Giáo án Lớp ghép 2+3 - Tuần 16

Tuần 16: 
Ngày soạn: 22/12/2007
Ngày giảng, Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2007
 Tiết 1:
 Chào cờ
 Tiết 2
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập đọc:
Con chó của nhà hàng xóm.
Toán
Luyện tập chung
A. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. đọc trơn toàn bài , biết nghỉ hơi sau các dấu câu và cụm từ ứng dụng.
- Biết phân biệt giọng kể và giọng đối thoại.
- Hiểu nghĩa các từ mới.
- Giúp HS: 
+ Rèn luyện kỹ năng tính và giải bài toán có 2 phép tính 
+ Củng cố về góc vuông và 
góc không vuông.
+ Củng cố về giảm và gấp 1 số lên nhiều lần.
- Hs yếu làm được các phép tính đơn giản.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV:Tranh minh hoạ bài đọcSGK.
HS: SGK
GV: ND bài 
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
Hát
HS đọc bài Quà của bố 
 Hát
Gv:Cho hs làm bài tập 3 tiết 
trước.
5’
1
GV đọc mẫu: HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
HS: làm bài tập 1
Thừa số 
324
3
150
Thừa số
3
324
4
Tích 
972
972
600
5’
2
HS: Đọc nối tiếp nhau từng câu, câu 
GV: Nhận xét HD bài tập 2
684 6 845 7 
08 114 14 120 
 24 05 
5’
3
GV: HDHS đọc đoạn trước lớp 
Bài chia làm mấy đoạn?
HS: làm bài 2
5’
4
HS: Đọc đoạn trước lớp- đọc chú giải
GV: Nhận xét HD bài tập 3
 Bài giải
Số máy bơm đã bán là:
 36 : 9 = 4 (cái)
Số máy bơm còn lại là:
 36 - 4 = 32 (cái)
 Đáp số: 32 cái máy bơm
5’
5
GV: HDHS đọc đoạn trong nhóm
HS: Làm bài tập 4
Số đã cho 
8
12
Thêm 4 đơn vị
12
16
Gấp 4 lần 
32
48
Bớt 4 đơn vị 
4
8
Giảm đi 4 lần 
2
3
5’
6
HS: Thi đọc giữa các nhóm
Đại diện các nhóm thi đọc
GV: HDHS làm bài 5
Nêu miệng.
2’
DD
Nhận xét chung giờ học - HS về nhà chuẩn bị bài giờ sau 
 Tiết 3:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập đọc.
Con chó nhà hàng xóm.
Đạo đức
Biết ơn thương binh, liệt sĩ(T1)
A. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc hiểu. Biết đọc với giọng kể, lời kể đối thoại.
- Rèn kĩ năng đọc hiểu.
Nắm đọc diễn biến của câu chuyện hiểu nghĩa câu chuyệnqua mọt ví dụđẹp về tinh thần giữa một bạn nhỏ với con chó hàng xóm, nêu bật vai rò của các vật nuôi trong đời sống tình cảm của trẻ em.
- HS hiểu: Thương binh, lịêt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc.Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ .
- HS biết cách làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ.
- có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh, gia đình thương binh liệt sĩ.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV:Tranh minh hoạ bài đọc 
HS: SGK
GV: ND bài
HS: SGK
TG
1’
4'
ôĐTC
KTB
HS: Đọc lại bài.
 Hát
GV: Cho hs nêu nội dung bài tiết trước.
5’
1
GV: GTB Cho HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi trong bài.
Hs: Đọc thầm các câu hỏi cuối truyện.
5’
2
HS: Đọc đoạn và trả lòi câu hỏi ND bài
Bạn của Bé ở nhà ai ?
- Bé và Cún thường chơi đùa với nhau như thế nào ?
- Vì sao bé bị thương ?
- Khi bé bị thương Cún đã giúp bé như thế nào ?
- Những ai thăm Bé ?
- Vì sao Bé vẫn buồn ?
- Cún đã làm cho Bé vui như thế nào ?
- Bác sĩ nghĩ rằng vết thương của Bé màu lành là nhờ ai ?
Gv: Kể chuyện Một chuyến đi bổ ích
+ Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27/7?
- Qua truyện trên, em hiểu thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào?
- Kết luận.
5’
3
GV: Nội dung bài nói gì?
Hs: Thảo luận nhóm 4 để hoàn thành phiếu bài tập.
5’
4
HS: Thảo luận nội dung bài và 
Câu chuyện này nói về điều gì ?
Gv: Cho đại diện các nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Kết luận: Các việc a,b, c là những việc lên làm
5’
5
GV: Gọi HS báo cáo kết quả: HDHS đọc phân vai
Bài có mấy nhân vật? 
Hs: Tự liên hệ bản thân những việc gì đối với thương binh, liệt sĩ.
5’
6
HS: Luyện đọc lại bài theo phân vai - Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ?
GV: Nhận xét 
2’
DD
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 Tiết 4: 
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Toán:
Ngày giờ.
Tập đọc- Kể chuyện
Đôi bạn
A. Mục tiêu:
- Nhận biết được một ngày có 24 giờ.
Biết các buổi và gọi tên các giờ tương ứng trong một ngày. Bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian ngày giờ.
Củng cố biểu tượng về thời gian, thời điểm, khoảng thời gian và các buổi sáng, chiều, trưa, tối.đêm và đọc đúng đồng hồ.
- Bước đầu có hiểu biết về thời gian trong đời sống thực tể trong hàng ngày.
- Chú ý các từ ngữ: Sơ tán, san sát, nườm nượp, lấp lánh, lăn tăn, thất thanh, vùng vẫy, tuyệt vọng, lướt thướt, hốt hoảng
- Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật ( lời kêu cứu, lời bố). Hiểu các từ ngữ khó (sơ tán, sao ra, công viên, tuyệt vọng). Hiểu ý nghĩa của truyện
- Hs yếu đọc được 2 câu đầu trong bài.
B. Đồ D
C. Các HĐ
GV: Nội dung bài 
HS: BTH
GV: Tranh minh hoạ sgk .
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
- HS: Tự kiểm tra 
 Hát 
GV: Gọi HS: đọc bài Nhà rông ở Tây Nguyên
5’
1
GV: GTB, ghi bảng.
* HD thảo luận về nhịp sống tự nhiên hàng ngày.
- Chia nhóm phát phiếu cho HS thảo luận.
HS: Mở SGK tự đọc bài
5’
2
HS: Thảo luận nhóm.
GV: Giới thiệu bài
- Đọc mẫu
- Hướng dẫn giọng đọc
- Chia đoạn
- Hướng dẫn đọc nối tiếp theo đoạn.
5’
3
GV: Gọi HS báo cáo kết quả thảo luận
Nhận xét và giảng 1 ngày có 24 giờ và tên gọi các buổi sáng trong ngày.
- Kết hợp giới thiệu tên đồng hồ.
HS: Luyện đọc nối tiếp theo câu, đoạn.
- Nhận xét bạn đọc.
- Kết hợp giải nghĩa một số từ khó.
5’
4
- HS: Quan sát hình vẽ làm bài trong nhóm.
Gv: Hướng dẫn tìm hiểu theo câu hỏi trong SGK.
- Thành và Mến kết bạn dịp nào?
- Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ ?
- ở công viên có những gì trò chơi ?
- ở công viên Mến có hành động gì đáng khen?
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3
5’
5
- GV: Gọi HS trả lời câu hỏi baìo 1
Nhận xét.
Bài 2.
Cho HS quan sát trả lời.
Hs: Luyện đọc diễn cảm 
đoạn 3.
- Nhận xét bạn đọc.
5’
6
HS quan sát đồng hồ điện tử bài 3 trả lời.
Gv: Gọi một số nhóm lên thi đọc trước lớp.
- Nhận xét tuyên dương hs.
GV: Gọi HS nêu kết quả bài tập.
Nhận xét bổ xung.
HS: Ghi bài
2’
DD
Nhận xét chung giờ học – HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 Tiết 5
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
 Đạo đức
Trật tự vệ sinh nơi công cộng
Tập đọc – Kể chuyện( T2)
Đôi bạn.
A. Mục tiêu:
- Hiểu vì sao cần phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng cần làm gì và tránh những gì để giữ gìn trật tự vệ sinh những nơi công cộng .
- HS: Có thái độ tôn trọng những quy định về trật tự, về sinh nơi công cộng
- Rèn kĩ năng nói: Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu truyện theo gợi ý. Kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể phù hợp với từng đoạn.
- Rèn kĩ năng nghe.
- Hs yếu đọc được 2 câu đầu trong bài.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Bộ tranh thảo luận 
HS: SGK
- GV: Tranh minh hoạ ..
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
HS: KT sự chuẩn bị bài của nhau
- Hát
GV: Cho hs đọc lại bài.
5’
1
GV: Cho HS QS và Phân tích tranh
Nội dung tranh vẽ gì?
 Việc chen lấn nhau có tác hại gì?
Qua việc này em rút ra kinh nghiệm gì?
Hs: quan sát từng tranh minh hoạ.
10'
2
HS: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Trên sân trường có biểu diễn văn nghệ
Gv: Hướng dẫn hs quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh.
5’
3
Gv kết luận: Chen xô dẩy nhau làm òn ào, gây cản trở cho việc diễn văn nghệ. Như thế là làm mất trật tự nơi công cộng.
Hs: - 1HS giỏi nêu nhanh từng sự việc trong từng tranh, ứng với từng đoạn
- Từng cặp HS nhìn tranh tập kể một đoạn của câu chuyện
5’
4
HS: giải quyết một số tình huống
? Em biết những nơi công cộng là nơi nào? để giữ trật tự nơi công cộng em phải làm gì?
Gv: Gọi một số nhóm lên thi kể theo tranh.
- Nhận xét hs kể.
5’
5
GV: Gọi các nhóm nêu cách giải quyết tình huống.
KL: Trường học bệnh viện là nơi mang nhiều lợi ích cho các em vì vậy các em cần phải giữ trật tự nơi công cộng.
Hs: Bình chọn nhóm kể hay nhất.
- 1hs giỏi kể lại toàn bộ truyện.
5’
6
HS: Liên hệ một số nơi công cộng ở địa phương em.
GV: Nhận xét - Tuyên 
dương cá nhân , nhóm kể chuyện hay và hấp dẫn .
5’
7
GV: Nhận xét tuyên dương
HS: Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện .
2’
DD
Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà.
Chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: 23/12/2007
Ngày giảng, Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2007
 Tiết1:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập viết
Chữ hoa O
Toán
Làm quen với biểu thức.
A. Mục tiêu:
- Biết viết chữ hoa O theo mẫu, theo cỡ vừa và nhỏ, viết câu ứng dụng.
- Viết đúng chữ hoa và cụm từ ứng dụng .Viết đúng mẫu, viết đều đẹp.
- Có ý thức rèn chữ.
- Giúp HS:
+ Bước đầu cho HS làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức.
+ Học sinh biết tính giá trị của các biểu thức đơn giản.
- Hs yếu làm được các phép tính đơn giản.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
- GV: Mẫu chữ hoa, cụm từ ứng dụng
HS: SGK
GV: ND bài.
HS: SGK
TG
HĐ
3’
KTB
GV: kiểm tra phần viết ở tập của HS.
 Hát
Hs làm bài tập 3 tiết trước.
5’
1
 HS: Nhận xét chữ hoa O .
 và nêu cấu tạo.
Gv: Làm quen với biểu thức - Một số VD về biểu thức.
- Hướng dẫn hs nắm được biểu thức và nhớ.
- Hướng dẫn học sinh nắm được giá trị của biểu thức.
6’
2
GV: HD viết chữ hoa
Cho HS viết
Hs: Làm bài tập 1
a. 125 + 18 = 143
Giá trị của biểu thức 125 + 18 là 143.
b. 161 + 18 = 11
Giá trị của biểu thức
161 - 150 là 11 
5’
4
HS: Viết bảng con
Gv: Chữa bài tập 1
- Hướng dẫn làm bài tập 2
 Nối vào ô trống thích hợp. 
10’
5
GV: HD viết từ ứng dụng và câu ứng dụng 
Cho HS viết, nhận xét
HD viết trong vở tập viết.
Cho HS viết
HS: Viết bài trong vở tập viết
Hs: Làm bài tập 2 vào vở.
5’
6
HS: Viết bài trong vở tập viết
Thu vở chem.
Gv: Chữa bài tập 2
2’
Dặn dò
Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà.
Chuẩn bị bài sau.
 Tiết 2
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Toán
Thực hành xem đồng hồ .
Tự nhiên và xã hội
Hoạt động công nghiệp, thương mại.
A. Mục tiêu:
-Tập xem đồng hồ ở thời điểm buổi sáng ,buổi tối .Làm quen với chỉ giờ lớn hơn 12giờ 
-làm quen với những hoạt động sinh hoạt ,học tập thường ngày liên quan đến thời gianmuộn giờ sáng tối
Sau bài học, HS biết;
- Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại của tỉnh (thành phố) nơi các em đang sống.
- Nêu được ích lợi của các hoạt động công nghiệp, thương mại
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Đồng hồ.
HS: SGK
GV: Các hình trong SGK HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
- HS: Tự kiểm tra 
- Hát
- GV: Gọi HS nêu lại nội dung bài tiết trước.
5’
1
GV: GTb, ghi bảng. HD làm bài 1
Gọi HS nói mẫu  ... cho HS biết về sinh hoạt của làng quê và đô thị
5’
4
HS: Kể theo vai trong nhóm
Hs: Vẽ tranh về chủ đề: Thành phố, thị xã quê em sinh sống.
5’
5
GV: HDHS dựng lại câu chuyện Cho HS dựng lại câu chuyện 
HS: Đọc phần bài học
2’
DD
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 4: Âm nhạc: Học chung 
Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với âm nhạc
I. Mục tiêu:
	- Qua truyện kể, các em biết nhạc còn có tác động tới loài vật.
	- Biết tên gọi các nốt nhạc và tìm vị trí các nốt nhạc qua trò chơi.
II. Chuẩn bị của GV:
	- Đọc kỹ câu chuyện.
III. Các hoạt động dạy học: (35')
A.ổn định tổ chức: (1')
	- Hát + Kiểm tra sĩ số.
B. KTBC: (4')
	- Hát bài ngày mùa vui (lời 1 + 2) (2HS)
- HS + GV nhận xét.
C. Bài mới: (28')
a. Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc 
- GV đọc cho các nghe chuyện: Cá heo với âm nhạc 
- HS chú ý nghe
- GV đọc từng đoạn ngắn và đặt câu hỏi 
- HS nghe và trả lời theo nội dung được nghe.
- GV kết luận: Âm nhạc không chỉ có ảnh hưởng đối với con người mà còn có tác động tới một số loài vật.
- HS nghe
- GV bắt nhịp cho HS hat 1 - 2 bài đã học 
- HS hát theo HD 
b. Hoạt động 2: Giới thiệu tên 7 nốt nhạc 
- GV giới thiệu: Các nốt có tên là; Đồ - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si. 
- HS quan sát nghe
- GV cho HS chơi trò chơi: 7 anh em 
+ GV chọn 7 em, mỗi em mang tên một nốt nhạc. 7 em đứng cạnh nhau theo thứ tự
- HS nghe GV hướng dẫn.
+ GV gọi tên nốt nào, em mang tên nốt đó phải có và nói tiếp " Tôi tên là" theo tên nốt quy định và giơ tay lên cao. Ai nói sai tên mình là thua cuộc.
- GV nhẫn xét chung.
D. Củng cố - dặn dò: (2')
- Nêu tên 7 nốt nhạc ?
- 2HS 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau 
* Đánh giá tiết học.
Tiết 5 thể dục học chung 
Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản
và đội hình đội ngũ.
I. Mục tiêu: 
	- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi vượt chướng ngại vật, di chuyển hướng phải trái. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng và chính xác.
	- Chơi trò chơi " Con cóc là cậu ông trời". Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động.
II. Địa điểm phương tiện:
	- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
	- Phương tiện: Còi, kẻ sẵn các vạch cho bài tập.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp: (35')
Nội dung
Đ/lượng
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu:
5'
1. Nhận lớp: 
- ĐHTT:
- Cán sự tập trung, báo cáo sĩ số.
x x x x
- GV nhận lớp, phổ biến ND bài học 
 x x x x
x x x x
2. KĐ:
- Chạy chậm theo hàng dọc 
- Khởi động soay các khớp .
B. Phần cơ bản 
25'
1. Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi vựơt chướng ngại vật thấp, di chuyển hướng phải, trái.
- ĐHTL:
x x x x
x x x x 
* Biểu diễn thi đua giữa các tổ 
2. Tập phối hợp các động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, đi đều 1 -4 hàng dọc, đi chuyển hướng phải, trái 
3. Chơi trò chơi : Con cóc là cậu ông trời 
C. Phần kết thúc 
5'
- ĐHXL:
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát 
x x x x
- GV cùng HS hệ thống bài 
x x x x
- GV nhận xét giờ học, giao BTVN.
Ngày soạn: 26/12/2007
Ngày giảng, Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2007
 Tiết 1:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập làm văn
Khen ngợi – kể ngắn về con vật
Lập thời gian biểu
Toán
Luyện tập
A. Mục tiêu:
Rèn kĩ năng nói:
Biết nói lời khen ngợi.
- Biết kể về một vật nuôi.
+ Rèn kĩ năng viết.
Biết lập thời gian biểu một buổi trong ngày.
Giúp HS củng cố về tính giá trị của biểu thức có dạng:
- Chỉ có các phép tính cộng, trừ.
- Chỉ có các phép tính nhân, chia.
- Hs yếu làm được các phép tính đơn giản.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Nội dung bài
HS: SGK
GV: ND bài
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
HS: Nêu ND bài tập tiết trước.
 Hát
Hs làm bài tập 2 tiết trước.
5’
1
HS: Làm bài 1 vào nháp
- Đàn gà thật là đẹp.
- Chú cường khoẻ quá !
- Lớp mình hôm nay mới sạch làm sao !
- Bạn Nam học giỏi thật.
Gv: Hướng dẫn làm bài tập 1
125 - 85 + 80 = 40 + 80
 = 120
21 x 2 x 4 = 42 x 4
 = 168  
5’
2
GV: Gọi HS trình bày bài 1.
GV cùng nhận xét.
HD bài 2.
Hs: làm bài tập 1
5’
3
HS : Kể trước về con vật trong bài .
- Nhiều HS nối tiếp nhau kể. 
Nhà em nuôi một con mèo rất ngoan và rất xinh. Bộ lông nó màu trắng, mắt nó tròn, xanh biếc. Nó đang tập bắt chuột. Khi em ngủ nó thường đến nằm sát bên em, em cảm thấy rất dễ chịu.
 Gv: Chữa bài tập 1- HD bài 2
375 - 10 x 3 = 375 – 30
 = 345
306 + 93 : 3 = 306 + 31
 = 337
5’
4
GV : Nhận xét - HD làm bài 3 
Hs : làm bài tập 3
81 : 9 + 10 = 9 + 10
 = 19
20 x 9 : 2 = 180 : 2
 = 90
5’
5
HS: Làm bài 3 Lập thời gian biểu của em
GV: Nhận xét - Hướng dẫn làm bài tập 4
- HS làm vào SGK + 1HS lên bảng lớp làm.
- Nhận xét bài làm của bạn.
5’
6
GV: Gọi HS đọc bài viết. Lớp bình chọn người viết hay nhất.
HS: Ghi bài
2’
DD
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 Tiết 2
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Toán:
Luyện tập chung
Tập làm văn
Nghe kể: Kéo cây lúa lên...
A. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Cảm nhận biết về các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ, ngày, tháng.
- Củng cố kỹ năng xem giờ đúng, xem lịch tháng.
Rèn kĩ năng nói:
- Nghe - nhớ những tình tiết chính để kể lại đúng nội dung truyện vui Kéo cây lúa lên. Lời kể vui, khôi hài.
- Kể được những điều em biết về nông thôn (hoặc thành thị ) theo gợi ý trong SGK. Bài nói đủ ý nói về nông thôn (thành thị ).
- Hs yếu nhớ được câu chuyện vừa kể.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: ND bài tập
HS: SGK
GV: ND bài 
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
HS : Làm bài 2
 Hát
HS: Đọc bài văn tuần trước
5’
1
GV: HDHS làm bài 1
Câu a - Đồng hồ D
Câu b - Đồng hồ A
Câu c - Đồng hồ C
Câu d - Đồng hồ B
Hs: Làm bài tập 1
- Quan sát tranh minh hoạ và đọc 3 câu hỏi.
5’
2
HS: Làm bài 2
A, Nêu tiếp các ngày còn thiếu trong tờ lịch
B, Gọi HS trử lời lần lượt tong câu hỏi.
Gv: kể chuyện một lần
+ Truyện này có những nhân vật nào?
+ Khi thấy lúa ở ruộng ở nhà mình bị xấu, chàng ngốc đã làm gì?
- Về nhà anh chàng khoe gì với vợ ?..
- Gv kể lần 2
- Hướng dẫn hs kể chuyện.
5’
3
GV: Nhận xét HDHS làm bài 3
Hs: Kể truyện theo nhóm dựa vào các gợi ý ở bảng.
Một số hs trình bày trước lớp.
5’
4
HS: Làm bài 4
HS thực hành bằng mô hình đồng hồ.
8, giờ sáng, 2 giờ chiều, 20 giờ, 21 giờ, 9 giờ tối, 14 giờ.
Gv: Hướng dẫn làm bài tập 2
- Mở bảng phụ đã viết gợi ý và giúp HS hiểu gợi ý (a) của bài.
- 1 HS làm mẫu - HS nhận xét
- 1số HS trình bày bài trước lớp
- Nhận xét, ghi điểm.
5’
5
GV: Nhận xét – tuyên dương
Hs: Trình bày trước lớp.
2’
DD
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 Tiết 3
Nhóm trình độ 2
NHóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
 Chính tả (NV)
Trâu ơi!
Mĩ thuật
Vẽ màu vào hình có sẵn.
A. Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác một đoạn trong bài: 
- Trình bày đúng đoạn viết, củng cố quy tắc viết chính tả và làm các bài tập
- HS hiểu biết hơn về tranh dân gian Việt Nam và vẻ đẹp của nó 
- Vẽ màu theo ý thích có độ đậm nhạt.
- HS thích nghệ thuật dân tộc.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Viết nội dung bài tập
HS: Vở chính tả
GV: Một số tranh, ảnh về các con vật.
- Hình gợi ý cách vẽ.
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
- HS: Tự kt phần bài tập ở nhà của nhau
- Hát
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs.
5’
1
Gv: GTB đọc bài viết , cho Hs đọc bài viết, viết chữ khó viết.
Hs: Quan sát một số tranh và nêu nhận xét.
+ Nêu các hình vẽ ở tranh ?
5’
2
HS: đọc bài viết từ khó viết
Gv: Cho một số hs nêu nhận xét.
- Gợi ý để HS tự tìm màu để vẽ:
+ Có thể vẽ màu nền trước sau đó vẽ màu ở các hình người sau.
5’
3
GV: Đọc cho HS viết bài.
Thu bài chấm chữa
HD làm bài tập 1
Hs: Thực hành vẽ màu vào hình theo ý thích theo hướng dẫn của giáo viên.
5’
4
HS: Làm bảng con
2 em lên bảng làm
Gv: Quan sát, giúp đỡ hs yếu hoàn thành bài vẽ.
- Nhận xét, đánh giá về hình dáng một số bài .
5’
5
GV: Nhận xét chữa
Hd làm bài 2
Hs: Trưng bày các bày sản phẩm tại lớp
Bình chọn bài đẹp nhất.
HS: Làm bài 2
GV: Cho HS vệ sinh lớp
2’
Dặn dò
Nhận xét giờ học - tuyên dương em chữ đẹp - Chuẩn bị bài giờ sau
 Tiết 4: 
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Mỹ thuật
Nặn hoặc xé dán con vật
Chính tả (nhớ viết)
Về quê ngoại
A. Mục tiêu:
HS biết cách nặn cách xé dán con vật.
- Nặn xé dán con vật theo cảm nhận của mình.
Yêu quý các con vật có ích.
- Nhớ viết lại chính xác nội dung, đúng chính tả,trình bày đúng (theo thể thơ lục bát) 10 dòng thơ đầu của bài Về quê ngoại.
- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn: tr/ch; dấu hỏi /dấu ngã.
- hs yếu viết được 2-3 câu trong bài.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Một số tranh minh hoạ
HS: SGK
GV: Bảng phụ viết bài tập 2.
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
-HS: Tự KT sự chẩn bị của nhau
- Hát
- GV: Gọi HS làm bài tập 2 tiết trước.
5’
1
Gv: GTB, ghi bảng .
* HĐ1: Quan sát tranh nhận xét.
Giới thiệu một số con vật qua tranh cho HS nhận xét, đặc điểm màu sắc, hình dáng
Hs : đọc nội dung đoạn văn cần viết , tìm từ khó viết hay viết sai nêu trước lớp .
5’
2
HS quan sát nhận biết các bộ phận con vật định nặn, xé, dán vẽ.
Gv: Hướng dẫn hs luyện viết từ khó vào bảng con .
5’
3
Gv: HD cách nặn., xé, dán con vật.
Gợi ý HD mẫu, Nêu cách nặn cách xé dán, cách vẽ.
Hs: Luyện viết vào bảng con.
- Nhận xét, sửa sai cho bạn
5’
4
HS: thực hành 
Gv: Cho HS nhớ lại bài chính tả rồi viết bài.
- Thu, chấm một số bài.
- Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
5’
5
GV: Quan sát HS thực hành gợi ý HD.
Hs: Làm bài tập 2 vào vở 
- Đổi chéo bài kiểm tra bài tập của nhau .
5’
6
HS: Thực hành hoàn thành sản phẩm.
Gv: Chữa bài tập 2 cho hs.
Lời giải đúng: 
+ Công cha - trong nguồn - chảy ra - kính cha - cho tròn - chữ hiếu
5’
7
GV: Thu vở chấm điểm.
HDHD trưng bày sản phẩm.
HS: Ghi bài
2’
Dặn dò
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 Tiết: 5 Sinh hoạt lớp
 Nhận xét chung trong tuần.
1/ Nề nếp:
	- Duy trì tốt nề nếp lớp học. đi học đều đúng giờ,vệ sinh trước giờ vào lớp.
2/ Học tập:
	-Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp . Trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biếu ý kiến xây dựng bài. Xong bên cạnh đó vẫn còn một số em trong lớp còn mất trật tự, làm việc riêng.
	- Một số em học bài và làm bài tốt, giúp đỡ các bạn yếu kém học tốt hơn.
3/ Các hoạt động khác:
	- Thể dục đều đặn thường xuyên.
	- Hoàn thành tốt buổi lao động đề ra.
4/ Phương hướng tuần tới:
	- Phát huy những ưu điểm đã đạt được , khắc phục mọi nhược điểm.