Giáo án Lớp 5 - Tuần 9 - GV: Bùi Văn Tuấn - Trường Tiểu học Phù Ủng

Tuần 9
Thứ hai, ngày 21 tháng 10 năm 2013
Tập đọc
Cái gì quý nhất ?
 (Trịnh Mạnh)
 I.Mục tiêu
Đọc diễn cảm bài văn ; biết phõn biệt lời người dẫn chuyện và lời nhõn vật 
- Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận : Người lao động là quý nhất 
- Trả lời được cõu hỏi 1,2,3
 II. đồ dùng dạy học
GV:- Tranh minh hoạ SGK
 - Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc
HS: SGK
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ mà em thích trong bài thơ: Trước cổng trời.
- GV nhận xét ghi điểm
 3. Bài mới
 a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài 
 b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài
 * Luyện đọc
- Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài
- GV chia đoạn
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn 
GV chú ý sửa lỗi phát âm
- Gọi HS nêu từ khó 
- GV đọc từ khó
- Gọi HS đọc từ khó
- Gọi HS đọc nối tiếp lần 2
- HS nêu chú giải 
- Luyện đọc theo cặp
- Thi đọc trong nhóm
- Gv hướng dẫn cách đọc
- GV đọc mẫu
 *Tìm hiểu bài :
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và câu hỏi
H: Theo Hùng, Quý, Nam cái gì quý nhất trên đời?
GV ghi: Hùng: lúa gạo; Quý: vàng; Nam: thì giờ
- Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là quý nhất?
GV; khẳng định cái đúng của 3 HS : lúa gạo vàng bạc thì giờ đều quý nhưng chưa phải là quý nhất
Không có người lao động thì không có lúa gạo vàng bạc và thì giờ cũng trôi qua một cách vô vị vài vậy người lao động là quý nhất
- Chọn tên khác cho bài văn?
 - Nội dung của bài là gì? ( HS khá, giỏi)
GV ghi bảng
 * Luyện đọc diễn cảm
- 1 HS đọc toàn bài
- GV treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc
- GV hướng dẫn luyện đọc 
- GV đọc mẫu
- HS luyện đọc 
- HS thi đọc 
- GV nhận xét ghi điểm
 4. Củng cố 
- Nhận xét giờ học
 5. Dặn dò
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- 2HS đọc thuộc và trả lời câu hỏi
- 1 HS đọc bài 
- 3 HS đọc nối tiếp
- HS nêu từ khó
Lỳa gạo , tranh luận, cú lý , sụi nổi, lấy lại phõn giải
- HS đọc từ khó 
- HS đọc nối tiếp lần 2
- HS nêu chú giải 
- HS đọc trong nhóm cho nhau nghe
- HS thi đọc 
- HS đọc thầm đoạn, câu hỏi
+ Hùng cho rằng lúa gạo quý nhất, Quý cho rằng vàng bạc quý nhất, Nam cho rằng thì giờ quý nhất.
+ Hùng: lúa gạo nuôi sống con người
+ Quý: có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua được lúa gạo
+ Nam: có thì giờ mới làm được ra lúa gạo vàng bạc
+ HS nêu lí lẽ của thầy giáo
- HS nghe
+ Cuộc tranh luận thú vị, Ai có lí, người lao động là quý nhất...
- Người lao động là quý nhất
- 1 HS đọc
- HS đọc
- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm
-------nnnnnnnbbbbbbbnnnnnnn------
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu
Giúp HS củng cố về :
- Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phõn 
- Làm được cỏc BT1,BT2,BT3,BT4(a,c)
ii. đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ
HS: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Phát triển bài
Bài 1
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
- GV gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2
- GV gọi HS đọc đề bài.
- GV viết lên bảng : 315cm = ....m và yêu cầu HS thảo luận để tìm cách viết 315 thành số đo có đơnvị là mét.
- GV nhận xét và hướng dẫn lại cách làm như SGK đã giới thiệu.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV nhắc HS cách làm bài tập 3 tương tự như cách làm bài tập 1, sau đó yêu cầu HS làm bài.
 GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4 ( b,d; dành cho học sinh khá giỏi)
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS thảo luận để tìm cách làm.
- GV cho HS phát biểu ý kiến trước lớp.
- GV nhận xét các cách mà HS đưa ra, sau đó hướng dẫn lại cách mà SGK đã trình bày hoặc cho HS có cách làm như SGK trình bày tại lớp.
- GV yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại của bài.
- GV chữa bài và yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
4. Củng cố 
- GV tổng kết tiết học
5. Dặn dò
 dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi.
- HS nghe.
- HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS chữa bài của bạn, HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài trước lớp.
- HS thảo luận, sau đó một số HS nêu ý kiến trước lớp.
- Nghe GV hướng dẫn cách làm.
- 1 HS lên bảng làm bài, các HS khác làm bài vào vở.
234cm = 200cm + 34cm = 2m34cm
= 2m = 2,34m
506cm = 500cm + 6cm = 5m6cm = 5,06m
HS đọc đề bài trước lớp.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
a. 3km 245m = 3,245km
b. 5km 34m = 5, 34km
c. 307m = 0,307km
- HS đọc thầm đề bài trong SGK.
- HS trao đổi cách làm.
- Một số HS trình bày cách làm của mình.
- HS cả lớp theo dõi bài làm mẫu.
- HS làm bài :
a. 12,44m = 12m 44cm
b. 7,4 dm = 7dm 4cm
c. 3,45km = 3450m
d. 34,3km = 34300m
-------nnnnnnnbbbbbbbnnnnnnn------
Khoa học
THAÙI ẹOÄ ẹOÁI VễÙI NGệễỉI NHIEÃM HIV/AIDS
I.Mục tiêu
Sau baứi hoùc , HS bieỏt : 
-Xaực ủũnh caực haứnh vi tieỏp xuực thoõng thửụứng khoõng laõy nhieóm HIV . 
-Coự thaựi ủoọ khoõng phaõn bieọt ủoỏi xửỷ vụựi ngửụứi bũ nhieóm HIV vaứ gia ủỡnh cuỷa hoù . 
ii. đồ dùng dạy học
GV:Hỡnh trang 36;37 SGK ; 5 taỏm bỡa , giaỏy vaứ buựt maứu
HS: giaỏy, buựt maứu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA TROỉ
1. ổn định tổ chức
2. Kieồm tra baứi cuừ : 
HIV laõy truyeàn qua nhửừng ủửụứng naứo ? Caựch phoứng traựnh ? 
3. Baứi mụựi
a. Giụựi thieọu baứi : 
b. Phaựt trieồn baứi : 
Hoaùt ủoọng 1: Troứ chụi tieỏp sửực “HIV laõy truyeàn hoaởc khoõng laõy truyeàn qua .”
Qua troứ chụi giuựp HS xaực ủũnh ủửụùc caực haứnh vi tieỏp xuực thoõng thửụứng khoõng laõy nhieóm HIV .
-GV chuaồn bũ hai hoọp ủửùng cac1 taỏm phieỏu coự cuứng noọi dung , treõn baỷng treo saỹn 2 baỷng: HIV laõy truyeàn hoaởc khoõng laõy truyeàn qua 
Keỏt luaọn : HIV khoõng laõy qua tieỏp xuực thoõng thửụứng . 
Hoaùt ủoọng 2: ẹoựng vai “Toõi bũ nhieóm HIV” 
-GV mụứi 5 HS tham gia ủoựng vai : 1HS ủoựng vai bũ nhieóm HIV , 4HS khaực theồ hieọn haứnh vi ửựng xửỷ .
Hoaùt ủoọng 3: Quan saựt vaứ thaỷo luaọn 
Quan saựt hỡnh trang 36; 37 SGK: Noựi veà noọi dung tửứng hỡnh
-Xem baùn naứo coự caựch ửựng xửỷ ủuựng 
-Neỏu laứ ngửụứi quen cuỷa baùn , baùn seừ ủoỏi xửỷ vụựi hoù nhử theỏ naứo ? Taùi sao ? 
Keỏt luaọn : HIV khoõng laõy qua tieỏp xuực thoõng thửụứng . Nhửừng ngửụứi nhieóm HIV coự quyeàn vaứ caàn ủửụùc soỏng trong moõi trửụứng coự sửù hoó trụù , thoõng caỷm vaứ chaờm soực cuỷa gia ủỡnh , baùn beứ , laứng xoựm .ẹieàu ủoự seừ giuựp ngửụứi nhieóm HIV soỏng laùc quan , laứnh maùnh, coự ớch cho baỷn thaõn , gia ủỡnh vaứ xaừ hoọi . 
Hoỷi : Treỷ em coự theồ laứm gỡ ủeồ tham gia phoứng traựnh HIV/AIDS? 
4. Cuỷng coỏ .
- Nhận xét tiết học
5. Dặn dò
- Chuẩn bị tiết sau 
-Traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa GV . 
Nghe giụựi thieọu baứi 
-Chia lụựp thaứnh 2 ủoọi moói ủoọi cửỷ 10 em tham gia chụi 
-ẹoọi naứo gaộn xong vaứ ủuựng trửụực laứ thaộng . 
-ẹoựng vai vaứ quan saựt 
-Thaỷo luaọn caỷ lụựp veà :
-Tửứng caựch ửựng xửỷ .
-Caỷm nhaọn cuỷa ngửụứi bũ nhieóm HIV .
Laứm vieọc nhoựm ủoõi 
ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc .
Caực nhoựm khaực boồ sung 
-Vaứi HS traỷ lụứi 
-------nnnnnnnbbbbbbbnnnnnnn------
Thể dục
 	Tiết 17: động tác chân- trò chơI : dẫn bóng
I. Mục tiêu
 - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung. Tham gia chơi trò chơi “Dẫn bóng” chủ động, sáng tạo.
 - Rèn kĩ năng tập đúng kĩ thuật.
 - Giáo dục HS ý thức tổ chức, kỉ luật.
II . Địa điểm - Phương tiện
 - Địa diểm : Sân tập.
 - Phương tiện : 4 gậy nhỏ, 1 còi.
III.Nội dung và phương pháp
Nội dung
Định lượng
Phương pháptổ chức
1. Phần mở đầu
- GVtập hợp lớp, phổ biến nội dung bài học.
- Khởi động : Xoay các khớp.
- KT bài cũ : 5-7 HS tập 2 động tác vươn thở, tay.
- Trò chơi : Mèo đuổi chuột.
2. Phần cơ bản
 a/ Ôn 2 động tác vươn thở, tay.
b/Học động tác chân.
c/ Ôn 3 động tác đã học.
- GV nhận xét các động tác của học sinh.
d/ Trò chơi : Dẫn bóng.
 - GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
 - GV tổng kết trò chơi.
3. Phần kết thúc
 - Tập hợp lớp đứng vỗ tay và hát theo nhịp.
 - GV cùng HS hệ thống bài.
 - Về nhà tập lại 3 động tác đã học và ôn động tác ĐHĐN.
 6 - 8
18 - 22
 6 - 8
 * * * * *
 * * * * * (GV)
 * * * * *
 -5-7 HS tập.
- Cán sự điều khiển.
- Lần 1 : Tập từng động tác.
- Lần 2 : Tập liên hoàn2 động tác, cán sự điều khiển.
- GV nêu tên động tác, phân tích động tác rồi cho HS tập.
GV nhận xét, sửa sai.
- Tập theo tổ, các tổ trình diễn.
- Tập cả lớp để củng cố.
- HS tham gia chơi.
Có thi đua giữa các đội.
 (GV)
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 * * * * * * *
-------nnnnnnnbbbbbbbnnnnnnn------
Thứ ba, ngày 22 tháng 10 năm 2013
Chính tả
Tiếng Đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà
 I. Mục tiêu
 - Viết đỳng bài chớnh tả , trỡnh bày đỳng cỏc khổ thơ , dũng thơ theo thể thơ tự do
 - Làm được BT 2(a/b) hoặc bài tập 3 (a/b)
II. đồ dùng dạy học
GV: Giấy bút, băng dính để dán bảng cho các nhóm thi nhau tìm nhanh từ láy theo yêu cầu BT3
HS: SGK
 III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu HS tìm và viết các từ có tiếng chứa vần uyên/ uyêt
- GV nhận xét ghi điểm 
 3. Bài mới
 a. Giới thiệu bài: 
 b. Hướng dẫn HS nhớ -viết
 * Trao đổi về nội dung bài
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ
H: bài thơ cho em biết điều gì?
 * Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
- Yêu cầu HS luyện đọc và viết các từ trên
- Hướng dẫn cách trình bày:
+ Bài thơ có mấy khổ?
+ cách trình bày mỗi khổ thơ như thế nào?
+ Trình bày bài thơ như thế nào?
+ Trong bài thơ có những chữ nào phải viết hoa?
 * Viết chính tả
 * Soát lỗi chấm bài
 c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
 Bài 2a( HS yếu làm theo gợi ý của giáo viên)
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm theo nhóm 4 để hoàn thành bài và dán lên bảng lớp, đọc phiếu 
- HS nghe
- 1- 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ
- bài thơ ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ của công trình , sức mạnh của  ... ng dẫn HS thực hiện BT1 
HS: SGK
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS trả lời câu hỏi
H: Em hãy nêu những điều kiện cần có khi muốn tham gia thuyết trình, tranh luận một vấn đề nào đó?
- GV nhận xét ghi điểm
 3. Bài mới
 a Giới thiệu bài: 
 b Hướng dẫn làm bài tập
 bài 1
- Gọi HS đọc phân vai truyện
H: các nhân vật trong tuyện tranh luận về vấn đề gì?
H: ý kiến của từng nhân vật như thế nào?
GV ghi các ý sau lên bảng
+ Đất: có chất màu nuôi cây
+ nước: vận chuyển chất màu để nuôi cây
+ không khí: cây cần khí trời để sống
+ ánh sáng: làm cho cây cối có màu xanh
H: ý kiến của em về vấn đề này như thế nào?
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4 trao đổi về lí lẽ và dẫn chứng cho từng nhân vật. ghi vào giấy khổ to
- Gọi 1 nhóm lên đóng vai
- Nhận xét khen ngợi
Kl: Trong thuyết trình., tranh luận chúng ta cần nắm chắc được vấn đề tranh luận, thuyết trình, đưa ra được ý kiến riêng của mình, tìm những lí lẽ và dẫn chứng bảo vệ ý kiến cho phù hợp. Qua ý kiến của mỗi nhân vật các em kết luận được điều gì để cả 4 nhân vật: đất,nước, không khí, ánh sáng đều thấy được tầm quan trọng của mình?
 Bài 2 ( Dành cho học sinh khá, giỏi)
- Gọi HS đọc yêu cầu
H: Bài 2 yêu cầu thuyết trình hay tranh luận?
H: bài tập yêu cầu thuyết trình về vấn đề gì?
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân
- HS trình bày lên bảng
- HS dưới lớp đọc bài của mình
- GV cùng cả lớp nhận xét
4 Củng cố 
- Nhận xét tiết học
5. Dặn dò
- Dặn HS về làm bài tập 2 vào vở, thuyết trình cho người thân nghe.
- 2 HS nối tiếp nhau trả lời
- 5 HS đọc phân vai
+ Cái cần nhất đối với cây xanh
+ Ai cũng tự cho mình là người cần nhất đối với cây xanh
- Đất nói: tôi có chất màu để nuôi cây lớn. Không có tôi cây không sống được
- Nước nói: nếu chất màu không có nước thì vận chuyển thì cây có lớn lên được không...
+ HS nêu theo suy nghĩ của mình
- 4 HS 1 nhóm thảo luận đưa ra ý kiến của mình và ghi vào phiếu
- 1 nhóm đóng vai tranh luận , lớp theo dõi nhận xét bổ sung
- HS đọc
+ bài 2 yêu cầu thuyết trình
 + Về sự cần thiết của cả trăng và đèn trong bài ca dao
- HS suy nghĩ và làm vào vở
- 1 Nhóm HS viết vào giấy khổ to dán lên bảng
- HS dưới lớp đọc bài của mình
-------nnnnnnnbbbbbbbnnnnnnn------
Toán
Luyện tập chung
I.Mục tiêu
 Giúp HS củng cố về :
- Biết viết số đo độ dài , diện tớch , khối lượng dưới dạng số thập phõn
- Làm được cỏc BT1,BT2 , BT3 , BT4
II. đồ dùng dạy học
 GV : Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.
 HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài : 
b.Hướng dẫn luyện tập
Bài 1
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi :
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và nêu cách làm bài.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
- GV gọi 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp để chữa bài, sau đó nhận xét và cho điểm HS.
Bài 5 ( Dành cho học sinh khá giỏi)
- GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ và hỏi : Túi cam cân nặngbao nhiêu ?
- GV hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
4. Củng cố 
- Nhận xét tiết học
5. Dặn dò
- Chuẩn bị tiết sau.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi.
- HS nghe.
- HS : Bài tập yêu cầu chúngta viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân có đơn vị là mét.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
a) 3m6dm = 3m = 3,6m
b) 4dm = m = 0,4m
c) 34m5cm = 34,05m
d) 345cm = 3,54m
- 1 HS chữa bài của bạn, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng.
- HS cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài mình.
- HS đọc thầm đề bài và nêu cách làm bài.
+ Nếu cho số đo có đơn vị là tấn thì viết thành số đo có đơn vị là ki-lô-gam.
+ Nếu cho số đo có đơn vị là ki-lô-gam thì viết thành số đo có đơn vị là tấn.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS chữa bài của bạn.
- HS cả lớp đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- HS cả lớp làm bài vào vở bài tập, sau đó 1 HS đọc bài làm trước lớp để chữa bài, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
a) 42dm4cm = 42dm = 42,4dm
b) 56cm9mm = 56,9mm
c) 26m2cm = 26,02m
- HS làm bài vào vở bài tập.
a) 3kg5g = 3kg = 3,005kg
b) 30g = 0,03kg
c) 1103g = 1,103kg
- 1 HS đọc bài làm trước lớp.
- HS cả lớp theo dõi , nhận xét và tự kiểm tra bài của mình.
- HS cả lớp quan sát hình.
- HS nêu : Túi cam nặng 1kg800g.
- HS đọc lại đề bài và nêu : Bài tập yêu cầu viết cân nặng của túi cam thành số đo có đơn vị là ki-lô-gam.
- HS làm bài vào vở bài tập, sau đó 1 HS đọc kết quả trước lớp.
-------nnnnnnnbbbbbbbnnnnnnn------
Khoa học
PHOỉNG TRAÙNH Bề XAÂM HAẽI
I.Mục tiêu
Sau baứi hoùc , HS bieỏt : 
-Neõu moọt soỏ tỡnh huoỏng coự theồ daón ủeỏn nguy cụ bũ xaõm haùi vaứ nhửừng ủieồm caàn chuự yự ủeồ phoứng traựnh bũ xaõm haùi . 
-Reứn luyeọn kú naờng ửựng phoự vụựi nguy cụ bũ xaõm haùi .
-Lieọt keõ danh saựch nhửừng ngửụứi coự theồ tin caọy , chia seỷ , taõm sửù , nhụứ giuựp ủụừ baỷn thaõn khi bũ xaõm haùi . 
II. đồ dùng dạy học
GV: Hỡnh trang 38;39 SGK 
 Moọt soỏ tỡnh huoỏng ủeồ ủoựng vai 
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA TROỉ
1. ổn định tổ chức
2. Kieồm tra baứi cuừ : Chuựng ta phaỷi coự thaựi ủoọ nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi ngửụứi nhieóm HIV/AIDS vaứ gia ủỡnh hoù ? 
 ( GV cho moọt soỏ phửụng aựn ủeồ HS choùn) 
3. Baứi mụựi
a. Giụựi thieọu baứi : Khụỷi ủoọng baống troứ chụi“ Chanh chua, cua caộp” 
b. Phaựt trieồn baứi
Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt vaứ thaỷo luaọn 
-Giuựp HS neõu ủửụùc moọt soỏ tỡnh huoỏng coự theồ daón ủeỏn nguy cụ bũ xaõm haùi vaứ nhửừng ủieồm caàn chuự yự ủeồ phoứng traựnh bũ xaõm haùi . 
-Yeõu caàu quan saựt caực hỡnh 1;2;3/18 SGK ,trao ủoồi veà noọi dung cuỷa tửứng hỡnh vaứ thaỷo luaọn caõu hoỷi : 
-Neõu moọt soỏ tỡnh huoỏng coự theồ daón ủeỏn nguy cụ bũ xaõm haùi . 
-Baùn coự theồ laứm gỡ ủeồ phoứng traựnh nguy cụ bũ xaõm haùi ? 
GV choỏt yự 
Hoaùt ủoọng 2: ẹoựng vai” ệÙng phoự vụựi nguy cụ bũ xaõm haùi “
-Giuựp HS : Reứn kyừ naờng ửựng phoự vụựi nguy cụ bũ xaõm haùi .
Neõu ủửụùc caực quy taộc an toaứn caự nhaõn 
-Sau khi caực nhoựm trỡnh baứy caựch ửựng xửỷ xong . GV cho HS thaỷo luaọn caự nhaõn caõu hoỷi : 
-Trong trửụứng hụùp bũ xaõm haùi , chuựng ta caàn phaỷi laứm gỡ ? . 
Hoaùt ủoọng 3: Veừ baứn tay tin caọy 
-Giuựp HS lieọt keõ ủửụùc danh saựch nhửừng ngửụứi coự theồ tin caọy , chia seỷ , nhụứ giuựp ủụừ . 
-Yeõu caàu veừ baứn tay cuỷa mỡnh vụựi caực ngoựn tay xoeứ ra treõn giaỏy , treõn moói ngoựn tay ghi teõn moọt ngửụứi maứ mỡnh tin caọy .
 4. Cuỷng coỏ
- Nhận xét tiết học
5. Dặn dò
- Chuẩn bị tiết sau.
Duứng maởt xanh , ủoỷ ủeồ choùn .
Neỏu ủuựng giụ maởt ủoỷ coứn sai giụ maởt xanh . 
-Thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa GV .
-Laứm vieọc theo nhoựm 3 
-ẹửa theõm caực tỡnh huoỏng -khaực vụựi nhửừng tỡnh huoỏng ủaừ veừ trong SGK 
Vớ duù : ẹi moọt mỡnh nụi taờm toỏi , ủi nhụứ xe ngửụứi laù , ụỷ trong phoứng kớn moọt mỡnh vụựi ngửụứi laù ,.
Laứm vieọc theo nhoựm – moói nhoựm taọp ửựng xửỷ moọt tỡnh huoỏng .
Nhoựm 1: Phaỷi laứm gỡ khi coự ngửụứi laù taởng quaứ cho 
mỡnh ? 
Nhoựm 2: Phaỷi laứm gỡ khi coự ngửụứi laù muoỏn vaứo nhaứ ? 
Nhoựm 3: Phaỷi laứm gỡ khi coự ngửụứi treõu gheùo ? 
Vaứi HS neõu yự kieỏn .
-Hoaùt ủoọng caự nhaõn 
-Trao ủoồi hỡnh veừ baứn tay cuỷa mỡnh vụựi baùn beõn caùnh . 
-Vaứi HS noựi veà “Baứn tay tin caọy “ cuỷa mỡnh vụựi caỷ lụựp .
-------nnnnnnnbbbbbbbnnnnnnn------
Đạo đức
Tình bạn (Tiết 1)
I. Mục tiêu
Học xong bài này, HS biết:
- Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền được kết giao bạn bè.
- Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hằng ngày. 
- Thân ái, đoàn kết với bạn bè.
 II. đồ dùng dạy học
GV: - Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn trong SGK
HS: - Bài hát: lớp chúng ta đoàn kết
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Em phải làm gì để thể hiện lòng biết ơn đối với tổ tiên?
- GV nhận xét ghi điểm
 3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài: Nêu tên bài và hát bài lớp chúng mình.
b. Phát triển bài
 * Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện Đôi bạn
- HS hoạt động cả lớp
+ 2 HS đọc câu chuyện trong SGK
H: Câu chuyện gồm có những nhân vật nào?
H: khi đi vào rừng, hai người bạn đã gặp chuyện gì?
H: chuyện gì đã xảy ra sau đó?
H: Hành động bỏ bạn đẻ chạy thoát thân của nhân vật đó là một người bạn như thế nào?
H: khi con gấu bỏ đi, người bạn bị bỏ rơi lại đã nói gì với người bạn kia?
H: Em thử đoán xem sau câu chuyện này tình cảm giữa 2 người sẽ như thế nào?
* Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai
- Gọi vài HS lên sắm vai theo nội dung câu chuyện
- GV cùng cả lớp nhận xét
- Gọi 3 HS đọc ghi nhớ trong SGK
* Hoạt động 3: làm bài tập 2, SGK
+ mục tiêu: HS biết cách ứng sử phù hợp trong các tình huống có liên quan đến bạn bè.
+ cách tiến hành
- HS làm bài tập 2
- HS trao đổi bài làm với bạn bên cạnh
- Gọi 1 số HS trình bày cách ứng sử trong mỗi tình huống và giải thích lí do.
- GV nhận xét và kết luận .
4: Củng cố
- Nhận xét tiết học
5. Dặn dò
- Chuẩn bị tiết sau
- 2 HS trả lời
- 2 HS đọc 
+ Câu chuyện gồm có 3 nhân vật: đoi bạn và con gấu
+ khi đi vào rừng, hai người bạn đã gặp một con gấu.
+ khi thấy gấu, một người bạn đã bỏ chạy và leo tót lên cây ẩn nấp để mặc bạn còn lại dưới mặt đất.
+ Nhân vật đó là một người bạn không tốt, không có tinh thần đoàn kết, một người bạn không biết giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn. 
+ khi con gấu bỏ đi, người bạn bị bỏ rơi đã nói với người bạn kia là: Ai bỏ bạn trong lúc hiểm nghèo để chạy thoát thân là kẻ tồi tệ.
+ Hai người bạn sẽ không bao giờ chơi với nhau nữa. người bạn kia xấu hổ và nhận ra lỗi của mình, ...
- Vài HS lên sắm vai
- Lớp nhận xét
- 3 HS đọc ghi nhớ
- Lớp làm bài tập 2 và trao đổi bài với bạn bên cạnh
-------nnnnnnnbbbbbbbnnnnnnn------