Giáo án Lớp 5 - Tuần 1 - Võ Mạnh Hùng

 Thửự hai ngaứy 24 thaựng 08 naờm 2009
Chaứo cụứ
 - Nhaọn lụựp vaứ kieồm tra sú soỏ hoc sinh
 - Saộp xeỏp choó ngoài 
 - Thoõng baựo thụứi khoaự bieồu 
 -Nhaọn saựch phaựt cho hoùc sinh ủoàng baứo
Đạo đức: Em là học sinh lớp 5 (Tiết 1).
A. Mục đích - yêu cầu : Học sinh biết:
 - Vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trứơc.
 - Bước đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu.
 - Vui và tự hào mình là học sinh lớp 5. Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5.
B. Đồ dùng dạy học: Sách giáo viên.
C. các Hoạt động dạy - học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
30’
10’
10’
10’
3’
I. Khởi động:
- Cho HS hát tập thể bài hát “Em yêu trường em”.
II. Nội dung:
a. Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận.
- Mục tiêu: HS thấy đựơc vị thế mới của HS lớp 5, thấy vui và tự hào vì đã là HS lớp 5.
- Cách tiến hành:
- Yêu cầu học sinh quan sát từng tranh, ảnh trong SGK – Trang 3,4 và thảo luận cả lớp theo câu hỏi:
+ Tranh, ảnh thể hiện nội dung gì ?
+ Em nghĩ gì khi xem các tranh, ảnh trên ?
+ HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối lớp khác ?
+ Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5.
- Thảo luận cả lớp.
- GV kết luận: Lớp 5 là lớp lớn nhất trường. HS lớp 5 cần phải gương mẫu về mọi mặt để cho các khối lớp khác học tập.
b.Hoạt động 2: Làm bài tập 1 – SGK.
- Mục tiêu: Giúp HS xác định được những nhiệm vụ của học sinh lớp 5.
- Cách tiến hành: 
 + Gọi HS đọc yêu cầu của Bài tập 1.
 + Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi.
 + Trao đổi chung cả lớp.
 Gọi đại diện nhóm trình bày trớc lớp.
- GV kết luận: Các hoạt động, việc làm a, b, c, d, e là những nhiệm vụ mà học sinh lớp 5 cần phải thực hiện.
c.Hoạt động 3: Tự liên hệ (BT2 – SGK).
 - Mục tiêu: Giúp HS tự nhận thức về bản thân và có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5.
 - Cách tiến hành:
 + GV nêu yêu cầu tự liên hệ.
 + Yêu cầu HS suy nghĩ, đối chiếu những việc làm của mình từ trớc đến nay với những nhiệm vụ của HS lớp 5 rồi trao đổi nhóm đôi.
- Thảo luận chung: Gọi 1 số HS tự liên hệ trớc lớp.
- GV kết luận: Nhắc nhở HS phát huy những điểm mình đã thực hiện tốt và khắc phục những mặt còn thiếu sót để xứng đáng là học sinh lớp 5.
3. Củng cố.
- Yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ – SGK
- Nhắc HS lập kế hoạch phấn đấu của bản thân trong năm học này.
- Su tầm bài thơ, bài hát, vẽ tranh, tấm gương HS giỏi về chủ đề trường em./.
- HS hát tập thể
- HS quan sát tranh, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
- HS thảo luận, nêu ý kiến cá nhân.
- Theo dõi, lắng nghe.
- 1 HS đọc to, cả lớp theo dõi.
- Làm việc nhóm đôi.
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến.
- Theo dõi, lắng nghe.
- Suy nghĩ, làm việc cá nhân-> Trao đổi nhóm đôi.
- Cá nhân nêu ý kiến tự liên hê.
- Theo dõi, lắng nghe.
 - 2, 3 HS đọc to phần Ghi nhớ.
Taọp ủoùc: THệ GệÛI CAÙC HOẽC SINH 
 ( Hoà Chớ Minh)
I.- Muùc tieõu:
ẹoùc troõi chaỷy bửực thử.
-ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ, caõu, ủoaùn, baứi.
 -Bieỏt ủoùc thử cuỷa Baực vụựi gioùng thaõn aựi, xuực ủoọng, ủaày hi voùng, tin tửụỷng 
 2.Hieồu caực tửứ ngửừ trong baứi : taựm mửụi naờm trụứi noõ leọ, cụ ủoà, hoaứn caàu, kieỏn thieỏt, caực cửụứng quoỏc naờm chaõu.
 -Hieồu noọi dung chớnh cuỷa bửực thử: Baực Hoà raỏt tin tửụỷng , hi voùng vaứo hoùc sinh Vieọt Nam , nhửừng ngửụứi seừ keỏ tuùc xửựng ủaựng sửù nghieọp cuỷa cha oõng ủeồ xaõy dửùng thaứnh coõng nửụực Vieọt Nam mụựi
 -Hoùc thuoọc loứng moọt ủoaùn thụ .
3. GDHS : Bieỏt vaõng lụứi Baực daùy thi ủua hoùc taọp toỏt ủeồ saựnh vai vụựi caực cửụứng quoỏc naờm chaõu .
II.- ẹoà duứng daùy hoùc:
 -GV: Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK. SGK , vụỷ hoùc.
III.- Hoaùt ủoọng treõn lụựp:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 A-Kieồm tra baứi cuừ: Kieồm tra duùnh cuù hoùc taọp cuỷa HS (5’)
 B- Baứi mụựi : 
Giụựi thieọu baứi : (1’)
 Trong moõn TV lụựp 5 ,caực em seừ hoùc 5 chuỷ ủeà : 
 + Vieọt Nam Toồ Quoỏc Em
 + Caựnh chim hoaứ bỡnh 
 + Con ngửụứi vụựi thieõn nhieõn 
 + Giửừ laỏy maứu xanh 
 + Vỡ haùnh phuực ngaứy mai 
Nhaõn dũp ngaứy khai giaỷng ủaàu tieõn cuỷa nửụực Vieọt Nam Daõn chuỷ Coọng hoaứ , thaựng 9 naờm 1945 . Baực Hoà ủaừ gửỷi thử cho caực em hoùc sinh . Noọi dung thử ủaừ troõng mong, khuyeõn nhuỷ caực em ủieàu gỡ, coõ mụứi caực em theo doừi baứi taọp ủoùc “Thử gửỷi caực hoùc sinh “seừ roừ.
Hủ1: Luyeọn ủoùc (10’)
-Moọt hoùc sinh khaự ủoùc to caỷ baứi moọt lửụùt .
-Hoùc sinh ủoùc tửứng ủoaùn noỏi tieỏp .
 + ẹoaùn1: Tửứ ủaàu ..............vaọy caực em nghú sao .
 + ẹoaùn2: Tieỏp ..............coõng hoùc taọp cuỷa caực em .
 + ẹoaùn1: Phaàn coứn laùi 
 -Giaựo vieõn ủoùc dieón caỷm toaứn baứi
Hủ2: Tỡm hieồi baứi : (12’)
? Ngaứy khai trửụứng thaựng 9 naờm 1945 coự gỡ ủaởc bieọt so vụựi nhửừng ngaứy khai trửụứng khaực?
 ?Sau CM thaựng Taựm, nhieọm vuù cuỷa toaứn daõn laứ gỡ ?
 ? HS coự nhửừng nhieọm vuù gỡ trong coõng cuoọc kieỏn thieỏt ủaựt nửụực?
?Cuoỏi thử Baực chuực hoùc sinh nhử theỏ naứo ?
Hủ3: Luyeọn ủoùc dieón caỷm vaứ HTL (8’)
 - GV hửụựng daón hoùc sinh ủoùc dieón caỷm ủoaùn : tửứ sau taựm mửụi naờm giụứi noõ leọ ụỷ coõng hoùc taọp cuỷa caực em.
 - Cho hoùc sinh ủoùc thuoọc loứng ủoaùn thử treõn.
 C-Cuỷng coỏ,daởn doứ: (3’)
 Baực Hoà ủaừ tin tửụỷng vaứo hoùc sinh nhửừng ủieày gỡ? 
 - GV nhaọn xeựt chung cuỷa tieỏt hoùc.
 - Chuaồn bũ baứi sau: Quang caỷnh laứng maùc ngaứy muứa 
- Hoùc sinh laộng nghe
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm
- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc ủoaùn,moói toỏp 3HS
- Caỷ lụựp theo doừi
- Laứ ngaứy khai trửụứng ủaàu tieõn cuỷa nửụực Vieọt Nam Daõn chuỷ Coọng hoaứ sau khi nửụực nhaứ giaứnh ủửụùc ủoọc laọp sau taựm mửụi naờm laứm noõ leọ cho thửùc daõn Phaựp
- Xaõy dửùng laùi cụ ủoà maứ toồ tieõn ủaừ ủeồ laùi, laứm cho nửụực ta theo kũp caực nửụực khaực treõn hoaứn caàu.
- HS phaỷi coỏ gaộng, sieõng naờng hoùc taọp, ngoan ngoaừn, nghe thaày , yeõu baùn, goựp phaàn ủửa Vieọt Nam saựnh vai vụựi caực cửụứng quoỏc naờm chaõu
- Baực chuực HS coự moọt naờm ủaày vui veỷ vaứ ủaày keõt quaỷ toỏt ủeùp.
- Nhieàu HS luyeọn ủoùc dieón caỷm
-Tửứ 2 ủeỏn 4 HS thi ủoùc.
- HS theo doừi nghe.
Toán: Ôn tập: Khái niệm về phân số
I. mục tiêu: Giúp HS:
 -Củng cố khái niệm ban đầu về phân số; đọc, viết phân số.
 -Ôn tập cách viết thơng, viết số tự nhiên dới dạng phân số.
II. đồ dùng dạy học:
 -Các tấm bìa cắt và vẽ  các hình vẽ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy – học:
TG
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
30’
5’
I. kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của học sinh.
II. Bài mới:
1. Ôn tập khái niệm ban đầu về phân số:
- GV hửong dẫn HS quan sát từng tấm bìa.
- Gọi HS đọc, viết phân số.
2. Ôn tập cách viết thơng hai số tự nhiên, cách viết mỗi số tự nhiên dới dạng phân số:
- GV hg dẫn HS lần lợt viết 1: 3; 4: 10; 9: 2; ... dới dạng phân số.
- Tơng tự với các phép chia còn lại, GV giúp HS nêu nh chú ý 1) trong SGK.
3. Thực hành:
- GV hg dẫn HS lần lợt làm các BT 1, 2, 3, 4 trong SGK rồi chữa bài.
III. củng cố, dặn dò:
- HS nêu tên gọi phân số, tự viết phân số đó và đọc phân số.
- Một vài HS nhắc lại.
- HS tự nêu: 1 chia 3 có thơng là 1 phần 3.
- HS làm tơng tự nh trên đối với các chú ý 2), 3), 4) trong SGK.
- HS làm bài 1 chữa miệng; bài 2, 3, 4 làm bảng lớp.
- Làm nốt những bài chua xong.
 Thửự ba ngaứy 25 thaựng 08 naờm 2009
Thể dục: GIễÙI THIEÄU CHệễNG TRèNH – TOÅ CHệÙC LễÙP HOẽC 
 ẹOÄI HèNH ẹOÄI NGUế – TROỉ CHễI” KEÁT BAẽN” 
A. Muùc tieõu 
 -Giụựi thieọu chửụng trỡnh theồ duùc lụựp 5. Yeõu caàu HS bieỏt moọt soỏ noọi dung cụ baỷn cuỷa chửụng trỡnh vaứ coự thaựi ủoọ ủuựng trong hoùc taọp.
 -Moọt soỏ noọi quy yeõu caàu taọp luyeọn.
 -Bieõn cheỏ toồ,choùn caựn sửù .
 -OÂõn ủoọi hỡnh ủoọi nguừ: Caựch chaứo, caựch baựo caựokhi baột ủaàu vaứ keỏt thuực giụứ hoùc, caựch xin pheựp ra vaứo lụựp. Yeõu caàu thửùc hieọn ủuựng ủoọng taực.
 -Troứ chụi .Yeõu caàu hs naộm vửừng caựch n chụi, noọi quy chụi, hửựng thuự khi chụi.
B. ẹũa ủieồm , phửụng tieọn
 -ẹũa ủieồm: Veọ sinh saõn taọp, ủaỷm baỷo an toaứn taọp luyeọn
 -Phửụng tieọn: 
C. Noọi dung vaứ phửụng phaựp leõn lụựp
TG
 Noọi dung 
 Phửụng phaựp 
 ẹoọi hỡnh
8’
20’
12’
8’
7’
1. Phaàn mụỷ ủaàu:
 -Nhaọn lụựp,phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu chaựn chổnh ủoọi hỡnh.
 -Troứ chụi”thi ủua xeỏp haứng”
 -Giaọm chaõn taùi choó.
2. Phaàn cụ baỷn:
a.Giụựi thieõu toựm taột chửụng trỡnh theồ duùc
b. Bieõn cheỏ toồ taọp luyeọn
c.Choùn caựn sửù
d. oõn ủoọi hỡnh ủoọi nguừ
 -Caựch chaứo caựch vaứ baựo caựo 
e. Troứ chụi vaọn ủoọng
 -Troứ chụi “ keựt baùn”
3. phaàn keựt thuực:
 -cholụựp haựt moọt baứi, vửứa haựt vửứa voó nhũp.
 -Giaựo vieõn heọ thoỏng laùi baứi.
 -Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ủaựnh giaự keỏt quaỷ baứi hoùc vaứ giao baứi veà nhaứ.
Giaựo vieõn tieỏn haứnh
 Chia ủoàng ủeàu nam vaứ nửừ ụỷ caực toồ
Gv laứm maóu ,sau ủoự chổ daón cho caựn sửù taọp
Lụựp trửụỷng ủieàu khieồn lụựp taọp,GV 
GV neõu teõn troứ chụi, taọp hụùp hoùc sinh theo ủoọi hỡnh, giaỷi thớch caựch chụi luaọt chụi. Cho caỷ lụựp cuứng chụi , GV quan saựt nhaọn xeựt.
 @
 * * * * *
 * * * * *
 @
 * * *
 * * *
 * * *
 * * *
 * * * * @
 *
 *
 * * * *
 @
 * * *
 * * *
 * * *
 * * *
Moõn :taọp ủoùc QUANG CAÛNH LAỉNG MAẽC NGAỉY MUỉA 
I.- Muùc tieõu:
ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi .
ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ khoự .
Bieỏt ủoùc dieón caỷm baứi vaờn vụựi gioùng taỷ chaọm raừi , daứn traỷi , dũu daứng ; bieỏt nhaỏn gioùng nhửừng tửứ ngửừ taỷ nhửừng maứu vaứng raỏt khaực nhau cuỷa caỷnh vaọt .
Hieồu caực tửứ ngửừ ; phaõn bieọt ủửụùc saộc thaựi cuỷa caực tửứ ủoàng nghúa chổ maứu saộc duứng trong baứi .
 - Naộm ủửụùc noọi dung chớnh : Baứi vaờn mieõu taỷ quang caỷnh laứng maùc giửừa ngaứy muứa , laứm hieọn leõn bửực tranh laứngqueõ thaọt ủeùp , sinh ủoọng vaứ truứ phuự. Qua ủoự, theồ hieọn tỡnh yeõu tha thieỏt cuỷa taực giaỷ ủoỏi vụựi queõ hửụng .
II.- ẹoà duứng daùy hoùc:
 GV: Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK .
 HS: Sửu taàm theõm nhửừng bửực aỷnh khaực veà sinh hoaùt ụỷ laứng queõ vaứo ngaứy muứa .
III.- Caực hoaùt ủoọng treõn lụựp:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
A- Kieồm tra baứi cuừ: HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi :
+ Ngaứy khai trửụứng thaựng 9 -1945 coự gỡ ủaởc bieọt so vụựi nhửừng ngaứy khai trửụứng khaực?
+Sau CM thaựng 8 nhieọm vuù cuỷa toaứn daõn laứ gỡ ?
 - GV nhaõùn xeựt ghi ủieồm.
 ...  giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
4’
1) Kieồm tra baứi cuừ :
- Kieồm tra 2 HS
 HS1: H: Theỏ naứo laứ tửứ ủoàng nghúa? Theỏ naứo laứ tửứ ủoàng nghúa hoaứn toaứn? Theỏ naứo laứ tửứ ủoàng nghúa khoõng hoaứn toaứn?
HS2: Laứm baứi taọp 2 (phaàn luyeọn taọp).
 GV nhaọn xeựt chung vaứ cho ủieồm.
-Tửứ ủoõứng nghúa laứ nhửừng tửứ cuứng chổ moọt sửù vaọt, hoaùt ủoọng traọng thaựi hay tớnh chaỏt.
-ẹoàng nghúa hoaứn toaứn laứ nhửừng tửứ coự nghúa gioỏng nhau, coự theồ thay theỏ cho nhau.
- ẹoàng nghúa khoõng hoaứn toaứn laứ coự nghúa gioỏng nhau khoõng hoaứn toaứn, khoõng thay theỏ cho nhau trong nhửừng vaờn caỷnh cuù theồ.
 -HS leõn baỷng laứm.
1’
10’
9’
8’
2) Baứi mụựi:
a) Giụựi thieọu baứi: ẹeồ giuựp caực em khaộc saõu kieỏn thửực veà tửứ ủoàng nghúa, veà tửứ ủoàng nghúa hoaứn toaứn vaứ tửứ ủoàng nghúa khoõng hoaứn toaứn, trong tieỏt hoùc hoõm nay, coõ seừ hửụựng daón caực em vaọn duùng nhửừng kieỏn thửực ủaừ hoùc veà tửứ ủoàng nghúa ủeồ laứm caực baứi taọp.
b) Luyeọn taọp:
Hẹ1: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp1.
-Cho HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp1
-GV giao vieọc: Baứi taọp cho 4 tửứ xanh, ủoỷ, traộng, ủen. Nhieọm vuù cuỷa caực em laứ tỡm nhửừng tửứ ủoàng nghúa vụựi 4 tửứ ủoự.
-Cho HS laứm baứi theo nhoựm.
-Cho HS trỡnh baứy keỏt quaỷ baứi laứm.
-GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi nhửừng tửứ ủuựng.
a) Nhửừng tửứ ủoàng nghúa vụựi tửứ chổ maứu xanh: xanh bieỏc, xanh tửụi, xanh um, xanh thaộm, xanh lụ
b) ẹoàng nghúa vụựi tửứ chổ maứu ủoỷ: ủoỷ choựi, ủoỷ choựt, ủoỷ hoe, ủoỷ thaộm
c) ẹoàng nghúa vụựi tửứ chổ maứu traộng: traộng tinh, traộng toaựt, traộng muoỏt, traộng phau,..
d) ẹoàng nghúa vụựi tửứ chổ maứu ủen: ủen laựy, ủen sỡ, ủen kũt, ủen ngoứm 
Hẹ2: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp 2:
 _ Cho HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp2
 _ GV giao vieọc: caực em choùn moọt trong caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc vaứ ủaởt caõu vụựi tửứ ủoự.
_ Cho HS laứm baứi
_ Cho HS trỡnh baứy keỏt quaỷ.
_ GV nhaọn xeựt.
 Hẹ3: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp3 :
- Cho HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp.
 - GV giao vieọc cho caực em.
+ẹoùc laùi ủoaùn vaờn. 
+Duứng vieỏt chỡ gaùch nhửừng tửứ cho trong ngoaởc ủụn maứ theo em laứ sai, chổ giửừ laùi tửứ theo em laứ ủuựng
Cho HS laứm baứi
Cho HS trỡnh baứy keỏt quaỷ.
GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi keỏt quaỷ ủuựng.
Caực tửứ ủuựng: ủieõn cuoàng, tung leõn, nhoõ leõn, saựng rửùc, gaàm vang, lao vuựt, choùc thuỷng, hoỏi haỷ.
 - HS laộng nghe.
-1HS ủoùc to, lụựp ủoùc thaàm.
- HS nhaọn vieọc.
- HS laứm vieọc theo nhoựm, cửỷ baùn vieỏt nhanh tửứ tỡm ủửụùc vaứo phieỏu.
-ẹaùi dieọn caực nhoựm daựn phieỏu ủaừ laứm leõn baỷng.
- 1HS ủoùc to, lụựp laộng nghe.
- HS chuự yự laộng nghe.
- HS laứm baứi caự nhaõn.
- Moọt soỏ HS ủoùc caõu mỡnh ủaởt.
-HS naứo ủaởt sai nhụự sửỷa.
- HS ủoùc ủoaùn vaờn Caự hoài vửụùt thaực.
 Lụựp ủoùc thaàm.
 -HS laứm baứi theo nhoựm.
 - ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy.
 - Lụựp nhaọn xeựt.
2’
3) Cuỷng coỏ :
 H: -Tửứ ủoàng nghúa laứ gỡ? Cho vớ duù?
Tửứ ủoàng nghúa laứ nhửừng tửứ coự nghúa gioỏng nhau hoaởc gaàn gioỏng nhau.
Vớ duù: sieõng naờng, chaờm chổ, caàn cuứ..
1’
4) Nhaọn xeựt, daởn doứ:
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Veà nhaứ laứm baứi taọp 3 vaứo vụỷ 
- Veà nhaứ xem trửựoc baứi Mụỷ roọng voỏn tửứ: Toồ quoỏc
 Toaựn: PHAÂN SOÁ THAÄP PHAÂN 
A. Muùc tieõu:
 Giuựp HS :
 - Nhaọn bieỏt caực phaõn soỏ thaọp phaõn.
 -Nhaọn ra ủửụùc :Coự 1 soỏ PS coự theồ vieỏt thaứnh soỏ thaọp phaõn ;bieỏt caựch chuyeồn caực PS ủo ựthaứnh phaõn soỏ thaọp phaõn .
 - Giaựo duùc HS bieỏt dieón ủaùt nhaọn xeựt baống ngoõn ngửừ noựi ụỷ daùng khaựi quaựt.
B. ẹoà duứng daùy hoùc :
 1 – GV : SGK,phieỏu baứi taọp 4a,b. 
C. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu :
TG
Hoaùt ủoọng giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng hoùc sinh
1/
4/
28/
2/
2’
I – OÅn ủũnh lụựp : 
II – Kieồm tra baứi cuừ : 
-Neõu caựch so saựnh 2 PS coự cuứng TS ,cho VD ?
-Neõu caựch so saựnh 2 PS khaực MS –chửừa baứi taọp 3b .
- Nhaọn xeựt,sửỷa chửừa .
III – Baứi mụựi : 
 1 – Giụựi thieọu baứi :Caực em ủaừ naộm ủửụùc khaựi nieọm PS .Vaọy PS thaọp phaõn laứ gỡ ?Hoõm nay ,coõ cuứng caực em tỡm hieồu qua baứi :PS thaọp phaõn.
 2 – Hoaùt ủoọng : 
 a) Hẹ 1 :Giụựi thieọu PSTP .
-GV neõu vaứ vieỏt caực PS :3/10; 5/100; 17/1000 ; 
-Cho HS neõu ủaởc ủieồm cuỷa MS cuỷa caực PS naứy.
-GV giụựi thieọu: caực PS coự MS laứ 10; 100 ;1000goùi laứ caực PSTP .
-Cho vaứi HS nhaộc laùi .
-GV neõu vaứ vieỏt PS ,y/c HS tỡm PSTP baống. 
-Laứm tửụng tửù vụựi 7/4 ; 20/125 .
-Qua VD treõn ,em ruựt ra nhaọn xeựt gỡ ?
- Cho HS nhaộc laùi 
 b) Hẹ 2 : Thửùc haứnh .
-Baứi 1:ẹoùc caực PS 
-Y/c HS thaỷo luaọn theo caởp .
-Goùi ủaùi dieọn 1 soỏ caởp neõu mieọng .
-Nhaọn xeựt , sửỷa chửừa .
Baứi 2 :Vieỏt caực PSTP .
-Cho hs laứm vaứo vụỷ , goùi 2 hs leõn baỷng vieỏt soỏ .
-Nhaọn xeựt ,sửỷa chửừa .
-Baứi 3 :
-Cho HS thaỷo luaọn theo caởp .
-Goùi ủaùi dieọn 1 soỏ nhoựm trỡnh baứy 
-Nhaọn xeựt ,sửỷa chửừa .
-Baứi 4 a,b :Cho HS laứm baứi vaứo phieỏu bt .
- Goùi 2 HS leõn baỷng laứm baứi .
-HD HS ủoồi phieỏu KT keỏt quaỷ .
IV – Cuỷng coỏ :
-PSTP laứ PS nhử theỏ naứo ? Cho vd?
-Neõu caựch vieỏt PS thaứnh PSTP ?
V – Nhaọn xeựt – daởn doứ : 
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
 - Veà nhaứ laứm baứi taọp .4C,D .
 - Chuaồn bũ baứi sau :Luyeọn taọp .
- Haựt 
-HS neõu.
- HS leõn baỷng neõu roài chửừa baứi.
- HS nghe .
-HS theo doừi .
-MS cuỷa caực PS naứy laứ :10; 100 ;1000 .
-HS theo doừi ,neõu.
-HS nhaộc laùi.
-HS laứm 
- Moọt soỏ PS coự theồ vieỏt thaứnh PSTP.
-HS nhaộc laùi .
- Tửứng caởp thaỷo luaọn .
- Chớn phaàn mửụứi ; hai mửụi moỏt phaàn moọt traờm 
- Hs laứm baứi 
- HS thaỷo luaọn .
- HS laứm baứi : 
a) b) 
-HS chaỏm baứi.
- HS neõu .
- HS neõu 
-HS nghe .
Taọp laứm vaờn: LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH 
I.Muùc ủớch yeõu caàu :
 -Bieỏt phaựt hieọn nhửừng hỡnh aỷnh ủeùp trong 2 baứi vaờn taỷ caỷnh : Rửứng trửa vaứ Chieàu toỏi .
 - Bieỏt chuyeồn moọt phaàn cuỷa cuỷa daứn yự ủaừ laọp trong tieỏt hoùc trửụực thaứnh 1 ủoaùn vaờn taỷ caỷnh 1 buoồi trong ngaứy .
II / ẹoà duứng daùy hoùc : 
 HS :Nhửừng ghi cheựp vaứ daứn yự HS ủaừ laọp sau khi quan saựt caỷnh moọt buoồi trong ngaứy .
III / Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :
TG
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
4’
 1’
11’
17 ‘
2 ‘
A / Mụỷ ủaàu : 02 HS trỡnh baứy daứn yự theồ hieọn keỏt quaỷ quan saựt caỷnh 1 buoồi trong ngaứy ủaừ cho veà nhaứ ủaừ cho veà nhaứ ụỷ , tieỏp TLV trửụực .
B / Baứi mụựi :
1 / Giụựi thieọu baứi :
 Trong tieỏt TLV trửụực , caực em ủaừ trỡnh baứy daứn yự cuỷa baứi taỷ caỷnh 1 buoồi trong ngaứy .Trong tieỏt hoõm nay , sau khi tỡm hieồu hai baứi vaờn hay , caực em seừ chuyeồn 1 phaàn trong baứi daứn yự thaứnh 1 ủoaùn vaờn hoaứn chổnh .
 2 / Hửụựng daón HS luyeọn taọp:
* Baứi taọp 1:
-Cho HS ủoùc noỏi tieỏp nhau noọi dung baứi taọp 1 . ( Moói em ủoùc 1 baứi vaờn )
-Caỷ lụựp ủoùc thaàm 2 vaờn vaứ tỡm nhửừng hỡnh aỷnh ủeùp maứ mỡnh thớch .
-GV cho HS laứm baứi caự nhaõn .
-GV cho HS trỡnh baứy keỏt quaỷ .
* Baứi taọp 2 :
-GV cho HS neõu yeõu caàu baứi taọp 2 .
-GV nhaộc HS : Neõn choùn vieỏt 1 ủoaùn trong phaàn thaõn baứi .
- HS vieỏt baứi vaứo vụỷ( Dửùa vaứo daứn yự ủaừ laọp) .
-GV cho HS ủoùc ủoaùn vaờn ủaừ vieỏt hoaứn chổnh . 
-GV nhaọn xeựt .
-GV chaỏm ủieồm moọt soỏ baứi .
3 / Cuỷng coỏ daởn doứ : 
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
-Veà nhaứ quan saựt moọt cụn mửa vaứ ghi laùi keỏt quaỷ quan saựt ủeồ chuaồn bũ laứm baứi taọp 2 trong tieỏt TLV tuaàn 3; laọp vaứ trỡnh baứy daứn yự baứi vaờn mieõu taỷ 1 cụn mửa.
-02 HS trỡnh baứy daứn yự theồ hieọn keỏt quaỷ quan saựt caỷnh 1 buoồi trong ngaứy.
-HS laộng nghe.
-HS ủoùc yeõu caàu 1 .
-HS ủoùc thaàm laùi 2 baứi vaờn Rửứng trửa vaứ Chieàu toỏi
-HS laứm baứi caự nhaõn .
-HS nhaọn xeựt , boồ sung .
-HS neõu yeõu caàu baứi taọp 2 .
-HS laộng nghe.
-Laứm baứi vaứo vụỷ .
-HS ủoùc ủoaùn vaờn ủaừ vieỏt hoaứn chổnh . 
-Lụựp nhaọn xeựt .
-HS laộng nghe.
 Lũch sử:ỷ “BèNH TAÂY ẹAẽI NGUYEÂN SOAÙI” TRệễNG ẹềNH”
I - Muùc tieõu: Hoùc xong baứi naứy HS bieỏt:
 - Trửụng ẹũnh laứ moọt trong nhửừng taỏm gửụng tieõu bieồu cuỷa phoứng traứo ủaỏu tranh choỏng thửùc daõn Phaựp xaõm lửụùc ụỷ Nam Kỡ 
 -Vụựi loứng yeõu nửụực, Trửụng ẹũnh ủaừ khoõng tuaõn theo leọnh vua, kieõn quyeỏt ụỷ laùi cuứng nhaõn daõn choỏng quaõn Phaựp xaõm lửụùc.
II - ẹoà duứng daùy hoùc :
 1 / GV : Hỡnh trong SGK phoựng to ,baỷn ủoà haứnh chớnh VN, phieỏu hoùc taọp cuỷa HS .
 2 / HS : Saựch giaựo khoa. .
III - Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu :
TG
Hoaùt ủoọng giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng hoùc sinh
1 ‘
4’
3 ‘
3’ 
5’
4’
8’
5’
A / OÅn ủũnh lụựp : 
B / Kieồm tra baứi cuừ : Kieồm tra saựch vụỷ HS .
C / Baứi mụựi : 
* Hoaùt ủoọng 1 : GV giụựi thieọu baứi vaứ keỏt hụùp duứng baỷn ủoà ủeồ chổ ủũa danh ẹaứ Naỹng , 3 tổnh mieàn ẹoõng vaứ 3 tổnh mieàn Taõy Nam Kyứ .
* Hoaùt ủoọng 2 : Laứm vieọc caỷ lụựp 
-GV keồ chuyeọn keỏt hụùp giaỷi thớch cuùm tửứ “ Bỡnh Taõy ẹaùi nguyeõn soaựi “ 
* Hoaùt ủoọng 3 : Laứm vieọc theo nhoựm .
-GV chia lụựp thaứnh 6 nhoựm .
+Nhoựm 1 vaứ 2 : Thaỷo luaọn caõu hoỷi : 
-Khi nhaọn ủửụùc leọnh cuỷa trieàu ủỡnh coự ủieàu gỡ laứm cho Trửụng ẹũnh phaỷi baờn khoaờn suy nghú ?
+ Nhoựm 3 vaứ 4: Thaỷo luaọn caõu hoỷi :
 -Trửụực nhửừng baờn khoaờn ủoự , nghúa quaõn vaứ daõn chuựng ủaừ laứm gỡ ?
+ Nhoựm 5 vaứ 6: Thaỷo luaọn caõu hoỷi :
-Trửụng ẹũnh ủaừ laứm gỡ ủaựp laùi loứng tin yeõu cuỷa nhaõn daõn ?
 * Hoaùt ủoọng4 : Laứm vieọc caỷ lụựp .
-GV cho ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc .
-GV toồng keỏt vaứ ghi 3 yự chớnh .
 * Hoaùt ủoọng 5 : Laứm vieọc caỷ lụựp .
- GV nhaỏn maùnh nhửừng kieỏn thửực caàn naộm ủửụùc theo 3 yự ủaừ neõu ; sau ủoự ủaởt vaỏn ủeà thaỷo luaọn chung caỷ lụựp :
 + Em coự suy nghú nhử theỏ naứo trửụực vieọc Trửụng ẹũnh khoõng tuaõn leọnh vua , quyeỏt taõm ụỷ laùi cuứng nhaõn daõn choỏng Phaựp ?
 + Em bieỏt gỡ theõm veà Trửụng ẹũnh ?
D/ Cuỷng coỏ , daởn doứ : -Goùi HS ủoùc laùi ghi nhụự . 
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
- Chuaồn bũ tieỏt sau “ Nguyeón Trửụứng Toọ mong muoỏn canh taõn ủaỏt nửụực “
- Haựt 
- HS nghe vaứ theo doừi treõn baỷn ủoà .
.
- Hoùc sinh nghe .
-HS laứm vieọc theo nhoựm .
- HS thaỷo luaọn , trao ủoồi vaứ ghi keỏt quaỷ vaứo phieỏu hoùc taọp .
-ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ cuỷa nhoựm , lụựp nhaọn xeựt .
-HS sduy nghú traỷ lụứi caõu hoỷi .
- 2 HS ủoùc .
- HS laộng nghe .
- Xem baứi trửụực .