Giáo án Lớp 5 - Tuần 26 (Bản đẹp 2 cột)

TuÇn 26
 Thứ hai ngày 2 tháng 3 năm 2009
 TiÕt 1: Sinh ho¹t tËp thÓ:
Chµo cê ®Çu tuÇn
TiÕt 2: §¹o ®øc:
THỰC HÀNH GIỮA KÌ II
I. Mục tiêu: Thực hành thăm quan Uỷ ban nhân dân xã Xuân Thµnh.
II. Hoạt động chủ yếu:
1. Giới thiệu: Thăm quan Uỷ ban nhân dân xã Xuân Thµnh .
 - Nêu một số quy định về nề nếp khi đi thăm quan: 
+ Đi theo hàng, không chạy lộn xộn , không nói tự do, chào hỏi,
+ Chấp hành đúng quy định của uỷ ban nhân dân xã. 
2. Thực hành thăm quan:
- GV giới thiệu về phòng làm việc của các cá nhân, tổ chức thuộc UBND xã.
- Mời một thành viên của xã có thể nói chuyện với các em HS.
- Tổ chức cho HS quét dọn vệ sinh.
- Tập chung HS để về lớp.
- Nhận xét rút kinh nghiệm của buổi thăm quan. 
TiÕt 3: TËp ®äc:
PHONG CẢNH ĐÒN HÙNG
I. Yªu cÇu:
	- Đọc đúng các tiếng, từ khó : xoè hoa, sừng sững, Sóc Sơn, lưng chừng, chót vót, hoành phi, cuồn cuộn, Nghĩa Lĩnh,...
- Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài với giọng trang trọng, tha thiết. 
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.
II. Đồ dùng: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
 - Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc.
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Bài cũ:(5’) - Gọi HS đọc bài: Tiếng rao đêm. trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
- GV nhận xét.
B. Bài mới: - GV giíi thiÖu chñ ®iÓm míi Nhí nguån víi c¸c lo¹i bµi häc cung cÊp cho HS nh÷ng hiÓu biÕt vÒ céi nguån vµ truyÒn thèng quý b¸u cña d©n téc, cña c¸ch m¹ng.
- Giíi thiÖu bµi Phong c¶nh ®Òn Hïng bµi v¨n miªu t¶ c¶nh ®Ñp ®Òn Hïng, n¬i thê c¸c vÞ vua cã c«ng dùng nªn ®Êt n­íc ViÖt Nam. 
1. HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:(10’)
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn.
- GV chú ý sửa sai phát âm h­íng dÉn HS ®äc ®óng c¸c tõ ng÷ khã hoÆc dÔ lÉn: dËp dên, uy nghiªm, sõng s÷ng, Ng· Ba H¹c,.. giúp HS tìm hiểu các từ ngữ được chú giải ở cuối bài. 
- Gọi HS đọc phần chú giải. 
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu. 
 + HD đọc toàn bài: nhÞp ®iÖu khoan thai, giäng trang träng, tha thiÕt; nhÊn m¹nh nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ vÎ ®Ñp uy nghiªm cña ®Òn Hïng, vÎ hïng vÜ cña c¶nh vËt thiªn nhiªn vïng ®Êt Tæ vµ niÒm thµnh kÝnh tha thiÕt ®èi víi ®Êt Tæ, víi tæ tiªn.
b) Tìm hiểu bài:(10’)
- Bµi v¨n viÕt vÒ c¶nh vËt g×, ë ®©u?
- H·y kÓ nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ c¸c vua Hïng?
GV bæ sung: theo truyÒn thuyÕt, L¹c Long Qu©n phong cho ng­êi con trai tr­ëng lµm vua n­íc V¨n Lang, x­ng lµ Hïng V­¬ng, ®ãng ®« ë thµnh Phong Ch©u (tõ ng· ba s«ng B¹ch H¹c vÒ tíi c¸c vïng ®Êt quanh nói NghÜa LÜnh cã thµnh phè ViÖt Tr× vµ mét phÇn thuéc c¸c huyÖn L©m Thao, Phï Ninh, tØnh Phó Thä ngµy nay). Hïng V­¬ng truyÒn ®­îc 18 ®êi, trÞ v× 2621 n¨m (tõ n¨m Nh©m TuÊt 2879 tr­íc c«ng nguyªn ®Õn n¨m 258 sau C«ng nguyªn)
- T×m nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ c¶nh ®Ñp cña thiªn nhiªn n¬i ®Òn Hïng?
GV nãi thªm: Nh÷ng tõ ng÷ ®ã cho thÊy c¶nh thiªn nhiªn n¬i ®Òn Hïng thËt lµ tr¸ng lÖ, hïng vÜ.
- Bµi v¨n ®· gîi cho em nhí ®Õn mét sè truyÒn thuyÕt vÒ sù nghiÖp dùng n­íc vµ gi÷ n­íc cña d©n téc. H·y kÓ tªn c¸c truyÒn thuyÕt ®ã. 
- Em hiÓu c©u ca dao sau nh­ thÕ nµo?
 “Dï ai ®i ng­îc vÒ xu«i
Nhí ngµy giç Tæ mïng m­êi th¸ng ba.”
GV bæ sung : Theo truyÒn thuyÕt, vua Hïng V­¬ng thø s¸u ®· “ho¸ th©n ” bªn gèc kim giao trªn ®Ønh nói NghÜa LÜnh vµo ngµy 10 th¸ng 3 ©m lÞch (n¨m 1632 tr­íc c«ng nguyªn). Tõ ®Êy ng­êi ViÖt ®· lÊy ngµy mïng m­êi th¸ng ba lµm ngµy giç Tæ. C©u ca dao trªn cßn cã néi dung khuyªn r¨n, nh¾c nhë mäi ng­êi d©n ViÖt h­íng vÒ céi nguån, ®oµn kÕt cïng nhau chia ngät sÏ bïi trong chiÕn tranh còng nh­ trong hoµ b×nh.
- Nªu néi dung toµn bµi?
- T nx, chèt néi dung, ghi b¶ng.
2. Luyện đọc diễn cảm: (10’)
- Y/c HS luyÖn ®äc diÔn c¶m ®o¹n:
L¨ng cña c¸c vua Hïng kÒ bªn ®Òn Th­îng, Èn trong rõng c©y xanh xanh. §øng ë ®©y, nh×n ra xa, phong c¶nh thËt lµ ®Ñp. Bªn tr¸i lµ ®Ønh Ba V× vßi väi, n¬i MÞ N­¬ng – con g¸i vua Hïng V­¬ng thø 18 – theo S¬n Tinh vÒ trÊn gi÷ nói cao. D·y Tam §¶o nh­ bøc t­êng xanh / sõng s÷ng ch¾n ngang bªn ph¶i/ ®ì lÊy m©y trêi cuån cuén. PhÝa xa xa lµ nói Sãc S¬n, n¬i in dÊu ch©n ngùa s¾t Phï §æng, ng­êi cã c«ng gióp Hïng V­¬ng ®¸nh th¾ng giÆc ¢n x©m l­îc. Tr­íc mÆt / lµ Ng· Ba H¹c, n¬i gÆp gì gi÷a ba dßng s«ng lín/ th¸ng n¨m m¶i miÕt ®¾p båi phï sa cho ®ång b»ng xanh m¸t.
- GV nx HS ®äc bµi.
 + Cho HS luyện đọc theo nhóm bàn.
 + Tổ chức cho các nhóm thi đọc.
- Cho lớp n. xét bình chọn bạn đọc hay.
- GV nhận xét, tuyên dương.
C. Củng cố - dặn dò: (5’)
- Gióp HS liªn hÖ tíi t×nh yªu ®Êt n­íc, lßng biÕt ¬n c¸c vua Hïng.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Cửa sông.
- 1,2 HS đọc bài (Nh­; Lª Linh)
vµ nêu nội dung của bài đọc.
- HS khác nhận xét. 
- HS quan sát lắng nghe.
- 1 HS khá giỏi đọc.
- 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn (3 lượt).
 Đ1: Từ đầu............chính giữa.
 Đ2: tiếp.................xanh mát. 
 Đ3: Còn lại. 
-1 HS đọc phần chú giải. 
- HS luyện đọc theo cặp.
-1HS đọc toàn bài.
- HS lắng nghe GV đọc.
- HS ®äc thÇm bµi.
- Bµi v¨n t¶ c¶nh ®Òn Hïng, c¶nh thiªn nhiªn vïng nói NghÜa LÜnh, huyyÖn L©m Thao, tØnh Phó Thä, n¬i thê c¸c vua Hïng, tæ tiªn chung cña d©n téc ViÖt Nam
- C¸c vua Hïng lµ nh÷ng ng­êi ®Çu tiªn lËp n­íc V¨n Lang ®ãng ®« ë Phong Ch©u vïng Phó Thä, c¸ch ngµy nay kho¶ng 4000 n¨m.
- Cã nh÷ng khãm h¶i ®­êng ®©m b«ng rùc ®á, nh÷ng c¶nh b­ím dËp dên bay l­în; bªn tr¸i lµ ®Ønh Ba V× vßi väi, bªn ph¶i lµ d·y Tam §¶o nh­ bøc t­êng xanh sõng s÷ng, xa xa lµ nói Sãc S¬n, tr­íc mÆt lµ Ng· Ba H¹c, nh÷ng c©y ®¹i, c©y th«ng giµ, giÕng Ngäc trong xanh,..
- C¶nh nói BaV× cao vßi väi gîi nhí truyÒn thuyÕt S¬n Tinh, Thuû Tinh – mét truyÒn thuyÕt vÒ sù nghiÖp dùng n­íc/ Nói Sãc S¬n gîi nhí truyÒn thuyÕt Th¸nh Giãng- mét truyÒn thuyÕt chèng giÆc ngo¹i x©m./ H×nh ¶nh mèc ®¸ gîi nhí truyÒn thuyÕt An D­¬ng V­¬ng- mét truyÒn thuyÕt vÒ sù nghiÖp dùng n­íc vµ gi÷ n­íc.
VD: C©u ca dao ca ngîi mét truyÒn thèng tèt ®Ñp cña ng­êi ViÖt Nam: thuû chung, lu«n lu«n nhí vÒ céi nguån d©n téc./ Nh¾c nhë, khuyªn r¨n mäi ng­êi: Dï ®i bÊt cø n¬i ®©u, lµm bÊt cø ®iÒu g× còng kh«ng ®­îc quªn ngµy giç tæ, kh«ng ®­îc quªn céi nguån.
- Ca ngîi vÎ ®Ñp tr¸ng lÖ cña ®Òn Hïng vµ vïng ®Êt Tæ, ®ång thêi bµy tá niÒm thµnh kÝnh thiªng liªng cña mçi con ng­êi ®èi víi tæ tiªn.
- 3 H ®äc bµi.
- 1 HS ®äc ®o¹n.
- HS luyện đọc theo nhóm bàn. 
- 3 em thi đọc em diễn cảm. Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay.
- HS ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới.
TiÕt 4: To¸n:
KIỂM TRA
 I. Mục tiêu: Kiểm tra về:
- Tỉ số phần trăm và giải bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm.
- Đọc và phân tích thông tin từ biểu đồ hình quạt ...
- Nhận dạng, tính diện tích, tính thể tích một số hình đã học.
II. Đề bài:
Phần I: Mỗi bài tập dưới đây có kèm câu trả lời A, B , C , D.
Khoanh vào câu trả lời đúng.
Bài1: Một lớp học có 18 Nữ và12 Nam. Tính tỉ số % của số HS nữ và HS cả lớp.
A. 18% B. 30%
C. 40% D. 60%
 Bài2: Biết 25% của một số là 10. Hỏi số đó là bao nhiêu.
A. 10 B. 20
C. 30 D. 40
 Bài 3: Diện tích của hình tô đậm dưới đây là:
A. 14 cm2	12cm
B. 20 cm2
	 4cm	 
C. 24 cm2
D. 34 cm2
	5cm
Bài 4 :
 Kết quả điều tra ý thích đối với một số môn 12% Cầu lông
thể thao của 100 HS lớp 5 được thể hiện trên 
 biểu đồ hình quạt bên. Trong 100 HS đó số HS 
 thích bơi là: 15 % Bật xa 
A. 12 HS B. 13 HS 60 %	
 Cờ vua 13 %
	 Bơi
 C. 15 HS D. 60 HS 
 	Phần II:
 	Bài1: Một mét khối đất nặng 1,75 tấn. Muốn đào một cái bể ngầm hình hộp chữ nhật sâu 3m, rộng 9m, dài 12m thì phải đào bao nhiêu tấn đất. Nếu dùng xe để chuyên chở đất ấy đi thì phải mất bao nhiêu chuyến xe? Biết rằng trung bình mỗi chuyến xe chở được 4,5 tấn. 
III. Hướng dẫn chấm:
 Phần I: 6 điểm.
 Mỗi lần khoanh đúng ở câu 1,2 cho 1 điểm.
 ở câu 3,4 cho 2 điểm.
 Câu1: khoanh vào D Câu3: khoanh vào A
 Câu2: khoanh vào D Câu 4: khoanh vào B.
 Phần II: 4 điểm.
 Bài giải
 Thể tích cái bể hình hộp chữ nhật là:
 3 x 9 x 12 = 324 (m3).
 Số tấn đất phải đào là:
 1,75 x 324 = 567 (tấn).
 Số chuyến xe phải chở là:
 567 : 4,5 = 126 (chuyến xe).
 Đáp số: 567 tấn.
 126 chuyến xe.
TiÕt 5: ChÝnh t¶ (nghe – viÕt):
Ai lµ thuû tæ loµi ng­êi ?
I. Yªu cÇu:
- Nghe - viết đúng chính tả bài: “Ai là thuỷ tổ loài người”.
- Biết tìm và viết đúng danh từ riêng (DTR) là tên người, tên địa lí nước ngoài.
II. Đồ dùng: Bảng phụ viết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài.
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Bài cũ:(5’) - Y/c HS viết những tiếng có âm đầu: d, r, gi.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới: 
 Giới thiệu bài: Nêu YC của tiết học.
1. Hướng dẫn học sinh nghe - viết:(15’)
- GV đọc đoạn trích bài.
- Y/c HS nêu nội dung bài.
- Y/c HS tìm và nêu các từ khó viết.
- GV nhắc HS chú ý những từ ngữ cần viết hoa.
- GV đọc bài cho HS viết. 
- GV đọc lại bài chính tả cho HS soát lỗi.
- Chấm chữa bài, nhận xét chung.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:(15’)
Bài2: 
- Gọi HS đọc y/c và nội dung BT.
- Cho HS làm bài.
- Gọi HS phát biểu ý kiến.
=>Kết luận: Trong đoạn trích, có một số DT riêng là: Khổng Tử, Chu Văn Vương, Ngũ Đế, Cửu Phủ, Khương Thái Công.
? Em có nhận xét gì về tính cách của anh chàng mê đồ cổ.
- 1,2 HS nhắc lại qui tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài.
- GV mở bảng phụ (đã ghi qui tắc).
C. Củng cố - dặn dò:(5’)
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS ghi nhớ qui tắc viết hoa. 
- 2HS lên bảng viết (Toµn; NghÜa), lớp viết vào vở nháp.
- Lớp nhận xét bài trên bảng.
- Cả lớp theo dõi trong SGK.
- Bài văn nói về truyền thuyết của một số dân tộc trên thế giới, về thủy tổ .... 
- HS nêu và luyện viết: truyền thuyết, chúa trời, A - đam, Ê - va, Trung Quốc, Nữ Oa Ấn Độ, Bra-hma, Sác-lơ Đác-uyn.
- HS gấp SGK. Nghe - viết bài vào vở.
- HS soát lỗi.
- HS chữa lỗi.
- 1 HS đọc y/c.
- HS làm bài vào vở.
- HS trình bày bài làm.
- Nhận xét.
- Là kẻ gàn dở, mù quáng...
- HS nêu.
- 1,2 HS nhìn bảng phụ đọc lại.
- Chuẩn bị bài sau.
Buæi chiÒu thø 2 (2/3/2009)
TiÕt 1: LÞch sö:
NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN Ở NƯỚC TA
I. Mục tiêu: Sau bài học HS nêu được: 
 - Sự ra đời và vai trò của Nhà máy Cơ khí Hà Nội.
 - Những đóng góp của Nhà máy Cơ khí Hà Nội cho công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước. 
II. Đồ dùng: 
 - Các hình minh hoạ trong SGK.
 - Một số thông tin về Nhà máy Cơ khí Hà Nội.
 - Phiếu học tập  ... .
- GV hd HS h¸t kÕt hîp vËn ®éng theo nh¹c.
- Tæ chøc HS luyÖn tËp theo nhãm, tæ.
+ Y/c c¸c tæ tr×nh diÔn tr­íc líp ®éng t¸c phô ho¹ cña tæ, nhãm m×nh.
H§2: HD tËp ®äc bµi T§N sè 7. (10')
- GV treo b¶ng phô ghi bµi T§N sè 6.
+ Nªu nhËn xÐt vÒ nh¹c ®iÖu nhÞp, tr­êng ®é, cao ®é bµi ®äc nh¹c?
- GV hd HS luyÖn ®äc cao ®é, tr­êng ®é:
+ LuyÖn ®äc thang ©m: §å- Rª- Mi- Son- La- §«.
+ LuyÖn ®äc tiÕt tÊu: 
§¬n - ®¬ n - ®¬n - ®¬n/ ®en – lÆng ®en / §¬n - ®¬ n - ®¬n - ®¬n/ ®en – lÆng ®en / 
®¬n-®¬n - ®en / ®¬n-®¬n - ®en/ ®¬n - ®¬n - ®¬n - ®¬n/ ®en – lÆng ®en/
- GV hd HS h¸t lêi ca. 
- GV theo dâi, chØnh söa cho HS.
H§3: PhÇn kÕt thóc:(5')
-GV tæ chøc thi tr×nh diÔn cña c¸c tæ, nhãm.
- GV nhËn xÐt, dÆn dß.
- Líp h¸t mét lÇn c¶ hai lêi.
- HS luyÖn h¸t.
- HS h¸t kÕt hîp söa lçi.
- HS tr×nh bµy, líp nhËn xÐt.
- HS h¸t kÕt hîp vËn ®éng theo nh¹c.
- HS luyÖn t©p.
- C¸c tæ tr×nh diÔn.
- C¶ líp h¸t kÕt hîp vËn ®éng theo nh¹c.
- HS nªu nhËn xÐt, líp bæ sung.
- HS luyÖn ®äc nh¹c theo cao ®é vµ tr­êng ®é.
+ LuyÖn ®äc tËp thÓ.
+ C¸c nhãm lÇn l­ît tr×nh bµy, líp nhËn xÐt.
- HS h¸t kÕt hîp gâ nhÞp theo ph¸ch, tiÕt tÊu lêi ca.
- HS thi tr×nh diÔn, líp b×nh xÐt tæ nhãm thÓ hiÖn hay vµ ®Ñp nhÊt.
TiÕt 4: TËp lµm v¨n:
 TẬP VIẾT ĐOẠN ĐèI THOẠI
I. Yªu cÇu: Giúp HS :
- Viết tiếp đoạn đối thoại theo gợi ý để hoàn thành đoạn đối thoại trong kịch.
- Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch.
II. Đồ dùng: - Bảng phụ.
 - Giấy khổ to.
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Bài cũ: (5’)
 Nhắc lại tên một số vở kịch đã học ở các lớp 4,5.
- GV nhận xét.
B.Bài mới:Giới thiệu bài:
Häc c¸ch chuyÓn mét ®o¹n trong truyÖn Th¸i s­ TrÇn Thñ §é thµnh mét mµn kÞch b»ng biÖn ph¸p viÕt tiÕp c¸c lêi ®èi tho¹i. Sau ®ã, c¸c em sÏ ph©n vai ®äc l¹i hoÆc diÔn thö mµn kÞch. Chóng ta sÏ xem nhãm nµo viÕt ®o¹n ®èi tho¹i hay nhÊt, ®äc l¹i hoÆc diÔn mµn kÞch hÊp dÉn nhÊt.
1. Hướng dẫn HS làm bài tập:(30’)
Bài tập1:
- Cho HS đọc y/c và làm bài rồi nêu miệng.
? Các nhân vật trong đoạn trích là ai.
? Nội dung của đoạn trích là gì.
? Dáng điệu, vẻ mặt, thái độ của họ lúc đó ntn.
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 2:
- Cho HS đọc tiếp nối y/c của bài.
- Y/c HS làm bài theo nhóm và ghi vào giấy khổ to (1 nhóm).
- Gọi HS dán kết quả và trình bày.
- GV và lớp nhận xét, bổ sung.
Bài tập 3:
- Cho HS đọc tiếp nối y/c của bài.
- Y/c HS thảo luận và làm bài theo nhóm.
- Tổ chức cho HS diễn kịch trước lớp.
- GV nhận xét HS, nhóm diễn hay.
C. Củng cố - dặn dò:(5’)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại các bài đã làm và chuẩn bị bài sau.
- HS nối tiếp nhau phát biểu: Người Công dân số Một, Lòng dân,
- HS l¾ng nghe.
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. HS làm bài vào vở và nêu miệng bài làm của mình.
- Thái sư Trần Thủ Độ, cháu của Linh Từ Quốc Mẫu, vợ ông.
- Thái sư nói với kẻ muốn xin....Người ấy sợ hải, rối rít xin tha.
- Trần Thủ Độ: Nét mặt nghiêm nghị giọng nói sang sảng. Cháu ... vẻ mặt run sợ.
- Lớp nhận xét.
- 3 HS đọc y/c của bài tập.
- HS làm bài theo nhóm (1 nhóm viết vào giấy khổ to).
- HS làm xong dán kết quả và trình bày.
- Lớp nhận xét. 
VD: Xin thái sư tha cho
 TTĐộ: Ngươi có phải là...?
 Phú nông: (ấp úng, mắt lấm lét nhìn): 
 - Dạ bẩm đúng ạ!
 TTĐ: Ngươi đang làm nghề gì?
 Phú nông (Chắp tay trước ngực):
 - Dạ bẩm con là phú nông ạ!
- HS tiếp nối nêu y/c của bài tập.
- Thảo luận theo nhóm (Phân vai và diễn lại màn kịch theo các vai).
- 2-3 nhóm diễn kịch trước lớp.
- Lớp nhận xét và bình chọn nhóm diễn hay nhất.
- HS học bài cũ và chuẩn bị bài sau.
KĨ THUẬT
LẮP XE BEN (Tiết 2)
I. Mục tiêu: HS cần phải:
 - Lắp được xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
II. Đồ dùng: 
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật (cho các nhóm).
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Bài cũ: KT đồ dùng học tập của HS.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Nêu MT của tiết học.
2. HD HS thực hành lắp xe ben:
a) Chọn chi tiết:
- HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp.
- GV kiểm tra HS chọn các chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận:
- Trước khi HS thực hành, GV cần:
 + Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để toàn lớp nắm vững quy trình lắp xe ben.
 + Y/c HS phải quan sát kĩ các hình và nội dung của từng bước lắp trong SGK.
- Trong quá trình HS thực hành lắp từng bộ phận, GV nhắc HS cần lưu ý 1 số điểm sau: Khi lắp khung sàn xe và các giá đỡ (H.2 SGK), cần phải chú ý đến vị trí trên, dưới của các thanh thẳng 3 lỗ, thanh thẳng 11 lỗ và thanh chữ U dài.
- Khi lắp hình 3 (SGK), cần chú ý thứ tự lắp các chi tiết như đã hướng dẫn ở tiết 1.
- Khi lắp hệ thống trục bánh xe sau, cần lắp đủ số vòng hãm cho mỗi trục.
- GV theo dõi và uốn nắn kịp thời những HS (hoặc nhóm)lắp còn sai hoặc lúng túng.
3. Nhận xét - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Cho HS xếp các chi tiết vừa lắp vào túi để tiết sau lắp giáp hoàn chỉnh xe ben.
- HS lấy đồ dùng học tập.
- Lắng nghe.
- HS thực hành theo 4 nhóm.
- HS chọn chi tiết xếp vào nắp hộp.
- 1 HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- HS quan sát các hình minh hoạ SGK.
- HS thực hành lắp các chi tiết của xe ben như SGK.
- HS thu xếp đồ dùng để tiết sau học tiếp.
LỊCH SỬ
SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA
I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
- Vào dịp Tết Mậu Thân (1968), quân dân miền Nam tiến hành Tổng tiến công và nổi dậy, trong đó tiêu biểu là trận đánh vào Sứ quán Mĩ ở Sài Gòn.
- Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy đã gây cho địch nhiều thiệt hại, tạo thế thắng lợi cho quân dân ta.
II. Đồ dùng: - Ảnh tư liệu về cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân (1968) (cần sưu tầm ảnh ở địa phương).
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Bài cũ: Vì sao T.Ư Đảng quyết định mở đường Trường Sơn ? 
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới: 
* Giới thiệu bài: GV nêu tình hình đất nước ta trong những năm 1965 - 1968: Mĩ ồ ạt đưa quân vào miền Nam. Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy 1968 là chiến thắng to lớn của cách mạng miền Nam, tạo ra những chuyển biến mới. Bài hôm nay sẽ tìm hiểu về sự kiện đó.
- GV nêu và tổ chức các HĐ học tập cho HS.
HĐ1: Diễn biến cuộc tổng tiến công  Tết Mậu Thân năm1968. 
- Y/c HS đọc SGK đoạn từ đầu đến tưởng tượng của địch, thảo luận theo 4 nhóm và trình bày.
? Tết Mậu Thân 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở miền Nam nước ta.
? Thuật lại trận đánh tiêu biểu của bộ đội ta trong dịp Tết Mậu Thân 1968.
? Tại sao nói cuộc Tổng tiến công của quân và dân miền Nam vào Tết Mậu Thân năm 1968 mang tính bất ngờ và đồng loạt với quy mô lớn.
- GV nhận xét, kết luận. 
HĐ2: Kết quả, ý nghĩa của cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân năm 1968.
- GV tổ chức cho HS làm việc cả lớp cùng trao đổi và trả lời các câu hỏi.
? Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân đã tác động ntn đến Mỹ và chính quyền Sài Gòn.?
? Sự kiện Tết Mậu Thân 1968 có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước của nhân dân ta.
- GV nhận xét tổng kết lại các ý chính. 
C. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài sau.
- 1HS lên bảng trả lời.
- HS khác nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm theo y/c.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
- Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy của quân và dân miền nam. Tiêu biểu là trận đánh vào Sứ quán Mĩ ở Sài Gòn.
- HS đọc SGK.
- Bất ngờ về thời điểm: tấn công vào đêm giao thừa.
 Bất ngờ về địa điểm: đánh vào các cơ quan đầu não của địch, các thành phố lớn 
 Đồng loạt: Cuộc Tổng tiến công vào nhiều nơi, trên một diện rộng vào cùng một lúc.
- Các nhóm nhận xét và bổ sung.
- HS tự suy nghĩ và trả lời.
- Ta tiến công địch khắp miền Nam, làm cho địch hoang mang lo sợ.... 
- Sự kiện này tạo ra bước ngoặt cho cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước (ta chủ động tiến công vào thành phố, tận sào huyệt của địch) ... Sau đòn bất ngờ Tết Mậu Thân, Mĩ buộc phải thừa nhận thất bại ...
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS chuẩn bị bài sau. 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
GIÁO DỤC THỰC HÀNH VỆ SINH RĂNG MIỆNG
I. Mục tiêu: Giúp HS biết giữ và thực hành vệ sinh răng miệng.
II. Chuẩn bị: Nước sạch, ca, bàn chải đánh răng, thuốc đánh răng.
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ1: GV giới thiệu vai trò, tầm quan trọng của răng. Cách giữ vệ sinh răng miệng.
HĐ2: HS thực hành.
- GV nêu quy trình đánh răng.
- GV chia lớp thành 4 nhóm.
- HS thực hành đánh răng theo nhóm.
- GV theo dõi, hướng dẫn bổ sung cho những HS còn chưa thành thạo trong thao tác thực hành.
- GV tiểu kết, nhận xét tiết học.
IV. Dặn dò: Về nhà duy trì thực hành theo bài học.
MĨ THUẬT
THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH: BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC
I. Mục tiêu:
- HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Bác Hồ đi công tác và hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ.
- HS nhận xét được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh.
II. Đồ dùng: - Một số tranh vẽ về Bác Hồ của các hoạ sĩ.
 - Sưu tầm các tranh, ảnh về Bác Hồ.
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
B. Bài mới: 
* Giới thiệu bài (GV ghi bảng).
HĐ1: Giới thiệu về hoạ sĩ Nguyễn Thụ.
- GV y/cầu HS đọc thông tin trong SGK. 
Tìm hiểu về:
 + Nơi sinh.
 + Những tác phẩm nổi tiếng của ông.
- GV nhận xét và bổ sung.
HĐ2: Xem tranh: Bác Hồ đi công tác.
- Cho HS q.sát tranh và trả lời câu hỏi.
? Hình ảnh chính trong bức tranh là gì.
? Dáng vẻ từng nhân vật trong tranh như thế nào. 
? Hình dáng của hai con ngựa ntn.
? Màu sắc của bức tranh. 
? Cảnh vẽ của bức tranh mạnh mẽ hay nhẹ nhàng. 
? Nội dung bức tranh. 
HĐ3: Nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi các nhóm và cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Dặn HS về nhà sưu tầm 1 số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm ở sách báo.
- HS kiểm tra chéo đồ dùng học tập.
- HS đọc thông tin trong SGK và nêu:
- Ông sinh ở Đắc Sở, Hoài Đức, Hà Tây.
- Dân quân, Đấu vật, Bác Hồ đi công tác...
- HS quan sát tranh và trả lời.
-  hình ảnh Bác Hồ và anh cảnh vệ. 
- Bác Hồ dáng ung dung thư thái trên yên ngựa, tay cầm dây cương . anh cảnh vệ người ngả về phía trước. 
- Mỗi con một dáng đang bước đi.
- Màu sắc trầm ấm.
- nhẹ nhàng, uyển chuyển. 
- Phong cách giản dị gần gũi của người; vẻ yên ả, thơ mộng của núi rừng Việt Bắc; Bố cục tập trung, hình ảnh cô đọng, màu sắc giản dị => là tác phẩm thành công .
- HS học bài và chuẩn bị bài sau.