đêm nay ... đến các em.
- 1 HS đọc thành tiếng.
- 1 HS đọc toàn bài.
- 1 HS đọc thành tiếng.
- Đọc thầm từng đoạn tiếp nối nhau trả lời. 
+ ... đêm trăng trung thu độc lập đầu tiên.
+ Trung thu là Tết của thiếu nhi, thiếu nhi cả nước cùng rước đèn, phá cỗ.
+ Anh chiến sĩ nghĩ đến các em nhỏ và tương lai của các em.
+ Trăng ngàn và gió núi bao la. ... khắp các thành phố, làng mạc, núi rừng.
- Ý1: cảnh đẹp trong đêm trăng trung thu độc lập đầu tiên. Mơ ước của anh chiến sĩ về tương lai tươi đẹp của trẻ em.
+ ...Dưới ánh trăng, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện... những nông trường to lớn, vui tươi.
+ Đêm trung thu độc lập đầu tiên, đất nước còn đang nghèo, bị chiến tranh tàn phá. Còn anh chiến sĩ mơ ước về vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại, giàu có hơn nhiều.
Ý2: Ứơc mơ của anh chiến sĩ về cuộc sống tươi đẹp trong tương lai.
- HS trao đổi nhóm và giới thiệu tranh ảnh tự sưu tầm đượcvề cuộc sống ngày nay
+ ... nói lên tương lai của trẻ em và đất nước ta ngày càng tươi đẹp hơn.
- Em mơ ước nước ta có một nề công nghiệp phát triển ngang tầm thế giới.
- Em mơ ước nước ta không còn hộ nghèo và trẻ em lang thang.
- Ý 3: niềm tin vào những ngày tươi đẹp sẽ đến với trẻ em và đất nước.
Nội dung: Bài văn nói lên tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước.
- 3 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi, tìm ra giọng đọc của từng đoạn.
- Đọc thầm và tìm cách đọc hay.
4.Củng cố, dặn dò:
5.Nhận xét tiết học:
= = = = = = = ¶ = = = = = = =
Chính tả:
Gà Trống và Cáo
I. MỤC TIÊU:
- Nhớ viết chính xác, đẹp đoạn từ Nghe lời cáo dụ thiệt hơn... đến làm gì được ai trong truyện thơ Gà Trống và Cáo.
- Trình bày đúng các dòng thơ lục bát.
- Làm đúng bài tập (2) a/b 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định lớp:
2.Bài cũ:
3.Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Giới thiệu bài:
Hướng dẫn viết chính tả:
 Trao đổi về nội dung đoạn văn:
- Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn thơ.
Lời lẽ của gà nói với Cáo thể hiện điều gì?
Gà tung tin gì để cho Cáo một bài học?
Đoạn thơ muốn nói với chúng ta điều gì?
Hướng dẫn viết từ khó:
- Y/c HS tìm từ khó và luyện viết.
Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày
Viết, chấm, chữa bài
Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Bài 2:
a/Gọi HS đọc yêu cầu.
- Tổ chức cho 2 nhóm thi điền từ trên bảng. Nhóm nào điền đúng từ, nhanh sẽ thắng.
- Gọi HS nhận xét, chữa bài.
- Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh.
Bài 3:
a/Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
- Y/c HS thảo luận cặp đôi và tìm từ đúng với định nghĩa.
- Nhận xét.
- Y/c HS đặt câu với từ vừa tìm được.
- Nhận xét câu của HS.
3 đến 5 HS đọc 
+ Thể hiện Gà là một con vật thông minh.
+ Gà tung tin có một cặp chó săn đang chạy tới để đưa tin mừng. Cáo ta sợ chó săn ăn thịt vội chạy ngay để lộ chân tướng.
+ ... hãy cảnh giác, đừng vội tin những lời ngọt ngào.
- Các từ: phách bay, quắp đuôi, co cẳng, khoái chí, phường gian dối,...
- Lời nói trực tiếp đặt sau dấu hai chấm kết hợp với dấu ngoặc kép.
- 2 HS đọc thành tiếng.
- Thảo luận cặp đôi và làm bài.
- Thi điền từ trên bảng.
- HS chữa bài nếu sai.
Lời giải: ý chí, trí tuệ.
+ Bạn Nam có ý chí vươn lên trong học tập.
+ Phát triển trí tuệ là mục tiêu của giáo dục....
4.Củng cố, dặn dò:
5.nhận xét tiết học:
= = = = = = = ¶ = = = = = = =
Khoa học:
Phòng bệnh béo phì
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS nêu cách phòng bệnh béo phì:
- Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm nhai kĩ.
- Năng vận động cơ thể, đi bộ và luyện tập TDTT.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
 - Các hình minh hoạ trang 28, 29 / SGK (phóng to nếu có điều kiện).
 - Bảng lớp chép sẵn các câu hỏi.
 - Phiếu ghi các tình huống.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.Ổn định lớp:
2.Bài cũ:
3.Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Giới thiệu bài: 
HĐ 1: Tìm hiểu các dấu hiệu và tác hại của bệnh béo phì.
- GV tiến hành hoạt động cả lớp theo định hướng sau:
- Yêu cầu HS đọc kĩ các câu hỏi ghi trên bảng.
- Sau 3 phút suy nghĩ 1 HS lên bảng làm.
- GV chữa các câu hỏi và hỏi HS nào có đáp án không giống bạn giơ tay và giải thích vì sao em chọn đáp án đó.
Câu hỏi: (Xem SGV)
- GV kết luận bằng cách gọi 2 HS đọc lại các câu trả lời đúng.
HĐ 2: Nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì. 
- GV tiến hành hoạt động nhóm.
- Y/c HS quan sát hình trang 28, 29 / SGK, thảo luận- TLCH:
1)Nguyên nhân gây nên bệnh béo phì là gì?
2)Muốn phòng bệnh béo phì ta phải làm gì?
3)Cách chữa bệnh béo phì như thế nào?
GV kết luận: SGK
HĐ 3: Bày tỏ thái độ.
- GV chia nhóm thành các nhóm, phát cho mỗi nhóm một tờ giấy ghi tình huống. 
- Nếu ở trong tình huống đó em sẽ làm gì ?
Kết luận: 
HS lắng nghe.
Hoạt động cả lớp.
HS suy nghĩ.
1 HS lên bảng làm, HS dưới lớp theo dõi và chữa bài theo GV.
Đáp án: 1) 1a, 1c, 1d. 2) 2d. 3) 3a.
2 HS đọc to, cả lớp theo dõi.
T iến hành thảo luận nhóm.
Đại diện nhóm trả lời.
HS dưới lớp nhận xét, bổ sung.
HS lắng nghe, ghi nhớ.
HS thảo luận nhóm và trình bày kết quả của nhóm mình.
HS nhận xét, bổ sung.
HS lắng nghe, ghi nhớ.
4.Củng cố, dặn dò:
5.Nhận xét tiết học:
= = = = = = = ¶ = = = = = = =
Đạo đức :
Tiết kiệm tiền của
(Tiết 1)
I.MỤC TIÊU:
- Nêu được được ví dụ về tiết kiệm tiền của.
- Biết dược ích lợi của tiết kiệm tiền của.
- Sử dụng tiết kiệm sách vở, đồ dùng, điện nước,... trong cuộc sống hằng ngày.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - SGK Đạo đức 4
 - Đồ dùng để chơi đóng vai
 - Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp:
2.Bài cũ:
3.Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 Giới thiệu bài: “Tiết kiệm tiền của”
HĐ 1: Thảo luận nhóm 
- GV chia 3 nhóm, yêu cầu các nhóm đọc và thảo luận các thông tin trong SGK/11
- Ở Việt Nam hiện nay nhiều cơ quan có biển thông báo: “Ra khỏi phòng nhớ tắt điện”.
- Người Đức có thói quen bao giờ cũng ăn hết, không để thừa thức ăn.
- Người Nhật có thói quen chi tiêu  ...  6 HS leân baûng chia laøm 3 nhoùm ,moãi nhoùm 2 HS ,1HS ñoïc cho 1 HS ghi leân baûng .
Caâu traû lôøi ñuùng laø .
- Tieán haønh thaûo luaän theo nhoùm . 
+ Hoaït ñoäng trong nhoùm .
+ Caùc thaønh vieân trong nhoùm tham gia thaûo luaän ,trình baøy trong nhoùm .Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy tröôùc lôùp .Caâu traû lôøi ñuùng laø :
 Noäi dung 1 : Thieáu nöôùc con ngöôøi seõ khoâng soáng noåi .Con ngöôøi seõ cheát vì khaùt .Cô theå con ngöôøi seõ khoâng haáp thuï ñöôïc caùc chaát dinh döôõng haøo tan laáy töø thöùc aên .
Noäi dung 2 : Neáu thieáu nöôùc caây coái seõ bò heùo ,cheát ,caây khoâng lôùn hay naûy maàm ñöôïc .
Noäi dung 3: Neáu thieáu nöôùc ñoäng vaät seõ cheát khaùt ,moät soá loaøi soáng ôû moâi tröôøng nöôùc nhö caù ,cua ,toâm seõ tuyeät chuûng .
+ HS boå sung ,nhaän xeùt .
Laéng nghe 
+ 2 HS ñoïc to tröôùc lôùp .
- Hoaït ñoäng caù nhaân .
+ HS noái tieáp nhau traû lôøi .
Haøng ngaøy con ngöoøi caàn nöôùc ñeå .
* Uoáng ,naáu côm ,naáu canh 
* Taém ,lau nhaø ,giaët quaàn aùo .
* Ñi bôi ,taém bieån .
* Ñi veä sinh .
* Taém cho suùc vaät ,röûa xe 
* Troàng luùa ,töôùi rau troàng caây non .
* Quay tô .
* Chaïy maùy bôm ,oâ toâ .
* Cheá bieán hoa quaû ,caù hoäp ,thòt hoäp ,baùnh keïo .
* Saûn xuaát xi maêng ,gaïch men 
* Taïo ra ñieän .
+ Traû lôøi : Con ngöôøi caàn nöôùc ñeå sinh hoaït ,vui chôi ,saûn xuaát noâng nghieäp ,coâng nghieäp .
+ HS töï saép xeáp vaøo giaáy nhaùp 
Vai troø cuûa nöôùc trong sinh hoaït 
Vai troø cuûa nöôùc trong saûn xuaát noâng nghieäp 
Vai troø cuûa nöôùc trong saûn xuaát coâng nghieäp 
Uoáng ,naáu côm ,naáu canh.
Taém ,lau nhaø ,giaët quaàn aùo .
Ñi bôi ,ñi veä sinh .
Taém cho suùc vaät .röûa xe 
Troàng luùa ,töôùi rau ,roàng caây non ,töôùi hoa ,töôùi caây caûnh ,öôm caây gioáng ,gieo maï .
Quay tô ,chaïy maùy bôm nöôùc ,chaïy oâ toâ ,cheá bieán hoa quaû ,laøm ñaù cheá bieán thòt hoäp ,caù hoäp laøm baùnh keïo ,saûn xuaát xi maêng ,gaïch men ,taïo ra ñieän 
- Goïi 2 HS ñoïc muïc Baïn caàn bieát trang 51 SGK 
- Keát luaän : Con ngöôøi caàn nöôùc vaøo raát nhieàu vieäc .Vaäy taát caû chuùng ta haõy giöõ gìn baûo veä nguoàn nöôùc ôû ngay chính gia ñình vaø ñò phöông mình .
HOAÏT ÑOÄNG 3
THI HUØNG BIEÄN : NEÁU EM LAØ NÖÔÙC
Tieán haønh hoaït ñoäng caû lôùp .
+ Hoûi : Neáu em laø Nöôùc em seõ noùi gì vôùi moïi ngöôøi ?
+ Goïi 3-5 HS trình baøy :Nhaän xeùt vaø cho ñieåm tröïc tieáp HS noùi toát ,coù hieåu bieát veà vai troø cuûa nöôùc ñoái vôùi söï soáng . 
+ 2 HS ñoïc to tröôùc lôùp .
Laéng nghe .
- HS suy nghó ñoäc laäp ñeà taøi maø GV ñöa ra trong voøng 5 phuùt .
+ 3-5 HS töï do trình baøy.
4/ Cuûng coá – Daën doø : 
- Nhaän xeùt giôø hoïc ,tuyeân döông nhöõng HS haêng haùi phaùt bieåu yù kieán xaây döïng baøi .Nhaéc nhôû nhöõng HS coøn chöa chyù yù 
- Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát
= = = = = = = ¶ = = = = = = =
Lich sử:
CHUØA THÔØI LYÙ.
I./ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU :
-Bieát ñöôïc nhöõng bieåu hieän veà söï phaùt trieån cuûa ñaïo phaät thôøi Lyù
+ Nhieàu vua nhaø Lyù ñi theo ñaïo phaät.
+ Thôøi Lyù chuøa ñöôïc xaây döïng ôû nhieàu nôi.
+ Nhieàu nhaø sö ñöôïc giöõ cöông vò quan troïng trong trieàu ñình.
- Neâu ñöôïc söï phaùt trieån cuûa ñaïo phaät thôøi Lyù.
- Töï giaùc hoïc taäp.
 II./ CHUAÅN BÒ :
- AÛnh chuïp phoùng to chuøa moät coät ,chuøa Keo, töôïng phaät A-di-ñaø 
- Phieáu hoïc taäp cuûa HS.
III./ HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU :
1.OÅn ñònh:
 -GV cho HS haùt .
2.KTBC :Nhaø Lyù dôøi ñoâ ra Thaêng Long. 
 -GV nhaän xeùt ghi ñieåm .
3.Baøi môùi :
 a.Giôùi thieäu baøi : GV cho HS quan saùt aûnh töôïng phaät A-di-ñaø, aûnh moät soá ngoâi chuøa vaø giôùi thieäu baøi.
 b.Phaùt trieån baøi :
 *GV giôùi thieäu thôøi gian ñaïo Phaät vaøo nöôùc ta vaø giaûi thích vì sao daân ta nhieàu ngöôøi theo ñaïo Phaät . (Ñaïo Phaät töø AÁn Ñoä du nhaäp vaøo nöôùc ta töø thôøi PKPB ñoâ hoä . Ñaïo Phaät coù nhieàu ñieåm phuø hôïp vôùi caùch nghó , loái soáng cuûa daân ta ) .
Hoaït ñoäng giaùo vieân
Hoaït ñoäng hoïc sinh
 *Hoaït ñoäng 1 :
 -GV cho HS ñoïc SGK töø “Ñaïo phaät ..raát thònh ñaït.”
 -GV ñaët caâu hoûi :Vì sao noùi : “Ñeán thôøi Lyù,ñaïo Phaät trôû neân thònh ñaït nhaát ?”
 -GV nhaän xeùt keát luaän :ñaïo Phaät coù nguoàn goác töø Aán Ñoä, ñaïo phaät du nhaäp vaøo nöôùc ta töø thôøi PKPB ñoâ hoä. Vì giaùo lí cuûa ñaïo Phaät coù nhieàu ñieåm phuø hôïp vôùi caùch nghó , loái soáng cuûa nhaân daân ta neân sôùm ñöôïc nhaân daân tieáp nhaän vaø tin theo.
 *Hoaït ñoäng 2 : 
- GV phaùt PHT cho HS
 -GV ñöa ra moät soá yù phaûn aùnh vai troø , taùc duïng cuûa chuøa döôùi thôøi nhaø Lyù . Qua ñoïc SGK vaø vaän duïng hieåu bieát cuûa baûn thaân , HS ñieàn daáu x vaøo oâ troáng sau nhöõng yù ñuùng:
+Chuøa laø nôi tu haønh cuûa caùc nhaø sö £
+Chuøa laø nôi toå chöùc teá leã cuûa ñaïo phaät £ 
+Chuøa laø trung taâm vaên hoùa cuûa laøng xaõ £ 
+Chuøa laø nôi toå chöùc vaên ngheä £
 -GV nhaän xeùt, keát luaän.
 *Hoaït ñoäng 3 :
 -GV moâ taû chuøa Daâu, chuøa Moät Coät, töôïng Phaät A-di-ñaø (coù aûnh phoùng to) vaø khaúng ñònh chuøa laø moät coâng trình kieán truùc ñeïp.
 -GV yeâu caàu vaøi em moâ taû baèng lôøi hoaëc baèng tranh ngoâi chuøa maø em bieát (chuøa laøng em hoaëc ngoâi chuøa maø em ñaõ ñeán tham quan).
 GDHS : Qua noäi dung baøi ta thaáy veû ñeïp cuûa chuøa, ñoù cuõng laø di saûn vaên hoaù cuûa cha oâng ñeå laïi chuùng ta phaûi coù yù thöùc giöõ gìn caûnh quan MT vaø baûo veä caùc di saûn vaên hoaù maø cha oâng ngaøy xöa ñaõ ñeå laïi.
-GV nhaän xeùt vaø keát luaän.
-HS ñoïc.
-Döïa vaøo noäi dung SGK ,HS thaûo luaän vaø ñi ñeán thoáng nhaát :Nhieàu vua ñaõ töøng theo ñaïo Phaät .nhaân daân theo ñaïo Phaät raát ñoâng .Kinh thaønh Thaêng Long vaø caùc laøng xaõ coù raát nhieàu chuøa .
-HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñieàn daáu X vaøo oâ troáng.
-Ñaïi dieän caùc nhoùm baùo caùo keát quaû.
-Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung cho hoaøn chænh.
-Vaøi HS moâ taû.
Ghi chuù : HS khaù, gioûi Moâ taû ngoâi chuøa maø HS bieát.
-HS khaùc nhaän xeùt.
- HS traû lôøi.
4.Cuûng coá :
 -Cho HS ñoïc khung baøi hoïc.
 -Vì sao döôùi thôøi nhaø Lyù nhieàu chuøa ñöôïc xaây döïng?
 -Em haõy neâu nhöõng ñoùng goùp cuûa nhaø Lyù trong vieäc phaùt trieån ñaïo phaät ôû Vieät Nam?
 -GV nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
5. Daën doø:
 -Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò tröôùc baøi : “Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng xaâm löôïc laàn thöù hai”.
 -Nhaän xeùt tieát hoïc.
Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010
Toán:
LUYEÄN TAÄP
I./ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU :
- Thöïc haønh ñöôïc nhaân vôùi soá coù hai chöõ soá.
- Vaän duïng ñöôïc vaøo giaûi baøi toaùn coù pheùp nhaân vôùi soá coù hai chöõ soá .
- Thöïc hieän thaønh thaïo trình baøy lôøi giaûi ngaén goïn, chính xaùc.
- Töï giaùc hoïc taäp.
 II./ CHUAÅN BÒ :
- ÑDHT.
III./ HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU :
1.Oån ñònh:
2.KTBC :
 -Goïi 4 HS leân baûng cho laøm caùc baøi taäp höôùng daãn luyeän taäp theâm cuûa tieát 59 , kieåm tra vôû baøi taäp veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc .
 -Chöõa baøi , nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS .
3.Baøi môùi :
 a) Giôùi thieäu baøi 
 -Neâu yeâu caàu cuûa tieát hoïc roài ghi teân leân baûng .
Hoaït ñoäng giaùo vieân
Hoaït ñoäng hoïc sinh
 b) Höôùng daãn luyeän taäp 
 Baøi 1
 -Yeâu caàu HS töï ñaët tính roài tính .
 -GV chöõa baøi vaø yeâu caàu HS neâu roõ caùch tính cuûa mình .
-Nhaän xeùt , cho ñieåm HS .
 Baøi 2 
 -Keû baûng soá nhö baøi taäp leân baûng , yeâu caàu HS neâu noäi dung cuûa töøng doøng trong baûng .
 -Laøm theá naøo ñeå tìm ñöôïc soá ñieàn vaøo oâ troáng trong baûng ?
 -Ñieàn soá naøo vaøo oâ troáng thöù nhaát ?
 -Yeâu caàu HS ñieàn tieáp vaøo caùc phaàn oâ troáng coøn laïi .
 Baøi 3
 -Goïi 1 HS ñoïc ñeà baøi .
 -Yeâu caàu HS töï laøm baøi .
Baøi giaûi
Soá laàn tim ngöôøi ñoù ñaäp trong 1 giôø laø :
75 x 60 = 4500 ( laàn )
Soá laàn tim ngöôøi ñoù ñaäp trong 24 giôø laø
4500 x 24 = 108 000 ( laàn )
Ñaùp soá : 108 000 laàn
 -GV nhaän xeùt , cho ñieåm HS. 
Baøi 4
 -Yeâu caàu HS khaù, gioûi ñoïc ñeà baøi sau ñoù töï laøm baøi. 
 -Chöõa baøi vaø cho ñieåm HS .
 Baøi 5
 - HS khaù, gioûi tieán haønh töông töï nhö baøi 4 
Ghi chuù BT caàn laøm: Baøi 1 ; Baøi 2 coät 1,2; Baøi3. Baøi 4 HS khaù, gioûi laøm.
-3 HS leân baûng laøm baøi , HS caû lôùp laøm vaøo vôû .
-HS neâu caùch tính .
Ví duï :
-Doøng treân cho bieát giaù trò cuûa m , doøng döôùi laø giaù trò cuûa bieåu thöùc : m x 78 
-Thay giaù trò cuûa m vaøo bieåu thöùc ñeå tính giaù trò cuûa bieåu thöùc naøy , ñöôïc bao nhieâu vieát vaøo oâ troáng töông öùng .
-Vôùi m = 3 thì a x 78 = 3 x 78 = 234 , vaäy ñieàn vaøo oâ troáng thöù nhaát soá 234.
-HS laøm baøi sau ñoù ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi cuûa nhau .
-HS ñoïc .
-2 HS leân baûng , HS caû lôùp laøm vaøo vôû.
Baøi giaûi
24 giôø coù soá phuùt laø :
60 x 24 = 1440 ( phuùt )
Soá laàn tim ngöôøi ñoù ñaäp trong 24 giôø laø:
75 x 1440 = 108 000 ( laàn )
Ñaùp soá : 108 000 laàn
-1 HS HS khaù, gioûi leân baûng laøm 
, HS HS khaù, gioûi coøn laïi laøm vaøo vôû .
-HS HS khaù, gioûi laøm.
4.Cuûng coá, daën doø :
 -Cuûng coá giôø hoïc 
 -Daën doø HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau
= = = = = = = ¶ = = = = = = =
Tập làm văn:
KEÅ CHUYEÄN (KT vieát)
I./ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU :
- Vieát ñöôïc baøi vaên keå chuyeän ñuùng yeâu caàu ñeà baøi, coù nhaân vaät, söï vieäc, coát truyeän ( môû baøi, dieãn bieán,keát thuùc).
- Dieãn ñaït thaønh caâu, trình baøy saïch seõ, ñoä daøi baøi vieát khoaûng 120 chöõ ( khoaûng 12 caâu).
- Töï giaùc hoïc taäp.
 II./ CHUAÅN BÒ :
-Baûng lôùp vieát daøn baøi vaén taét cuûa baøi vaên keå chuyeän.
III./ HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU :
1. KTBC:
2.Bài cũ:
3.Bài mới
-Kieåm tra giaáy buùt cuûa HS .
Hoaït ñoäng giaùo vieân
Hoaït ñoäng hoïc sinh
 Thöïc haønh vieát:
-GV coù theå söû duïng 3 ñeà gôïi yù trang 124, SGK ñeå laøm ñeà baøi kieåm tra hoaëc töï mình ra ñeà cho HS .
-Löu yù ra ñeà:
+Ra 3 ñeà ñeå HS löïa choïn khi vieát baøi.
+Ñeà 1 laø ñeà môû. 
+Noäi dung ra ñeà gaén vôùi caùc chuû ñieåm ñaõ hoïc.
-Cho HS vieát baøi.
-Thu, chaám moät soá baøi.
-Neâu nhaän xeùt chung
- HS löïa choïn khi vieát baøi.
- HS laøm baøi.
4.Cuûng coá daën doø.
Yeâu caàu neâu laïi caùc böôùc laøm vaên keå chuyeän.
Qua baøi caùc em oân laïi ñöôïc trình töï vaø kó naêng laøm vaên keå chuyeän.
5.Nhận xét tiết học:
HẾT QUYỂN 2