Giáo án Lớp 5 - Tuần 1 (Bản 2 cột)

Tuần 1
Thứ hai ngày tháng 8 năm 2009	
Tập đọc: THệ GệÛI CAÙC HOẽC SINH
i. Mục tiêu: 
 - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết , ngăts nghỉ hơi đúng chỗ .
- Hieồu noọi dung bửực thử : Baực Hoà khuyeõn HS chaờm hoùc, biết nghe thaày, yeõu baùn .
- Hoùc thuoọc ủoaùn: Sau 80 naờm  coõng hoùc taọp cuỷa caực em .
- Trả lời được các câu hỏi 1; 2 ; 3 .
II. đồ dùng: - Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong sgk.
iii. các hoạt động dạy học:	
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
Giụựi thieọu baứi. 
Bài mới :
* Hoạt động 1 : Luyeọn ủoùc. 
-ẹoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn trửụực lụựp. GV keỏt hụùp giuựp HS sửỷa loói caựch ủoùc (phaựt aõm) vaứ keỏt hụùp neõu caựch hieồu nghúa caực tửứ: cụ ủoà, hoaứn caàu, kieỏn thieỏt, cửụứng quoỏc.
 - GV ủoùc maóu toaứn baứi.
* Hoạt động 2 : Tỡm hieồu noọi dung baứi. 
? Ngaứy khai trửụứng thaựng 9 naờm 1945 coự nhửừng neựt gỡ ủaởc bieọt?
- GV yeõu caàu HS ruựt yự ủoaùn 1
? Sau caựch maùng thaựng Taựm nhieọm vuù cuỷa toaứn daõn laứ gỡ?
? HS coự traựch nhieọm nhử theỏ naứo trong coõng cuoọc kieỏựn thieỏt ủaỏt nửụực?
- GV yeõu caàu HS ruựt yự ủoaùn 2
* Hoạt động 3 :Luyeọn ủoùc dieón caỷm. 
- Goùi moọt soỏ HS moói em ủoùc moói ủoaùn yeõu caàu CL tìm cách đọc hay.
- Yeõu caàu HS thi ủoùc dieón caỷm trửụực lụựp. 
- Toồ chửực cho HS thi ủoùc thuoọc loứng 
- GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng
3. Cuỷng coỏ - Daởn doứ: 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Lụựp theo doừi, laộng nghe.
* 1HS ủoùc, caỷ lụựp laộng nghe ủoùc thaàm theo sgk.
- HS thửùc hieọn ủoùc noỏi tieỏp, phaựt aõm tửứ ủoùc sai; giaỷi nghúa moọt soỏ tửứ.
-HS theo doừi, laộng nghe.
* HS ủoùc thaàm vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi, HS khaực boồ sung phaàn traỷ lụứi caõu hoỷi.
YÙ1: Nieàm vinh dửù vaứ phaỏn khụỷi cuỷa HS trong ngaứy khai trửụứng ủaàu tieõn
-HS ủoùc thaàm vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi, HS khaực boồ sung phaàn traỷ lụứi caõu hoỷi
YÙ2: YÙ thửực traựch nhieọm cuỷa HS trong coõng cuoọc xaõy dửụùng ủaỏt nửụực..
*HS ủoùc tửứng ủoaùn, HS khaực nhaọn xeựt caựch ủoùc.
Theo doừi quan saựt naộm caựch ủoùc.
-HS ủoùc dieón caỷm theo caởp.
HS thi ủoùc dieón caỷm trửụực lụựp. 
Toán: OÂN TAÄP: KHAÙI NIEÄM VEÀ PHAÂN SOÁ
i. Mục tiêu:
- HS bieỏt ủoùc vieỏt phaõn soỏ; biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng hỗn số .
ii. đồ dùng: GV: caột bỡa giaỏy caực moõ hỡnh nhử baứi hoùc ụỷ sgk.
iii. Các hoạt động dạy học:
hoạt động cuả thây
hoạt động của trò
1. Giụựi thieọu baứi.
2. Bài mới :
* Hoạt động 1 : OÂn khaựi nieọn ban ủaàu veà phaõn soỏ: 
-GV gaộn caực moõ hỡnh baống bỡa nhử sgk leõn baỷng, yeõu caàu hs ghi phaõn soỏ chổ soỏ phaàn ủaừ toõ maứu .
-GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi: 
 -Tieỏn haứnh tửụng tửù vụựi caực taàm bỡa coứn laùi vaứ vieỏt caỷ 4 phaõn soỏ leõn baỷng: 
* Hoạt động 2 : OÂn taọp caựch vieỏt thửụng hai soỏ tửù nhieõn, moói soỏ tửù nhieõn ủửụựi daùng phaõn soỏ: 
- GV ghi pheựp chia: 1 : 3 ; 4 : 10 ; 9 :2 , yeõu caàu HS vieỏt caực thửụng treõn thaứnh phaõn soỏ.
-GV yeõu caàu Hvieỏt caực soỏ tửù nhieõn 5 ; 12 ; 2001; 1, thaứnh phaõn soỏ coự maóu soỏ laứ 1.
? soỏ 1 coự theồ vieỏt ủửụùc phaõn soỏ nhử theỏ naứo? ( Phaõn soỏ coự tửỷ soỏ , maóu soỏ baờng nhau, vớ duù: 
? Soỏ 0 coự theồ vieỏt dửụựi daùng phaõn soỏ ntn?
 * Hoạt động 3: Luyeọn taọp thửùc haứnh: 
Bài 1: 
ẹoùc phaõn soỏ neõu tửỷ soỏ, maóu soỏ.
Bài 2 :
Vieỏt thửụng dửụựi daùng soỏ thaọp phaõn: 
 3. Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
-Yeõu caàu HS nhaộc laùi ủoùc vieỏt phaõn soỏ.
*1 em leõn baỷng vieỏt, lụựp vieỏt vaứo giaỏy nhaựp, sau ủoự nhaọn xeựt baứi baùn treõn baỷng.
-HS ủoùc laùi 4 phaõn soỏ.
*1 em leõn baỷng vieỏt
- 1 H lên bảng viết . 
- 1 em leõn baỷng vieỏt, lụựp vieỏt vaứo giaỏy nhaựp, sau ủoự nhaọn xeựt baứi baùn treõn baỷng.
1=)
0 = )
* HS neõu mieọng.
1 em leõn baỷng laứm, lụựp laứm vaứo vụỷ.
3 : 5 = 
* 1 em leõn baỷng laứm, lụựp laứm vaứo vụỷ.
 1= ; 0 = 
chính tả : VIEÄT NAM THAÂN YEÂU 
i. Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng bài CT ; không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng hình thức thơ lục bát . 
- Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo y/c của BT2 ; thực hiện đúng BT3 .
ii. Các hoạt động dạy học:	
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Giụựi thieọu baứi :
Bài mới :	
1. Hửụựng daón nghe - vieỏt chớnh taỷ.
-Goùi 1 HS ủoùc baứi: Vieọt Nam thaõn yeõu .
? ẹoaùn thụ ủaừ neõu nhửừng caỷnh ủeùp gỡ cuỷa queõ hửụng Vieọt Nam? (ẹoàng baống, soõng nuựi, baàu trụứi,..)
? ẹoaùn thụ ủửụùc vieỏt baống theồ thụ naứo? Caựch trỡnh baứy theồ thụ ra sao? (Vieỏt theo theồ thụ luùc baựt: caõu 6 luứi vaứo 2 oõ, caõu 8 luứi vaứo 1 oõ.)
? Tửứ naứo trong baứi thụ ủửụùc vieỏt hoa? (Caực tửứ ủaàu doứng thụ vaứ Vieọt Nam)
 - Tỡm tieỏng ủửụùc vieỏt baống ng hoaởc ngh? 
-Yeõu caàu HS vieỏt vaứo giaỏy nhaựp caực tửứ: meõnh moõng, daọp dụứn, ngheứo, ngửụứi.
2. Vieỏt chớnh taỷ – chaỏm, chửừa baứi chớnh taỷ.
-GV ủoùc tửứng doứng thụ cho HS vieỏt 
-GV ủoùc laùi toaứn boọ baứi chớnh taỷ 1 lửụùt ủeồ HS soaựt laùi baứi tửù phaựt hieọn loói sai vaứ sửỷa.
-GV ủoùc laùi baứi chớnh taỷ, 
- GV chaỏm baứi cuỷa toồ 1, nhaọn xeựt
3. Laứm baứi taọp chớnh taỷ.
Bài 2 :
-Goùi HS ủoùc BT 2, xaực ủũnh yeõu caàu cuỷa baứi taọp.
-GV toồ chửực cho caực em hoaùt ủoọng nhoựm 
- Goùi HS ủoùc baứi laứm, GV nhaọn xeựt .
III. Cuỷng coỏ – Daởn doứ:
* 1 HS ủoùc baứi, lụựp ủoùc thaàm.
-HS traỷ lụứi, HS khaực boồ sung.
- ngửụứi , ngheứo. 
-HS vieỏt vaứ giaỏy nhaựp, 2 em leõn baỷng vieỏt.
* HS ủoùc thaàm baứi chớnh taỷ, quan saựt hỡnh thửực trỡnh baứy thụ luùc baựt
-HS thửùc hieọn vieỏt baứi vaứo vụỷ.
-HS ủoồi vụỷ theo tửứng caởp ủeồ sửỷa loói sai .
* HS ủoùc baứi taọp 2, xaực ủũnh yeõu caàu cuỷa baứi taọp.
-HS laứm baứi vaứo vụỷ.
-HS ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh.
-HS ủoùc vaứ laứm vaứo phieỏu baứi taọp, 1 em leõn baỷng laứm vaứo baỷng phuù.
Đạo đức : EM LAỉ HOẽC SINH LễÙP 5 ( T1 )
I. Mục tiêu: Bieỏt: Học sinh lớp 5 là học sinh của lớp lớn nhất trường , cần phải gương mẫu cho các em lớp dưới học tập .
- Coự yự thửực hoùc taọp, reứn luyeọn .
- Vui và tự hào là học sinh lụựp 5.
ii. đồ dùng:
 - Phoựng to caực hỡnh veừ SGK trang 3; 4, phieỏu hoùc taọp moói nhoựm. 
iii. Các hoạt động dạy học:
hoạt động cuả thây
hoạt động của trò
1. Giụựi thieọu baứi: GV neõu yeõu caàu tieỏt hoùc.
2. Bài mới :
* Hoạt động 1 : Quan saựt tranh vaứ thaỷo luaọn.
-Yeõu caàu HS quan saựt tửứng tranh trong SGK tranh 3-4 vaứ thaỷo luaọn theo caực caõu hoỷi
 ? Moói bửực tranh veừ caỷnh gỡ?
 ?. Em suy nghú gỡ khi xem caực tranh, aỷnh treõn?
 ?. HS lụựp 5 coự gỡ khaực so vụựi HS caực khoỏi lụựp khaực trong trửụứng?
 ?.Theo em chuựng ta phaỷi laứm gỡ ủeồ xửựng ủaựng laứ HS lụựp 5?
* Hoạt động 2: Laứm baứi taọp 1, SGK: 
-GV neõu yeõu caàu baứi taọp 1.
-Yeõu caàu HS choùn yự traỷ lụứi ủuựng cho haứnh ủoọng, vieọc laứm cuỷa HS lụựp 5 caàn coự.
- GV choỏt laùi yự ủuựng laứ: a, b, c, d, e ủaõy laứ nhieọm vuù cuỷa HS lụựp 5 chuựng ta caàn phaỷi thửùc hieọn.
* Hoạt động 3 : Tửù lieõn heọ ( laứm baứi taọp 2; 3 SGK) 
-HD HS tửù lieõn heọ baỷn thaõn mỡnh ủaừ coự nhửừng ủieồm naứo xửựng ủaựng laứ HS lụựp 5, nhửừng ủieồm naứo caàn coỏ gaộng hụn nửừa ủeồ xửựng ủaựng laứ HS lụựp 5?
-GV mụứi moọt soỏ em HS tửù lieõn heọ trửụực lụựp – GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
* Hoạt động 4 : Chụi troứ chụi “ Phoựng vieõn”. 
-GV neõu caựch chụi: 
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ: -GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
*HS quan saựt tửứng tranh, aỷnh trong SGK tranh 3-4.
- HS thaỷo luaọn nhoựm 4 em.ẹaùi dieọn nhoựm traỷ lụứi, nhoựm khaực boồ sung.
* HS hoaùt ủoọng theo nhoựm ủoõi choùn yự traỷ lụứi ủuựng.
-Vaứi nhoựm trỡnh baứy trửụực lụựp, nhoựm khaực nhaọn xeựt
* HS thaỷo luaọn nhoựm 2 em, trỡnh baứy cho nhau nghe veà nhửừng vieọc laứm cuỷa mỡnh.
-HS trỡnh baứy noọi dung, HS khaực nhaọn xeựt.
* HS naộm baột caựch chụi.
-HS tieỏn haứnh chụi troứ chụi: Phoựng vieõn.
Thứ ba ngày tháng 8 năm 2009
Luyện từ và câu: Tệỉ ẹOÀNG NGHểA
i. Mục tiêu: 
- Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc giống nhau ; hieồu theỏ naứo laứ tửứ ủoàng nghúa hoaứn toaứnứ tửứ ủoàng nghúa khoõng hoaứn toaứn.
- Tìm được từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1 , BT2 ( 2 trong số 3 từ ) ; đặt câu được với một cặp từ đồng nghĩa theo mẫu BT3 .
ii. đồ dùng: 
 - Baỷng vieỏt saừn caực tửứ in ủaọm ụỷ baứi taọp 1a vaứ 1b .
 iii. Các hoạt động dạy học:
hoạt động cuả thây
hoạt động của trò
1. giới thiệu bài :
2. Bài mới :
* Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu phaàn nhaọn xeựt .
- Toồ chửực hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 1, tỡm tửứ in ủaọm.
-ẹoaùn a: xaõy dửùng, kieỏn thieỏt
-ẹoaùn b: vaứng xuoọm, vaứng hoe, vaứng lũm,
- Hửụựng daón hoùc sinh so saựnh nghúa cuỷa caực tửứ in ủaọm xem nghúa cuaỷ chuựng coự gỡ gioỏng nhau hay khaực nhau. 
 - Thay caực tửứ in ủaọm ụỷ baứi taọp 1 cho nhau roài nhaọn xeựt: 
? Vaọy theỏ naứo laứ tửứ ủoàng nghúa, tửứ ủoàng nghúa ủửụùc chi laứm maỏy loaùi, khi duứng tửứ ủoàng nghúa ta caàn chuự yự duứng nhử theỏ naứo?
* Ghi nhụự: sgk trang 8.
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp.
Baứi 1 : - Goùi 1 HS ủoùc ủeà vaứ neõu yeõu caàu
- Goùi HS leõn baỷng sửỷa baứi.
- Chaỏm vaứ sửỷa baứi theo ủaựp aựn sau :
Baứi 2 : - Goùi 1 HS ủoùc ủeà vaứ neõu yeõu caàu.
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng . 
Baứi 3: ẹaởt caõu vụựi tửứ ủoàng nghúa vửứa tỡm ủửụùc.
-Gv nhaọn xeựt, chaỏm baứi, sửỷa baứi
4.Cuỷng coỏ: - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
* 1HS ủoùc yeõu caàu baứi 1, caỷ lụựp theo doừi trong SGK , 
-Hoùc sinh laứm vieọc theo caởp, sau ủoự baựo caựo, nhaọn xeựt, boồ sung.
 a, Nhửừng tửứ xaõy dửùng, kieỏn thieỏt thay theỏ ủửụùc cho nhau vỡ nghúa cuỷa caực tửứ aỏy gioỏng nhau hoaứn toaứn.
B, Caực tửứ vaứng xuoọm, vaứng hoe, vaứng lũm khoõng theồ thay theỏ cho nhau vỡ nghúa cuỷa chuựng khoõng hoaứn toaứn gioỏng nhau, moói tửứ chổ caực maứu vaứng khaực nhau ửựng vụựi moói sửù vaọt khaực nhau.
* HS làm vào vở
- Nối tiếp nhau đọc kết quả
Nhoựm 1: Nửụực nhaứ, non soõng
Nhoựm 2: hoaứn caàu, naờm chaõu
* ủoàng nghúa vụựi”ủeùp”: xinh, xinh ủeùp, mú leọ, ủeùp ủeừ, xinh tửụi, 
-ủoàng nghúa vụựi”to lụựn”: to, to ủuứng, to keành, to tửụựng, 
-ủoàng nghúa vụựi ”hoùc taọp”: hoùc, hoùc hoỷi, hoùc haứnh. Nhửừng tửứ ủoàng nghúa vụựi”ủeùp”: xinh, xinh ủeùp, mú leọ, ủeùp ủeừ, xinh tửụi, ủeùp tửụi, 
* H làm bài vào vở .
- H đọc bài làm của mình .
- Nhận xét bài làm của bạn .
Toán : OÂN TAÄP: TÍNH CHAÁT Cễ BAÛN PHAÂN SOÁ
I.Mục tiêu:
- Biết tính chất cơ bản của phân số , vận dụng để rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các p ... 
ii. đồ dùng dạy học :	
 - Baỷn ủoà haứnh chớnh vieọt Nam, phieỏu hoùc taọp.
iii. Các hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Giới thiệu bài :
Bài mới : 
a. Hoạt động 1: Hoaùt ủoọng theo nhoựm –tỡm hieồu ND baứi:
- GV giao nhieọm vuù cho HS tỡm hieồu baứi ụỷ SGK hoaứn thaứnh caực noọi dung sau:
?Naờm 1862, Vua ra leọnh cho Tẹũnh laứm gỡ?Theo em leọnh ủoự ủuựng hay sai? Vỡ sao?
? Haừy neõu nhửừng baờn khoaờn, lo nghú cuỷa Trửụng ẹũnh khi nhaọn ủửụùc leọnh cuỷa vua?
? Trửụực nhửừng baờn khoaờn ủoự, nghúa quaõn vaứ daõn chuựng ủaừ laứm gỡ?
?Trửụng ẹũnh ủaừ laứm gỡ ủeồ ủaựp laùi taỏm loứng tin yeõu cuỷa nhaõn nhaõn?
b. Hoạt động 2 : heọ thoỏng kieỏn thửực baứi hoùc:
-Yeõu caàu ủaùi dieọn caực trỡnh baứy caực vaỏn ủeà ủaừ thaỷo luaọn GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi:
c. Hoạt động 3. Ruựt ra baứi hoùc:
? Naờm 1962, trieàu ủỡnh nhaứ Nguyeón ủaừ laứm gỡ? Trửụng ẹũnh ủaừ laứm gỡ ủeồ ủaựp laùi taỏm loứng yeõu nửụực cuỷa nhaõn nhaõn?
3. Cuỷng coỏ – daởn doứ:
* HS hoaùt ủoọng theo nhoựm 4 em tỡm hieồu noọi dung SGK hoaứn thaứnh noọi dung GV yeõu caàu.
- ẹaùi dieọn caực trỡnh baứy tửứng noọi dung, nhoựm khaực nhaọn boồ sung.
* 1.Naờm 1962, giửừa luực nghúa quaõn Trửụng ẹũnh ủang thaộng lụựn trieàu ủỡnh nhaứ Nguyeón baột Trửụng Dũnh phaỷi giaỷ taựn lửùc lửụùng, kớ hoaứ ửụực caột 3 tổnh mieàn ẹoõng Nam Kỡ cho thửùc daõn Phaựp. Theo leọnh vua laứ khoõng hụùp lớ vỡ theồ hieọn sửù nhửụùng boõ vaứ traựi vụựi loứng daõn.
2. Nhửừng baờn khoaờn, lo nghú cuỷa Trửụng ẹũnh khi ủửụùc leọnh cuỷa vua: Laứm quan phaỷi tuaõn leọnh vua neỏu khoõng seừ bũ toọi phaỷn nghũch  Trửụng ẹũnh khoõng bieỏt laứm gỡ cho phaỷi leừ.
3. Trửụực nhửừng baờn khoaờn ủoự, nghúa quaõn vaứ daõn chuựng suy toõn Trửụng ẹũnh laứm “Bỡnh Taõy ẹaùi nguyeõn soaựi”.
4. ẹeồ ủaựp laùi loứng daõn Trửụng ẹũng ủaừ khoõng tuaõn leọnh nhaứ vua, ủửựng veà phớa nhaõn daõn quyeỏt ụỷ laùi cuứng nhaõn daõn choỏng giaởc.
- HS theo dõi
* HS nối tiếp nhau rút bài học
3 - 4 HS đọc ghi nhớ SGK
địa lí: Việt Nam- Đất nước chúng ta.
I.Mục tiêu : Giúp HS:
Mô tả sơ lược đợc vị trí địa lí và giới hạn của nớc Việt Nam:
+ Trên bán đảo Đông Dương, thuộc khu vực Đông Nam á. Việt Nam vừa có đất liền, vừa có biển, đảo và quần đảo.
+ Những nước giáp phần đất liền nước ta: Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia.
Ghi nhớ diện tích phần đất liền Việt Nam: khoảng 330.000 km2.
 Chỉ phần đất liền Việt Nam trên bản đồ(lược đồ).
II.Đồ dùng dạy học:
 - Bản đồ các nước trên thế giới.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
* Yêu cầu HS đưa dụng cụ, sách Địa lí lên kiểm tra.
- Đánh giá, nhận xét
2. Bài mới:
HĐ1:Vị trí địa lí và giới hạn của nước ta.
* GV treo bản đồ Việt Nam, yêu cầu HS trao đổi N2 theo gợi ý sau:
+ Chỉ phần đất liền của nước ta trên bản đồ.
+ Nêu tên các nước giáp phần đất liền của nước ta
- Theo dõi hoạt động các nhóm.
- Huy động kết quả, nhận xét, chốt kiến thức.
? Với vị trí như vậy nước ta có những thuận lợi và khó khăn gì.?
* GV kết luận: Việt Nam nằm trên bán đảo Đông Dương, thuộc khu vực ĐNA. Đất nớc ta vừa có đất liền, vừa có biển, các đảo và quần đảo.
HĐ2: Hình dạng và diện tích.
*GV yêu cầu HS quan sát lược đồ Việt Nam, đọc bảng số liệu về diện tích của một số nước Châu á trang 67 và trao đổi N2 theo gợi ý sau: 
+ Phần đất liền nước ta có đặc điểm gì? 
+ Nước ta có hình dạng như thế nào?...
- Cùng HS nhận xét, chốt kiến thức: Phần đất liền nước Việt Nam hẹp ngang, chạy dài theo chiều Bắc Nam, với đờng bờ biển cong hình chữ S, nơi hẹp nhất là Đồng Hới ( Quảng Bình ) cha đầy 50 km...
*Gọi HS đọc ghi nhớ ở SGK.
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
* Trưng bày lên bàn.
* Quan sát lược đồ, thảo luận N2 theo yêu cầu.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS khá - giỏi trả lời: Thuận lợi cho việc giao lu với các nớc trên thế giới bằng 
đường bộ, đường biển, đường hàng không nhằm phát triển kinh tế...
- 1-2 HS nhắc lại.
* Quan sát H.2, thảo luận nhóm 2 theo yêu cầu.
+ Phần đất liền nước Việt Nam hẹp ngang, chạy dài theo chiều Bắc Nam
- Trình bày kết quả, nhận xét, bổ sung.
- 1- 2 HS nhắc.
* 1-2 HS đọc ghi nhớ SGK.
- Lắng nghe.
Địa lí : VIEÄT NAM – ẹAÁT NệễÙC CHUÙNG TA
i. Mục tiêu: -HS naộm ủửụùc vớ trớ, giụựi haùn, hỡnh daùng vaứ dieọn tớch cuỷa nửụực ta.
	-HS chổ vaứ moõ taỷ ủửụùc vớ trớ ủũa lớ, hỡnh daùng nửụực ta, nhụự ủửụùc dieọn tớch laừnh thoồ Vieọt Nam treõn baỷn ủoà (lửụùc ủoà) vaứ treõn quaỷ ủũa caàu. Xaực laọp moỏi quan heọ ủũa lớ ủụn giaỷn giửừa vũ trớ laừnh thoồ vụựi caực phửụng tieọn giao thoõng ủửụứng boọ, ủửụứng bieồn, ủửụứng haứng khoõng.
-Tửù haứo veà laừnh thoồ nửụực ta laứ moọt khoỏi thoỏng nhaỏt vaứ toaứn veùn bao goàm: vuứng ủaỏt lieàn, vuứng trụứi vaứ vuứng bieồn.
ii. đồ dùng: Baỷn ủoà tửù nhieõn Vieọt Nam, quaỷ dũa caàu.
iii. Các hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Bài cũ
Bài mới
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Hoạt động 4
-Giụựi thieọu baứi: GV neõu muùc tieõu cuỷa tieỏt hoùc.
 Tỡm hieồu veà vũ trớ vaứ giụựi haùn nửụực ta.
-Goùi 1 HS ủoùc muùc 1 SGK.
-GV giao nhieọm vuù cho HS quan saựt hỡnh 1 trong SGK traỷ lụứi caực caõu hoỷi:
 +Chổ phaàn ủaỏt lieàn cuỷa nửụực ta treõn lửụùc ủoà.
 +Neõu teõn caực nửụực giaựp phaàn ủaỏt lieàn cuỷa nc ta.
 + Bieồn bao boùc phớa naứo phaàn ủaỏt lieàn cuỷa nửụực ta? Teõn bieồn laứ gỡ?
 +Keồ teõn moọt soỏ ủaỷo vaứ quaàn ủaỷo nửụực ta.
– GV nhaọn xeựt vaứ hoaứn thieọn caõu traỷ lụứi cuỷa HS.
-Goùi Hs leõn baỷng chổ vũ trớ cuỷa nửụực ta treõn quaỷ ủũa caàu vaứ cho bieỏt: Vũ trớ nửụực ta coự thuaọn lụùi gỡ cho giao lửu vụựi caực nửụực khaực?
 GVKL: VN naốm treõn baựn ủaỷo ẹD thuộc khu vửùc ẹNam AÙ, coự vuứng bieồn thoõng vụựi caực ủaùi dửụng coự nhieàu thuaọn lụùi trong vieọc giao lửu vụựi caực nửụực baống ủửụứng boọ, ủửụứng bieồn, ủửụứng haứng khoõng.
 Tỡm hieồu veà: Hỡnh daùng vaứ dieọn tớch nửụực ta.
-Yeõu caàu HS ủoùc thaàm muùc 2 SGK, 
+Phaàn ủaỏt lieàn nửụực ta coự gỡ ủaởc bieọt?
 +Tửứ baộc vaứo nam, phaàn ủaỏt lieàn nửụực ta daứi bao nhieõu km? nụi heùp ngang nhaỏt laứ bao nhieõu km?
 + So saựnh dieọn tớch nửụực ta vụựi moọt soỏ nửụực coự trong baỷng soỏ lieọu.
– GV nhaọn xeựt vaứ hoaứn thieọn caõu traỷ lụứi cuỷa HS.
Toồ chửực chụ troứ: tieỏp sửực.
 -GV treo baỷn ủoà Vieọt Nam leõn baỷng, choùn 2 ủoọi moói ủoọi 4 em ủửựng xeỏp haứng doùc trửựoc baỷng. Khi coõ “baột ủaàu” chổ moọt ủũa danh (Laứo, Trung Quoỏc, Hoaứng Sa,..) laàn lửụùt xen keỷ nhoựm leõn chổ, nhoựm naứo chổ ủuựng nhanh nhoựm ủoự thaộng.
-GV khen thửụỷng ủoọi thaộng.
Cuỷng coỏ – Daởn doứ:
Yeõu caàu HS ủoùc phaàn ghi nhụự ụỷ SGK. 
GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Daởn HS veà nhaứ hoùc baứi, chuaồn bũ baứi tieỏp theo.
1 HS ủoùc muùc 1 SGK.
-HS nhaọn nhieọn vuù, thaỷo luaọn traỷ lụứi caõu hoỷi GV giao.
-ẹaùi dieọn nhoựm HS leõn chổ vũ trớ cuỷa nửụực ta treõn baỷn ủoà vaứ trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn, nhoựm khaực boồ sung.
-HS ủoùc thaàm muùc 2 SGK, hoaùt ủoọng theo nhoựm baứn roài thaỷo luaọn, traỷ lụứi caõu hoỷi GV giao.
-ẹaùi dieọn nhoựm HS leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn, nhoựm khaực boồ sung.
	Thứ ba ngày tháng 9 năm 2007
Kĩ thuật :	ẹÍNH KHUY HAI LOÃ ( T2 )
i. Mục tiêu:
i. Mục tiêu: 
- Biết cách đính khuy hai lỗ .
- đính được ít nhất một khuy hai lỗ . Khuy đính tương đối chắc chắn .
ii. đồ dùng:
 - Moọt soỏ saỷn phaồm may maởc ủửụùc ủớnh khuy hai loó.
iii. Các hoạt động dạy học:
	1. OÅn ủũnh: Chổnh ủoỏn neà neỏp lụựp.
	2. Baứi cuừ: Kieồm tra duùng cuù tieỏt hoùc.
	3. Baứi mụựi:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
-Giụựi thieọu baứi: GV neõu muùc ủớch baứi hoùc.
Hẹ 3: HS thửùc haứnh:
- Yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch ủớnh khuy hai loó.
- GV nhaộc laùi moọt soỏ ủieồm caàn lửu yự khi ủớnh khuy hai loó: muừi kim ủaàu tieõn phaỷi ủaõm tửứ vaỷi leõn loó khuy, moói khuy phaỷi ủớnh 3-4 laàn cho chaộc vaứ nhụự quaỏn chổ quanh chaõn khuy vaứ sau ủoự thaột nuựt chổ.
- GV neõu yeõu caàu vaứ thụứi gian thửùc haứnh: Moói HS ủớnh moọt khuy trong thụứi gian khoaỷng 25 phuựt. Hửụựng daón HS ủoùc yeõu caàu caàn ủaùt cuỷa saỷn phaồm ụỷ cuoỏi baứi ủeồ caực em thửùc hieọn theo ủoự cho ủuựng.
- GV cho HS thửùc haứnh ủớnh khuy hai loó theo nhoựm ủeồ caực em trao ủoồi, hoùc hoỷi, giuựp ủụừ laón nhau.
- GV quan saựt, uoỏn naộn cho nhửừng HS thửùc hieọn chửa ủuựng thao taực kú thuaọt hoaởc hửụựng daón theõm cho nhửừng HS coứn luựng tuựng.
-GV choùn nhửừng saỷn phaồm laứm ủuựng ủeùp cho caỷ lụựp cuứng xem..
4. cuỷng coỏ – Daởn doứ:
-Yeõu caàu hS nhaộc laùi quy trỡnh ủớnh khuy 2 loó 
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-1-2 HS nhaộc laùi caựch ủớnh khuy hai loó.
-HS laộng nghe.
-HS thửùc haứnh ủớnh ủớnh khuy hai loó theo nhoựm 3 em.
-Quan saựt saỷn phaồm cuỷa baùn.
Sinh hoạt tập thể: SINH HOAẽT LễÙP 
i. Mục tiêu:
 - ẹaựnh giaự caực hoaùt ủoọng trong tuaàn, ủeà ra keỏ hoaùch tuaàn tụựi.
 - HS bieỏt nhaọn xeựt, pheõ bỡnh giuựp ủụừ nhau cuứng tieỏn boọ.
 - Giaựo duùc hoùc sinh yự thửực toồ chửực kổ luaọt, tinh thaàn laứm chuỷ taọp theồ.
ii. đồ dùng: Noọi dung sinh hoaùt.
iii. Các hoạt động dạy học:
	I. ẹaựnh giaự tỡnh hỡnh trong tuaàn 1:
	- Lụựp trửụỷng ủieàu khieồn sinh hoaùt.
	- Caực toồ trửụỷng ủaựnh giaự xeỏp loaùi toồ vieõn trửụực lụựp (coự soồ theo doừi).
	- YÙ kieỏn cuỷa caực thaứnh vieõn .
	- GV laộng nghe, giaỷi quyeỏt, ủaựnh giaự chung:
 	ẹaùo ủửực: laứ tuaàn ủaàu tieõn cuỷa naờm hoùc nhửng moùi neà neỏp ủaừ ủi vaứo oồn ủũnh, ủoàng phuùc ủaày ủuỷ, ra vaứo lụựp ủuựng quy ủũnh .
	 Hoùc taọp: ủoà duứng hoùc taọp khaự ủaày ủuỷ, yự thửực chuaồn bũ baứi trửụực khi ủeỏn lụựp khaự toỏt , tớch cửùc phaựt bieồu xaõy dửùng baứi 
 	Toàn taùi: Moọt soỏ em kú naờng coọng, trửứ, nhaõn, chia coứn chaọm, coự nhieàu sai soựt ; chửừ vieỏt chửa ủửụùc caàn thaọn
	Hoaùt ủoọng khaực: Bửụực ủaàu ủaừ hoaứ nhaọp ủửụùc caực phong traứo cuỷa lụựp, ủoọi, nhaứ trửụứng phaựt ủoọng. Caàn phaựt huy hụn, ủaừ baàu ủửụùc caựn sửù lụựp vaứ lụựp chia laứm 4 toồ.
	2. Neõu phửụng hửụựng tuaàn 2: 
	+ Duy trỡ vaứ oồn ủũnh moùi neà neỏp lụựp .
	+Phaựt ủoọng thi ủua phong traứo reứn chửừ, giửừ vụỷ
	+ ẹi hoùc chuyeõn caàn ủuựng giụứ .
	+ Hoùc vaứ laứm baứi ủaày ủuỷ coự chaỏt lửụùng.
	+ Giuựp ủụừ baùn yeỏu trong hoùc taọp.
	+ Tham gia toỏt tieàn baỷo hieồm Baỷo Vieọt.
	+ Baàu ủoọi cụứ ủoỷ, laọp danh saựch noọp veà Toồng phuù traựch ủoọi.