Giáo án Lớp 5 - Tuần 17 (3 cột)

TUầN 17
 Bài soạn : Thứ hai
Ngày giảng : Thứ hai ngày 24.12.2007
Tiết 1: Tập đọc : ngu công xã trịnh tường .
I Mục tiêu :
-Biết đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn với giọng kể hào hứng, thể hiện sự khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của ông Phàn Phù Lìn .
-Hiểu ý nghĩa của bài văn : Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ, dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn .
II . Đồ dùng dạy học :
-Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK .
III. Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
30 phút
5 phút
A/ Bài cũ : 
-Câu nối cuối bài giúp em hiểu cụ ún
 đã thay đổi cách nghĩ như thế nào ?
 - Nêu nội dung chính của bài .
- Nhận xét , ghi điểm .
B/ Bài mới : 
1. Giới thiệu bài :
a, Luyện đọc : - GV chia đoạn ( 3 phần )	
- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó .
- Giúp HS giải nghĩa một số từ khó .
- GV đọc diễn cảm toàn bài .
b, Tìm hiểu bài :
+ Ông Lìn đã làm thế nào để đưa 
được nước về thôn ? 
+Nhờ có mương nước , tập quán canh tác , và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào ?
+Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ
 rừng ,bảo vệ dòng nước ? 
+ Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? 
 - GV yêu cầu HS rút ra nội dung .
 - GV bổ sung , ghi bảng nội dung 
chính .
* Nội dung :
c , Hướng dẫn HS đọc diễn cảm :
- Hướng dẫn HS luyện đọc một số từ
 khó . 
- Bình chọn bạn đọc hay nhất .
C /Củng cố , dặn dò : 
- Mời 1 HS nêu lại nội dung của bài .
- Nhận xét giờ học .
- Dặn : Về nhà luyện đọc lại .
- Xem trước bài sau : Ca dao về lao
 động sản xuất .
2 -3 HS nối tiếp nhau đọc bài : Thầy
cúng đi bệnh viện . 
1 - 2 HS khá giỏi đọc toàn bài .
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp .
HS luyện đọc theo cặp .
1-2 HS đọc toàn bài .
1 HS đọc phần 1 .
HS : Ông lần mò cả tháng trong 
rừng tìm nguồn nước ; cùng vợ con 
đào suốt một năm trời được gần 4 
cây số mương ......
HS đọc phần 2 . 
HS : đồng bào không làm nương như trước mà trồng lúa nước không còn nạn phá rừng .... 
HS đọc phần 3 .
Ông hướng dẫn bà con trồng cây thảo quả .
HS phát biểu theo suy nghĩ của mình
HS nhắc lại .
3 HS nối nhau đọc lại bài văn .
HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn 
tiêu biểu .( đoạn 1 )
HS thi đọc trước lớp .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 2 : Toán :	 luyện tập chung 
I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân .
-Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm .
II . Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút
30 phút 
A /Bài cũ : 
-Tìm 30 % của 194 .
-Tìm một số biết 30% của nó là 144 
-Nhận xét , ghi điểm .
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Luyện tập :
* Bài 1 : Tính .
- GV cùng HS nhận xét , chữa bài .
* Bài 2 :	
-Cả lớp cùng GV nhận xét , chữa bài .
*Bài 3 :	
-GV nêu câu hỏi gợi ý :
+Số dân tăng thêm từ cuối năm 2000
đến cuối năm 2001 là bao nhiêu 
người ?
+Tỉ số phần trăm tăng thêm là tỉ số
 phần trăm của các số nào ?....
 - GV cùng HS nhận xét chữa bài .
 *Bài 3 :
 -GV gợi ý .	
-GV cùng HS nhận xét , chữa bài .
C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
-Chuẩn bị cho bài sau .
2 HS lên bảng làm bài .
HS đọc yêu cầu .
HS làm bài vào vở .
3 HS lên bảng làm bài .
a ,216,72 : 42 = 5,16 .
b , 1 : 12,5 =0,08 .
c , 109, 98 : 42,3 = 2,6 .
1 HS đọc yêu cầu .
HS nhắc lại về thứ tự thực hiện các phép tính trong từng biểu thức .
HS làm bài vào vở .
2 HS làm vào giấy khổ to .
 a , (131,4 - 80,8 ) : 2,3 + 21,84 x 2 
= 50,6 : 2,3 + 43,68 
= 22 + 43,68 
= 65,68 . 
Tương tự với b .
HS đọc bài toán .
HS tự tìm cách giải bài toán .
2HS làm vào giấy khổ to dán lên 
bảng .
HS nêu yêu cầu .
HS làm bài theo cặp .
1 HS lên bảng làm bài .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 3 : Lịch sử :	 ôn tập học kì I 
I /Mục tiêu : 
Qua bài này, giúp HS biết :
-Nhân dân ta dưới sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ kính yêu đã vượt qua tình thế “ nghìn cân treo sợi tóc “.
- Nắm được ngày 19 / 12 / 1946 ND ta tiến hành cuộc kháng chiến toàn quốc .
-Nêu được diễn biến của chiến dịch Việt Bắc thu - đông năm 1947 . Hiểu được ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc thu - đông 1947 .
-Nêu được diễn biến của chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 .
-Hiểu được mối quan hệ giữa hậu phương và tiền tuyến trong kháng chiến .
II. đồ dùng dạy học : 
- Bản đồ hành chính Việt Nam .
- Giấy khổ to .
III. các hoạt động DạY HọC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3-5 phút
25 phút
2 phút 
A/ Bài cũ : 
-Nêu vai trò của hậu phương đối với
 cuộc kháng chiến ?
-Kể tên 7 các anh hùng được Đại 
hội bầu chọn .
- Nhận xét , đánh giá , ghi điểm .
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Hoạt động 1 :
 * Thảo luận theo nhóm .
- GV yêu cầu và giao nhiệm vụ cho
 các nhóm .
+Nhóm 1 :Để thoát khỏi tình thế 
 hiểm nghèo , Đảng và Bác Hồ đã 
lãnh đạo ND ta làm những việc gì ? 
+Nhóm 2 : Thuật lại cuộc chiến đấu 
của quân và dân thủ đô Hà Nội ? 
+Nhóm 3 : Trình bày diễn biến của 
 chiến dịchViệt Bắc thu - đông 1947? 
ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc 
thu - đông 1947 ?
+Nhóm 4 : Trình bày diễn biến của 
chiến dịch Biên giới thu - đông 1950? Sự khác biệt của chiến dịch thu- đông 1947 và chiến dịch Biên giới 
thu- đông 1950 ?	 
- GV cùng HS nhận xét .
-GV chốt lại các nội dung đã ôn tập .
3, Hoạt động 2 : 
 *Tổ chức trò chơi : Ô chữ kì diệu .
-Từ này gồm có 8 chữ cái .
 +Đây là vùng có điều kiện nhất để
 trực tiếp phục vụ cho tiền tuyến đẩy
 mạnh kháng chiến ?
-Ô chữ này gồm có 18 chữ cái .
+Đây là cụm từ cho biết đất nước ta
sau Cách mạng tháng 8 đã rơi vào
tình thế khó khăn tưởng chừng không vượt qua nổi ?
- GV phổ biến cách chơi , luật chơi . 
- Công bố người thắng cuộc .
C/ Củng cố , dặn dò : 
- Liên hệ đến HS .
- Nhận xét giờ học. 
- Chuẩn bị cho bài kiểm tra sau .
2 HS lên bảng trả lời.
Các nhóm tiến hành thảo luận và 
ghi kết quả thảo luận vào giấy khổ 
to .
Đại diện các nhóm trình bày,những
nhóm trình bày diễn biến thì kết hợp chỉ vào bản đồ .
Các nhóm khác nhận xét , bổ sung.
HS tiến hành chơi .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 4 : Đạo đức : hợp tác với những người xung quanh ( tiết 2 ) I. MụC TIÊU: 
 -HS nhận xét một số hành vi, việc làm có liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh .
-HS biết xử lí một số tình huống liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh .
 -Biết xây dựng hợp tác với những người xung quanh trong các công việc hằng ngày 
II. Đồ dùng dạy học : 
II. các hoạt động DạY HọC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3-5 phút
25-30 phút
3-5 phút
A/ Bài cũ : 
- Nêu ích lợi của làm việc hợp tác ?
- Nhận xét , đánh giá .
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Hoạt động 1 : 
 *Làm bài tập 3 ở SGK .
- GV giúp HS hiểu yêu cầu .
- GV kết luận .
* Hoạt động 2 : 
 *Xử lý tình huống BT 4 ở SGK.
- Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm .
- GV cùng HS nhận xét , bổ sung .
- GV kết luận .
 * Hoạt động 3 : Làm BT 5 SGK . 
- Cả lớp cùng GV góp ý dự kiến đó .
 	C/ Củng cố , dặn dò : 
- Liên hệ trong lớp .
- Nhận xét giờ học.
- Dặn : Biết hợp tác với những người xung quanh trong học tập và lao 
động .
- Chuẩn bị bài sau : Em yêu quê hương .
1HS trả lời .
1HS đọc yêu cầu BT 3 .
HS thảo luận theo cặp.
Một số HS trình bày trước lớp .
HS khác nêu ý kiến bổ sung , tranh luận . 
HS đọc yêu cầu của BT 4.
HS thảo luận theo nhóm .
Đại diện nhóm trình bày .
HS đọc yêu cầu .
HS làm bài theo cặp .
HS trình bày dự kiến của mình .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Buổi chiều 
Tiết 1 : Luyện đọc: ÔN LUYệN .
I - MụC TIÊU : Rèn kỹ năng đọc đúng,đọc diễn cảmqua bài tập đọc : Ngu Công xã Trịnh Tường .
	-Đọc với tốc độ nhanh hơn.
II - CáC HOạT Động DạY HọC:
T.G
Hoạt động dạy
Hoạt động học
35phút
5phút
A.Bài cũ:
B.Bài mới :
1.Luyên đọc:
-Giáo viên giao nhiệm vụ. 
-Hoạt động cá nhân.
-Hoạt động cả lớp .
-GV sữa sai . 
-GV nêu một số câu hỏi củng cố bài.
-GV chốt nội dung.
 c.CũNG Cố DặN Dò:
-Trò chơi: Đọc phân vai. 
-Gv tuyên dương, khen ngợi nhóm đọc tốt.
-Dặn dò: Đọc bài SGK
H đọc thầm toàn bài.
Mỗi nhóm đọc nối tiếp mỗi đoạn.
H nhận xét.
H trả lời .
Mỗi nhóm 3 em .
H nhận xét .
Tiết 2 : Luyện từ và câu : ÔN LUYệN .
I. MụC TIÊU: 
- Củng cố và hệ thống về vốn từ 
 - Rèn kĩ năng huy động từ ngữ theo chủ đề
- II. các hoạt động DạY HọC :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 30 phút
5 phút 
 Hướng dẫn HS làm bài tập :
BT1.Tìm các từ chỉ người
BT2: Tìm các từ chỉ nghề nghiệp
 - GV xem vở của 7 - 10 HS , nhận 
xét và sửa sai ( nếu có ) .
3, Bài tập luyện thêm : 
* Bài tập 1 : Tìm các từ miêu tả hình dáng của người 
- GV mời vài HS lên bảng ghi 
- Cả lớp cùng GV nhận xét .
 * Bài tập 2 : Hãy viết đoạn văn
khoảng 5 câu trong đó có dùng các từ đã tìm được ở BT1
-GV cùng HS nhận xét và khen các
 bạn có những đoạn văn hay .
C/ Củng cố , dặn dò : 
Nhận xét giờ học . 
2 HS lên bảng viết .
HS làm lại các bài tập 
 vào vở bài tập .
HS trao đổi theo cặp và ghi vàogiấy. 
HS lên bảng ghi những
động từ đó .
HS viết bài .
HS trình bày trước lớp.
Tiết 3 : Toán :	 ôn luyện 
I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính .
-Rèn kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo diện tích .
II . Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
25 phút
5 phút
A /Bài cũ : 
	Tính :
 ( 23,45 + 3,25 ) x 8,4 ; 
 (234,56 + 34,768 ) : 2 x 4,5 ;	 
 -Nhận xét , ghi điểm .
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Ôn luyện :
* Bài 1 : Viết các hỗn số sau thành số
 thập phân .
- GV cùng HS nhận xét , chữa bài .
* Bài 2 : Tìm x .
-Cả lớp cùng GV nhận xét , chữa bài .
*Bài 3 :	
-Phân tích bài toán .
- GV cùng HS nhận xét , chữa bài .
C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
-Chuẩn bị cho bài sau .
2 HS lên bảng làm bài .
HS đọc yêu cầu .
HS làm bài vào vở .
2 HS lên bảng làm bài .
1 HS đọc yêu cầu .
HS nhắc lại về quy tắc tìm thành phần chưa biết .
HS làm bài vào vở 
X x 1,2 - 3,45 = 4,68 
X x 1,2 	 = 4,68 + 3,45 
X 	 = 8,13 : 1,2 
X = 6,775 .
2 HS làm vào giấy khổ to .
HS đọc bài toán .
HS tự tìm cách giải bài toán .
2HS làm vào giấy khổ to dán lên bảng .
Số gạo bán buổi sáng là :
500 x 45 : 100 = 225 ( kg )
Số gạo còn lại là : 
500 - 225 = 275 ( kg )
Số gạo bán buổi chiều là :
275 x 80 :100 = 220 ( kg )
Cả hai lần bán được là :
225 + 220 = 445 ( kg) 
	Đáp số : 445 kg .
˜–˜– ˜– ... t 1 : Thể dục : đi đều vòng phải , vòng trái 
 trò chơi “chạy tiếp sức theo vòng tròn .”
I. MụC TIÊU :
- Ôn động tác đi đều vòng phải , vòng trái . Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác .
- Chơi trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức bắt đầu có sự chủ động . 
II. địa điểm , phương tiện : 
Sân trường , vệ sinh nơi tập .
Chuẩn bị 2 - 4 vòng tròn bán kính 4 - 5 m cho trò chơi .
III. nội dung và phương pháp : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
8-10 phút
18-20 phút
3-5 phút
1, Phần mở đầu : 
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , 
yêu cầu giờ học . 
-Kiểm tra bài cũ : GV mời 3 HS 
lên trước lớp thực hiện một vài
động tác của bài thể dục phát 
triển chung .
2, Phần cơ bản : 
-Ôn đi đều vòng phải , vòng trái .
-GV tổ chức cho HS tập luyện theo 
tổ .
-GV theo dõi uốn nắn , giúp đỡ .
-Tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ .
-Biểu dương tổ thực hiện tốt .
b, Trò chơi : “Chạy tiếp sức
 theo vòng tròn “ :	
- GV nêu tên trò chơi , phổ biến
 cách chơi ,luật chơi .	 3, Phần kết thúc : 
- GV cùng hệ thống bài học .
- Nhận xét giờ học .	
- Giao việc về nhà : Ôn lại các nội
 dung đội hình đội ngũ đã học
HS chạy nhẹ nhàng thành một hàng
dọc hoặc đi vòng quanh trên sân 
tập; xoay các khớp cổ tay , cổ chân, 
khớp gối , vai , hông.
Giậm chân tại chỗ .
Trò chơi : Kết bạn .
Các tổ chia khu vực tập luyện .
Các tổ lần lượt thực hiện .
HS tiến hành chơi .
Đi thành một hàng dọc vừa đi vừa thả lỏng .
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 2 : Toán :	 sử dụng máy tính bỏ túi để
	 Giải toán về tỉ số phần trăm 
I. Mục tiêu : Giúp HS :
-Giúp HS ôn tập các bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm , kết hợp rèn luyện kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi .
II Đồ dùng dạy học :
 -Máy tính bỏ túi cho các nhóm .
III . Các hoạt động dạy học :
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
25-27 phút
5 phút
A /Bài cũ : 
-GV đưa ra một số phép tính .
 789 x 32 = ; 34,5 x 34 = ;	
-Nhận xét , ghi điểm .
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2,Tính tỉ số phần trăm của 7 và 40 :
- GV dùng máy tính bỏ túi để hướng
dẫn HS tính tỉ số phần trăm của 7 và 40 .
3, Tính 34% của 56 : 
-GV dùng máy tính bỏ túi để hướng dẫn 
HS cách tính .
-GV hướng dẫn như SGK .
4, Tìm một số biết 65%của nó bằng 78 . 
- GV hướng dẫn HS tính kết quả trên 
máy tính bỏ túi .
5, Thực hành :
* Bài 1 và 2 : 
- GV cùng HS nhận xét , chữa bài .
* Bài 3 : 
-GV giúp HS hiểu yêu cầu và làm 
mẫu một bài . 
-Cả lớp cùng GV nhận xét chữa bài . 
C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
- Về nhà tập tính toán trên máy tính 
bỏ túi .
- Ghi nhớ các nút trên bàn phím .
2 HS lên bảng dùng máy tính bỏ túi và tính kết quả .
HS nêu quy tắc tính tỉ số phần trăm .
HS nêu quy tắc tính 34% của 56 .
HS nêu quy tắc tìm một số biết 65% của nó bằng 78 .	
HS nêu yêu cầu .
HS làm bài theo cặp, 1 em tính 1 em ghi kết quả sau đó đổi lại .
HS đọc kết quả trước lớp .
HS nêu yêu cầu .
HS dùng máy tính bỏ túi để làm bài 
và 2 HS làm vào giấy khổ to.
HS trình bày bài .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 3 : Luyện từ và câu : ôn tập về câu 
I.MụC Tiêu : 
- Củng cố kiến thức về câu hỏi , câu kể , câu cảm , câu khiến .
-Củng cố kiến thức về các kiểu câu kể . Xác định đúng các thành phần chủ ngữ , vị ngữ , trạng ngữ trong từng câu .
II. đồ dùng dạy học : 
 -Hai tờ giấy khổ to viết sẵn các nội dung cần ghi nhớ về các kiểu câu, các kiểu câu kể .
-Vài tờ phiếu để HS làm bài tập 1 , 2 .
-Một vài tờ phiếu kẻ bảng phân loại các kiểu câu kể .
III. các hoạt động DạY HọC :
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3-5 phút
25 phút
5 phút
A/Bài cũ : 	
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
 2, Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài tập 1 :
 - GV giúp HS hiểu yêu cầu . 
 - Từ mẫu chuyện trên GV hỏi : 
+Câu hỏi dùng để làm gì ?
+Câu kể dùng để làm gì ? .....
- GV cùng HS nhận xét chốt lại và dán tờ giấy viết sẵn các nội dung cần ghi nhớ .	
-Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm. 
-GV cùng HS cả lớp nhận xét bổ 
sung .
- Chọn ra nhóm làm bài tốt nhất .
* Bài tập 2 : 
+Các em đã biết những kiểu câu kể 
nào ? 
- GV nhận xét và chốt lại 3 kiểu câu kể .
-Cả lớp cùng GV nhận xét .
C/ Củng cố , dặn dò : ( 5 phút)
- Nhận xét giờ học .
 - Dặn : Nắm vững các kiểu câu kể , các thành phần của câu .
HS làm BT1 của tiết trước .
1 HS đọc toàn bộ nội dung của bài 
tập .
HS trả lời .
HS làm bài tập a , b .
Các nhóm trao đổi thảo luận và làm 
bài .
Các nhóm trình bày kết quả .
HS đọc nội dung bài tập .
HS liệt kê ra các kiểu câu kể .	
HS làm bài theo cặp .
Đại diện cặp trình bày .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Buổi chiều
Tiết 1 : Khoa học : 	 Kiểm tra cuối kì I . 
( Đề do Chuyên môn ra đề và phô tô phát cho HS làm bài ) 
 ˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 3: Tập làm văn: 	 trả bài văn tả cảnh 
 I /Mục tiêu :
-Nắm được yêu cầu của bài văn tả người theo đề đã cho : bố cục , trình tự miêu tả , chọn lọc chi tiết , cách diễn đạt , trình bày .
-Biết tham gia sửa lỗi chung ; biết tự sửa lỗi , tự viết lại một đoạn cho hay hơn .
II / Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ viết 4 đề bài của tiết kiểm tra viết trước 
Một số lỗi điển hình của HS ghi sẵn vào giấy khổ to .
II / Các hoạt động dạy học :
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
25 phút
5 phút
A .Bài cũ : 
-GVchấm điểm đơn xin được học
 môn tự chọn .
-Nhận xét bài làm của HS .
B/ Bài mới : 
1,Giới thiệu bài:
2, GV nhận xét chung về kết quả 
làm bài của cả lớp :
a ,Nhận xét về kết quả làm bài :
- Nhận xét về ưu điểm chính .
-Những hạn chế , thiếu sót . 
b , Thông báo điểm số cụ thể .
3 , Hướng dẫn HS chữa bài .
- GV trả bài cho HS .
a, Hướng dẫn chữa lỗi chung .
b, Hướng dẫn từng HS chữa lỗi
 trong bài .HS tự chữa lỗi trong 
bài viết của mình.
c, Hướng dẫn học tập những đoạn
 văn , bài văn hay .
GV đọc những bài văn hay . 
C/ Củng cố ,dặn dò: 
- Nhận xét giờ học .
- Về nhà đọc lại các bài tập đọc đã
 học và bài yêu cầu HTL để chuẩn bị 
cho tiết ôn tập cuối kì I .
Một số HS lên bảng chữa lỗi .
Cả lớp chữa vào giấy nháp .
HS thảo luận tìm ra cái hay của bài
văn .
HS viết lại đoạn văn nào mình viết 
chưa đạt .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Ngày soạn : 20.12 .2006
Ngày giảng : Thứ sáu ngày 22.12 .2006 
Tiết 2 : Toán : 	 hình tam giác . 
I/ Mục tiêu : Giúp HS :
-Nhận biết đặc điểm của hình tam giác có : ba cạnh , ba đỉnh , ba góc .
-Phân biệt ba dạng hình tam giác .
-Nhận biết đáy và đường cao của hình tam giác .
II/ Đồ dùng dạy học :
-Các dạng hình tam giác như SGK .
-Ê ke .
-Phiếu học tập .
III/ Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
25 phút
5 phút
A /Bài cũ : 
- GV đưa ra một số phép tính .
 - Nhận xét , ghi điểm .
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Giới thiệu đặc điểm của hình
 tam giác :
- GV vẽ hình tam giác ABC .
 A
 B 	C
- GV hỏi : Hình tam giác ABC có mấy
 cạnh ?Đó là những cạnh nào ?	 
+Hình tam giác ABC có mấy đỉnh ?
 Đó là những đỉnh nào ?
+Hình tam giác ABC có mấy góc ?
 Đó là những góc nào ?	
3,Giới thiệu ba dạng hình tam giác: 
-GV vẽ lên bảng 3 hình tam giác như 
SGK .	
-GV mời HS lên bảng dùng ê ke để 
đo các góc trong mỗi hình tam giác . 
 -GV kết luận :
+Hình tam giác có 3 góc nhọn .
+Hình tam giác có một góc nhọn và 
2 góc tù .
+Hình tam giác có một góc vuông 
và 2 góc nhọn .
4,Giới thiệu đáy và đường cao :
-GV vẽ hình tam giác như SGK lên 
bảng .
- GV giới thiệu : BC là đáy .
+ AH là đường cao tương ứng với 
đáy BC .
5, Thực hành :
- GV phát phiếu học tập cho HS .
* Bài 1: 
- Cả lớp cùng GV nhận xét , chữa bài. 
* Bài 2 :	
- GV cùng HS nhận xét , chữa bài .
* Bài 3 :
- GV cùng HS cả lớp nhận xét .
C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
-Nắm được đặc điểm của hình tam
giác .
-Dặn : Về nhà làm lại các bài tập đã
 học.
2 HS lên bảng dùng máy tính bỏ túi 
và tính rồi ghi kết quả .
HS : Có 3 cạnh là cạnh AB , cạnh
AC, cạnh BC .
Hình tam giác ABC có 3 đỉnh là 
đỉnh A, đỉnh B, đỉnh C .
HS trả lời .
HS nêu rõ tên góc .
HS lên bảng dùng ê ke đo và báo cáo
kết quả số đo của mỗi góc .
HS đọc yêu cầu .
HS làm bài vào vở .
Mời 2 HS lên bảng làm bài .	
Cả lớp đổi vở kiểm tra chéo .
1 HS đọc yêu cầu .
HS thảo luận theo cặp .
HS trình bày miệng .
HS đọc yêu cầu .
HS làm bài vào phiếu .
2HS làm vào giấy khổ to và dán lên 
bảng .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 3 : Hoạt động tập thể : Sinh hoạt lớp và đội tntphcm .
* Lớp trưởng đánh giá lại mọi hoạt động trong tuần qua .
* GV đánh giá lại các hoạt động một cách đầy đủ .:
1, Về học tập : Trong tuần này , các em có sự cố gắng lớn trong học tập , đi học chuyên cần , hăng say phát biểu xây dựng bài . Duy trì tốt mọi nền nếp .
- Thể hiện một số bạn như : Vy, Lệ, Hoàng, Mỹ, Vân, Nhi, ....
2, Về vệ sinh : tổ trực quét dọn lớp học sạch sẽ , lao động sân trường đúng lịch , có hiệu quả .
3, Các hoạt động khác : Mọi hoạt động khác các em đều tham gia tốt .
* Kế hoạch tuần 18 : 
- Nâng cao chất lượng học tập vào cuối HKI.
- Ôn tập và kiểm tra cuối học kỳ I .
- Các em HSG cần cố gắng tham gia bồi dưỡng đầy đủ theo thời gian quy định của nhà trường.
- Đi học đúng giờ , duy trì công tác vệ sinh .
- Các hoạt động khác : tham gia tốt việc đọc báo đầu giờ , sinh hoạt giữa giờ và vệ sinh cho lớp 1 .
- Tiếp tục tham gia chương trình phát thanh Măng non.
- Tham gia thi Nghi thức Đội do Liên đội tổ chức.
- Tổ chức thi ở lớp để tham gia thi “ vở sạch, chữ đẹp “ do nhà trường tổ chức.
- Duy trì việc đọc báo và làm theo báo Đội.
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 3 : Hoạt động tập thể : tổ chức vui chơi tập thể
I. MụC TIÊU: 
- Có hiểu biết về một số loại trò chơi ở tiểu học và có ý nghĩa của nó.
- Rèn kĩ năng vui chơi có tổ chức.
- Giáo dục tinh thần tập thể, tình yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau, sự nhanh nhẹn, công bằng, sáng tạo.
II/ CHUẩN Bị :
 - Sưu tầm trò chơi .
III. các hoạt động DạY HọC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
2-3 phút
25 phút
5phút
A/ Bài cũ :	 	
B/ Bài mới :	 
1, Giới thiệu bài : 
2, Trò chơi: 
- Cho HS chơi trò chơi tự chọn .
- GV phổ biến nội dung, cách chơi .
- GV nhận xét, phân tích.
- GV theo dõi, uốn nắn.
C/ Củng cố , dặn dò : 
- GV nhận xét .
- Nhận xét tiết học .
- Dặn về nhà chơi trò chơi đã học.
- Chuẩn bị tiết sau : Thi nét đẹp tuổi thơ.
HS hát 1 bài.
HS làm mẫu.
HS chơi theo nhóm.
HS chơi chung cả lớp.
HS chơi tại chỗ.