Giáo án lớp ghép 2 + 5 - Tuần 10

TUẦN 10	
 Thứ hai ngày 24 thỏng 10 năm 2011
Tiết 1:
Trỡnh độ 2
Trỡnh độ 5
Mụn
Tờn bài
Luyện đọc
SÁNG KIẾN CỦA Bẫ HÀ
ễn Toỏn.
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục đớch- yờu cầu
-HS yếu, trung bỡnh: Đọc được một đoạn trong bài. Biết nghỉ hơi đỳng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa cỏc cụm từ. 
- HS khỏ, giỏi biết đọc rừ lời nhõn vật trong bài và đọc diễn cảm bài.
- Hiểu ý nghĩa cõu chuyện: 
Sỏng kiến của bộ Hà tổ chức ngày lễ của ụng bà thể hiện tấm lũng kớnh yờu, sự quan tõm tới ụng bà.( Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK)
- Giỏo dục học sinh biết quan tõm đến ụng bà và những người thõn trong gia đỡnh. 
- Chuyển phõn số thập phõn thành số thập phõn. 
- So sỏnh số đo độ dài viết dưới một số dạng khỏc nhau.
- Giải bài toỏn liờn quan đến “Rỳt về đơn vị” hoặc “Tỡm tỉ số”.
- HS Yếu, trung bỡnh làm bài tập 1, 2, 3.HS khỏ giỏi làm được tất cả cỏc bài tập.
- Giỏo dục HS ý thức tớch cực trong học tập.
II. Đ Dựng 
- VBT
III.Cỏc hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 
2. Bài ụn:
* Học sinh yếu, HS trung bỡnh luyện đọc từng cõu, đoạn và trả lời cỏc cõu hỏi: 
 ? Bộ Hà cú sỏng kiến gỡ?
-Tổ chức ngày lễ cho ụng bà.
? Hà giải thớch vỡ sao cú ngày lễ của ễng Bà? 
? Hai bố con chọn ngày nào làm ngày lễ của ụng bà ? Vỡ sao ?
?Bộ Hà cũn băn khoăn điều gỡ?
- Bộ Hà băn khoăn chưa biết nờn chuẩn bị quà gỡ biếu ụng bà.
? Hà đó tặng ụng bà mún quà gỡ?
- Hà đó tặng ụng bà chựm điểm 10.
? Mún quà của Hà cú được, ụng bà cú thớch khụng?
- Chựm điểm 10 của Hà là mún quà ụng bà thớch nhất .
*HS khỏ giỏi: Đọc diễn cảm toàn bài thể hiện được cảm xỳc của nhõn vật. Trả lời được tất cả cỏc cõu hỏi tỡm hiểu nội dung bài.
? Bộ Hà trong truyện là một cụ bộ ntn?
- Bộ Hà là một cụ bộ ngoan cú nhiều sỏng kiến.
? Vỡ sao Hà nghĩ ra sỏng kiến tổ chức "Ngày ụng bà "
Vỡ Hà rất yờu ụng bà.
? Em hóy nờu nội dung chớnh của bài.
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Nờu cỏch đọc viết số thập phõn? 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Bài tập ở lớp:
Bài tập 1 (T58/VBT): Chuyển cỏc phõn số thập phõn sau thành số thập phõn.
; ; 
Bài tập 2 (T58/VBT): 
 Nối với số đo bằng 38,09 kg.
38kg90g = 38,09kg
38,090kg = 38,09kg
38090g = 38,09kg
Bài tập 3 (T58/VBT): Viết số thập phõn thớch hợp vào chỗ chấm.
a. 3m 52 cm = 3,52m
b. 95 ha = 0,95km2
Bài tập 4 (T58/VBT): Khoanh vào chữ đặt trước cõu trả lời đỳng.
HS khoanh vào A.
Bài tập 5 (T58/VBT): 
Túm tắt
 32 bộ : 1280 000 đồng
 16 bộ : đồng ?
 Bài giải:
 Giỏ tiền mỗi bộ quần ỏo là:
 1280 000 : 32 = 40 000 (đồng)
Số tiền mua 16 bộ quần ỏo là:
 40 000 x 16 = 640 000 (đồng)
 Đỏp số: 640 000 đồng.
IV Củng cố dặn dũ:
 - GV nhận xột giờ học.
 - Nhắc HS chuẩn bị bài sau
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2:
Trỡnh độ 2
Trỡnh độ 5
Mụn
Tờn bài
Tập viết
 $ : 10 CHỮ HOA H
Khoa học
$ 19:PHềNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THễNG ĐƯỜNG BỘ
I. Mục đớch- yờu cầu
- Viết đỳng chữ hoa H (2 dũng cỡ nhỏ), chữ và cõu ứng dụng: Hai (2 dũng cỡ nhỏ), Hai sương một nắng. (3 lần).
- HS cú ý thức luyện viết chữ đẹp giữ vở sạch sẽ. 
Sau bài học, HS cú khả năng:
- Nờu được một số việc nờn làm và khụng nờn làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thụng đường bộ.
- Giỏo dục học sinh ý thức tốt khi tham gia giao thụng để bảo đảm an toàn sức khoẻ và tớnh mạng. 
II. Đ Dựng 
- Mẫu chữ H trong khung. Bảng phụ viết mẫu cỡ nhỏ cõu ứng dụng Hai sương một nắng.
- Sưu tầm cỏc hỡnh ảnh và thụng tin về một số tai nạn giao thụng.
III.Cỏc hoạt động dạy học 
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra phần viết ở nhà của HS.
- Giỏo viờn nhận xột .
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
- Nờu MĐYC của tiết học.
2. HD viết chữ hoa
* chữ hoa H
- GV viết mẫu vào bảng vừa viết vừa viết nhắc lại cỏch viết.
 H 
3. Hướng dẫn viết cõu ứng dụng
- GT cõu ứng dụng.
- Nờu ND cõu ứng dụng
- Cho hs nờu cấu tạo từ ứng dụng.
- GV viết mẫu cõu ứng dụng HS QS và nhận xột 
 Hai sương một nắng
- Khoảng cỏch cỏc chữ cỏi cỏch nhau một khoảng bằng khoảng cỏch viết một chữ o
- HD HS viết chữ Hai vào bảng con.
- NX xột sửa sai.
4. HDHS viết vào vở tập viết.
- GV hướng dẫn HS cỏch viết vào vở tập viết.
HS viết – GV theo dừi hướng dẫn thờm.
5. Chấm chữa bài: 
- GV chấm 3 bài rồi nhận xột
A. Kiểm tra bài cũ:
- Mời HS nờu phần Bạn cần biết của tiết học trước.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
GV nờu mục đớch yờu cầu của tiết học.
2. Vào bài:
a. Hoạt động 1: Quan sỏt và thảo luận
*Mục tiờu:
- HS nhận ra được những việc làm vi phạm luật giao thụng của những người tham gia giao thụng trong hỡnh.
*Cỏch tiến hành:
- GV hướng dẫn HS trao đổi nhúm 2:
+ Quan sỏt cỏc hỡnh 1,2,3,4 trang 40 SGK.
+ Lần lượt tự đặt cõu hỏi cho bạn trả lời theo nội dung cỏc hỡnh.
-Mời đại diện một số cặp lờn đặt cõu hỏi và chỉ định cỏc bạn trong nhúm khỏc trả lời.
- Hỡnh1: Cỏc bạn đỏ bỏng dưới lũng đường, người đi bộ đi dưới lũng đường,..
- Hỡnh 2: Bạn nhỏ đi xe đạp vượt đốn đỏ
- Hỡnh 3: Cỏc bạn đi xe đạp dàn hàng ba vừa đi vừa núi chuyện,..
- Hỡnh 4: Người đi xe mỏy chở hàng cồng kềnh quỏ quy định
? Qua những vi phạm về giao thụng đú em cú nhận xột gỡ?
- Tai nạn giao thụng xảy ra hầu hết là do sai phạm của những người tham gia giao thụng.
-GV kết luận:Cú rất nhiều nguyờn nhõn gõy ra tai nạn giao thụng,
b. Hoạt động 2: Quan sỏt và thảo luận.
*Mục tiờu: HS nờu được một số biện phỏp đảm bảo an toàn giao thụng.
*Cỏch tiến hành:
- Cho HS thảo luận nhúm 4 theo cỏc bước:
+ HS quan sỏt hỡnh 5, 6, 7.
? Nờu những việc cần làm đối với người tham gia giao thụng thể hiện qua hỡnh?
- Mời đại diện nhúm trỡnh bày.
+ Đi đỳng phần đường quy định
+ Học Luật an toàn giao thụng đường bộ.
+ Đi bộ trờn vỉa hố hoặc bờn phải đường
+ Khụng đi dàn hàng ba, hàng tư ,vừa đi vừa nụ đựa,
- GV yờu cầu mỗi HS nờu ra một biện phỏp an toàn giao thụng.
- GV ghi lại cỏc ý kiến, cho 1-2 HS đọc.
- GV túm tắt, kết luận chung.
* Để đảm bảo an toàn sức khoẻ và trỏnh bị tai nạn giao thụng chỳng ta cần làm gỡ?
- Đi trờn vỉa hố phớa tay phải, khụng nụ đựa khi tham gia giao thụng, khụng đỏ búng dưới lũng đường, khụng vứt cõy que, đỏ... ra đường,...
- HS đọc phần Bạn cần biết.
IV Củng cố dặn dũ
- GV nờu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xột giờ học
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Tiết 3:
Trỡnh độ 2
Trỡnh độ 5
Mụn
Tờn bài
 ễn Toỏn 
 LUYỆN TẬP
Luyện đọc
ễN ĐỌC
I. Mục đớch- yờu cầu
- Củng cố cho HS cỏch tỡm x trong cỏc bài tập dạng:
 x + a = b; a + x = b ( với a, b là cỏc số cú khụng quỏ hai chữ số ) 
- Biết giải bài toỏn cú một phộp trừ.
- Đọc trụi chảy, lưu loỏt cỏc bài tập đọc đó học; tốc độ tối thiểu 100 tiếng/ phỳt; biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ; Hiểu nội dung chớnh, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- HS khỏ, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện phỏp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
II. Đ Dựng 
-VBT
- Phiếu viết tờn từng bài tập đọc và học thuộc lũng đó học trong 9 tuần 
III.Cỏc hoạt động dạy học 
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài ụn .
1. Giới thiệu bài: Nờu mục đớch yờu cầu giờ học.
2.HDHS làm bài tập
Bài 1 ( T 48/ VBT) Tỡm x
x+ 8 = 10; x+ 7 = 10; 30+ x = 58
 x = 10-8 x = 10-7 x = 58-30
 x = 2 x = 3 x = 28
Bài 2 ( T 48/ VBT) Tớnh nhẩm
6 + 4 = 10 1 + 9 = 10 3 + 7 =10
4 + 6 = 10 9 + 1 = 10 7 + 3 = 10
10 – 6 = 4 10 – 1 = 9 10 – 3 =7
10 – 4 = 6 10 – 9 = 1 10 – 7 = 3
 Bài 3 ( T 48/ VBT) Tớnh 
 17- 4 - 3 =10 10 – 3 - 5= 2
 17 - 7 = 10 10 - 8 = 2
Bài 4 ( T 48/ VBT
 Bài giải
Lớp 2B cú số học sinh trai là:
 28 – 16 = 14 ( Học sinh)
 Đỏp số: 14 học sinh
Bài 5 ( T 48/ VBT
-Tỡm x, biết :x + 5 = 5.
 X = 0 vỡ 0 + 5 = 5
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới .
1. Giới thiệu bài: Nờu mục đớch yờu cầu giờ học.
2.HDHS luyện đọc 
- HS lờn bốc thăm và đọc bài
- HS đọc cả bài hay 1 đoạn tuỳ theo yờu cầu trong phiếu
- HS trả lời cõu hỏi theo yờu cầu của GV
- HS nờu nội dung của đoạn , bài mà mỡnh vừa đọc 
- Cả lớp nhận xột, bổ sung 
- GV đặt cõu hỏi về một đoạn, bài HS vừa
đọc 
- GV đỏnh giỏ cho điểm 
IV Củng cố dặn dũ
- GV nờu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ ba ngày 25 thỏng 10 năm 2011
Đ/C Bỡnh dạy thay
Thứ tư ngày 26 thỏng 10 năm 2011
Tiết 1
Trỡnh độ 2
Trỡnh độ 5
Mụn
Tờn bài
ễn Toỏn 
11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11- 5
Kĩ thuật
$: BÀY DỌN BỮA ĂN
I. Mục đớch- yờu cầu
- Củng cố cỏch thực hiện phộp trừ dạng 11 - 5, lập được bảng trừ 11 trừ đi 1 số.
- Kỹ năng giải và trỡnh bày bài giải bài toỏn cú một phộp trừ dạng 
11 - 5.
 *Giỳp HS :
-Biết cỏch bày ,dọn bữa ăn ở gia đỡnh .
-Cú ý thức giỳp gia đỡnh bày ,dọn trước và sau bữa ăn.
II. Đ Dựng 
-Tranh ,ảnh một số kiểu bày mún ăn.
III.Cỏc hoạt động dạy học 
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài ụn .
1. Giới thiệu bài: Nờu mục đớch yờu cầu giờ học.
2.HDHS làm bài tập
Bài 1: ( 50/ VBT) 
a) 7 + 4 = 11 5 + 6 = 11
 4 + 7 = 11 6 + 5 = 11
 11 – 7 = 4 11 – 5 = 6 
 11 – 4 = 7 11 – 6 = 5
b)
 11 – 1 – 6 = 4 11 – 1– 4 = 6
 11 – 7 = 4 11 – 5 = 6
- Nờu cỏch tớnh nhẩm(Tớnh từ trỏi sang phải)
Bài 2: ( 50/ VBT) Tớnh.
Bài 3: (50/ VBT)
 Túm tắt:
 Huệ cú : 11 quả
 Cho đi : 5 quả
 Huệ cũn : .quả?
 Bài giải:
 Huệ cũn lại số quả tỏo là :
 ...  cỡ nhỏ 
1 dũng chữ Hai cỡ vừa và một dũng cỡ nhỏ
2 dũng cõu ứng dụng cỡ nhỏ
5. Chấm chữa bài: 
GV chấm 3 bài rồi nhận xột
- GV NX giờ học, về nhà luyện viết trong vở .
1. Kiểm tra bài cũ : 
- HS nờu khỏi niệm về từ đồng nghĩa, từ trỏi nghĩa , từ nhiều nghĩa 
2. Dạy bài mới 
2.1. Giới thiệu bài : GV nờu mục đớch yờu cầu giờ học 
2.2. HDHS làm bài tập 
Bài 1: Tỡm từ đồng nghĩa - trỏi nghĩa với mỗi từ sau: 
siờng năng, dũng cảm, lạc quan, bao la, chậm chạp, đoàn kết.
- GV chữa bài 
+siờng năng : chăm chỉ - lười biếng 
+ dũng cảm : gan dạ - hốn nhỏt 
+ lạc quan : tin tưởng - bi quan 
+ bao la : mờnh mụng - chật hẹp 
+ chậm chạp : chậm rói - nhanh nhẹn 
+ đoàn kết : liờn kết - chia rẽ 
Bài 2 : Đặt 2 cõu với cỏc từ vừa tỡm được 
- GV HDHS thực hiện 
- GV cựng HS chữa bài 
Bài 3 : Tỡm nghĩa của từ bụng trong từng trường hợp sử dụng dưới đõy, rồi phõn biệt cỏc nghĩa khỏc nhau của từ này thành hai loại : nghĩa gốc và nghĩa chuyển 
bụng no, bụng đúi, mừng thầm trong bụng bụng bảo dạ , ăn no chắc bụng , sống để bụng chết mang đi, cú gỡ núi ngay khụng để trong bụng, suy bụng ta ra bụng người tốt bụng, xấu bụng, miệng nam mụ bụng bồ dao găm, thắt lưng buộc bụng, bụng đúi đầu gối phải bũ.	
- GV chữa bài
Lời giải : bụng no, bụng đúi, đau bụng, Cỏ đầy một bụng trứng, ăn cho chắc bụng; bụng mang dạ chửa mang nghĩa gốc 
Cỏc từ cũn lại mang nghĩa chuyển
IV Củng cố dặn dũ
- GV nờu lại ND bài
- GV nhận xột giờ học
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .. ........................ 
Thứ sỏu ngày 28 thỏng 10 năm 2011
Tiết 1
Trỡnh độ 2
Trỡnh độ 5
Mụn
Tờn bài
ễn Toỏn
51- 15
ễn Toỏn
 ễN TỔNG NHIỀU SỐ 
THẬP PHÂN 
I. Mục đớch- yờu cầu
- Củng cố thực hiện phộp trừ cú nhớ trong phạm vi 100, dạng
 51 – 15.
- Vẽ được hỡnh tam giỏc theo mẫu( vẽ trờn giấy kẻ ụ li).
- Tớnh tổng nhiều số thập phõn thành thạo, vận dụng tớnh chất kết hợp để tớnh tổng bằng cỏch thuận tiện nhất.
- H/S yếu làm được bài1, bài tập 2,VBT (Trang 62, 63) 
- H/S khỏ, trung bỡnh làm được tất cả cỏc 1, 2, 3, VBT (Trang 62, 63) .
II. Đ Dựng 
- VBT
- VBT
III.Cỏc hoạt động dạy học 
A. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bảng trừ :11trừ đi một số .
- Nhận xột - chữa bài .
B. Bài ụn:
1. Hướng dẫn học sinh làm BT:
Bài 1. (52 / VBT) Tớnh
Bài2: (52/ VBT) Đặt tớnh rồi tớnh hiệu.
Bài 3: (52/ VBT) 
- Nờu cỏch tỡm một số hạng trong một tổng
 a. x + 26 = 61
 x = 61 - 26
 x = 35
 b. x + 47 = 81
 x = 81 - 47
 x = 34
 c) 18 + x = 41 
 x = 41 - 18 
 x = 23 
Bài 4: (52/ VBT) 
- Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng PS tại điểm I.
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra VBT của HS
B. Bài ụn:
1. Giới thiệu bài: 
2. Bài tập ở lớp
Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh.
Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thớch hợp
Nhận xột: (a + b) + c = a+ (b + c)
Bài 3: sử dụng tớnh chất giao hoỏn và tớnh chất kết hợp để tớnh theo mẫu.
a. 6,9 + 8,75 + 3,1 = (6,9 + 3,1) + 8,75
 = 18,75
b. 4,67 + 5,88 + 3,12 = ...................... 
 =....................... 
c. 0.75 + 1,19 + 2,25 + 0,81= ............. 
 =..............
IV Củng cố dặn dũ
- GV nờu lại ND bài
- Nhận xột giờ học.
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2:
Trỡnh độ 2
Trỡnh độ 5
Mụn
Tờn bài
ễn:Tập làm văn 
KỂ VỀ NGƯỜI THÂN
ễn:Tập làm văn
TẢ CẢNH
I. Mục đớch- yờu cầu
- *HS yếu và HS TB viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 cõu về ụng bà hoặc người thõn. 
*HS khỏ, giỏi viết 1 bài văn ngắn núi về người thõn của mỡnh.
*HS yếu và HS TB viết 1 bài văn tả cảnh ngụi trường em) bài viết đầy đủ 3 phần nội dung tương đối đảm bảo, trỡnh bày sạch sẽ.
*HS khỏ, viết 1 bài văn tả cảnh ngụi trường. Bài viết đầy đủ 3 phần, nội dung hoàn chỉnh trong bài cú sử dụng cỏc hỡnh ảnh so sỏnh, nhõn hoỏ,
II. Đ Dựng 
III.Cỏc hoạt động dạy học 
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra VBT của HS
B. Bài ụn:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn ụn tập
* Đề bài: Viết một đoạn văn ngắn 
( từ 3 đấn 5 cõu) kể về ụng, bà
 ( hoặc một người thõn) của em.
 - Gơi ý:
? Người thõn của em gồm những ai?
- ễng bà ,cha, me, anh ,chị....
- Người em định kể năm nay bao nhiờu tuổi?
- Người em định kể làm nghề gỡ ?
- Người đú yờu quý chăm súc em ntn?
VD
- Bố của em năm nay ngoài 30 tuổi.
- Bố là một người nụng dõn rất hiền lành và chịu khú. 
- Bố rất yờu quý em .Hằng ngày bố dạy em học bài, rồi lại chơi trũ chơi với em. Bố khuyờn em phải chăm chỉ học tập để sau này trở thành người cú ớch cho xó hội .
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra VBT của HS
B. Bài ụn:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn ụn tập
Đề 1: Tả ngụi trường thõn yờu của em đó gắn bú với em trong nhiều năm qua.
*HS yếu và HS TB viết 1 bài văn tả cảnh ngụi trường em) bài viết đầy đủ 3 phần nội dung tương đối đảm bảo, trỡnh bày sạch sẽ.
*HS khỏ, viết 1 bài văn tả cảnh ngụi trường. Bài viết đầy đủ 3 phần, nội dung hoàn chỉnh trong bài cú sử dụng cỏc hỡnh ảnh so sỏnh, nhõn hoỏ,
1. Mở bài: Giới thiệu được trường nào? ở đõu?
2. Thõn bài:
Giới thiệu bao quỏt:
- Trường nằm trờn mụt khoảng đất rộng.
- Ngụi trường nổi bật với mỏi ngúi đỏ, tường vụi vàng, hàng rào cõy xanh bao quanh.
- Tả từng phần của cảnh trường:
- Sõn trường:
+ Sõn đất rộng; Giữa sõn trường là cột cờ; trờn sõn trường là một số cõy bàng; phượng toả búng mỏt.
+ Hoạt động vào giờ chào cờ, giờ chơi. 
- Lớp học:
+Một dóy nhà xõy gồm 4 phũng học.
+ Cỏc lớp học thoỏng mỏt, cú quạt trần, đốn điện, Tường lớp trang trớ tranh, ảnh mầu do HS tự sưu tầm, tự vẽ,
- Bồn hoa.
+ Cõy hoa.
+ Hoạt động chăm súc bồn hoa.
3. Kết bài: - Trường học của em mỗi ngày đẹp hơn nhờ sự quan tõm của cỏc thầy cụ và chớnh quyền đia phương.
- Em rất yờu quý và tự hào về trường em.	
IV Củng cố dặn dũ
- GV nờu lại ND bài
- GV nhận xột giờ học
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3. Hoạt động ngoài giờ lờn lớp
Tuần 4. Thỏng 10 - 2011
TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ - NHẬN XẫT CUỐI TUẦN
I. Mục đớch yờu cầu:
- Giỳp học sinh củng cố những hiểu biết của mỡnh về chủ đề chăm ngoan học giỏi.
- Đỏnh giỏ ưu điểm, tồn tại, biện phỏp khắc phục, phương hướng tuần sau.
II. Chuẩn bị: 
- Thời gian 30 phỳt.
- Địa điểm trong lớp học.
- Đối tượng học sinh lớp 2+5; số lượng 9 em.
- Giấy A3 ( 3 tờ) bỳt màu sỏp.
III. Hoạt động: 
1. Hoạt động 1.Tổng kết chủ đề “Chăm ngoan học giỏi” Thời gian 20 phỳt.
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
 Tổng kết chủ đề (20 phỳt)
+ Trong chủ đề: “Chăm ngoan học giỏi” cỏc em đó được tham gia cỏc hoạt động nào?
- GV đỏnh giỏ việc tham gia, thực hiện cỏc hoạt động của học sinh trong chủ đề
+ Ưu điểm: cỏc em đó cú ý thức tham gia nhiệt tỡnh, chuẩn bị đầy đủ cỏc dụng cụ để phục vụ cho cỏc hoạt động
+ Tồn tại: Kiến thức giải đố của học sinh cũn hạn chế.
+ Biện phỏp khắc phục: Tớch cực sưu tầm cỏc cõu đố cho học sinh thường xuyờn tiếp cận để HS cú kỹ năng giải đố.
Thi vẽ dỏn tranh về chủ đề chăm ngoan học giỏi.
- Giỏo viờn tập hợp học sinh để phổ biến nội dung hoạt động.
- Giỏo viờn chia lớp làm ba nhúm để vẽ tranh về chủ đề chăm ngoan học giỏi (Thầy cụ, học sinh, ngụi trường, cỏc hoạt động chăm súc cõy.....)
- Giỏo viờn quan sỏt nhắc nhở cỏc em nờn cú sự phối hợp, phõn chia nhiệm vụ cụ thể để tiết kiệm thời gian hoàn thành sản phẩm.
- Sau khi hoàn thành sản phẩm cho cỏc em trưng bày trờn bảng. Giỏo viờn tổ chức cho cỏc em nhận xột chung về sản phẩm của từng nhúm.
- GV tuyờn dương HS và nhắc nhở cỏc em phải chăm học, giữ gỡn trường lớp sạch đẹp, thực hiện tốt nội quy trường- lớp...
- Mời đại diện mỗi nhúm lờn kể về một bạn cú tõm gương học tập tốt mà cỏc em đó được chứng kiến hoặc đó nghe đó đọc..
+ Vệ sinh lớp học, sõn trường.
+ Trũ chơi giải đố.
+ Trồng hoa, chăm súc cõy, dọn dẹp vệ sinh lớp học và sõn trường
+ GD cho cỏc em luụn cú ý thức học tốt và yờu lao động 
+ Tuyờn dương
- Hs chỳ ý lắng nghe.
- HS theo dừi nắm bắt nhiệm vụ.
- Ba nhúm nhận nhiệm vụ và nhận vị trớ để cựng nhau vẽ dỏn tranh.
- Học sinh cựng nhau vẽ .
- HS thực hiện theo hướng dẫn của thầy giỏo.
- HS nhận xột.
- HS lờn kể chuyện cho bạn khỏc nghe và cổ vũ cho bạn mỡnh.
2. Nhận xột tuần qua10 phỳt
2.1 Cỏn sự lớp tự nhận xột rỳt kinh nghiệm tuần qua.
- HS nghe nhận xột đúng gúp ý kiến.Bỡnh bầu những bạn cú ý thức tốt
2.2 GVCN nhận xột chung
* Ưu điểm: 
- Học sinh đi học đều, đỳng giờ. Trong lớp chỳ ý nghe giảng, hăng hỏi phỏt biểu ý kiến xõy dựng bài: Tõm, Thu, Tuyển
- Cỏc cụng việc khỏc: Thực hiện tốt việc lao động, vệ sinh, chăm súc bồn hoa cõy xanh
* Tồn tại:
- 1 số học sinh về nhà chưa cú ý thức học bài. Chiển, Nờn
 2. Phương hướng tuần sau:
- Duy trỡ nề nếp ra vào lớp.
- Tiếp tục thi đua dành nhiều Hoa điểm mười.
- Chuẩn bị cho tiết HĐNGLL thỏng 11: Tụn sư trọng đạo.
- Giữ sỏch vở sạch đẹp
- Vệ sinh sạch sẽ trong và ngoài lớp học.
- Nhận xột tiết học:
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................