Giáo án Lớp 4 - Tuần 7 - Năm học 2010-2011

CHƯƠNG TRÌNH LỚP 4 G
 NĂM HỌC 2010 – 2011
Tuần 7 : Từ ngày 11 đến 15 / 10 / 2010
Thứ ngày
Môn
Tiết (CT)
Tên bài dạy
Hai
11/10
Đạo đức
7
Tiết kiệm tiền của
Tập đọc
13
Trung thu độc lập
Toán
31
Luyện tập
Khoa học
13
Phòng bệnh béo phì
Chào cờ
Ba
12 /10
Thể dục
13
Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, đi đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Trò chơi “Kết bạn”
Chính tả 
7
Gà Trống và Cáo
Toán
32
Biểu thức có chứa hai chữ
LT và câu
13
Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam
Địa lí
7
Một số dân tộc ở Tây Nguyên
Tư
13 /10
Tập đọc
14
Ở vương quốc tương lai
Toán 
33
Tính chất giao hoán của phép cộng
Kể chuyện
7
Lời ước dưới trăng
TL văn
13
Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
Kĩ thuật
7
Khâu viền đường gấp mép phải bằng mũi khâu đột
Năm
14 /10
Thể dục
14
Quay sau, đi đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. 
Trò chơi “Ném bóng trúng đích”
Toán 
34
Biểu thức có chứa 3 chữ
LT và câu
14
Luyện viết tên người, tên địa lí Việt Nam
Khoa học
14
Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hoá
Anh văn
Sáu
15 /10
TL văn
14
Luyện tập phát triển câu chuyện
Toán
35
Tính chất kết hợp của phép cộng
Lịch sử
7
Chiến thắng Bạch Đằng
Âm nhạc
7
Ôn tập 2 bài hát : Em yêu hoà bình, Bạn ơi lắng nghe. Ôn TĐN số 1
SHTT
Dạy : Phòng chống sốt rét
TUẦN 7
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
ĐẠO ĐỨC (7 )
TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (tiết 1)
I-Mục tiêu:
1 - Kiến thức: Biết được lợi ích của việc tiết kiệm tiền của.
2- Kĩ năng: Nêu được ví dụ về việc tiết kiệm tiền của.
3- Giáo dục HS sử dụng tiết kiệm quần áo, thời gian sinh hoạt, học tập,hằng 
ngày một cách hợp lí. 
II- Chuẩn bị:
 III – Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1- Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi và nêu ghi nhớ của bài học trước
- Điều gì sẽ xảy ra nếu em không được bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến bản thân em?
- Nhận xét
2- Bài mới
a-Giới thiệu bài ( trực tiếp).
b- Hoạt động 1: Làm việc cả lớp
- Yêu cầu HS đọc các thông tin trong SGK/11 và quan sát tranh
 - Em nghĩ gì khi xem tranh và đọc các thông tin trên theo em cần phải tiết kiệm những gì?
- Theo em, vì sao cần phải tiết kiệm của công?
 * Kết luận: Tiết kiệm là một thói quen tốt, là biểu hiện của con người văn minh, xã hội văn minh.
- HD HS nêu ghi nhớ ( SGK)
* Liên hệ TT
*Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân 
 -Bày tỏ ý kiến, thái độ (Bài tập 1- SGK/12)
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-Nêu từng ý kiến trong bài tập 1.
*Kết luận: Ýù kiến c, d là đúng, ý kiến a, b là sai.
c) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm 
-YC học sinh làm BT3
* Kết luận về những việc cần làm và không nên làm để tiết kiệm tiền của.
d) Củng cố : Gọi HS đọc ghi nhớ
3- Dặn dò- NX
- 2 HS thực hiện
-HS nhận xét .
-HS 
- HS thực hiện
-tiết kiệm điên, nước, thức ăn,.
- HS nêu
-3 HS đọc ghi nhớ SGK .
- HS liên hệ
- HS thực hiện
- HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu theo quy ước (HS giải thích về lí do lựa chọn của mình.)
- HS nhận xét
- HS đọc và xử lí tình huống.
Đại diện từng nhóm trình bày. (NX)
( ý đúng : d)
- 2 HS thực hiện
TẬP ĐỌC (13 )
TRUNG THU ĐỘC LẬP
I- Mục tiêu:
1- Kiến thức: Hiểu nghĩa một số từ khó trong bài: trại, trăng ngàn . Hiểu nội dung bài: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước.
 2- Kĩ năng: Đọc rõ ràng, rành mạch. Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn văn phù hợp với nội dung. .
3- Giáo dục HS yêu quý anh bộ đội.
II- Chuẩn bị :
III- Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Bài cũ: Gọi HS đọc bài của tiết trước và TLCH 
* Nhận xét
- 2 HS đọc nối tiếp và TLCH
- NX
2- Bài mới:
a) Giới thiệu bài ( trực tiếp bằng tranh)
b) HD luyện đọc, tìm hiểu bài
* HD luyện đọc 
* Kết luận đoạn
- Theo dõi
- 1 HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm
- Chia đoạn: đoạn
+ Đoạn 1:Năm dòng đầu 
+Đoạn 2:Anh nhìn trăng to lớn vui tươi 
+Đoạn 3:Phần còn lại 
-YC HS đọc nối tiếp theo đoạn
* Lần 1: HD luyện phát âm, ngắt nghỉ, giong đọc
* Lần 2: HD giải nghĩa từ
* YC HS luyện đọc theo cặp
- Đọc mẫu toàn bài
- HS đọc nối tiếp theo đoạn (2 lần)
- Luyện đọc l/n, ch/tr, dấu thanh
- Giải nghĩa từ trong SGK
- HS đọc theo cặp
- 1 HS đọc toàn bài
- Theo dõi
* Tìm hiểu bài
- YC HS đọc theo đoạn và trả lời câu hỏi
( sau mỗi đoạn GV chốt ý , chuyển ý)
1. Trăng trung thu độc lập có gì đẹp ?
2. Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai ra sao ?
+Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập ?
3.Cuộc sống hiện nay ,có gì giống với mong ước của anh chiến sĩ năm xưa?
4.Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát triển như thế nào ?
- HD HS nêu nội dung của bài( như mục I)
- Ghi bảng
- HD HS liên hệ TT
- HS đọc theo đoạn và TLCH
- vẻ đẹp của núi sông tự do,độc lập: Trăng ngàntrăng soi sáng.răng vằng vặc
-dưới ánh trănh dòng thác đổ xuống.; giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng..ông khói nhà máy.,đồng lúa bát ngát, nông trường to lớn
-..vẻ đẹp của đất nước hiện đại, giàu hơn so với những ngày mới độc lập.
-..có giàn khoan, khu phố hiện đại,
- HS nêu
- HS nêu
- Theo dõi
- HS liên hệ
c) Luyện đọc diễn cảm
- HD giọng đọc toàn bài ( như mục I)
- HS nêu giọng đọc
- Theo dõi
- HS đọc diễn cảm toàn bài ( 3HS)
- Chọn đoạn đọc mẫu ( đoạn 3 )
- Theo dõi
- Đọc theo cặp
* NX, tuyên dương
- Thi đọc diễn cảm- NX, bình chọn giọng đọc
d) Củng cố: Gọi HS nêu nội dung chính của bài
3- Dặn dò- NX
- HS nêu
TOÁN( 31)
LUYỆN TẬP 
I- Mục tiêu:
1- Kiến thức: Củng cố việc thực hiện phép cộng, phép trừ.
2- Kĩ năng: - Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng,phép trừ. Có kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, trừ.
II- Chuẩn bị:
III- Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 KTBC: 
- GV: Gọi 3HS lên sửa BT ltập thêm ở tiết trc, đồng thời ktra VBT của HS.
- GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS.
Dạy-học bài mới:
*Gthiệu: Củng cố kĩ năng th/h các phép tính cộng, trừ với các STN.
*Hdẫn luyện tập:
Bài 1: - GV: Viết phép tính: 2416 + 5164, y/c HS đặt tính & th/h phép tính.
- Y/c HS nxét bài làm của bạn là đúng hay sai
- Hỏi: Vì sao em kh/định bài làm của bạn là đúng?
- GV nêu cách thử lại: Muốn ktra 1 phép tính cộng đã đúng hay chưa ta tiến hành thử lại. Khi thử lại phép cộng ta có thể lấy tổng trừ đi một số hạng, nếu đc kủa là số hạng còn lại thì phép tính đúng.
- Y/c HS: Thử lại phép cộng trên.
- GV: Y/ca HS là phần b. 
Bài 2: - GV: Viết 6839 – 482, y/c HS đặt tính & th/h phép tính. Th/h tg tự BT1)
- GV nêu cách thử lại : Muốn ktra 1 phép tính trừ đã đúng hay chưa ta tiến hành phép thử lại. Khi thử lại phép trừ ta có thể lấy hiệu cộng với số trừ, nếu đc kquả là số bị trừ thì phép tính đúng.
- GV: Y/c HS thử lại phép trừ trên & làm tiếp BT.
Bài 3: - GV: Y/c HS đọc đề.
- GV: Y/c HS tự làm BT, sau đó sửa bài & y/c HS gthích cách tìm x của mình.
- GV: Nxét & cho điểm HS.
Bài 4: - Y/c HS đọc đề bài.
- Hỏi tìm hiểu đề.
- GV: Hdẫn HS sửa bài.
Bài 5: - GV: Y/c HS đọc đề bài.
- GV: Y/c HS tính nhẩm, khg đặt tính.
Củng cố-dặn dò:
- GV: T/kết giờ học, dặn : r Làm BT & CBB sau.
- 3HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi, nxét bài làm của bạn.
- HS: Nhắc lại đề bài.
- 1HS lên bảng làm, cả lớp làm nháp.
- 2HS nxét.
- HS: Trả lời.
- HS: Th/h tính 7580 – 2416 để thử lại. – 3HS lên bảng làm: tính & thử lại kquả. Cả lớp làm VBT.
- 1HS lên bảng làm, cả lớp làm nháp.
- HS: Nxét & trả lời.
- HS th/h tính 6357 + 482 để thử lại. 
- 3HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT.
- Tìm x.
- 2HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT.
- HS: Nêu cách tìm số hạng chưa biết trg phép tính cộng, số bị trừ chưa biết trg phép tính trừ để gthích cách tìm x.
- HS: Đọc đề.
- HS: TLCH tìm hiểu & làm vào VBT, 1HS lên bảng làm.
- HS: Số lớn nhất có năm chữ số là 99999, số bé nhất có năm chữ số là 10000, hiệu của hai số này là: 89999.
KHOA HỌC( 13) :
PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ
 I- Mục tiêu:
1- Kiến thức: Biết được cách phòng bệnh béo phì .
2- Kĩ năng: Nêu cách phòng bệnh béo phì: Aên uồng hợp lí, ăn chậm, nhai kĩ, năng vận động cơ thể, đi bộ và luyện tập thể thao.
3- Giáo dục: GD HS ăn uống hợp lí, vệ sinh.
II. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: Hình trong SGK
III- Các hoạt động dạy – học : 
 Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của HS
1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng TLCH
*Nhận xét
- 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi trong SGK
2- Bài mới: 
a) Giới thiệu bài ( trực tiếp ) 
b) Tìm hiểu bài
- Theo dõi
* Hoạt động 1: Làm việc cả lớp
Nhận dạng dấu hiệu béo phì ở trẻ em. Nêu được tác hại của bệnh béo phì.
- YC HS quan sát hình 1 SGK
- NX, chốt ý ( mục Bạn cần biết SGK)
- HD HS liên hệ GD
- HS quan sát
Dấu hiệu:
+ Có những lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên, vú và cằm.
 + Bị hụt hơi khi gắng sức.
 - Tác hại của bệnh béo phì:
 Tác hại:
 + Người bị bệnh béo phì thường bị mất sự thoải mái trong cuộc sống.
 + Người bị béo phì thường bị giảm hiệu xuất lao động.
 + Người bị béo phì có nguy cơ bị bệnh tim mạch, bệnh huyết áp cao,  ... Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010
TẬP LÀM VĂN( 14)
LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN
I- Mục tiêu:
1- Kiến thức: Bước đầu làm quen với thao tác phát triển câu chuyện,dựa theo 
trí tưởng tượng
2- Kĩ năng: Biết sắp xếp các sự việc theo đúng trình tự thời gian. Biết nhận xét,
 đánh giá bài văn của các bạn.
3- Giáo dục: GD HS hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. 
II- Chuẩn bị: 
III- Các hoạt động dạy – học: 
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của HS
1-Bài cũ: Kiểm tra sách vở
*Nhận xét
2- Bài mới: 
a) Giới thiệu bài ( Trực tiếp ) 
b) HD HS làm bài 
- Ghi bảng đề bài
- Gọi HS đọc đề bài.
- HD phân tích đề bài, gạch dưới các từ : giấc mơ, bà tiên cho ba điều ước, trình tự thời gian.
- Y/ cầu HS đọc gợi ý.
+ Em mơ thấy mình gặp bà tiên trong hoàn cảnh nào? Vì sao bà tiên lại cho em ba điều ước?
+ Em thực hiện điều ước như thế nào?
+ Em nghĩ gì khi thức dậy?
- Y/ cầu HS tự làm bài.
- Tổ chức cho HS thi kể.
-Gọi HS nhận xét về nội dung và cách thể hiện.
- Sửa lỗi câu, từ cho HS.
* NX, chốt bài, LHGD
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- 1 HS thực hiện 
- HS làm vào vở bài tập
1. Mẹ em đi công tác xa. Bố ốm nặng phải nằm viện. Ngoài giờ học, em vào viện chăm sóc bố. Một buổi trưa, bố em ngử say. Em mệt quá cũng ngủ thiếp đi. Em bỗng thấy bà tiên nắm lấy tay em, khen em là đứa con hiếu thảo và cho em 3 điều ước
2. Đầu tiên, em ước cho bố em khỏi bệnh để bố lại đi làm. Điều thứ hai emmong con người thoát khỏi bệnh tật. Điều thứ 3 em mong ước mình và em trai mình học thật giỏi để sau này lớn lên trở thành người kĩ sư giỏi.
3. Em thức dậy và thật tiếc đó là giấc mơ. Nhưng em vẫn tự nhủ mình sẽ cố gắng để thực hiện được những điều ước đó.
- Viết ý chính ra vở nháp.
- Kể cho bạn nghe.
- Nhận xét, góp ý bổ sung cho chuyện của bạn.
- 5 đến 6 HS thi kể trước lớp.
- HS nhận xét
- Theo dõi
c) Củng cố: Nêu một số lỗi thường gặp
- HS nêu
3- Dặn dò- NX
TOÁN( 35)
TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG
I- Mục tiêu:
1- Kiến thức: Biết được tính chất kết hợp của phép cộng.
2- Kĩ năng: Sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng trong thực 
hành tính..
II- Chuẩn bị:
III- Các hoạt động dạy và học
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập
- Kiểm tra vở bài tập
- Nhận xét, ghi điểm
- 2 HS lên bảng làm bài tập
- HS nhận xét
2- Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Giới thiệu tính chất kết hợp của phép cộng.
-Treo bảng số
- Hãy so sánh giá trị của biểu thức (a+b) + c với a + (b+c) a=5, b=4, c=6 ?
-Các dòng khác hướng dẫn tương tự.
- Gọi HS nhận xét giá trị của hai biểu thức(a+b) + c và a + (b+c)
- HD HS nhận xét 
* Kết luận
- Theo dõi
- HS đọc bảng số
- 3 HS lên bảng, mỗi em tính một trường hợp(a+b) + c và a + (b+c) 
- Giá trị của hai biểu thức đều bằng 15.
(a+b) + c = a + (b+c)
muốn cộng của hai số với số thứ ba ta có thể lấy số thứ nhất cộng với tổng của số thứ hai và số thứ ba.
c) Luyện tập
* Bài 1
-Tính bằng cách thuận tiện nhất.
- Gọi HS nêu YC bài tập
- Nhận xét, chốt bài
- 1 HS nêu YC bài tập
- Lớp đọc thầm
- Lớp làm vào SGK, HS làm bảng
3254 + 146+1698 = (3254+146)+1698
 = 3400+1698 = 5098 
b).
- NX bài
Bài 2 : Gọi HS nêu YC bài tập
- YC HS làm bài
Bài 3: - GV:Y/c HS tự làm bài.
GV: Y/c HS g/thích bài làm :
 + Vì sao em lại điền a vào a+0 = 0+a = a?...
+ Em đã dựa vào t/chất nào để làm phần c?
* Thu bài chấm, chữa
 - Nhận xét, chốt bài
3.Củng cố-dặn dò:
- 1 HS đọc, nêu YC bài tập
- Lớp đọc thầm
- Lớp làm vào SGK, 1 HS lên bảng làm bài
Bài giải:
 Cả ba ngày nhận được số tiền là:
 75 500 000 + 86 950 000 +14 500 000 = 176 950 000 ( đồng)
 Đáp số: 176 950 000 đồng.
NX bài
a + 0 = 0 + a = a
5 + a = a + 5
(a + 28) + 2 = a + (28 + 2) = a + 30
LỊCH SỬ (7)
CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO 
NĂM (938)
I- Mục tiêu:
1- Kiến thức: Biết được trận Bạch Đằng năm 938 
2- Kĩ năng: Kể ngắn gọn trận Bach Đằng năm 938: Đôi nét về người lãnh đạo, nguyên nhân trận Bạch Đằng, những nét chính, diễn biến của trận Bạch Đằng. Nêu ý nghĩa của trận Bạch Đằng .
3- Giáo dục HS 
II- Chuẩn bị:
- Giáo viên: SGK, lược đồ trận Bạch Đằng
III- Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1- Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi của tiết trước trong SGK 
- Hai Bà Trưng kêu gọi nhân dân khởi nghĩa trong hoàn cảnh nào ?
 -Cuộc kn Hai Bà Trưng có ý nghĩa như thế nào ?
- Nhận xét, ghi điểm
- 2 HS thực hiện
- Nhận xét
2- Bài mới 
a) Giới thiệu bài( trực tiếp)
b) Tìm hiểu bài
* Hoạt động 1: Làm việc cả lớp 
- Nêu YC nhiệm vụ bài học
- Theo dõi
* Hoạt động 2: Làm việc cá nhân 
-Yêu cầu HS đọc SGK đoạn : “Sang đánh nước ta  hoàn toàn thất bại” để trả lời các câu hỏi sau :
 + Cửa sông Bạch Đằng ở đâu ?
 + Quân Ngô Quyền đã dựa vào thuỷ triều để làm gì ?
 +Trận đánh diễn ra như thế nào ?
 +Kết quả trận đánh ra sao ?
-Yêu cầu HS thuật lại diễn biến trận BĐ.
-Nhận xét, kết luận:- Ý bài học(SGK )
- HS đọc thông tin trong SGK, QS hình1
- Quảng Ninh
-cắm cọc.khiêu chiến, mai phục
- HS nêu. 
-quân Nam Hán chết, Hoằng Tháo tử trận
- 2 HS thực hiện
* Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân 
- YCHS đọc thông tin trong SGK
 +Sau khi đánh tan quân Nam Hán ,Ngô Quyền đã làm gì ?
 + Điều đó có ý nghĩa như thế nào ?
* Kết luận ý 2 phần bài học –SGK
* Chốt ý, ghi bảng
- HS thực hiện
-xưng vương.
- kết thúc hoàn toàn thời kì đô hộ của phong kiến phương Bắc.
* Gọi HS nêu bài học ( SGK)
- HD HS liên hệ TT
- HS nêu
- HS tự liên hệ
c) Củng cố : Gọi HS nêu phần bài học
3- Dặn dò- NX
ÂM NHẠC (7)
Ôn tập : EM YÊU HOÀ BÌNH
 BẠN ƠI LĂNG NGHE
 Tập đọc nhạc : SỐ 1
 I/ Mục tiêu :
- Học sinh biết hát thuộc giai điệu và đúng lời ca.
- Học sinh biết kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
- Học sinh biết hát và gõ đệm theo nhịp, phách.
- Học sinh biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 1.
II/ Chuẩn bị :
- Nhạc cụ quen dùng : Organ, băng dĩa.
- Nhạc cụ gõ : Thanh phách
- Bảng phụ có sẵn bài TĐN số 1, cao độ.
- GV chuẩn bị 1 số động tác phụ họa.
III/ Hoạt động dạy học : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp (1' )
2. Bài cũ (4’)
 - Gọi 2 HS trình bày bài hát “ Bạn ơi lắng nghe"
 - Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới :
Phát triển các hoạt động :
HĐ1 :Ôn tập – Vận động phụ họa ( 15' )
  - Mở đĩa nhạc cho HS nghe lại giai điệu 2 bài hát
 - Bắt nhịp hát lại bài hát " em yêu hoà bình "theo nhạc	
 - Hướng dẫn hát và gõ đệm theo nhịp
 “ Em yêu hoà bình yêu đất nước Việt Nam”
 x x x x	
 - Yêu cầu luyện tập theo tổ - nhận xét HS 
 - GV hướng dẫn hát kết hợp vận động theo nhạc 
 - Yêu cầu tốp, cá nhân thể hiện – nhận xét
 - Yêu cầu hát và gõ đệm theo phách bài" Bạn ơi lắng nghe "
 “Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe”
 x x x x
 - Yêu cầu luyện tập theo tổ - nhận xét HS 
 - GV hướng dẫn hát kết hợp vận động theo nhạc 
 - Yêu cầu tốp, cá nhân thể hiện – nhận xét
HĐ 2 : Oân :Tập đọc nhạc số 1 (10’)
 - GV treo bảng phụ bài TĐN số 1, phần cao độ
 - GV đọc mẫu, đánh đàn cao độ nốt : Đồ, Rê, Mi , Son, La
 - GV hướng dẫn đọc ôn cao độ bài TĐN số 1
 - Hướng dẫn đọc nhạc và ghép lời ca
 - Yêu cầu tổ, tốp thể hiện – nhận xét
3. Củng cố- dặn dò (4' )
 - GV bắt nhịp cho HS hát ôn 2 bài hát theo nhạc
 - GV nhận xét tiết học	
 - Dặn dò
 - Trình bày bài hát
- Lắng nghe
-Cả lớp , song ca
-Hát và gõ đệm
- Từng tổ thực hiện
 - Cả lớp thực hiện
- Tốp 6HS, cá nhân 
- Hát và gõ đệm
- Từng tổ thực hiện
 - Cả lớp thực hiện
- Tốp 6HS, cá nhân 
 - Theo dõi
 - Lắng nghe
- Cả lớp đọc đồng thanh
- Cả lớp, tổ , cá nhân
- Từng tổ. Tốp 6 HS thể hiện
 - Thực hiện
- Lắng nghe
SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 7
I-Mục tiêu : 
- Giúp HS nhận ra ưu khuyết điểm của bản thân, từ đó nêu ra hướng giải quyết phù hợp.
- Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin.
- Giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn
II-Chuẩn bị : 
1-GV : Công tác tuần.
2-HS: Bản báo cáo thành tích thi đua của các tổ.
III- Hoạt động lên lớp 
Giáo viên
Học sinh 
Ổn định: 
Nội dung:
Giới thiệu:
Phần làm việc ban cán sự lớp:
Nhận xét chung:
Ưu: Vệ sinh tốt, sách vở khá đầy đủ, biết tham gia các hoạt động đoàn thể
Tồn tại: Làm bài còn chậm, một số bạn viết chữ chưa đẹp, quên vở, thiếu bảng con, 
Tuyên dương cho tổ hạng nhất, cá nhân xuất sắc, cá nhân tiến bộ
Công tác tuần tới:
Phát động phong trào thi đua
Vệ sinh trường lớp.
Khắc phục những tồn tại của tuần trước
Chăm sóc cây.
Đóng góp các khoản tiền
* Bài hát kết thúc tiết sinh hoạt
Hát tập thể
- Lớp trưởng điều khiển 
 - Tổ trưởng các tổ báo cáo về các mặt :
+ Học tập
+ Chuyên cần
+ Kỷ luật
+ Phong trào
+ Cá nhân xuất sắc, tiến bộ
---- - Tổ trưởng tổng kết điểm sau khi báo cáo. Thư ký ghi điểm sau khi cả lớp giơ tay biểu quyết.
Ban cán sự lớp nhận xét
+ Lớp phó học tập
+ Lớp phó kỷ luật
Lớp trưởng nhận xét
Lớp bình bầu :
Cá nhân tiến bộ
-Thư ký tổng kết bảng điểm thi đua của các tổ.
 - Tuyên dương tổ đạt điểm cao.
- HS chơi trò chơi sinh hoạt, văn nghệ,theo chủ điểm tuần, tháng .
Cả lớp hát