Giáo án Lớp 4 - Tuần 8+9 (Buổi chiều)

TUẦN 8
Tiết 1 Luyện toán
Luyện tập:
BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ
I. Mục tiêu:
- Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản chứa ba chữ (BT1, BT2, BT3).
- Vận dụng tính chất kết hợp để tính giá trị biểu thức (BT4).
- Giải được câu đố vui đơn giản (BT5)
- GD HS tính cẩn thận khi làm toán.
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Sách thực hành Toán.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ
-Gọi 2HS lên bảng làm BT4 tiết 1 - tuần 7
-Nhận xét, chữa và ghi điểm
2.Bài mới
-Giới thiệu bài
Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp
-Gọi HS đọc Y/C BT
a) Nếu a = 8, b = 9, c = 2 thì a + b + c =
b) Nếu a = 15, b = 7, c = 7 thì a – b + c =
-Gọi 2HS lên bảng làm, lớp làm bảng con.
-Hướng dẫn HS nhận xét, chữa và ghi điểm
Bài 2 :Viết giá trị biểu thức vào ô trống
-Gọi HS đọc Y/C BT
-GV kẻ biểu thức lên bảng
a
3
5
6
5
b
2
4
7
9
c
4
3
8
0
a x b x c
24
-Gọi 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
-Hướng dẫn HS nhận xét, chữa.và ghi điểm
Bài 3: Điền chữ thích hợp vào chỗ chấm
-Gọi HS đọc Y/C BT
-GV viết các biểu thức lên bảng
a) m + n + p = (m + n) +  = m + (n + )
b) a + b + c = (a + ) + c = a + (  + ) 
-Gọi 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
-Hướng dẫn HS nhận xét, chữa.và ghi điểm
Bài 4: Điền số thích hợp vào chỗ chấm để tính giá trị biểu thức: 2500+375+125
-Gọi HS đọc Y/C BT
Cách 1: 2500 + 375 + 125 = (2500 + 375) +.. .
Cách 2: 2500 + 375 + 125 = 2500 + (375 +)
-Gọi 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
-Hướng dẫn HS nhận xét, chữa.
Bài 5: Đố vui:
Viết vào chỗ chấm:
- Gọi HS đọc câu đố
- Cho HS chơi trò chơi giải câu đố theo nhóm
- Nhóm nào giải nhanh, giải đúng là thắng cuộc
* Đáp án: Số đó là: 50
3.Củng cố - Dặn dò
-Hệ thống lại kiến thức vừa luyện
Dặn HS về ôn lại và chuẩn bị bài tiết sau.
-2HS lên bảng (Hải, Tuyết Lan)
-Nhận xét, chữa.
-Lắng nghe.
-2HS đọc Y/C BT
-2HS lên bảng, lớp làm bảng con.
-HS nhận xét, chữa 
-2HS đọc Y/C BT
-1HS lên bảng, cả lớp làm vào vở
-Cả lớp nhận xét, chữa 
-2HS đọc Y/C BT
-1HS lên bảng, cả lớp làm vào vở
-Lớp nhận xét, chữa 
-2HS đọc Y/C BT
-1HS lên bảng, cả lớp làm vào vở
-Cả lớp nhận xét, chữa 
-1HS đọc câu đố
-Các nhóm thi giải câu đố rồi trình bày
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe và thực hiện.
Toán
TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ
I. Mục tiêu:Luyện tập:
- Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
-GD HS tính cẩn thận trong khi làm tính.
II. Đồ dùng dạy - học: 
-Sách thực hành Toán 
III.Hoạt động dạy - học: 
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ
-Nêu công thức và quy tắc tìm trung bình cộng hai số khi biết tổng và hiệu của của 2 số đó
-Nhận xét, chữa và ghi điểm
2.Bài mới
-Giới thiệu bài
Bài 1: 
-Gọi HS đọc bài toán: Tìm hai số biết tổng của hai số đó là 120, hiệu của hai số đó là 20
- Hướng dẫn phân tích và tóm tắt bài toán
- Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm vở
-Hướng dẫn HS nhận xét, chữa và ghi điểm
Bài 2: 
-Gọi HS đọc bài toán: +Trong vườn nhà Nam có 96 cây cam và cây bưởi, trong đó số cây cam nhiều hơn số cây bưởi là 6 cây. Hỏi trong vườn nhà Nam có bao nhiêu cây cam, bao nhiêu cây bưởi?
Bài 3:
- Hướng dẫn phân tích và tóm tắt bài toán
- Gọi 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
-Hướng dẫn HS nhận xét, chữa và ghi điểm
Bài 4: Đố vui:
-Gọi HS đọc bài toán: + Hai đội trồng cây trồng được tất cả 1500 cây. Đội thứ nhất trồng ít hơn đội thứ hai 100 cây. Hỏi mỗi đội trồng được bao nhiêu cây?
- Hướng dẫn phân tích và tóm tắt bài toán.
-Gọi 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
-Hướng dẫn HS nhận xét, chữa.và ghi điểm
-Gọi HS đọc bài toán đố: + Hiện nay anh hơn em 5 tuổi. Biết rằng 5 năm trước đây tổng số tuổi của hai anh em là 15 tuổi. Hiện nay anh ..tuổi, em  tuổi. 
- Cho HS chơi trò chơi giải câu đố theo nhóm
-Nhóm nào giải nhanh, giải đúng là thắng cuộc
* Đáp án: 15 tuổi; 10 tuổi. 
 3.Củng cố - Dặn dò
 -Hệ thống lại kiến thức vừa luyện
Dặn HS về ôn lại và chuẩn bị bài tiết sau.
-3HS lên bảng(Hằng, Ngà, Tuấn)
-Nhận xét, bổ sung.
-Lắng nghe.
-2HS đọc bài toán
- HS phân tích và tóm tăt bài toán.
-1HS lên bảng, lớp làm vở.
-HS nhận xét, chữa 
- 2HS đọc bài toán (Thực hiện như bài toán 1). Bài giải
Số cây cam nhà Nam là:
(96 + 6) : 2 = 51 (cây)
Số cây bưởi nhà Nam là:
51 - 6 = 45 (cây)
Đáp số: 51 cây; 45 cây.
-HS có thể cá cách giải khác
- Thưc hiện như bài 1 và bài 2
Bài giải
Số cây đội thứ nhất trồng được là:
(1500 – 100 ) : 2 = 700 (cây)
Số cây đội thứ hai trồng được là:
700 + 100 = 800 (cây)
Đáp số: 700 cây; 800 cây.
- 2HS đọc 
-Các nhóm thi giải câu đố rồi trình bày
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe
- Thực hiện.
 Luyện tiếng Việt
 Luyện đọc:
NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ
Mục tiêu: 
 - Củng cố kĩ năng đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui, hồn nhiên.
 -Giaó dục HS có những ước mơ tốt đẹp.
II. Đồ dùng dạy - học: 
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 76, SGK.
 -Bảng phụ viết sẵn khổ thơ 1 và khổ thơ 4.
III. Hoạt động dạy - học: 
Giáo viên
Học sinh
1.Bài mới
a)Giới thiệu bài :
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng khổ thơ (3 lượt HS đọc).GV chú ý chữa lổi phát âm, ngắt giọng cho từng HS.
- Gọi 3 HS đọc toàn bài thơ.
- GV đọc mẫu.
- Gọi 1 HS đọc toàn bài thơ.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng khổ thơ để tìm ra giọng đọc hay (như đã hướng dẫn).
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi HS đọc diễn cảm toàn bài.
- Nhận xét giọng đọc và cho điểm từng HS .
- Bình chọn bạn đọc hay nhất và thuộc bài nhất.
- Nhận xét và cho điểm từng HS.
2.Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài thơ.
- 4 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ theo đúng trình tự.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc bài.
1 HS đọc thành tiếng.
- 4 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ. Cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay
- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc.
- 2 HS đọc diễn cảm toàn bài.
- Nhận xét, bình chọn bạn đọc theo các tiêu chí đã nêu.
-HS thực hiện
Luyeän Tieáng Vieät
CAÙCH VIEÁT HOA TEÂN NGÖÔØI, TEÂN ÑÒA LÍ NÖÔÙC NGOAØI
I. Muïc tieâu: 
-Cuûng coá caùch vieát teân ngöôøi, teân ñòa lí nöôùc ngoaøi( noäi dung Ghi nhôù ).
-Bieát vaän duïng quy taéc ñaõ hoïc ñeå vieát ñuùng teân ngöôøi, teân ñòa lí nöôùc ngoaøi phoå bieán, quen thuoäc trong caùc baøi taäp 1,2 muïc III.
 -Giaùo duïc Hs bieát toân troïng caùc ngoân ngöõ treân theá giôùi.
II. Ñoà duøng daïy hoïc: 
 -Giaáy khoå to vaø buùt daï.
 -Phieáu keû saün 2 coät : teân ngöôøi, teân ñòa phöông.
III. Hoaït ñoäng treân lôùp:
Hoaït ñoäng daïy
1. KTBC:
-Hs vieát moät soá teân vaø ñòa danh nöôùc ngoaøi.
-Nhaän xeùt caùch vieát hoa teân rieâng vaø cho ñieåm töøng HS .
2. Baøi môùi:
 a. Luyeän taäp: 
 Baøi 1:
-Goïi HS ñoïc yeâu caàu vaø noäi dung.
-Phaùt phieáu vaø buùt daï cho nhoùm 4 HS . Yeâu caàu HS trao ñoåi vaø laøm baøi taäp. Nhoùm naøo laøm xong tröôùc daùn phieáu leân baûng. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.
-Keát luaän lôøi giaûi ñuùng.
-Goïi HS ñoïc laïi ñoaïn vaên. Caû lôùp ñoïc thaàm vaø traû lôøi caâu hoûi:
+Ñoaïn vaên vieát veà ai?
+Em ñaõ bieát nhaø baùc hoïc Lu-i Pa-xtô qua phöông tieän naøo?
 Baøi 2:
-Goïi HS ñoïc yeâu caàu vaø noäi dung.
-Yeâu caàu 3 HS leân baûng vieát. HS döôùi lôùp vieát vaøo vôû. GV ñi chænh söûa cho töøng em.
-Goïi HS nhaän xeùt, boå sung baøi laøm treân baûng.
-Keát luaän lôøi giaûi ñuùng.
-GV coù theå döïa vaøo nhöõng thoâng tin sau ñeå giôùi thieäu cho HS .
Hoaït ñoäng hoïc
-1 HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu. HS döôùi lôùp vieát vaøo vôû.
-3 HS ñoïc thaønh tieáng.
-4 HS leân baûng vieát teân ngöôøi, teân ñòa lí nöôùc ngoaøi theo ñuùng noäi dung.
Ví duï: Mi-tin, Tin-tin, Loâ-moâ-noâ-xoáp, Xin-ga-po, Ma-ni-la.
-Nhaän xeùt.
-2 HS ñoïc thaønh tieáng.
-Hoaït ñoäng trong nhoùm.
-Nhaät xeùt, söûa chöõa 
Aùc-boa, Lu-I, Pa-xtô, Aùc-boa, Quy-daêng-xô.
-1 HS ñoïc thaønh tieáng.
-Ñoaïn vaên vieát veà gia ñình Lu-i Pa-xtô soáng, thôøi oâng coøn nhoû. Lu-i Pa-xtô (1822-1895) nhaø baùc hoïc noåi tieáng theá giôùi- ngöôøi ñaõ cheá ra caùc loaïi vaéc-xin trò beänh cho beänh than, beänh daïi.
+Em bieát ñeán Pa-xtô qua saùch Tieáng Vieät 3, qua truyeän veà nhaø baùc hoïc noåi tieáng
-2 HS ñoïc thaønh tieáng.
-HS thöïc hieän vieát teân ngöôøi, teân ñòa lí nöôùc ngoaøi.
-Nhaän xeùt, boå sung, söûa baøi. 
Teân ngöôøi
An-be Anh-xtanh
Crít-xti-an An-ñeùc-xen
I-u-ri Ga-ga-rin
Nhaø vaät lí hoïc noåi tieáng theá giôùi, ngöôøi Ñöùc (1879-1955).
Nhaø vaên noåi tieáng theá giôùi, chuyeân vieát truyeän coå tích, ngöôøi Ñan Maïch. (1805-1875)
Nhaø du haønh vuõ truï ngöôøi Nga, ngöôøi ñaàu tieân bay vaøo vuõ truï (1934-1968)
Teân ñòa lí
Xanh Peâ-teùc-bua
Toâ-ki-oâ
A-ma-doân
Ni-a-ga-ra
Kinh ñoâ cuõ cuûa Nga
Thuû ñoâ cuûa Nhaät Baûn
Teân 1 doøng soâng lôùn chaûy qua Bra-xin.
Teân 1 thaùc nöôùc lôùn ôû giöõa Ca-na-ña vaø Mó.
 Baøi 3:
-Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi quan saùt tranh ñeå ñoaùn thöû caùch chôi troø chôi du lòch.
-Daùn 4 phieáu leân baûng. Yeâu caàu caùc nhoùm thi tieáp söùc.
-Goïi HS ñoïc phieáu cuûa nhoùm mình.
-Bình choïn nhoùm ñi du lòch tôùi nhieàu nöôùc nhaát.
-Chuùng ta tìm teân nöôùc phuø hôïp vôùi teân thuû ñoâ cuûa nöôùc ñoù hoaëc teân thuû ñoâ phuø hôïp vôùi teân nöôùc.
-Thi ñieàn teân nöôùc hoaëc teân thuû ñoâ tieáp söùc.
-2 ñaïi dieän cuûa nhoùm ñoïc: moät HS ñoïc teân nöôùc, 1 HS ñoïc teân thuû ñoâ cuûa nöôùc ñoù.
* Teân nöôùc vaø teân thuû ñoâ GV coù theå duøng ñeå vieát vaøo 4 phieáu sao cho khoâng truøng nhau hoaøn toaøn.
Soá thöù töï
Teân nöôùc
Teân thuû ñoâ
1
Nga
Maùt-xcô-va
2
 AÁn Ñoä
Niu-ñeâ-li
3
Nhaät Baûn
Toâ-ki-oâ
4
Thaùi Lan
Baêng Coác
5
Mó
Oa-sinh-tôn
6
Anh
Luaân Ñoân
7
Laøm
Vieâng Chaên
8
Cam-pu-chia
Phnoâm Peânh
9
Ñöùc
Beùc-lin
10
Ma-lai-xi-a
Cu-a-la Laêm-pô
11
In-ñoâ-neâ-xi-a
Gia-caùc-ta
12
Phi-lip-pin
Ma-ni-la
13
Trung Quoác
Baéc Kinh
3. Cuûng coá- daën doø:
-Khi vieát teân ngöôøi, teân ñòa lí nöôùc ngoaøi, caàn vieát nhö theá naøo?+ Moät soá teân ngöôøi, teân ñòa lí nöôùc ngoaøi ñöôïc phieân aâm theo aâm Haùn Vieät thì vieát theá naøo?
 Luyện tiếng Việt
 Luyện tập:
 DẤU NGOẶC KÉP
I. Mục tiêu: 
-Củng cố kiến thức cho HS về dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép 
-Vận dụng thành thạo những hiểu biết để dùng dấu ngoặc kép trong khi viết 
- KNS: Lắng nghe tích cực; hợp tác; tìm kiems và xử lý thông tin.
II. Đồ dùng dạy - học: 
 -Vở bài tập tiếng Việt
 -Bảng phụ  ... n ñoïc.
III. Hoaït ñoäng treân lôùp:
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
1. KTBC:
-Goïi 2 HS noái tieáp nhau ñoïc töøng ñoaïn trong baøi Thöa chuyeän vôùi meï traû lôøi caâu hoûi veà noäi dung baøi.
-Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS .
2. Baøi môùi:
 a. Giôùi thieäu baøi:
 b. Höôùng daãn luyeän ñoïc.
 * Luyeän ñoïc :
-Goïi HS ñoïc toaøn baøi.
-Goïi HS tieáp noái nhau ñoïc töøng ñoaïn cuûa baøi (3 löôït HS ñoïc ).GV söõa loãi phaùt aâm, ngaét gioïng cho töøng HS.
-GV ñoïc maãu, chuù yù gioïng ñoïc.
+Toaøn baøi ñoïc vôùi gioïng trao ñoåi, troø chuyeän thaân maät, nheï nhaøng. Lôøi Cöông ñoïc vôùi gioïng leã pheùp, khaån khoaûn thieát tha xin meï cho em ñöôïc hoïc ngheà reøn vaø giuùp em thuyeát phuïc cha. Gioïng meï Cöông ngaïc nhieän khi noùi: “Con vöøa baûo gì? Ai xui con theá?”, caûm ñoäng dòu daøng khi hieåu loøng con: “Con muoán giuùp meïanh thôï reøn”. 3 doøng cuoái baøi ñoïc chaäm chaäm vôùi gioïng suy töôûng, saûng khoaùi, hoàn nhieân theå hieän hoài töôûng cuûa Cöông veà caûnh lao ñoäng haáp daãn ôû loø reøn.
+Nhaán gioïng ôû nhöõng töø ngöõ theå hieän tình caûm, caûm xuùc: Moàn moät, xin thaày, vaát vaû, kieám soáng, caûm ñoäng, ngheøo, quan sang, ngheøn ngheïn, thieát tha, ñaùng troïng, troäm caép, aên baùm, nheã nhaïi, phì phaøo, cuùc caéc, baén toeù
* Luyeän ñoïc dieãn caûm
-Goïi HS ñoïc phaân vai. Caû lôùp theo doõi ñeå tìm ra caùch ñoïc hay phuø hôïp töøng nhaân vaät.
-Toå chöùc cho HS ñoïc dieãn caûm ñoaïn vaên sau:
 Cöông thaáy ngheøn ngheïn ôû coå. Em naém laáy tay meï thieát tha:
 -Meï ôi ! Ngöôøi ta ai cuõng phaûi coù moät ngheà. Laøm ruoäng hay buoân baùn, laøm thaày hay laøm thôï ñeàu ñaùng troïng nhö nhau. Chæ nhöõng ai troäm caép, hay aên baùm môùi ñaùng bò coi thöôøng.
 Baát giaùc, em laïi nhôù ñeán ba ngöôøi thôï nheã nhaïi moà hoâi maø vui veû beân tieáng beã thoåi “phì phaøo” tieáng buùa con, buùa lôùn theo nhau ñaäp “cuùc caéc” vaø nhöõng taøn löûa ñoû hoàng, baén toeù leân nhö khi ñaát caây boâng.
-Yeâu caàu HS ñoïc trong nhoùm.
-Toå chöùc cho HS thi ñoïc dieãn caûm.
-Nhaän xeùt tuyeân döông.
* Luyeän vieát:
 -Hs luyeän vieát baøi Thöa chuyeän vôùi meï.
-Gv ñoïc baøi Hs cheùp.
3. Cuûng coá- daën doø:
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
-2HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu.
-Laéng nghe.
-HS ñoïc baøi tieáp noái nhau theo trình töï.
+Ñoaïn 1: Töø ngaøy phaûi nghæ hoïc  ñeán phaûi kieám soáng.
+Ñoaïn 2: meï Cöông  ñeán ñoát caây boâng.
-1 HS ñoïc thaønh tieáng.
-2 HS nhaéc laïi noäi dung baøi.
-3 HS ñoïc phaân vai. 
-Hs laéng nghe.
-2 HS ngoài cuøng baøn luyeän ñoïc.
-4 HS tham gia thi ñoïc. 
-Hs caû lôùp cheùp baøi.
Luyeän toaùn
VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I.Muïc tieâu.
-Cuûng coá caùch veõ ñöôøng thaúng ñi qua moät ñieåm vaø song song vôùi moät ñöôøng thaúng cho tröôùc ( baèng thöôùc keû vaø eâ ke).
II. Ñoà duøng daïy hoïc:
 -Thöôùc thaúng vaø eâ ke (cho GV vaø HS).
III.Hoaït ñoäng treân lôùp: 
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
1.OÅn ñònh:
2.KTBC: 
 -GV goïi 2 HS leân baûng yeâu caàu HS 1 veõ hai ñöôøng thaúng AB vaø CD vuoâng goùc vôùi nhau taïi E, HS 2 veõ hình tam giaùc ABC sau ñoù veõ ñöôøng cao AH cuûa hình tam giaùc naøy.
-GV chöõa baøi, nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
3.Baøi môùi : 
 a.Giôùi thieäu baøi:
 b.Luyeän taäp, thöïc haønh :
 Baøi 1
 -GV veõ leân baûng ñöôøng thaúng CD vaø laáy moät ñieåm M naèm ngoaøi CD nhö hình veõ trong baøi 
taäp 1.
 -GV hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?
 -Ñeå veõ ñöôïc ñöôøng thaúng AB ñi qua M vaø song song vôùi ñöôøng thaúng CD, tröôùc tieân chuùng ta veõ gì ?
 -GV yeâu caàu HS thöïc hieän böôùc veõ vöøa neâu, ñaët teân cho ñöôøng thaúng ñi qua M vaø vuoâng goùc vôùi ñöôøng thaúng CD laø ñöôøng thaúng MN.
 -GV: Sau khi ñaõ veõ ñöôïc ñöôøng thaúng MN, chuùng ta tieáp tuïc veõ gì ?
 -GV yeâu caàu HS veõ hình.
 -Ñöôøng thaúng vöøa veõ nhö theá naøo so vôùi ñöôøng thaúng CD ?
 -Vaäy ñoù chính laø ñöôøng thaúng AB caàn veõ.
 Baøi 2: hoaït ñoäng nhoùm 
-Hs ñoïc ñeà baøi.
-Gv theo doõi, nhaän xeùt. 
Baøi 3: hoaït ñoäng nhoùm
 -GV yeâu caàu HS ñoïc baøi, sau ñoù töï veõ hình.
-GV yeâu caàu HS neâu caùch veõ ñöôøng thaúng ñi qua B vaø song song vôùi AD.
 -Taïi sao chæ caàn veõ ñöôøng thaúng ñi qua B vaø vuoâng goùc vôùi BA thì ñöôøng thaúng naøy seõ song song vôùi AD ?
 -Goùc ñænh E cuûa hình töù giaùc BEDA coù laø goùc vuoâng hay khoâng ?
 -GV hoûi theâm:
 +Hình töù giaùc BEDA laø hình gì ? Vì sao ?
 +Haõy keå teân caùc caëp caïnh song song vôùi nhau coù trong hình veõ ?
 +Haõy keå teân caùc caëp caïnh vuoâng goùc vôùi nhau coù trong hình veõ ?
 -GV nhaän xeùt tuyeân döông.
4.Cuûng coá- Daën doø:
 -GV toång keát giôø hoïc.
 -Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi 3 vaøo vôû, chuaån bò baøi sau.
-2 HS leân baûng veõ hình, HS caû lôùp veõ vaøo giaáy nhaùp.
-1 em leân veõ vaøo hình cho saün baøi 3 (Gv treo baûng). -2 em neâu teân hình chöõ nhaät.
-HS nghe.
-1 HS ñoïc ñeà baøi.
-HS veõ hình theo höôùng daãn cuûa GV.
-HS thöïc hieän veõ hình (1 HS veõ treân baûng lôùp, caû lôùp veõ vaøo vôû):
+Veõ ñöôøng thaúng CG ñi qua ñieåm C vaø vuoâng goùc vôùi caïnh AB.
+Veõ ñöôøng thaúng ñi qua C vaø vuoâng goùc vôùi CG, ñoù chính laø ñöôøng thaúng CY caàn veõ.
+Ñaët teân giao ñieåm cuûa AX vaø CY laø D.
-Caùc caëp caïnh song song vôùi nhau coù trong hình töù giaùc ABCD laø AD vaø BC, AB vaø DC.
-1Hs leân baûng veõ, caùc nhoùm veõ.
-Caùc nhoùm trình baøy.
-1 nhoùm leân baûng veõ, HS caû lôùp veõ vaøo phieáu baøi taäp.
 C
 B E
 A D
-Veõ ñöôøng thaúng ñi qua B, vuoâng goùc vôùi AB, ñöôøng thaúng naøy song song vôùi AD.
-Vì theo hình veõ ta ñaõ coù BA vuoâng goùc vôùi AD.
-Laø goùc vuoâng.
+Laø hình chöõ nhaät vì hình naøy coù boán goùc ôû ñænh ñeàu laø goùc vuoâng.
+AB song song vôùi DC, BE song song vôùi AD.
+BA vuoâng goùc vôùi AD, AD vuoâng goùc vôùi DC, DC vuoâng goùc vôùi EB, EB vuoâng goùc vôùi BA.
-HS caû lôùp.
 Luyeän Tieáng Vieät
LUYEÄN TAÄP :ĐỘNG TỪ
I. Muïc tieâu: 
 -Hieåu ñöôïc theá naøo laø ñoäng töø( töø chæ hoaït ñoäng traïng thaùi cuûa söï vaät: ngöôøi, söï vaät, hieän töôïng).
 -Nhaän bieát ñöôïc ñoäng töø trong caâu hoaëc theå hieän qua tranh veõ. 
 -Duøng nhöõng ñoäng töø hay, coù yù nghóa khi noùi hoaëc vieát.
II. Ñoà duøng daïy hoïc: 
 -Baûng phuï ghi saün ñoaïn vaên ôû BT1 phaàn nhaän xeùt.
 -Tranh minh hoaï trang 94, SGK phoùng to. 
III. Hoaït ñoäng treân lôùp:
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
1. KTBC:
-Goïi HS ñoïc baøi taäp ñaõ giao töø tieát tröôùc.
-Goïi HS ñoïc thuoäc loøng vaø neâu tình huoáng söû duïng caùc caâu tuïc ngöõ.
-Nhaän xeùt vaø cho ñieåm töøng HS .
2. Baøi môùi:
 a. Giôùi thieäu baøi:
 b.. Luyeän taäp:
Baøi 1:
-Goïi HS ñoïc yeâu caàu vaø maãu.
-Phaùt giaáy vaø buùt daï cho töøng nhoùm. Yeâu caàu HS thaûo luaän vaø tìm töø. Nhoùm naøo xong tröôùc daùn phieáu leân baûng ñeå caùc nhoùm khaùc boå sung.
-Keát luaän veà caùc töø ñuùng. Tuyeân döông nhoùm tìm ñöôïc nhieàu ñoäng töø.
Caùc hoaït ñoäng ôû nhaø: Ñaùnh raêng, röûa maët, aên côm, uoáng nöôc, ñaùnh coác cheùn, troâng em, queùt nhaø, töôùi caây, taäp theå duïc, cho gaø aên, cho meøo aên, nhaët rau, vo gaïo, ñun nöôùc, pha traø, naáu côm, gaáp quaàn aùo, laøm baøi taäp, xem ti vi, ñoïc truyeän, chôi ñieän töû
 Baøi 2:
-Goïi HS ñoïc yeâu caàu vaø noäi dung.
-Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi. Duøng buùt ghi vaøo vôû nhaùp.
-Goïi HS trình baøy, HS khaùc theo doõi, boå sung .
-Keát luaän lôøi giaûi ñuùng.
Baøi 4:
-Goïi HS ñoïc yeâu caàu.
-Treo tranh minh hoaï vaø goïi HS leân baûng chæ vaøo tranh ñeå moâ taû troø chôi.
-Hoûi HS ñaõ hieåu caùch chôi chöa?
-Toå chöùc cho HS thi bieåu dieãn kòch caâm.
+Hoaït ñoäng trong nhoùm.
GV ñi gôïi yù caùc hoaït ñoäng cho töøng nhoùm.
Ví duï:
* Ñoäng taùc trong hoïc taäp :möôïn saùch (buùt, thöôùc keû), ñoïc baøi, vieát baøi, môû caëp, caát saùch vôû, vieát, phaùt bieåu yù kieán.
Ñoäng taùc khi veä sinh thaân theå hoaëc moâi truôøng: ñaùnh raêng, röûa maët, röûa deùp, chaûi toùc, queùt lôùp, lau baûng, keâ baøn gheá, töôùi caây, nhoå coû, hoát raùc
* Ñoäng taùc khi vui chôi, giaûi trí: Chôi côø, nhaûy daây, keùo co, ñaù caàu, bôi, taäp theå duïc, chôi ñieän töû, ñoïc chuyeän
-Toå chöùc cho töøng ñôït HS thi: 2 nhoùm thi, moãi nhoùm 4 HS 
-Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm dieãn ñöôïc nhieàu ñoäng taùc khoù vaø ñoaùn ñuùng ñoäng töø chæ hoaït ñoäng cuûa nhoùm baïn.
3. Cuûng coá- daën doø:
-Daën HS veà nhaø vieát moät soá töø chæ ñoäng taùc ñaõ chôi ôû troø chôi kòch caâm
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
-2 HS ñoïc baøi.
-3 HS ñoïc thuoäc loøng vaø neâu tình huoáng söû duïng.
-HS laéng nghe.
-2 HS noái tieáp nhau ñoïc thaønh tieáng töøng baøi taäp.
-2 HS ngoài baøn thaûo luaän, vieát caùc töø tìm ñöôïc vaøo vôû nhaùp.
-Phaùt bieåu, nhaän xeùt, boå sung.
+ Caùc töø:
-Chæ hoaït ñoäng cuûa anh chieán só hoaëc cuûa thieáu nhi: nhìn, nghó, thaáy.
-Chæ traïng thaùi cuûa caùc söï vaät.
+Cuûa doøng thaùc: ñoå (ñoå xuoáng)
+Cuûa laù côø: bay.
-Ñoäng töø laø nhöõng töø chæ hoaït ñoäng traïng thaùi cuûa söï vaät.
-3 HS ñoïc thaønh tieáng, caû lôùp ñoïc thaàm ñeå thuoäc ngay taïi lôùp.
-Beû, bieán thaønh laø ñoäng töø. Vì beû laø töø chæ hoaït ñoäng cuûa ngöôøi, bieán thaønh laø töø chæ hoaït ñoäng cuûa vaät.
-Ví duï:
Töø chæ hoaït ñoäng: aên côm, xem ti vi, keå chuyeän, muùa haùt, ñi chôi, thaêm oâng baø, ñi xe ñaïp, chôi ñieän töû
*Töø chæ traïng thaùi: bay laø laø, löôïn voøng. Yeân laëng
-1 HS ñoïc thaønh tieáng.
-Hoaït ñoäng trong nhoùm.
-Vieát vaøo vôû baøi taäp:
Caùc hoaït ñoäng ôû tröôøng: Hoïc baøi, laøm baøi, nghe giaûng, lau baøn, lau baûng, keâ baøn gheá, chaêm soùc caây, töôùi caây, taäp theå duïc, sinh hoaït sao, chaøo côø, haùt, muùa, keå chuyeän, taäp vaên ngheä, dieãn kòch
-2 HS ñoïc thaønh tieáng.
-2 HS ngoài cuøng baøn trao ñoåi laøm baøi.
-HS trình baøy vaø nhaän xeùt boå sung.
-Chöõa baøi 
a. ñeán- yeát kieán- cho- nhaän – xin – laøm – duøi – coù theå- laën.
b. mæm cöôøi- öng thuaän- thöû- beû- bieán thaønh- ngaét- thaønh- töôûng- coù.
-1 HS ñoïc thaønh tieáng.
-2 HS leân baûng moâ taû.
*Baïn nam laøm ñoäng taùc cuùi gaäp ngöôøi xuoáng. Baïn nöõ ñoaùn ñoäng taùc :Cuùi.
+Baïn nöõ laøm ñoäng taùc goái ñaàu vaøo tay, maét nhaém laïi. Baïn nam ñoaùn ñoù laø hoaït ñoäng Nguû.
+Töøng nhoùm 4 HS bieåu dieãn caùc hoaït ñoäng coù theå nhoùm baïn laøm baèng caùc cöû chæ, ñoäng taùc.