Giáo án lớp ghép 3 + 4 - Tuần 29

Tuần 29 : 
 Ngày soạn : 4/4/09 
 Ngày giảng : T2/6/4/09 
Tiết 1 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc - kể chuyện :
Buổi học thể dục
I. Tập đọc :
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Chú ý các từ ngữ: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi; Ga-rô-nê, Nen-li, khuyến khích, khuỷu tay.
- Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu các từ ngữ mới: Gà tây, bò mộng, chật vật.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của hs bị tật nguyền.
II. Kể chuyện:
1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ, HS biết nhập vai, kể tự nhiên toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật.
2. Rèn kĩ năng nghe.
- Tranh minh hoạ trong SGK
Đạo đức :
Tôn trọng luật giao thông (Tiếp theo)
 Học xong bài này học sinh có khả năng:
- Hiểu: Cần phải tôn trọng luật giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người.
- HS có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với những hành vi thể hiện đúng luật giao thông.
- HS biết tham gia giao thông an toàn.
- Một số biển báo giao thông
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV : Giới thiệu bài, đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn luyện đọc.
- HS : Chơi trò chơi : Tìm hiểu về biển báo giao thông.
8phút
2
- HS : Đọc nối tiếp từng câu, luyện phát âm từ khó.
- GV : Quan sát, nhận xét tổng kết và đánh giá kết quả.
7phút
3
- GV : Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ.
- HS : Thảo luận nhóm (bài tập 3, SGK).
8phút
4
- HS : Đọc từng đoạn trong nhóm, thi đọc
- GV : Yêu cầu đại diện trình bày, GV kết luận.
7phút
5
- GV : Yêu cầu 1 HS đọc cả bài.
- HS : Trình bày kết quả điều tra thực tiễn (bài tập 4, SGK).
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc - kể chuyện :
Buổi học thể dục
Soạn ở tiết 1
Toán :
Luyện tập chung
Giúp học sinh: 
 - Ôn tập cách viết tỉ số của hai số.
- Rèn kĩ năng giải toán " Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó".
- Phiếu bài tập.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS : Đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài.
- GV : Tổ chức hướng dẫn HS thực hành làm lần lượt các bài tập (149) SGK.
8phút
2
- GV : Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài.
- HS : Thực hành làm bài tập.
7phút
3
- HS : Luyện đọc lại bài.
- GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
8phút
4
- GV : Nêu nhiệm vụ, hướng dẫn HS kể chuyện. 
- HS : Đại diện chữa bài tập trên bảng.
7phút
5
- HS : 1 HS kể mẫu, từng cặp HS tập kể, vài HS thi kể trước lớp. 
- GV : Nhận xét chữa bài tập.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Diện tích hình chữ nhật
Giúp HS :
- Nắm được quy tắc tính diện tích HCN khi biết số đo 2 cạnh của nó. 
- Vận dụng để tính được diện tích một số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông.
- Hình minh hoạ phần bài mới.
Kỹ thuật :
Lắp xe nôi
- HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi.
- Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe nôi đúng kỹ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe nôi.
- Mẫu xe nôi đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
8phút
1
- GV : Hướng dẫn HS xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật.
- HS : Quan sát và nhận xét mẫu xe nôi đã lắp sẵn.
7phút
2
- HS : Đọc quy tắc trong SGK và nêu công thức.
- GV : Hướng dẫn thao tác kỹ thuật.
8phút
3
- GV : Hướng dẫn HS làm bài tập thực hành (152) SGK.
- HS : Quan sát và đọc các bước lắp xe nôi trong SGK.
7phút
4
- HS : Thực hành làm bài tập
- GV : Yêu cầu HS Thực hành lắp ráp xe nôi theo quy trình SGK.
7phút
5
- GV : Yêu cầu HS chữa bài, nhận xét.
- HS : Tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp. 
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Đạo đức :
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (Tiếp theo)
1. HS hiểu :
- Nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống.
- Sự cần thiết phải sử dụng hợp lý và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm.
2. HS biết sử dụng tiết kiệm nước; biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm.
3. HS có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước.
- Phiếu học tập
Tập đọc :
Đường đi Sa Pa
- Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể hiện sự ngưỡng mộ, niềm vui, sự háo hức của du khách trước vẻ đẹp của đường lên Sa Pa, phong cảnh Sa Pa.
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nước.
- HTL 2 đoạn cuối bài.
- Tranh minh hoạ trong sgk. 
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV : Yêu cầu các nhóm lần lượt lên trình bày kết quả điều tra thực trạng và biện pháp tiết kiệm.
- HS: Tiếp nối nhau đọc từng đoạn
8phút
2
- HS : Thảo luận theo yêu cầu trong phiếu.
- GV: Kết hợp giải nghĩa từ, yêu cầu 1 HS đọc cả bài, GV đọc diễn cảm toàn bài.
7phút
3
- GV : Yêu cầu đại diện trình bày, gv nhận xét kết luận.
- HS: Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi tìm hiểu bài
8phút
4
- HS : Chơi trò chơi : Ai nhanh ai đúng theo nhóm, liệt kê vào phiếu
- GV: Cùng HS trả lời câu hỏi => ý nghĩa bài
7phút
5
- GV : Yêu cầu đại diện trình bày kết quả, GV nhận xét đánh giá.
- HS: Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng 2 đoạn cuối bài. 
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
 Ngày soạn : 5/4/09 
 Ngày giảng : T3/7/409 
Tiết 1 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Luyện tập
- Giúp HS: Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật có kích thước cho trước.
- Phiếu bài tập.
Luyện từ và câu :
Mở rộng vốn từ : Du lịch - Thám hiểm
- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Du lịch - Thám hiểm.
- Biết một số từ chỉ địa danh, phản ứng trả lời nhanh trong trò chơi "Du lịch trên sông"
- Phiếu học tập.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV : Tổ chức hướng dẫn HS thực hành làm lần lượt các bài tập (153) SGK.
-HS: Đọc ND bài tập 1 suy nghĩ trả lời câu hỏi
8phút
2
- HS : Thực hành làm bài tập.
- GV: Nhận xét chốt lại ý kiến đúng, HD làm bài tập 2
7phút
3
- GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
-HS: Làm bài tập 2, chữa bài
8phút
4
- HS : Đại diện chữa bài tập trên bảng.
-GV: Cùng HS làm bài tập 3, chữa bài
7phút
5
- GV : Nhận xét chữa bài tập.
-HS: Chơi trò chơi : Ai nhanh ai đúng, bài tập 4.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tự nhiên xã hội :
Thực hành : Đi thăm thiên nhiên
 Sau bài học, HS biết:
- Vẽ, nói, hoặc viết về những cây cối và những con vật mà HS đã quan sát được khi đi thăm thiên nhiên.
- Khái quát hoá những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học.
- Các hình trong SGK
Toán :
Tìm hai số khi biết hiệu và tỷ số của hai số đó
Giúp học sinh biết cách giải bài toán " Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó".
- Phiếu bài tập
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV: Nêu yêu cầu tiết học : Thực hành đi thăm thiên nhiên ở vườn trường.
- HS: Đọc bài toán 1,2
8phút
2
- HS: Quan sát thăm thiên ở vườn hoa sân trường
- GV: HD học sinh tóm tắt và giải bài toán 1
7phút
3
- GV: HD giao nhiêm vụ cho các nhóm
- HS: Giải bài toán 2
8phút
4
- HS: Quan sát cây hoa ở vườn trường.
- GV: HD học sinh làm bài tập thực hành (151) SGK.
7phút
5
- GV: Quan sát hướng dẫn HS ghi chép.
- HS: Làm bài tập chữa bài
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Chuẩn bị :
C. HĐDH :
Thể dục :
Ôn bài thể với hoa hoặc cờ. trò chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh
- Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi "Nhảy đúng nhảy nhanh". Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động.
- Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ
- Kẻ sân cho trò chơi
Thể dục:
Môn thể thao tự chọn (Đá cầu)- Nhảy dây
- Ôn và học một số nội dung của môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng những nội dung ôn tập và mới học.
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Sân trường, vệ sinh, an toàn.
- Dây nhảy, cầu.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
8phút
1
- GV nhận lớp phổ biến ND yêu cầu giờ học,
- HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
- Khởi động các khớp.
8phút
2
- GV tổ chức cho HS ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ
-HS: Ôn tập đá cầu bằng mu bàn chân
8phút
3
-HS: Tiếp tục ôn tập
-GV: HD học sinh học chuyền cầu theo nhóm hai người.
9phút
4
-GV: HD chơi trò chơi : "Ai nhanh ai đúng"
-HS: Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.
6phút
5
- GV tập hợp lớp cho HS đi lại thả lỏng, hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học giao bài tập về nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Chính tả : ( Nghe - Viết)
Buổi học thể dục
Rèn kĩ năng viết chính tả: 
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 của truyện Buổi học thể dục. Ghi đúng các dấu chấm than vào cuối câu cảm, câu cầu khiến.
- Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong truyện: Đê-rốt-xi, Cô rét ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen li.
- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn dễ viết sai: s/x; in/inh.
- Bảng lớp viết bài tập 3a.
Khoa học:
Thực vật cần gì sống ?
Sau bài học, HS biết:
- Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng đối với đời sống thực vật.
- Nêu những điều kiện cần để cây sống và phát triển bình thường.
- Chuẩn bị theo dặn tiết trước, phiếu học tập.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS: Đọc đoạn viết, nhận xét chính tả, viết các tên riêng người nước ngoài
- GV: Tổ chức và HD học sinh làm thí nghiệm như trong SGK.
8phút
2
- GV: HD và đ ...  kéo khoẻ. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi.
- Sân trường VS sạch sẽ.
- Chuẩn bị sân trò chơi, cờ.
Thể dục:
Môn thể thao tự chọn (đá cầu). Nhảy dây
- Ôn một số nội dung của môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Sân trường, vệ sinh, an toàn.
- Dây, cầu đá.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
8phút
1
- GV nhận lớp phổ biến ND, yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
- Khởi động các khớp.
9phút
2
- GV: HD học sinh ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ.
- HS: Ôn tâng cầu bằng đùi
9phút
3
- HS: Tiếp tục ôn tập bài thể dục
- GV: HD học sinh ôn chuyền cầu theo nhóm hai người
8phút
4
 - GV: HD học sinh làm quen với trò chơi : Ai kéo khoẻ
- HS: Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau
6phút
5
- GV cùng HS hệ thống bài.
- HS tập một số động tác hồi tĩnh.
- GV nhận xét giờ học giao bài tập về nhà
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Thủ công:
Làm đồ hồ để bàn 
(Tiếp theo)
- HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công.
- Làm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật 
- HS yêu thích sản phẩm mình làm được 
- Mẫu đồng hồ để bàn
- Giấy thủ công, hồ dán, kéo.
Luyện từ và câu:
Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu đề nghị
- HS hiểu thế nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch sự.
- Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự, biết dùng các từ phù hợp với tình huống khác nhau để đảm bảo tính lịch sự của lời yêu cầu, đề nghị.
- Bảng phụ.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS: Nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn.
- GV: HD học sinh làm các bài tập phần nhận xét.
8phút
2
- GV: Nhận xét và hệ thống lại các bước làm đồng hồ
- HS: Phát biểu ý kiến
7phút
3
- HS: Thực hành làm đồng hồ để bàn
- GV: Nhận xét chốt lại lời giải đúng, rút ra ghi nhớ HS đọc.
8phút
4
- GV: Quan sát HD học sinh thực hành
- HS: Làm các bài tập phần luyện tập
7phút
5
- HS: Tiếp tục thực hành
- GV: Cùng HS nhận xét chữa bài tập
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 5 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Chính tả : (Nghe- viết )
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
Rèn kỹ năng viết chính tả:
- Nghe viết đúng một đoạn trong bài lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
- Làm đúng bài tập phân biệt các âm, vần dễ lẫn: s/x, in/linh.
- Bảng phụ
Địa lý:
Thành phố Huế
 Học xong bài này, HS biết:
- Xác định vị trí Huế trên bản đồ Việt Nam.
- Giải thích được vì sao Huế được gọi là cố đô và ở Huế du lịch lại phát triển.
- Tự hào về thành phố Huế (được công nhận là di sản văn hoá thế giới từ năm 1993).
- Bản đồ hành chính Việt Nam
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS: Đọc bài viết, nhận xét chính tả, viết từ khó.
- GV: Yêu cầu HS tìm trên bản đồ Việt Nam ký hiệu và tên của thành phố Huế.
8phút
2
- GV: HD học sinh viết, đọc bài cho HS viết vào vở.
- HS: Làm các bài tập trong SGK theo cặp
7phút
3
- HS: Tiếp tục viết bài, soát lỗi.
- GV: Yêu cầu HS trình bày kết quả.
8phút
4
- GV: HD học sinh làm bài tập chính tả
- HS: Trả lời các câu hỏi của mục 2. 
7phút
5
- HS: Làm bài tập chữa bài
- GV: Yêu cầu đại diện trình bày kết quả, GV nhận xét tổng kết. 
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
 Ngày soạn : 8/4/09 
 Ngày giảng : T6/10/4/09
Tiết 1 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập làm văn:
Viết về một trận thi đấu thể thao
- Rèn kĩ năng viết: Dựa vào bài làm miệng ở tuần trước, HS viết được một đoạn văn ngắn từ 5 - 7 câu kể lại một trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem. Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu. 
- Bảng phụ 
Toán:
Luyện tập chung
- Giúp HS rèn kỹ năng giải bài toán " Tìm hai số khi biết hiệu và tỷ số của hai số đó" và "tìm hai số khi biết tổng và tỷ số của hai số đó".
- Phiếu bài tập
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS: Đọc lại câu gợi ý của bài tập 1 ( Tuần 28)
- GV : Tổ chức hướng dẫn HS thực hành làm lần lượt các bài tập (152) SGK.
8phút
2
- GV: HD học sinh viết bài
- HS : Thực hành làm bài tập.
7phút
3
- HS: Thực hành viết bài
- GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
8phút
4
- GV: Quan sát HS viết bài
- HS : Đại diện chữa bài tập trên bảng.
7phút
5
- HS: Vài HS tiếp nối nhau đọc bài viết của mình
- GV : Nhận xét chữa bài tập.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Phép cộng các số trong phạm vi 100.000
Giúp HS:
- Biết thực hiện cộng các số trong phạm vi 100.000 bao gồm (cả đặt tính và thực hiện tính).
- Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính, tính diện tích hình CN.
- Phiếu bài tập
Khoa học:
Nhu cầu nước của thực vật
Sau bài học HS biết :
- Trình bày nhu cầu về nước của thực vật và ứng dụng thực tế của kiến thức đó trong trồng trọt.
- Các hình vẽ trong SGK
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV: HD học sinh tự thực hiện phép cộng : 45732 + 36194 =?
-HS: Tìm hiểu nhu cầu nước của các loài thực vật khác nhau.
8phút
2
-HS: Tự thực hiện tính kết quả
-GV: Yêu cầu đại diện báo cáo kết quả. 
7phút
3
-GV: GV HD học sinh làm bài tập thực hành.
-HS: Quan sát các hình trong SGK và trả lời câu hỏi về nhu cầu nước của một cây về những giai đoạn phát triển khác nhau.
8phút
4
-HS: Thực hành làm bài tập
-GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét kết luận.
7phút
5
-GV: Yêu cầu đại diện chữa bài.
-HS: Đọc mục bạn cần biết.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Mỹ thuật :
Vẽ tranh : Tĩnh vật (Lọ hoa và quả)
- HS nhận biết thêm về tranh tĩnh vật.
- Vẽ được tranh tĩnh vật và vẽ màu theo ý thích.
- Hiểu được vẻ đẹp tranh tĩnh vật 
- Một số tranh ảnh tĩnh vật
- Mẫu vẽ: Lọ, hoa
Tập làm văn:
Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật
- Nắm được cấu tạo 3 phần của bài văn miêu tả con vật.
- Biết vận dụng những hiểu biết trên để lập dàn ý cho một bài văn miêu tả con vật.
- Tranh minh hoạ SGK
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
8phút
1
- HS: Quan sát nhận xét một số tranh tĩnh vật và tranh khác.
- GV: HD học sinh làm bài tập phần nhận xét.
7phút
2
- GV: HD học sinh cách vẽ tranh
- HS: Làm bài và chữa bài 
8phút
3
- HS: Thực hành vẽ tranh
- GV: Nhận xét kết luận rút ra ghi nhớ
7phút
4
- GV: Quan sát giúp đỡ HS vẽ
- HS: Thực hành làm bài tập phần luyện tập.
7phút
5
- HS: Trưng bày SP, nhận xét đánh giá SP
- GV: Nhận xét chữa bài kết luận
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tự nhiên và xã hội:
Thực hành đi thăm thiên nhiên (Tiếp theo)
Sau bài học, HS biết:
- Vẽ, nói, hoặc viết về những cây cối và những con vật mà HS đã quan sát được khi đi thăm thiên nhiên.
- Khái quát hoá những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học.
- Các hình trong SGK
Mỹ thuật:
Vẽ tranh: Đề tài an toàn giao thông
- HS hiẻu được đề tài và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với ND.
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài an toàn giao thông theo cảm nhận riêng.
- HS có ý thức chấp hành đúng quy định về an toàn giao thông
- Các hình ảnh về giao thông đường bộ
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS: Từng cá nhân báo cáo với nhóm những gì bản thân đã quan sát được
- GV: HD học sinh tìm chọn ND đề tài
8phút
2
-GV: Đánh giá nhận xét rút kinh nghiệm
- HS: Nhận xét một số tranh 
7phút
3
-HS: Thảo luận theo câu hỏi trong phiếu
- GV: HD học sinh cách vẽ tranh
8phút
4
-GV: Gợi ý HS thảo luận
- HS: Thực hành vẽ tranh
7phút
5
-HS: Đại diện trình bày kết quả
-GV: Gợi ý HS nhận xét và xếp loại bài vẽ.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 5 :
Sinh hoạt tuần 29
I-Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần:
1.Đạo đức:
 Các em ngoan ngoãn, có ý thức đạo đức tốt, vâng lời thầy cô, đoàn kết với bạn bè, không có hiện tượng vi phạm đạo đức. 
2. Học tập:
 - Đa số các em đã có ý thức học tập, học bài và làm bài đầy đủ, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài .Song bên cạnh đó vẫn còn một số em ý thức học tập chưa cao trong lớp còn nói chuyện riêng, chưa có ý thức tự giác học bài, làm bài. 
3.Các hoạt động khác:
 - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
 - Vệ sinh cá nhân gọn gàng, sạch sẽ.
 - Thể dục : Tham gia thể dục đầy đủ.
II- Phương hướng tuần tới :
 - Duy trì và thực hiện tốt các nề nếp học tập.
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
 - Giữ vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 - Tiếp tục phụ đạo HS yếu theo lịch.
 - Tham gia tốt các hoạt động của trường, lớp.
Tiết 5 : Hát nhạc : 	Soạn chung : 
Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc
A. Mục tiêu:
- HS nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí các nốt nhạc trên khuông.
- Tập viết trên khuông 
B. Chuẩn bị: 
- Bảng phụ kẻ khuông nhạc
C. Các HĐ dạy học:
I. ổn định tổ chức :
II. KTBC: 
HS hát bài tiếng hát bạn bè mình 
III. Bài mới: 
a. Hoạt động 1: Tập ghi nhớ hình nốt, tên nốt trên khuông 
- GV treo bảng phụ kẻ sẵn khuông nhạc
- HS quan sát 
- HS đọc và ghi nhớ tên nốt, vị trí các nốt nhạc trên khuông
- GV nghe - sửa sai cho HS 
b. Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc 
- GV xoè bàn tay làm khuông nhạc 
- HS quan sát 
- GV chỉ vào ngón út hỏi:
- HS đếm từ ngón út là dòng 1 rồi đến dòng 2, 3, 4, 5
+ Nốt nhạc ở dòng 1 có tên là gì ?
-> Nốt Mi
+ Nốt nhạc ở dòng 2 có tên là gì ?
- Nốt Son 
- HS đếm thứ tự các khe 
+ Nốt nằm giữa khe 2 là nốt gì ? 
- Nốt La 
- GV giơ bàn tay 
- HS làm theo 
- Khi GV hỏi nốt Son, Mi.ở đâu 
- GV chỉ vào ngón tay của mình 
- HS dùng khuông nhạc bàn tay đố các bạn của mình.
c. Hoạt động 3: Tập viết nốt nhạc trên khuông 
- GV đọc tên nốt, hình nốt
- HS viết vào khuông nhạc
- GV quan sát, HD thêm
IV. Củng cố - dặn dò:
 - HS nêu lại nội dung bài ?
 - Chuẩn bị bài sau.