Giáo án Lớp 4 - Tuần 7 - Năm học 2008-2009 - Nguyễn Thị Diễn

TUẦN 7
Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2007. 
TOÁN
 Tiết 31: LUYỆN TẬP 
I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Kỹ năng thực hiện phép cộng và phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ . 
- Giải bài toán có lời văn về tìm thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ .
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 
A.Kiểm tra bài cũ : 
- HS lên bảng làm bài tập 4
 Năm ngoái học sinh của tỉnh đó trồng được số cây là
 214800 - 80600 = 134200 ( cây)
 Cả hai năm học sinh của tỉnh đó trồng được là
 214800 + 134200 = 349000 ( cây)
 Đáp số : 349000 c
ây
 Nhận xét ghi điểm 
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 
2. Luyện tập, thực hành: 
Bài 1: GV nêu phép cộng. HS lên bảng làm và thực hiện phép tính .
- Muốn biết phép tính đúng hay sai ta cần thử lại.Vậy thử lại bằng cách nào? 
- GV hướng dẫn HS cách thử lại của phép cộng. 
- HS nhắc lại quy tắc cách thử lại của phép cộng. 
*Tương tự với phép tính b - 3 HS lên bảng làm 
- GV cùng HS nhận xét sửa sai 
Bài 2: GV ghi phép tính lên bảng 
- 1 HS lên bảng thực hiện phép tính 
- HS nhận xét bạn làm đúng hay sai 
- GV hướng dẫn HS cách thử lại của phép trừ 
- HS nêu quy tắc cách thử lại của phép trừ 
* Tương tự với các phép tính còn lại 
- 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở BT 
- GV nhận xét - HS nêu cách làm 
Bài 3: HS nêu yêu cầu của BT 3 .
- 2 dãy cử hai bạn lên thi đua với nhau 
--Lớp làm theo bạn của mình vào bảng con 
H : muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào? Nêu cách tìm số bị chia chưa biết - GV nhận xét sửa sai 
Bài 4: HS đọc bài toán -H: Bài toán cho biết gì? Yêu cầu gì? 
- Muốn biết núi nào cao hơn và cao hơn bao nhiêu mét ta làm thế nào?
- 1HS lên bảng giải- Lớp giải vào vở bài tập- GV chấm một số em 
Bài 5: HS đọc yêu cầu của bài 
H: Số lớn nhất có 5 chữ số là số nào? 
- Số bé nhất có 5 chữ số là số nào? 
Muốn biết hiệu của hai số đó ta làm thế nào? 
- HS đứng tại chỗ tính nhẩm
- GV nhận xét sửa sai 
Bài 1: Thử lại phép cộng 
a) Mẫu Thử lại 
 7580 5164
Muốn thử lại phép cộng ta có thể lấy tổng trừ đi một số hạng, nếu được kết quả là số hạng còn lại thì phép tính làm đúng 
b, Tính rồi thử lại ( Theo mẫu )
 Thử lại 
 62981 35462
 Thử lại 
 71182 69108
 Thử lại 
 299270 267345
Bài 2: Thử lại phép trừ 
a) Mẫu :
Thử lại 
 6357 6839
Muốn thử lại phép trừ ta có thể lấy hiệu cộng với số trừ , nếu được kết quả là SBT thì phép tính đúng 
b) Tính rồi thử lại ( Theo mẫu ) 
Thử lại 
 3713 4025
 Thử lại 
 5263 5901
 Thử lại 
 7423 7521
Bài 3: Tìm x
a) x + 262 = 4848
 x = 4848 - 262
 x = 4586
b) x - 707 =3535
 x = 3535 +707
 x = 4242
Bài 4 
3143 > 2428. Vậy núi phan - xi- păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh 
Núi Phan- xi- păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh là:
3148 - 2428 = 715( m)
Đáp số : 715m 
Bài 5 : 
- Số lớn nhất có 5 chữ số là : 99 999 
- Số bé nhất có 5 chữ số là: 10 000
 Hiệu của hai số trên là: 
 99 999- 10 000 = 89 999
3. Củng cố dặn dò 
- GV hệ thống nội dung toàn bài 
- HS nhắc cách thử lại phép cộng và phép trừ .
- GV nhận xét tiết học . 
 - Dặn dò: Về nhà học thuộc phần ghi nhớ và làm bài tập 2b .
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
ÂM NHẠC
Tiết 7: ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: EM YÊU HOÀ BÌNH,BẠN ƠI LẮNG NGHE
ÔN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 1
I. Mục tiêu :
- HS hát tốt hai bài hát, thuộc lời và biểu diễn thuần thục với yeu cầu thể hiện sắc thái, tình cảm từng bài.
- Nắm vững cao độ các nốt Đô- Rê- Mi- Son- La, thể hiện được các hình tiết tấu, phân biệt tương quan trường độ nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn.
- Biết đọc tập đọc nhạc số 1- Son- La- Son.
II. Chuẩn bị:
1. GV: 
- Bảng phụ chép sẵn hai bài hát, các hình tiết tấu, bài tập nhạc số 1- Son- La- Son.
- Nhạc cụ quen dùng.
2. HS:
- SGK âm nhạc 4.
- Một số nhạc cụ gõ.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1. Phần mở đầu:
Hỏi: Các em đã học mấy bài hát? Đó là bài nào? Các nốt nhạc nào?
2. Phần hoạt động:
a) Nội dung 1:
 Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Em yêu hoà bình.
- Cả lớp hát.
- Từng nhóm hát.
 Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng nghe.
- Cả lớp hát.
- Từng nhóm hát.
b) Nội dung 2:
Hoạt động1:Ôn tập cao độ các nốt Đô- Rê- Mi- Son - La.
( Đọc theo bài tập cao độ trong SGK) chia làm 3 bước:
+ Bước 1: Gv đọc mẫu.
+ Bước 2: HS đọc.
+ Bước 3: Tập ghép lời ca.
Hoạt động 2:
- Ôn bài tập tiết tấu (đọc, vỗ tay hình tiết tấu trong trang 9 SGK)
Hoạt động 3:
- Ôn tập TĐN số 1 _ Son La Son, tập hát lời, GV đọc nhạc và hát trước 1 - 2 lượt, sau đó HS đọc hát theo.
- HS hát lời và vỗ tay theo nhịp phách.
3. Phần kết thúc:
- Cho HS hát và vận động phụ bài “Em yêu hoà bình”
 Nhận xét tiết học
 ---------------------------------------------------------------------------------------------------
TẬP ĐỌC
Tiết 13: TRUNG THU ĐỘC LẬP
I .Mục tiêu :
- Biết đọc trơn toàn bài. Đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm yêu mến thiếu nhi, niềm tự hào, ước mơ và hi vọng của anh chiến sĩ về tương lai tươi đẹp của đất nước, của thiếu nhi .
- Hiêåu ý nghĩa của các từ ngữ trong bài. 
- Hiểu ý nghĩa bài: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sỹ và ước mơ của anh về tương lai tươi đẹp của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước. 
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ SGK.
-Tranh ảnh về thành tựu về kinh tế xã hội của nước ta .
III. Các hoạt độâng dạy - học chủ yếu :
A. Kiểm tra bài cũ :
HS đọc nối tiếp bài “Chị em tôi ”, trả lời câu hỏi
- Nêu nội dung của bài 
- Vì sao cách làm của cô em lại giúp chị tỉnh ngộ ?
 Nhận xét – ghi điểm. 
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
Giới thiệu tranh minh hoạ bài Trung thu độc lập .
2.Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a)Luyện đọc: 
1 HS đọc toàn bài .
 GV chia đoạn Đoạn 1 : Từ đầu đến các em.
 Đoạn 2 : Tiếp theo đến vui tươi.
 Đoạn 3 : Phần còn lại.
- Gọi 3 em đọc nối tiếp đoạn lần 1 
- Luyện đọc từ khó : 
- HS đọc nối tiếp nhau lần 2 - GV theo dõi sửa sai 
Kếùt hợp giải nghĩa các từ ngữ khó hiểu ( phần chú giải SGK)
- Học sinh đọc bài theo cặp .
- GV đọc diễn cảm toàn bài
Luyện đọc 
man mác
vằng vặc
 thân thiết
 bát ngát 
b)Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc đoạn 1 – cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi .
 + Hỏi : Anh chiến sỹ nghĩ tới trung thu và nghĩ tới các em nhỏ vào thời điểm nào?( vào thời điểm anh đứng gác ở trại trong đêm trung thu độc lập đầu tiên). 
- GV: Trung thu là tết của thiếu nhi, vào đêm trung thu trẻ em trên khắp đất nước cùng rước đèn phá cỗ, đứng gác trong đêm trung thu đất nước vừa giành được độc lập anh chiến sỹ nghĩ đến các em nhỏ và tương lai của các em.
-Trăng trung thu có gì đẹp?(trăng đẹp vẻ đẹp của núi rừng tự do độc lập, trăng ngàn và gió núi bao la, trăng soi sáng xuống nước Việt Nam độc lập yêu quý của các em, trăng vằng vặc chiếu khắp thành phố, làng mạc, núi rừng ....)
- GV : trung thu độc lập: là đêm trung thu vào năm đầu tiên nước ta giành được độc lập 1945. 
- 1HS đọc thành tiếng đọc 2- Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi:
- Hỏi: Anh chiến sỹ tưởng tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai ra sao?
( Dưới ánh trăng dòng thác nước chảy xuống làm chạy máy phát điện, giữa biển rộng cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con tàu lớn, những ống khói nhà máy chi chít cao thẳm rải trên đồng lúa vàng thơm cùng với nông trường to lớn vui tươi).
-Vẻ đẹp có gì khác so với đêm trung thu độc lập? ( Đó là vẻ đẹp của đất nước tươi đẹp giàu có và hiện đại hơn rất nhiều so với những ngày độc lâpï đầu tiên).
- Cuộc sống hiện nay có gì giống với mơ ước của anh chiến sỹ năm xưa?
( Có nhiều nhà máy, khu công nghiệp, các thành phố đẹp và hiện đại, khoa học kinh tế phát triển như có các nhà máy điện, có những con tầu lớn, giàn khoan dầu khí, những xa lộ lớn nối liền các nước, vô tuyến truyền hình, máy vi tính, cầu truyền hình, ...) 
- HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi : Hình ảnh trăng mai còn sáng mai còn sáng hơn nói lên điều gì? ( Tương lai của trẻ em và đất nước ta ngày càng tươi đẹp ) 
- Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ như thế nào? 
- HS thảo luận nhóm 2 và phát biểu ý kiến 
- HS thảo luận theo nhóm đôi để tìm nội của bài 
- HS phát biểu ý kiến, GV chốt lại ghi bảng 
Nội dung: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sỹ và ước mơ của anh về tương lai tươi đẹp của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước. 
- Cho 2 HS nhắc lại .
c) Luyện đọc diễn cảm:
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn của bài cả lớp phát hiện giọng đọc phù hợp với từng đoạn. 
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài : Đoạn Anh nhìn trăng....to lớn vui tuơi.
- GV đọc mẫu. 
- HS đọc theo cặp.
- Cho 3 HS thi đọc diễn cảm .
- GV nhận xét – ghi điểm . 
3. Củng cố và dặn dò 
- GV hệ thống nội dung toàn bài 
- Hỏi: Các em cần làm gì để sau này xây dựng nước nhà ngày càng giàu đẹp?
- HS trả lời- GV nhận xét .
- GV nhận xét tiết học .
- Dặn dò : Về nhà học đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau Ởû vương quốc tương lai. 
--------------------------------------------------------------------------------------
KỸ THUẬT 
Tiết 7 : KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG ( TT)
I .Mục tiêu :
- Học sinh bi ... .) 
-cùng với các chi đội tham gia scác công trình măng non do liện đội phát động 
-Các tổ cánhan cam kết thực hiện phong trào thi đua và có tkế hoạch tập luyện 
Tổng kết : GV nhận xét tiết sinh hoạt .
Sinh hoạt lớp
 Tiết 2. 	 TUẦN 2
I.Mục tiêu: 
-Nhận xét đánh giá việc thực hiện nề nếp và hoạt động trong tuần 1.
-Triển khai công việc trong tuần 2 .
II. Sinh hoạt lớp.
A. Sinh hoạt văn nghệ.
B.Nhận xét, dánh giá các mặt hoạt động trong tuần 1.
1. Cho lớp trưởng báo cáo việc theo dõi nề nếp sinh hoạt của lớp trong tuần :
2. GV nhận xét chung :
a) Ưu điểm: trong tuần vừa qua các em có tiến bộ khắc phục một số hạn chế ở tuần trước. Thực hiện tốt nề nếp hằng ngày tốt hơn như xếp hàng nghiêm ttúc nhanh thẳng trật tự khong rượt nhau trong giờ ra chơi .
- Đi học chuyên cần đúng giờ có ủ đồng phục bảng tên . khăn quàng 
- Có đầy đủ đồ dùng học tập . Vệ sinh các nhân tương đối sạch sẽ .
- Các em có ý thức học bài và làm bài tập ở lớp và ở nhà tương đối đầy đủ .
- Sinh hoạt đầu giườ và giữa giờ nghiêm túc.
- Tham gia lao đọng vệ sinh trường lớp .
b)Hạn chế: 
C. Triển khai kế hoạch tuần tới .
-Tiếp tục duy trì sĩ số và nề nếp trong tuần , khắc phục một số hạn chế ở 
tuần 2 .
- Học chương trình tuần 3 theo thời khoá biểu, .
- Tăng cường vai trò lãnh đạo của đội ngũ cán sự lớp trong việc nhắc nhở các bạn học sinh thực hiện tốt hơn nữa về chất lượng nề nếp ,sinh hoạt .
- Theo dõi và giúp đỡ các bạn học sinh mới đến , các bạn HS cá biệt .
- Tham gia các khoản đóng góp phục vụ cho HS .
- Thực hiện tốt an toàn giao thông – An ninh học đường.
_______________________________________________ 
Sinh hoạt lớp
 Tiết 3. 	 TUẦN 3
I.Mục tiêu: 
-Nhận xét đánh giá việc thực hiện nề nếp và hoạt động trong tuần 2.
-Triển khai công việc trong tuần 3
II. Sinh hoạt lớp:
A. Sinh hoạt văn nghệ:
B. Nhận xét, đánh giá các mặt hoạt động trong tuần 2:
1. Cho lớp trưởng báo cáo việc theo dõi nề nếp sinh hoạt của lớp trong tuần :
2. GV nhận xét chung: 
a) Ưu điểm:Trong tuần vừa qua các em đều thực hiện tốt nề nếp hằng ngày khắc phục được một số hạn chế ở tuần trước ; xếp hàng nghiêm ttúc nhanh thẳng trật tự không rượt nhau trong giờ ra chơi 
-Đi học chuyên cần đúng giờ có đủ đồng phục bảng tên, khăn quàng 
-Có đầy đủ đồ dùng học tập , các em có ý thức học bài và làm bài tập ở lớp và ở nhà tương đối đầy đủ .
Sinh hoạt đầu giờ và giữa giờ nghiêm túc và có hiệu quả .
Vệ sinh các nhân , vệ sinh trường lớp tương đối sạch sẽ .
Tham gia làm vệ sinh trường lớp. Thực hiện tốt an toàn giao thông và An ninh học đường 
b)Hạn chế: 
C. Triển khai kế hoạch tuần tới:
- Học chương trình tuần 4 theo thời khoá biểu.
- Tiếp tục duy trì sĩ số và nề nếp trong tuần, khắc phục một số hạn chế ở 
tuần 3.
- Tăng cường vai trò lãnh đạo của đội ngũ cán sự lớp trong việc nhắc nhở các bạn học sinh thực hiện tốt hơn nữa về chất lượng học tập, nề nếp ,sinh hoạt 
- Theo dõi và giúp đỡ các bạn học sinh mới đến , các bạn HS cá biệt .
- Tham gia các khoản đóng góp phục vụ cho HS. 
-Thực hiện tốt an toàn giao thông – An ninh học đường .
_____________________________________________________
SINH HOẠT LỚP
Tiết 4: SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I.Mục tiêu:
- Nhận xét đánh giá việc thực hiện nề nếp và hoạt động trong tuần 4.
- Triển khai công việc trong tuần 5.
II. Sinh hoạt lớp:
A. Sinh hoạt văn nghệ:
B.Nhận xét, dánh giá các mặt hoạt động trong tuần 4:
1. Cho lớp trưởng báo cáo việc theo dõi nề nếp sinh hoạt của lớp trong tuần:
2. GV nhận xét chung:
a) Ưu điểm:Trong tuần vừa qua các em đều thực hiện tốt nề nếp hằng ngày -Các tiết sinh hoạt đầu giờ và giữa giờ nghiêm túc như đọc báo , tìm hiểu ký năng đội viên ....
- Đi học chuyên cần đúng giờ có đủ đồng phục bảng tên, khăn quàng 
- Có đầy đủ đồ dùng học tập , các em có ý thức học bài và làm bài tập ở lớp và ở nhà tương đối đầy đủ .Nhiều em tích cực học tập dành nhiều điểm caonhư em ... xếp hàng ra vào nhanh thẳng trật tự ,không rượt nhau khi đi trên cầu thang và trong giờ ra chơi 
-Có ý thức giữ gìn vệ sinh các nhân, vệ sinh trường lớp tương đối sạch sẽ .
-Thực hiện tốt An toàn giao thông và An ninh học đường 
b)Hạn chế: 
C. Triển khai kế hoạch tuần tới:
- Học chương trình tuần 5 theo thời khoá biểu, 
-Tiếp tục duy trì sĩ số và nề nếp trong tuần, khắc phục một số hạn chế ở 
tuần 4 
-Thực hiện tốt an toàn giao thông – Giữ vững An ninh học đường 
- Tăng cường vai trò lãnh đạo của đội ngũ cán sự lớp trong việc nhắc nhở các bạn học sinh thực hiện tốt hơn nữa về chất lượng học tập, nề nếp ,sinh hoạt 
-Theo dõi và giúp đỡ các bạn học sinh mới đến , các bạn HS cá biệt 
-Tham gia các khoản đóng góp phục vụ cho HS 
	Sinh hoạt lớp
 Tiết 5. 	 TUẦN 5
I.Mục tiêu: 
- Nhận xét đánh giá việc thực hiện nề nếp và sinh hoạt trong tuần 5.
- Triển khai công việc trong tuần 6
II. Sinh hoạt lớp:
A. Sinh hoạt văn nghệ:
B.Nhận xét, dánh giá các mặt hoạt động trong tuần 5:
1. Cho lớp trưởng báo cáo việc theo dõi nề nếp sinh hoạt của lớp trong tuần:
2. GV nhận xét chung :
a) Ưu điểm:Trong tuần vừa qua các em đều thực hiện tốt nề nếp hằng ngày như đi học chuyên cần , xếp hàng ra vào lớp, sinh hoạt nghiêm túc.Duy trì các tiết sinh hạot đầu gi ờ và giữa giờ 
-Có đầy đủ đồ dùng học tập, các em có ý thức học bài và làm bài tập ở lớp và ở nhà tương đối đầy đủ. Trong lớp chăm chú nghe cô giáo giảng bài tích cực tham gia các hoạt động học. Nhiều em tích cực học tập dành nhiều điểm cao như em .........
-Có ý thức giữ gìn vệ sinh các nhân, vệ sinh trường lớp tương đối sạch sẽ .
-Thực hiện tốt An toàn giao thông và An ninh học đường 
b)Hạn chế: 
C. Triển khai kế hoạch tuần tới .
-Tiếp tục duy trì sĩ số và nề nếp trong tuần, khắc phục một số hạn chế ở 
tuần 5 
- Học chương trình tuần 6 theo thời khoá biểu, 
-Thực hiện tốt an toàn giao thông – Giữ vững An ninh học đường 
-Theo dõi và giúp đỡ các bạn HS cá biệt 
-Tham gia các khoản đóng góp phục vụ cho HS 
-Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ. Chăm sóc cây trồng 
______________________________________________
SINH HOẠT 
Tiết 6: 
I.Mục tiêu: 
- Nhận xét đánh giá việc thực hiện nề nếp và sinh hoạt trong tuần 6.
- Triển khai công việc trong tuần 7.
II. Sinh hoạt lớp:
A. Sinh hoạt văn nghệ:
B.Nhận xét, đánh giá các mặt hoạt động trong tuần 6:
1. Cho lớp trưởng báo cáo việc theo dõi nề nếp sinh hoạt của lớp trong tuần:
2. GV nhận xét chung: 
a) Ưu điểm:Trong tuần vừa qua các em đều thực hiện tốt nội quy của nhà trường, nề nếp hằng ngày như đi học chuyên cần , xếp hàng ra vào lớp, sinh hoạt nghiêm túc. Duy trì các tiết sinh hoạt đầu giờ và giữa giơ.ø 
- Có đầy đủ đồ dùng học tập, các em có ý thức học bài và làm bài tập ở lớp và ở nhà tương đối đầy đủ. Trong lớp chăm chú nghe cô giáo giảng bài tích cực tham gia các hoạt động học. Nhiều em tích cực học tập dành nhiều điểm cao như em .........
-Thực hiện tốt An toàn giao thông và An ninh học đường. 
-Có ý thức giữ gìn vệ sinh các nhân, vệ sinh trường lớp tương đối sạch sẽ .
b)Hạn chế: 
C. Triển khai kế hoạch tuần tới .
- Tiếp tục duy trì sĩ số và nề nếp trong tuần, khắc phục một số hạn chế ở 
tuần 6 .
- Học chương trình tuần 7 theo thời khoá biểu.
- Tăng cường việc kiểm tra việc học bài và làm bài của các bạn trong tổ nhóm .
Phân công HS chữa bài vào thời gian đầu giờ . và phân công các bạn học sinh khá giỏi kèm cặp HS yếu. 
- Thực hiện tốt an toàn giao thông – Giữ vững An ninh học đường .
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ. Chăm sóc cây trồng trong vườn trường.
_____________________________________________________
Sinh hoạt lớp
 Tiết 7. 	 TUẦN 7
I.Mục tiêu: 
-Nhận xét đánh giá việc thực hiện nề nếp và sinh hoạt trong tuần7.
-Triển khai công việc trong tuần 8
II. Sinh hoạt lớp:
A. Sinh hoạt văn nghệ:
B.Nhận xét, dánh giá các mặt hoạt động trong tuần 7
1. Cho lớp trưởng báo cáo việc theo dõi nề nếp sinh hoạt của lớp trong tuần. 
2. GV nhận xét chung 
a) Ưu điểm:Trong tuần vừa qua các em đều thực hiện tốt nề nếp hằng ngày như đi học chuyên cần , xếp hàng ra vào lớp, sinh hoạt nghiêm túc.Duy trì các tiết sinh hạot đầu gi ờ và giữa giờ. 
- Có đầy đủ đồ dùng học tập, các em có ý thức học bài và làm bài tập ở lớp và ở nhà tương đối đầy đủ. Trong lớp chăm chú nghe cô giáo giảng bài tích cực tham gia các hoạt động học. Nhiều em tích cực học tập dành nhiều điểm cao như em .........
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh các nhân, vệ sinh trường lớp tương đối sạch sẽ .
- Thực hiện tốt An toàn giao thông và An ninh học đường .
b)Hạn chế: 
C. Triển khai kế hoạch tuần tới .
- Tiếp tục duy trì sĩ số và nề nếp trong tuần, khắc phục một số hạn chế ở :
- Học chương trình tuần 8 theo thời khoá biểu, 
- Thực hiện tốt an toàn giao thông – Giữ vững An ninh học đường. 
- Theo dõi và giúp đỡ các bạn HS cá biệt 
- Tham gia các khoản đóng góp phục vụ cho HS 
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ. Chăm sóc cây trồng 
__________________________________________________________________