Giáo án Lớp 5 - Tuần 8 (3 cột)

Tuần 8
 	 Ngày soạn : 14.10.2006
 Ngày giảng : Thứ hai ngày 16.10 .2006 
Tiết 1 : SHTT : 	 CHàO Cờ ĐầU TUầN
 ˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 2: Tập đọc : Kì diệu rừng xanh .
I. Mục tiêu :
1 .Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài .Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng .
 -Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng ;tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng .
II . Đồ dùng dạy học :
-Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK .
 -Tranh ảnh về vẻ đẹp của rừng .
III. Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5phút
30phút
5 phút
A/ Bài cũ :	 
-Những chi tiết nào trong bài thơ cho
thấy cảnh trên công trường sông Đà 
vừa tĩnh mịch vừa sinh động ?
- Nhận xét , ghi điểm.
B/ Bài mới : 
1. Giới thiệu bài :
a, Luyện đọc :
- GV chia đoạn 	
- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó .
- Giúp HS giải nghĩa một số từ khó .
- GV đọc diễn cảm toàn bài .
b, Tìm hiểu bài :
 -Những cây nấm rừng đã khiến tác 
giả có những liên tưởng thú vị gì ?
 -Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh
 vật đẹp thêm như thế nào ?	
-Những muôn thú trong rừng được 
miêu tả như thế nào ?Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cánh rừng ? 
 - Vì sao rừng khộp được gọi là “giang sơn vàng rợi ” ? -Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc bài văn trên?	
* Nội dung :	 
c , Hướng dẫn HS đọc diễn cảm :
- Hướng dẫn HS luyện đọc .
- Bình chọn bạn đọc hay nhất .
C /Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét giờ học .
- Dặn :Về nhà tiếp tục luyện đọc để
 cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh
 thiên nhiên .
- Xem trước bài sau .
HS đọc thuộc lòng bài thơ :Tiếng đàn Ba -la -lai -ca trên sông Đà .
HS trả lời .
1 - 2 HS khá, giỏi đọc toàn bài .
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp .
HS luyện đọc theo cặp .
1-2 HS đọc toàn bài .
HS :Thấy vạt nấm rừng như một 
thành phố nấm ....
Trở nên lãng mạng ,thần bí như trong truyện cổ tích .
Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyển nhanh như chớp. 
HS : Cảnh rừng trở nên sinh động đầy
những điều bất ngờ và kì thú .
Vì có sự phối hợp của rất nhiều màu
vàng trong một không gian rộng ....
HS trả lời .
HS trả lời .
HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn .
HS thi đọc trước lớp .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 3 : Toán : số thập phân bằng nhau . 
I. Mục tiêu : Giúp HS nhận biết được :
 -Nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của một số thập phân thì được một số thập phân bằng số đó .
 - Nếu một số thập có chữ số 0 tận cùng bên phải phần thập phân thì khi bỏ chữ số 0 đó đi ,ta được một số thập phân bằng nó .
II . Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5phút
30phút
5phút
A /Bài cũ : 
 - Điền số thích hợp vào chỗ chấm :
2m 34cm =.......cm 
8m 90cm =.......dm .
5m7dm =.......cm 
6m 40cm =.......cm .	 
 - Nhận xét , ghi điểm .
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Phát hiện đặc điểm của số thập phân khi viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải của số thập phân đó .	
 - GV ghi : 9dm =.......cm 
 9dm =......m 
 90cm =.......m
- GV : Em hãy so sánh 0,9m và 0,90m ? 
- GV kết luận :
+Ta có : 9dm = 90cm 
 mà 9dm = 0,9m 
và 90cm = 0,90m nên 0,9m= 0,90m 
	 0,9 = 0,90 
- GV : Khi viết thêm một chữ số 0 vàobên phải phần thập phân của số 0,9 ta được một số như thế nào ?
- GV nhận xét và chốt lại :
 0,9 = 0,90 = 0,900 = 0,9000 =....
- GV tiến hành tương tự: Khi ta bỏ chữ số 0 tận cùng ở bên phải phần thập phân của một số thập phân thì được một số thập phân bằng nó .
 - GV nêu vài ví dụ như SGK và ghi bảng . 
3,Thực hành :
* Bài 1: 
- Nhận xét ,chữa bài .
* Bài 2 : 
- Nhận xét , chữa bài .
* Bài 3 : 
C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
2 HS lên bảng làm bài .
HS lên bảng viết số thích hợp vào 
chỗ chấm .
9dm =90 cm .
9dm =0,9m ;
90cm =0,90m.
HS nêu nhận xét .
HS trao đổi theo cặp .
HS trả lời .
HS nhắc lại : Khi ta viết thêm vào 
bên phải phần thập phân .....
HS nêu yêu cầu .
HS làm bài vào vở , sau đó 3 HS lên bảng làm bài .
7,800 = 7,8 ; 64,9000 = 64,9 ;......
HS đọc yêu cầu . 	 
HS làm bài :
a ; 5,612 ; 17,200 ; 480,590 ;
Tương tự phần b.
HS đọc bài yêu cầu .
HS trao đổi theo cặp .
Kết quả : Lan và Mỹ viết đúng .
Hùng viết sai .
Đại diện nhóm lên bảng trình bày
và giải thích .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 4 : Đạo đức : nhớ ơn tổtiên ( tiết 2 ) 	
I. MụC TIÊU: 
- Giáo dục HS ý thức nhớ về cội nguồn .
 - HS tự hào về truyền thống tốt đẹp của gia đình ,dòng họ mình và có ý thức giữ gìn phát huy các truyền thống tốt đẹp đó .
- Biết làm những việc để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên , ông bà .
II. Đồ dùng dạy học : 
- Các câu ca dao , tục ngữ , thơ , truyện ,...về nhớ ơn tổ tiên . 
II. các hoạt động DạY HọC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5phút
30phút
5phút
A/ Bài cũ 
+ Qua câu chuyện “ Thăm mộ ‘’ 
nhắc nhở em điều gì ?
 + Nêu ghi nhớ của bài ?	 
- Nhận xét , đánh giá .
B/ Bài mới :
1, Giới thiệu bài :
2, Hoạt động 1 : Tìm hiểu về ngày giỗ Tổ Hùng Vương .
* Bài tập 4 : Làm việc theo nhóm .
- GV nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ cho các nhóm .
+ Em nghĩ gì khi xem , đọc và nghe các thông tin trên ?
+Việc nhân dân ta tổ chức giỗ Tổ Hùng Vương vào ngày mồng mười tháng ba hàng năm thể hiện điều gì ?
- GV nhận xét kết luận về ý nghĩa của 
ngày giỗ Tổ Hùng Vương .
* Hoạt động 2 : Thảo luận theo cặp :	 
- GV nêu yêu cầu cần thảo luận.
- Kể cho bạn nghe về truyền thống tốt
 đẹp của gia đình mình , dòng họ 
 mình ?
+ Em cần làm gì để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp đó ?
- GV cùng HS nhận xét .
- GV kết luận .
* Hoạt động 3 : HS đọc ca dao , tục ngữ , kể chuyện ,đọc thơ về chủ đề biết ơn tổ tiên .	 
Khen những em chuẩn bị tốt .
C/ Củng cố , dặn dò :
Nhận xét giờ học.
- Nhắc nhở : Có ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp .
 2HS trả lời .
Các nhóm treo tranh sưu tầm được về ngày giỗ TổHùngVương .
Các nhóm tiến hành thảo luận . 
Đại diện nhóm trình bày .
Các nhóm khác nhận xét bổ sung .
HS thảo luận theo cặp .
HS trình bày trước lớp .
HS trình bày .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Buổi chiều .
Tiết 1 : Lịch sử : Xô Viết nghệ -Tĩnh .
I /Mục tiêu : HS bài này HS biết : 
- Xô viết Nghệ - Tĩnh là đỉnh cao của phong trào Cách mạng Việt Nam trong những năm 1930 -1931 .
- Nhân dân một số địa phương ở Nghệ -Tĩnh đã đấu tranh giành quyền làm chủ thôn xã xây dựng cuộc sống mới văn minh , tiến bộ .
II. đồ dùng dạy học : 
- Lược đồ hai tỉnh Nghệ An -Hà Tĩnh hoặc bản đồ Việt Nam .
- Phiếu học tập cho HS .
- Tư liệu lịch sử liên quan đến thời kỳ 1930 - 1931 ở Nghệ Tĩnh .
III. các hoạt động DạY HọC :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5phút 
30phút
5phút
A/ Bài cũ :
+Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam diễn ra ở đâu ? Do ai chủ 
 trì ?	
+Nêu ý nghĩa của việc Đảng cộng sản
 Việt Nam ra đời ?	 
- Nhận xét , đánh giá , ghi điểm .
B/ Bài mới :
1, Giới thiệu bài :
2, Hoạt động 1 :
+ Làm việc theo nhóm .
- GV treo bản đồ chỉ vị trí hai tỉnh
 Nghệ An -Hà Tĩnh .	
- GV : Đây chính là nơi diễn ra đỉnh cao của phong trào Cách mạng Việt Nam những năm 1930 -1931 .
- GV nêu nhiệm vụ :
+ Hãy thuật lại cuộc biểu tình ngày
12- 9 - 1930 ở Nghệ An ?
+ Cuộc biểu tình ngày 12 - 9 -1930 đã 
cho thấy tinh thần đấu tranh của nhân dân Nghệ An -Hà Tĩnh như thế nào ?	
- Cả lớp cùng GV nhận xét .
- GV kết luận .
* Hoạt động 2 : Làm việc theo cặp .
+ Khi sống dưới ách đô hộ của thực dân Pháp người nông dân có ruộng đất không ? Họ phải cày ruộng cho ai ?
- GV cùng HS nhận xét , kết luận .
* Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp .
- Nêu ý nghĩa của phong trào Xô viết 
Nghệ -Tĩnh ? 
- GV kết luận .
C/ Củng cố , dặn dò : 
- Liên hệ đến bản thân HS về nội dung vừa học.	
- Đọc thông tin tham khảo .
- Nhận xét giờ học. 
- Chuẩn bị cho bài học sau . 
2 HS lên bảng trả lời .
2HS lần lượt lên chỉ lại .
Các nhóm thảo luận 2câu hỏi đó .
Đại diện nhóm trình bày .
HS thảo luận và trình bày .
HS nêu được : Phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh cho thấy tinh thần dũng cảm của nhân ta ,sự thành công bước đầu cho thấy nhân dân ta hoàn toàn có thể làm cách mạng thành công .Phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh đã khích lệ ,cổ vũ tinh thần yêu nước của nhân dân ta .
Tiết 2 : Chính tả ( Nghe - viết ) : kì diệu rừng xanh . 
I . MụC TIÊU: 
- Nghe viết chính xác , đẹp đoạn văn : Nắng trưa đã rọi xuống ....lá úa vàng như cảnh mùa thu trong bài : Kì diệu rừng xanh .
- Làm đúng các bài tập luyện đánh dấu thanh ở các tiếng có nguyên âm đôi yê .
II. đồ dùng dạy học:
- Ghi sẵn nội dung bài tập 2
III. các hoạt động DạY HọC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5phút
30phút
5phút
A/ Bài cũ :
- GVđọc : ở hiền gặp lành .
	 Liệu cơm gắp mắm .
B/ Bài mới :
1, Giới thiệu bài :
2, Hướng dẫn HS nghe - viết :
- GV nêu câu hỏi :
+ Sự có mặt của muông thú mang lại vẻ đẹp gì cho cánh rừng ?
- GV đọc 
- GV đọc lại bài .	
- GV chấm 7 - 10 bài	
- Nhận xét chung và chữa lỗi .
3, Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài tập 2 : 
- GV giúp HS hiểu yêu cầu.	
* Bài tập 3 : 
- Nhận xét , kết luận lời giải đúng .
* Bài 4:
- Nhận xét chốt lời giải đúng .
C, Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét giờ học 
- Dặn : Ghi nhớ quy tắc chính tả đánh 
dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi .
2HS lên bảng viết ,cả lớp viết vào vở nháp .Sau đó nêu quy tắc đánh dấu thanh trong các tiếng chứa iê .
HS nhận xét .
HS đọc thành tiếng đoạn văn : Nắng trưa đã rọi ....cảnh mùa thu HS trả lời: trở nên sinh động đầy những điều bất ngờ .	
HS tìm những chữ dễ viết sai .
HS viết bài vào vở .
HS đổi vở dò bài .	
HS nêu yêu cầu của bài .
HS làm bài cá nhân .
Các tiếng : khuya , truyền thuyết, xuyên ..
Cả lớp chữa bài .
HS nêu yêu cầu , làm bài theo cặp.
Vài em làm vào phiếu khổ to .
HS trình bày .
HS nêu yêu cầu .
HS làm bài : yểng , hải yến , đỗ quyên 
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
 Tiết 3 : Hoạt động tập thể : Sự nguy hiểm của bom mìn
 và vật liệu chưa nổ .
I. MụC TIÊU: 
 HS hiểu được sự nguy hiểm của bom mìn và vật chưa nổ những nguyên nhân dẫn đến tai nạn và cách phòng tránh .
II/ CHUẩN Bị :
 Sách học , sách dạy .
III. các hoạt động DạY HọC :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạtđộng học
35phút
5phút
A/ Bài cũ :	
B/ Bài mới :	
1, Giới thiệu bài :	
- Khởi động : GV tổ chức cho HS 
chơi trò chơi tự chọn .
* Hoạt động 1 :
+ Đọc thông tin và thảo luận . 
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ . 
- GV cùng HS nhận xét .
- GV kết luận .
 * Hoạt động 2 : 
+ Tập làm t ... ạt động 3 : 
+ Thực hành :
- GV trình bày mẫu chung .	
- GV giúp đỡ , quan sát thêm những em yếu.
5. Hoạt động 4 : 
+ Nhận xét , đánh giá :	
- Nhận xét , khen ngợi .
C/ Củng cố , dặn dò :	
- Nhận xét giờ học .
- Dặn : Sưu tầm ảnh chụp về điêu khắc cổ
HS trả lời .
HS kể thêm một số đồ vật có dạng hình cầu , hình trụ .
HS quan sát nhận ra vị trí , hình dạng,
 tỉ lệ đậm nhạt của mẫu .
HS trưng bày mẫu .
HS quan sát .
HS nêu được các bước vẽ , phác
khung hình chung và riêng
Tìm tỉ lệ của vật mẫu .
Tìm tỉ lệ của vật mẫu .
Phác các mảng đậm , nhạt .
HS thực hành vẽ theo nhóm .	
HS trưng bày bài vẽ .
HS đánh giá bài của bạn.
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Buổi chiều
Tiết 1 : Toán : ÔN Luyện .
I. Mục tiêu : 
- Giúp HS củng cố về cách đọc , viết số thập phân đã học .
- Biết cách sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại .
- HS làm thành thạo các bài tập ở vở bài tập .
II . Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy 
Hoạt động dạy 
5phút
30phút
5phút
A /Bài cũ : 
Tìm chữ số x biết :
9,8x 26,74 
- Nhận xét , ghi điểm
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Luyện tập :
* Bài 1:	Vở bài tập
- Nhận xét , chữa bài .
* Bài 2 : 
- Nhận xét , chữa bài 
* Bài 3 : 
- GV nhận xét .
* Bài 4 : Tính bằng cách thuận tiện nhất:
- Nhận xét , chữa bài .
C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học . 
- Dặn : Nắm vững cách đọc , viết số
 thập phân .
2 HS lên bảng làm bài .
HS nêu yêu cầu.
HS làm bài :
Viết là : 5,9 ; 48,72 ; 0,404; ...
HS lên làm trên bảng lớp .
HS nêu yêu cầu .
HS làm bài cá nhân :
 = 87,1 ; = 0,4 ; 
 = 41,62 ; ...
 HS lên bảng làm bài . 
HS đọc yêu cầu . 
HS làm bài :
Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là 74,296 ; 74,692 ; 74,926 ; 74,962.
HS lên bảng làm bài .
HS nêu yêu cầu và làm bài :
 = = 54
Tương tự phần b .
2 HS lên bảng làm bài .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 2 : Khoa học : Phòng tránh hiv / aids .
I. MụC TIÊU: - Sau bài học HS biết :
- Giải thích một cách đơn giản HIV là gì , AIDS là gì .
- Nêu các đường lây truyền và cách phòng tránh HIV/AIDS .
- Có ý thức tuyên truyền , vận động mọi người cùng phòng tránh HIV/AIDS .
II. đồ dùng dạy học : 
- Thông tin và hình trang 35 SGK .
- Sưu tầm các tranh ảnh , tờ rơi , tranh cổ động và các thông tin về HIV/AIDS .
- Chuẩn bị nội dung như trang 34 SGK vào phiếu khổ to .
III. các hoạt động DạY HọC :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5phút
30phút
5phút
A/ Bài cũ :
+ Nêu tác nhân đường lây truyền
 bệnh viêm gan A ?	
+ Sự nguy hiểm và cách phòng bệnh viêm gan A ?	
- GV nhận xét , ghi điểm .
B/ Bài mới :
1, Giới thiệu bài :
2, Hoạt động 1 : 
+ Trò chơi “ Ai nhanh , ai đúng .”
- GV giải thích HIV/ AIDS là gì .
- GV phổ biến cách chơi , luật chơi và 
chơi theo nhóm .
GV nêu yêu cầu , giao nhiệm vụ
 cho các nhóm . 
- Cả lớp cùng GV nhận xét , kết luận .
3, Hoạt động 2 : Sưu tầm thông tin :
- GV nêu yêu cầu .	 
- GV cùng HS nhận xét , kết luận
 nhóm sưu tầm nhiều tranh và thuyết
 minh hay .
- Chúng ta cần phải làm gì để phòng
 bệnh HIV/AIDS ?	
C/ Củng cố , dặn dò : 
- Liên hệ đến gia đình , đến địa phương	
- Nhận xét tiết học .
- Dặn : Tuyên truyền mọi người biết 
tác hại của bệnh HIV/AIDS để có cách phòng ngừa.
2 HS lên bảng trình bày .
Các nhóm tiến hành chơi .
Các nhóm làm việc ghi nội dung 
vào phiếu : 1- c , 2- b , 3-d,4-e, 5-a.
Đại diện nhóm trình bày.
HS làm việc theo nhóm .
Các nhóm sắp xếp , trình bày các 
thông tin , tranh ảnh , tờ rơi ...đã 
sưu tầm được dán vào giấy khổ to .
Nhóm trưởng điều khiển các bạn thuyết minh nội dung cho cả nhóm
nghe . 
Đại diện nhóm lên thuyết minh 
trước lớp . 
Các nhóm khác nhận xét .
HS trả lời .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 3: Tập làm văn :	 Luyện tập tả cảnh .
 I /Mục tiêu :
- Củng cố kiến thức về đoạn mở bài , đoạn kết bài trong bài văn tả cảnh .
- Biết cách viết các kiểu mở bài , kết bài cho bài văn tả cảnh .
II / Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5phút
30phút
5phút
A .Bài cũ : 
 GV yêu cầu 2 HS lên bảng đọc lại
 đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên
 ở địa phương .	
 -Nhận xét và ghi điểm .	B/ Bài mới :
1,Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn làm bài tập :
* Bài 1 :
- Hỏi : Thế nào là mở bài trực tiếp
 trong bài văn tả cảnh ?	
- Hỏi : Thế nào là mở bài gián tiếp ?
- Hỏi : Thế nào là kết bài tự nhiên ?
+ Thế nào là kết bài mở rộng ?
- GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng. 
* Bài 2 : 
- GV nêu yêu cầu .
- GV kết luận .
- Hỏi : Em thấy kiểu kết bài nào hấp 
dẫn hơn ?	
* Bài 3 :
- GV cùng HS nhận xét , ghi điểm các em đạt yêu cầu .
C/ Củng cố ,dặn dò:
- Nhận xét giờ học .
- Về nhà hoàn thành bài văn tả cảnh 
chuẩn bị cho bài sau .
1em đọc yêu cầu .
HS : Là giới thiệu ngay cảnh 
định tả .
HS : Là nói chuyện khác rồi dẫn vào 
đối tượng định tả .
HS : Cho biết kết thúc của bài văn tả
 cảnh.
Sau khi củng cố lại kiến thức đã học,
HS tiến hành thảo luận theo cặp BT
 1 và nêu được :
a, Mở bài trực tiếp .
b, Mở bài theo kiểu gián tiếp .
HS trình bày .
HS đọc to yêu cầu và nội dung .
HS làm việc theo nhóm .
Nhóm báo cáo kết quả :
+ Giống nhau : đều nói lên tình cảm yêu quý , gắn bó thân thiết của tác giả với con đường .
+ Khác nhau : đoạn kết bài theo kiểu tự nhiên : khẳng định con đường là người bạn quý gắn bó với kỷ niệm ...
Các nhóm khác nhận xét .
HS : Kiểu kết bài mở rộng .
HS đọc to yêu cầu .
HS làm bài vào vở .
2 HS làm vào giấy khổ to.
HS đọc đoạn mở bài , kết bài của mình trước lớp .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Ngày soạn : 18.10 .2006
 Ngày giảng : Thứ sáu ngày 20.10 .2006 
Tiết 1 : Âm nhạc : Ôn tập 2 bài hát : reo vang bình minh .
 hãy giữ cho em bầu trời xanh . nghe nhạc
I/ MụC TIÊU : 
-HS hát thuộc lời ca , đúng giai điệu và sắc thái của bài : “ Reo vang bình minh , Hãy giữ cho em bầu trời xanh “ kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ .
- HS nghe nhạc bài hát : Cho con . ( Sáng tác : Nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu )
II. đồ dùng dạy học : 
- Nhạc cụ quen dùng .
III. các hoạt động DạY HọC :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5phút
30phút
5phút
1, Phần mở đầu :
- Giới thiệu nội dung tiết học.
2, Phần hoạt động : 
a, Nội dung 1 : Ôn tập hát bài : 
Reo vang bình minh .
- GV bắt nhịp . kết hợp gõ đệm theo nhịp .
- GV hướng dẫn cách hát lĩnh xướng.
- GV nhận xét và hỏi : 
+Nói cảm nhận về bài hát Reo vang
của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước ?
* Nội dung 2 : Ôn tập bài hát : Hãy
 giữ cho em bầu trời xanh .
- Tiến hành tương tự như nội dung 1 .
* Nội dung 3 : Nghe nhạc :	
3, Phần kết thúc : 	
- Nhận xét giờ học .
- Về nhà tập hát lại và ôn lại 2 bài
hát đã học .
HS hát bài :“ Reo vang bình minh”
HS hát có lĩnh xướng , đồng ca kết hợp gõ đệm . 
HS hát kết hợp vận động theo nhạc
4-5 HS trình bày .
Cả lớp tập hát kết hợp vận động.
Trình bày bài hát theo nhóm .
HS nhận ra tên bài hát và nêu nội dung bài hát , tác giả . 
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 2 : Toán : viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân .
I. Mục tiêu : Giúp HS củng cố về : 
- Bảng đơn vị đo độ dài .
- Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề và quan hệ giữa một số đo thông dụng .
- Luyện tập viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân .
II. đồ dùng dạy học : 
- Bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẵn , để trống một số ô .
II . Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động dạy
5phút
30phút
5phút
A /Bài cũ : 
- GV ghi bảng :
+Tám đơn vị , chín phần mười .
+Ba mươi lăm đơn vị , bảy phần trăm. - Nhận xét , ghi điểm 
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Ôn tập về các đơn vị đo độ dài :
a, Bảng đơn vị đo độ dài :
- GV treo bảng đơn vị đo độ dài .
- GV nhận xét và ghi vào bảng .
b, Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề :
- GV : Em hãy nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo độ dài liền kề nhau ?
c, Quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng 	
- GV yêu cầu HS nêu mối quan hệ giữa m với km, cm , mm 
3, Hướng dẫn viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân :
- GV nêu ví dụ 1 :
 6m4dm = .....m 
- GV cùng HS nhận xét , hướng dẫn cách làm như SGK .
- GV nêu ví dụ 2 : Tiến hành tương tự như VD 1.
4, Thực hành :
* Bài 1 :	
- Nhận xét , chữa bài .
* Bài 2 :	
Nhận xét , chữa bài .
* Bài 3 :
C / Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét giờ học .
- Nắm vững bảng đơn vị đo độ dài , 
mối quan hệ và cách chuyển đổi đơn 
vị đo độ dài .
2 HS lên bảng làm bài .
HS nêu tên các đơn vị đo độ dài 
đã học theo thứ tự từ bé đến lớn .
HS nêu được mối quan hệ giữa 
m và dam ; m và dm .
1m = dam = 10dm .
HS : Mỗi đơn vị đo độ dài gấp 10 lần đơn vị bé hơn tiếp liền nó và bằng 0,1 đơn vị lớn hơn tiếp liền nó .
HS nêu được:
1000m = 1km 
1m = km ; ...
HS tìm số thập phân thích hợp điền vào chỗ chấm và nêu cách làm trước lớp .
HS nêu yêu cầu .
HS làm bài vào vở :
 a, 8m6dm = 8 m = 8,6 m 
 b, 2dm2cm = 2 dm = 2,2dm ; ...
2 HS lên bảng làm bài .
HS nêu yêu cầu .
HS làm bài :
 a, 2m5cm = 2m = 2,05m ;...
 b, 8dm7cm = 8dm = 8,7dm ; ...
HS lên bảng làm bài .
HS nêu yêu cầu và làm bài :
5km302m = 5,032m ; ...
1HS đọc kết quả .
Cả lớp đổi vở dò bài .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 4 : Hoạt động tập thể : Sinh hoạt lớp và đội tntphcm .
 *Lởptưởng đánh giá lại mọi hoạt động trong tuần 8.
* GV đánh giá lại các hoạt động trong tuần qua :
1, Về học tập : Tuần này là tuần cao điểm , các em đã có sự cố gắng lớn trong học tập , đi học chuyên cần , hăng say phát biểu xây dựng bài . Duy trì tốt mọi nền nếp .
- Thể hiện một số bạn sau : Lệ , Vy , Nhi Lộc .... .
2, Về vệ sinh : tổ trực quét dọn lớp học sạch sẽ , lao động sân trường đúng lịch , có hiệu quả . Cần lau chùi cửa kính và bộ ấm chén sạch sẽ để đảm bảo vệ sinh .	3, Các hoạt động khác : Mọi hoạt động khác các em đều tham gia tốt .
* Kế hoạch tuần 9 : 
 - Phát động thi đua lập nhiều thành tích cao nhất để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 / 11 .
-Làm báo tường với nội dung chào mừng ngày 20 / 11 .
- Nâng cao chất lượng học tập .
- Chuẩn bị cho ôn tập kiểm tra giữa học kỳ I .
- Vận động các bạn HS dân tộc đi học chuyên cần .
- Đi học đúng giờ , duy trì công tác vệ sinh .
- Các hoạt động khác : tham gia tốt việc đọc báo đầu giờ , sinh hoạt giữa giờ và vệ sinh cho lớp 1 .
- Ban chỉ huy chi đội cần phát huy vai trò của mình trong mọi hoạt động của nhà trường .
- Tiếp tục thu nộp các khoản đóng góp theo quy định của nhà trường .
- Thu tiền mua báo Đội để đọc vào 15 phút đầu giờ và khi sinh hoạt Đội .
-Tập các bài múa , bài hát về đội ( theo lịch của đội )