Giáo án Lớp ghép 4+5 - Tuần 1 - Năm học 2011-2012

Thø hai ngµy 22 th¸ng 8 n¨m 2011
TiÕt 1
Taäp ñoïc Deá Meøn beânh vöïc keû yeáu
I.Muïc tieâu
	- Ñoïc raønh maïch, troâi chaûy, böôùc ñaàu coù gioïng ñoïc phuø hôïp tính caùch cuûa nhaân vaät ( Nhaø Troø, Deá Meøn).	
	- Hieåu yù nghóa caâu chuyeän: Ca ngôïi Deá Meøn coù taám loøng haøo hieäp, beânh vöïc ngöôøi yeáu.
 - Phaùt hieän ñöôïc nhöõng lôøi noùi, cöû chæ cho taám loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn; böôùc ñaàu bieát nhaän xeùt veà moät nhaân vaät trong baøi ( traû lôøi ñöôïc caùc caâu hoûi trong SGK)
Toán
ÔN TẬP : KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ
-Biết; đọc, viết phân số.Biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số.
-Có ý thức học tốt môn toán.
II. Đồ dùng dạy - học
-Tranh minh ho¹ bµi ®äc 
- Các tấm bìa (giấy) cắt vẽ hình nh phần bài đọc SGK để thể hiện các phân số 
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc
N4
N5
A.Më bµi
1.æn ®Þnh tæ chøc
2.giíi thiÖu bµi
B.Bµi míi
1.Luyeän ñoïc.
 a/ Cho HS ñoïc:
Cho HS ñoïc ñoaïn :GV cho HS ñoïc noái tieáp. Moãi em ñoïc moät ñoaïn.
Luyeän ñoïc töø, ngöõ deã ñoïc sai: Nhaø Troø, chuøn chuøn, thui thuûi, xoeø, xoeø, quaõng.
 + GV ghi töø, ngöõ khoù ñoïc leân baûng.
+ GV höôùng daãn.
+ GV ñoïc maãu.
+ Cho caùc caù nhaân ñoïc (2-3 em).
Cho HS ñoïc caû baøi.
 b/ HS ñoïc thaàm chuù giaûi + giaûi nghóa töø:
- caû lôùp ñoïc chuù giaûi trong SGK.
 - GV coù theå giaûi nghóa theâm töø khoâng coù trong chuù giaûi maø HS khoù hieåu.
 c/ GV ñoïc dieãn caûm toaøn baøi
2.Tìm hieåu baøi.
 + Ñoaïn 1:
 - Cho HS ñoïc thaønh tieáng ñoaïn1.
 - Cho HS ñoïc thaàm ñoaïn 1.
 - Caû lôùp ñoïc thaàm ñoaïn1 vaø traû lôøi caâu hoûi sau:
+Em haõy tìm nhöõng chi tieát cho thaáy chò Nhaø Troø raát yeáu ôùt. 
 + Ñoaïn 2:
 - HS ñoïc thaønh tieáng ñoaïn 2.
 + Nhaø Troø bò boïn nheän öùc hieáp, ñe doïa nhö theá naøo?
 + Ñoaïn 3:
 - Cho HS ñoïc thaønh tieáng.
 - Cho HS ñoïc thaàm + traû lôøi caâu hoûi.
+ Nhöõng lôøi noùi vaø cöû chæ naøo noùi leân taám loøng haøo hieäp cuûa Deá Meøn ?
+ Em ñaõ bao giôø thaáy moät ngöôøi bieát beânh vöïc keû yeáu nhö Deá Meøn chöa ? Haõy keå vaén taét caâu chuyeän ñoù.
+ Neâu moät hình aûnh nhaân hoaù maø em thích. Cho bieát vì sao em thích ?
3.Ñoïc dieãn caûm.
 - GV ñoïc dieãn caûm toaøn baøi.
 - GV uoán naén, söûa chöõa 
 -hs luyÖn ®äc theo cÆp
 +thi ®äc tr­íc líp
C. kÕt bµi
-nhËn xÐt,dÆn dß
A.Më bµi
1.æn ®Þnh tæ chøc
2.giíi thiÖu bµi
B. Bài mới
1.Hướng dẫn ôn tập khái niệm ban đầu về phân số.
- GV treo miếng bìa thứ nhất (biểu diễn phân số 2/3) và hỏi : Đã tô màu mâý phần băng giấy ?
- GV y/c HS giải thích.
- 1 HS lên bảng đọc và viết phân số thể hiện phần đã được tô màu của băng giấy. HS dưới lớp viết vào giấy nháp
- GV tiến hành tương tự với các hình thức còn lại.
- GV viết lên bảng cả 4 phân số :
.
-HS đọc.
2.Hướng dẫn ôn tập cách viết thương hai số tự nhiên, cách viết mỗi số tự nhiên dươí dạng phân số
a) Viết thương hai số tự nhiên dưới dạng phân số
- GV viết lên bảng
1 : 3; 4 : 10; 9 : 2.
- nêu y/c : Em hãy viết thương của các phép chia trên dươí dạng phân số.
- hs lªn b¶ng viÕt
- GV hỏi : 1/3 có thể coi là thương của phép chia nào ?
- GV hỏi tương tự với các phép chia còn lại.
- GV y/c HS mở SGK và đọc.
b) Viết mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số.
- HS lên bảng viết các số tự nhiên 5, 12, 2001,... và nêu y/c : Hãy viết mỗi số tự nhiên trên thành phân số có mẫu số là 1.
- HS nhận xét bài làm của học sinh, sau đó hỏi: Khi muốn viết một số tự nhiên thành phân số có mẫu số là 1 ta phải làm thế nào?
- GV hỏi HS khá giỏi : Em hãy giải thích vì sao mỗi số tự nhiên đều có thể viết thành phân số có tử số chính là số đó và có mẫu số là 1 ? Giải thích bằng VD.
- GV kết luận : Mọi số tự nhiên đều có thể viết thành phân số có mẫu số là 1.
- GV nêu vấn đề : Hãy tìm cách viết 1 thành phân số.
- GV hỏi : 1 có thể viết thành phân số nh thế nào ?
- GV có thể hỏi HS khá giỏi : Em hãy giải thích vì sao 1 có thể viết thành phân số có tử số và mẫu số bằng nhau. Giải thích bằng ví dụ.
- GV nêu vấn đề : Hãy tìm cách viết 0 thành phân số.
- GV : 0 có thể viết thành phân số như thế nào ?
2.3. Luyện tập - thực hành
Bài 1
- GV y/c HS đọc thầm đề bài tập.
- GV hỏi : Bài tập y/c chúng ta làm gì ?
- Y/c HS làm bài.
- GV có thể đa thêm các phân số khác để nhiều HS thực hành đọc phân số trước lớp.
Bài 2
- GV gọi HS đọc và nêu y/c của đề.
- HS làm.
- Y/c HS nhận xét bài bạn trên bảng, sau đó cho điểm học sinh.
Bài 3
- GV tổ chức cho HS làm bài 3 tương tự bài 2.
Bài 4 
- Y/c HS đọc đề bài và tự làm bài.
- Y/c 2 HS vừa lên bảng giải thích cách điền số của mình. 
C. kÕt bµi
 GV tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài tập .
TiÕt 2
Toaùn: OÂân taäp caùc soá ñeán 100 000
I.Muïc tieâu:
 - Ñoïc, vieát ñöôïc caùc soá ñeán 100 000.
 - Bieát phaân tích caáu taïo soá.
Tập đọc
Th­ göi c¸c häc sinh
- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơI đúng chỗ.
- Hiểu nội dung bài : Qua bức thư BH khuyên các em HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn .
 . Học thuộc lòng đoạn :" Sau 80 năm....của các em" ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3.)
II.Ñå duøng day hoïc:
- GV veõ saün baûng soá trong BT 2 leân baûng
-Tranh minh ho¹ bµi ®äc
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
N4
N5
A.Më bµi
1.æn ®Þnh tæ chøc
2.giíi thiÖu bµi
B.Bµi míi
Baøi 1: 
- GV: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa BT, sau ñoù yeâu caàu HS töï laøm baøi. 
-hs lµm bµi vaø neâu quy luaät cuûa caùc soá treân tia soá a vaø caùc soá trong daõy soá b. 
- Hoûi g/yù: Phaàn a: 
+ Caùc soá treân tia soá ñöôïc goïi laø nhöõng soá gì?
+ 2 soá ñöùng lieàn nhau treân tia soá thì hôn keùm nhau bao nhieâu ñôn vò?
Phaàn b: 
+ Caùc soá trg daõy soá naøy goïi laø nhöõng soá troøn gì?
+ 2 soá ñöùng lieàn nhau trg daõy soá thì hôn keùm nhau bao nhieâu ñôn vò?
 Vaäy, baét ñaàu töø soá thöù hai trong daõy soá naøy thì moãi soá baèng soá ñöùng ngay tröôùc noù theâm 1000 ñôn vò.
Baøi 2: 
- GV yeâu caàu HS töï laøm baøi.
-2hs lªn b¶ng lµm bµi,líp lµm bµi vµo vë
- HS ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi nhau.
- 3 HS leân baûng: HS1 ñoïc caùc soá trg baøi, HS2 vieát soá, HS3 ph/tích soá.
-líp theo doõi & nxeùt,
 -gv nxeùt & cho ñieåm HS.
Baøi 3: 
- GV yeâu caàu HS töï laøm baøi.
-hs lµm bµi vµo vë
+ch÷a bµi
C.kÕt bµi
-nhËn xÐt giê häc
-dÆn dß hs
A.Më bµi
1.æn ®Þnh tæ chøc
2.giíi thiÖu bµi
B. Bài mới
 - GV nêu: BH rất quan tâm đến các cháu thiếu niên nhi đồng. Ngày khai trường đầu tiên ở nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà Bác đã viết th cho tất cả các cháu thiếu nhi. Bức thư đó thể hiện mong muốn gì của Bác và có ý nghĩa như thế nào? các em cùng tìm hiểu qua bài tập đọc hôm nay 
1. Luyện đọc
- 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài 
GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS 
- HS tìm hiểu nghĩa của các từ khó phần chú giải
-HS luyện đọc theo cặp
-1hs ®äc c¶ bµi
- GV đọc toàn bài
b) Tìm hiểu bài
- GV chia nhóm phát phiếu học tập 
Nhóm1: đọc thầm đoạn 1 và cho biết ngày khai trường tháng 9- 1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai trường khác?
-Nhóm2: Hãy giải thích về câu của BH " các em được hưởng sự may mắn đó là nhờ sự hi sinh của biết bao đồng bào các em"
- Nhóm3: Theo em BH muốn nhắc nhở HS điều gì khi đặt câu hỏi : " Vậy các em nghĩ sao?"
- Nhóm4: Sau các mạng tháng tám , nhiệm vụ của toàn dân là gì?
- Nhóm 5: HS có trách nhịêm như thế nào trong công cuộc kiến thiết đất nước?
- GV nhận xét 
- Trong bức thư Bác Hồ khuyên và mong đợi chúng ta điêù gì?
c) Luyện đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng 
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp 
- 3 HS thi đọc diễn cảm
- HS tự đọc thuộc lòng
- 3 HS đọc thuộc lòng trước lớp
C.kÕt bµi
- GV tổng kết tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
TiÕt 3
Khoa hoïc: Con ngöôøi caàn gì ñeå soáng?
I. Muïc tieâu: 
- Neâu ñöôïc con ngöôøi caàn thöùc aên, nöôùc uoáng, khoâng khí, aùnh saùng, nhieät ñoä ñeå soáng.
Đạo đức
 Em lµ häc sinh líp 5
Sau bài học này, HS biết:
- Học sinh lớp 5 là học sinh của lớp lớn nhất trường, cần phảI gương mẫu cho các em lớp dưới học tập.
- Có ý thức học tập rèn luyện.
- Vui và tự hào khi là HS lớp 5. 
II. Ñoà duøng daïy vaø hoïc:
	- Hình trang 4, 5 SGK.
	+ Phieáu hoïc taäp
- Các bài hát về chủ đề Trường em.
+ Giấy trắng , bút màu.
+ Các chuyện nói về tấm gương học sinh lớp 5 gương mẫu
III. Các hoạt động dạy học.
N4
N5
A.Më bµi
1.æn ®Þnh tæ chøc
2.kiÓm tra bµi cò
- Kieåm tra saùch vôû vaø duïng cuï moân hoïc cuûa HS.
B. Baøi môùi:
* Giôùi thieäu vaø ghi teân ñeà baøi
* Hoaït ñoäng 1: Ñoäng naõo.
 Böôùc 1:
 - GV ñaët vaán ñeàø vaø neâu yeâu caàu: Keå ra caùc thöù maø caùc em caàn duøng haèng ngaøy ñeå duy trì söï soáng cuûa mình.
-hs ph¸t biÓu ý kiÕn
 .
 Böôùc 2:
 - GV toùm taét taát caû nhöõng yù kieán cuûa HS ñaõ ñöôïc ghi leân baûng vaø ruùt ra nhaän xeùt chung döïa treân nhöõng yù kieán maø caùc em ñaõ neâu ra. 
 Keát luaän: Nhöõng ñieàu kieän caàn ñeå con ngöôøi soáng vaø phaùt trieån laø:
 -Ñieàu kieän vaät chaát nhö: Thöùc aên, nöôùc uoáng, quaàn aùo, nhaø ôû, caùc ñoà duøng trong gia ñình, caùc phöông tieän ñi laïi.
 -Ñieàu kieän tinh thaàn, vaên hoaù, xaõ hoäi nhö: Tình caûm gia ñình, baïn beø, laøng xoùm, caùc phöông tieän hoïc taäp, vui chôi, giaûi trí,...
* Hoaït ñoäng 2: Laøm vieäc vôùi PHTvaø SGK.
 Böôùc 1: Laøm vieäc vôùi PHT theo nhoùm.
 -GV phaùt PHT vaø höôùng daãn HS laøm vieäc vôùi PHT theo nhoùm
 Böôùc 2: Chöõa baøi taäp caû lôùp.
 - GV ñöa ra ñaùp aùn.
 Böôùc 3: Thaûo luaän caû lôùp.
 - Döïa vaøo keát quaû laøm vieäc vôùi PHT, GV yeâu caàu HS môû SGK vaø thaûo luaän caâu hoûi sau:
 + Nhö moïi sinh vaät khaùc, con ngöôøi caàn gì ñeå duy trì söï soáng cuûa mình ?
 + Hôn haún nhöõng sinh vaät khaùc, cuoäc soáng cuûa con ngöôøi caàn nhöõng gì ?
 Keát luaän: 
 - Con ngöôøi, ñoäng vaät vaø thöïc vaät ñeàu caàn thöùc aên, nöôùc, khoâng khí, aùnh saùng, nhieät ñoä thích hôïp ñeå duy trì söï soáng cuûa mình.
 - Hôn haún nhöõng sinh vaät khaùc, cuoäc soáng cuûa con ngöôøi caàn nhaø ôû, quaàn aùo, phöông tieän giao thoâng vaø nhöõng tieän nghi khaùc. Ngoaøi nhöõng yeâu caàu veà vaät chaát, con ngöôøi coøn caàn nhöõng ñieàu kieän veà tinh thaàn, vaên hoaù, xaõ hoäi
C.kÕt bµi
-nhËn xÐt.dÆn dß.
A.Më bµi
1.æn ®Þnh tæ chøc
2.giíi thiÖu bµi
B. Bài mới
1.ho¹t ®éng 1:gv nªu
+ Tranh vẽ gì?
+ HS lớp 5 có khác gì so với HS các khối khác?
 ... . §å dïng d¹y häc:
- PhiÕu bµi tËp 1.
- Bµi tËp 2 viÕt trªn b¶ng líp.
Khoa häc
 CÔ THEÅ CHUÙNG TA ÑÖÔÏC HÌNH THAØNH NHÖ THEÁ NAØO ? 
I/ Muïc tieâu : : Sau baøi hoïc , HS coù khaû naêng :
Nhaän bieát cô theå cuûa moãi con ngöôøi ñöôïc hình thaønh töø söï keát hôïp giöõa tröùng cuûa meï vaø tinh truøng cuûa boá . 
Phaân bieät moät vaøi giai ñoaïn phaùt trieån cuûa thai nhi . 
II/ Chuaån bò : 
Hình trang 10 ; 11 SGK
III/ Hoaït ñoäng daïy – hoïc :
N4
N5
A.Më bµi
1. KiÓm tra bµi cò: (5)
- Khi kÓ l¹i hµnh ®éng cña nh©n vËt cÇn chó ý ®iÒu g×?
- KÓ l¹i c©u chuyÖn tiÕt tr­íc.
- NhËn xÐt.
2.Giíi thiÖu bµi: 
- TÝnh c¸ch cña nh©n vËt th­êng biÓu hiÖn qua nh÷ng ®iÓm nµo?
-H×nh d¸ng bªn ngoµi nãi lªn tÝnh c¸ch cña nh©n vËt. Khi nµo cÇn miªu t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt?
B. D¹y bµi míi: (30)
1. NhËn xÐt:
- §äc ®o¹n v¨n sgk.
- Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4 hoµn thµnh phiÕu häc tËp:
 Ghi tãm t¾t ®Æc ®iÓm ngo¹i h×nh cña chÞ Nhµ Trß:
+ Søc vãc:
+ C¸nh:
- Trang phôc: 
- NhËn xÐt, bæ sung.
- Ngo¹i h×nh cña chÞ Nhµ Trß nãi lªn ®iÒu g× vÒ tÝnh c¸ch vµ th©n phËn cña nh©n vËt nµy?
- GV kÕt luËn: Nh÷ng ngo¹i h×nh tiªu biÓu cã thÓ gãp phÇn nãi lªn tÝnh c¸ch hoÆc th©n phËn cña nh©n vËt vµ lµm cho c©u chuyÖn thªm sinh ®éng, hÊp dÉn.
2. Ghi nhí: sgk.
3. LuyÖn tËp:
Bµi 1:
- Yªu cÇu ®äc ®o¹n v¨n.
- Chi tiÕt nµo miªu t¶ ®Æc ®iÓm ngo¹i h×nh cña nh©n vËt chó bÐ liªn l¹c? C¸c chi tiÕt Êy nãi lªn ®iÒu g× vÒ chó bÐ.
- Chi tiÕt: ng­êi gÇy, tãc hói ng¾n, hai tói ¸o c¸nh n©u trÔ xuèng gÇn ®Çu gèI. ®«i b¾p ch©n nhá lu«n lu«n ®éng ®Ëy, ®«i m¾t s¸ng vµ xÕch
- NhËn xÐt, bæ sung.
Bµi 2: KÓ l¹i c©u chuyÖn nµng tiªn èc, kÕt hîp t¶ ngo¹i h×nh cña c¸c nh©n vËt.
- HS nªu yªu cÇu cña bµi.
- HS kÓ c©u chuyÖn theo nhãm 2.
- Mét vµi nhãm kÓ tr­íc líp.
- NhËn xÐt, bæ sung.
C. Cñng cè, dÆn dß. (5)
- Nªu ghi nhí.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
A.Më bµi
1/ Kieåm tra baøi cuõ :
 - Vai troø cuûa nam vaø nöõ ôû xaõ hoäi vaø gia ñình .(GV cho moät soá tình huoáng ñeå HS choïn ) 
2/ Giôùi thieäu baøi
B.D¹y häc bµi míi
1.Hoaït ñoäng 1: Traû lôøi caâu hoûi döôùi daïng traéc nghieäm caùc noäi dung sau : 
a/ Cô quan naøo trong cô theå quyeát ñònh giôùi tính cuûa moãi ngöôøi ? 
b/ Cô quan sinh duïc nam coù khaû naêng gì ? 
c/ Cô quan sinh duïc nöõ coù khaû naêng gì ? 
HS choïn ñaùp aùn ñuùng : 
a/ Cô quan sinh duïc . 
b/ Taïo ra tinh truøng . 
c/ Taïo ra tröùng . 
Keát luaän : Cô theå ngöôøi ñöôïc hình thaønh töø söï keát hôïp giöõa tröùng vaø tinh truøng, söï keát hôïp naøy goïi laø söï thuï tinh . 
2.Hoaït ñoäng 2 : Hình thaønh
 cho HS bieåu töôïng veà söï 
thuï tinh vaø phaùt trieån cuûa thai nhi . 
Quan saùt hình 1; 2; 3; 4; 5/11tìm
 Xem moãi chuù thích phuø hôïp vôùi hình naøo? 
 -Quan saùt hình roài traû lôøi
C.Cuûng coá , daën doø:
 -NhËn xÐt tiÕt häc.
- ChuÈn bÞ tiÕt sau.
TiÕt 2
 Khoa häc: 
C¸c chÊt dinh d­ìng cã trong thøc ¨n.
 vai trß cña chÊt bét ®­êng.
I. Môc tiªu:
- HS cã thÓ s¾p xÕp c¸c thøc ¨n hµng ngµy vµo nhãm thøc ¨n cã nguån gèc ®éng vËt hoÆc nhãm thøc ¨n cã nguån gèc thùc vËt.
- Ph©n lo¹i thøc ¨n dùa vµo nh÷ng chÊt dinh d­ìng cã nhiÒu trong thøc ¨n ®ã.
- Nãi tªn vµ vai trß cña nh÷ng thøc ¨n chøa chÊt bét ®­êng. NhËn ra nguån gèc cña nh÷ng thøc ¨n chøa chÊt bét ®­êng.
II. §å dïng d¹y häc:
- H×nh sgk – 10,11. PhiÕu häc tËp.
To¸n
Hçn sè(tiÕp theo)
i.Môc tiªu
Gióp HS :
BiÕt c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè.
Thùc hµnh chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè vµ ¸p dông ®Ó gi¶i to¸n.
II.§å dïng d¹y häc
C¸c tÊm b×a c¾t vÏ h×nh nh­ phÇn bµi häc SGK thÓ hiÖn hçn sè .
III/ Hoaït ñoäng daïy – hoïc :
N4
N5
A.Më bµi
1. KiÓm tra bµi cò: (5)
- Nªu tªn c¸c c¬ quan thùc hiÖn qu¸ tr×nh trao ®æi chÊt ë ng­êi?
2. Giíi thiÖu bµi:
B. D¹y bµi míi: (30)
1. TËp ph©n lo¹i thøc ¨n:
- Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm ®«i.
+ Nãi tªn c¸c thøc ¨n n­íc uèng th­êng dïng hµng ngµy.
+ Hoµn thµnh b¶ng sau:
- Nhãm hoµn thµnh b¶ng, tr×nh bµy.
Tªn thøc ¨n, ®å uèng.
Nguån gèc
Thùc vËt
§éng vËt
Rau c¶i
X
§Ëu c« ve
X
BÝ ®ao
X
L¹c
X
ThÞt gµ
X
S÷a
X
Cam
X
C¸
X
C¬m
X
- NhËn xÐt, bæ sung.
- KÕt luËn: C¸c c¸ch ph©n lo¹i thøc ¨n.
2. T×m hiÓu vai trß cña chÊt bét ®­êng.
- Yªu cÇu quan s¸t H11sgk.
- Nªu tªn nh÷ng lo¹i thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®­êng cã trong h×nh.
- Nªu vai trß cña chÊt bét ®­êng?
- KÕt luËn: sgk.
3. X¸c ®Þnh nguån gèc cña c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®­êng.
-Tæ chøc cho HS lµm viÖc víi phiÕu häc tËp
- HS quan s¸t h×nh vÏ sgk.
- Nªu tªn c¸c lo¹i thøc ¨n cã chøa nhiÒu chÊt bét ®­êng cã trong h×nh.
- HS nªu vai trß cña chÊt bét ®­êng.
- GV ph¸t phiÕu cho HS.
- HS lµm viÖc c¸ nh©n trªn phiÕu häc tËp.
- Mét vµi HS tr×nh bµy bµi lµm trªn phiÕu.
- NhËn xÐt, hoµn chØnh phiÕu
C.KÕt bµi 
- Nªu tãm t¸t néi dung bµi.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
A.Më bµi
1.KiÓm tra bµi cò
-HS lµm c¸c bµi tËp h­íng dÉn luyÖn tËp thªm cña tiÕt häc tr­íc.
- nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS.ba
B. D¹y häc bµi míi
1.H­íng dÉn chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè
- GV d¸n h×nh nh­ phÇn bµi häc trong SGK lªn b¶ng.H­íng dÉn
- GV nªu : §· t« mµu h×nh vu«ng hay ®· t« mµu h×nh vu«ng. VËy ta cã : 
 = 
- GV nªu vÊn ®Ò : H·y t×m c¸ch gi¶i thÝch v× sao = .
-HS tr×nh bµy c¸ch cña m×nh tr­íc líp
- nhËn xÐt c¸c c¸ch gi¶i mµ HS ®a ra, sau ®ã yªu cÇu :
H·y viÕt hçn sè thµnh tæng cña phÇn nguyªn vµ phÇn thËp ph©n råi tÝnh tæng nµy.
- GV viÕt to vµ râ lªn b¶ng c¸c b­íc chuyÓn tõ hçn sè ra ph©n sè .
Yªu cÇu HS nªu râ tõng phÇn trong hçn sè .
2.LuyÖn tËp- Thùc hµnh
Bµi 1
 - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, Hs c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp.
Bµi 2
- 4 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp.
a) b)
 c)
Bµi 3
- HS lµm bµi :
a) b) c)
C.KÕt bµi
- GV tæng kÕt tiÕt häc, dÆn HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp h­íng dÉn luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau.
TiÕt 3
To¸n:
TriÖu vµ líp triÖu.
I. Môc tiªu:
- BiÕt ®­îc líp triÖu gåm c¸c hµng: TriÖu, chôc triÖu, tr¨m triÖu.
- BiÕt ®äc, viÕt c¸c sè trßn triÖu.
- Cñng cè vÒ líp ®¬n vÞ, líp ngh×n, thø tù c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè, gi¸ trÞ cña ch÷ sè theo hµng.
II. §å dïng d¹y häc:
- B¶ng c¸c líp, hµng kÎ s½n ë b¶ng phô.
TËp lµm v¨n
 LuyÖn tËp lµm b¸o c¸o thèng kª
 I. Môc tiªu
- HS hiÓu c¸ch tr×nh bµy c¸c sè liÖu thèng kª vµ t¸c dông cña c¸c sè liÖu thèng kª: gióp thÊy râ kÕt qu¶, so s¸nh ®îc c¸c kÕt qu¶.
- LËp b¶ng thèng kª theo kiÓu biÓu b¶ng vÒ sè liÖu cña tõng tæ häc sinh trong líp.
 II. §å dïng d¹y häc
- B¶ng sè liÖu thèng kª bµi Ngh×n n¨m v¨n hiÕn viÕt s½n trªn b¶ng líp.
- B¶ng phô kÎ s½n bµi tËp 2
III/ Hoaït ñoäng daïy – hoïc :
N4
N5
A.Më bµi
1. KiÓm tra bµi cò: (5)
- Nªu tªn c¸c hµng ®· häc?
- C¸c hµng ®ã ®­îc xÕp vµo nh÷ng líp nµo? Mçi líp cã bao nhiªu hµng?
2. Giíi thiÖu bµi: TriÖu vµ líp triÖu.
B. D¹y bµi míi: (30)
1. Giíi thiÖu hµng triÖu, chôc triÖu, tr¨m triÖu vµ líp triÖu.
- Yªu cÇu viÕt sè:
+ Mét tr¨m.
+ Mét ngh×n.
+ M­êi ngh×n.
+ Mét tr¨m ngh×n.
+ M­êi tr¨m ngh×n.
- GV: 10 tr¨m ngh×n cßn gäi lµ 1 triÖu.
- 1 triÖu lµ sè cã mÊy ch÷ sè?
- ViÕt sè m­êi triÖu.
- M­êi triÖu cã mÊy ch÷ sè?
- m­êi triÖu cßn gäi lµ mét chôc triÖu.
- ViÕt sè 10 chôc triÖu.
- 10 chôc triÖu cßn gäi lµ 100 triÖu.
- 1 tr¨m triÖu cã mÊy ch÷ sè? Lµ nh÷ng ch÷ sè nµo?
- GV: C¸c hµng triÖu, chôc triÖu, tr¨m triÖu t¹o thµnh líp triÖu.
- Líp triÖu gåm mÊy hµng, lµ nh÷ng hµng nµo?
- KÓ tªn c¸c hµng c¸c líp ®· häc?
2. C¸c sè trßn triÖu tõ mét triÖu ®Õn m­êi triÖu.
- §Õm thªm 1 triÖu tõ 1 triÖu ®Õn 10 triÖu.
- HS viÕt c¸c sè trßn triÖu.®äc c¸c sè võa viÕt ®­îc.
3. C¸c sè trßn chôc triÖu tõ 10 triÖu ®Õn 100 triÖu.
- Yªu cÇu ®Õm thªm 1 chôc triÖu tõ 10 triÖu ®Õn 10 chôc triÖu.
- Yªu cÇu ®äc tõ 1 chôc triÖu ®Õn 10 chôc triÖu theo c¸ch kh¸c.
- ViÕt c¸c sè võa ®äc.
4. LuyÖn tËp:
*Bµi 3: §äc vµ viÕt c¸c sè trong bµi.Nªu sè c¸c ch÷ sè 0 trong tõng sè.
- HS lµm bµi.
- Ch÷a bµi. nhËn xÐt.
*Bµi 4: ViÕt theo mÉu:
- GV ph©n tÝch mÉu.
- HS lµm bµi.
- Ch÷a bµi. nhËn xÐt.
C.KÕt bµi(5)
- ChuÈn bÞ bµi sau.
A.Më bµi
1. KiÓm tra bµi cò
- Gäi 3 HS ®äc ®o¹n v¨n t¶ c¶nh mét buæi trong ngµy
- NhËn xÐt cho ®iÓm
 1. Giíi thiÖu bµi
- Bµi tËp ®äc Ngh×n n¨m v¨n hiÕn cho ta biÕt ®iÒu g×?
 B. D¹y bµi míi
 Bµi 1
- Gäi HS ®äc yªu cÇu bµi tËp
- Tæ chøc HS ho¹t ®éng trong nhãm theo híng dÉn:
+ §äc l¹i b¶ng thèng kª.
+ Tr¶ lêi tõng c©u hái
- GV cho líp tr­ëng ®iÒu khiÓn
- Sè khoa thi, sè tiÕn sÜ cña n­íc ta tõ n¨m 1075- 1919?
- Sè khoa thi, sè tiÕn sÜ vµ sè tr¹ng nguyªn cña tõng triÒu ®¹i?
- 1 HS hái HS nhãm kh¸c tr¶ lêi, nhãm kh¸c bæ xung
- Tõ n¨m 1075 ®Õn 1919 sè khoa thi: 185 sè tiÕn sÜ: 2896
- 6 HS nèi tiÕp ®äc l¹i b¶ng thèng kª
Bµi 2
- Gäi HS ®äc yªu cÇu
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi tËp
- Gäi HS tr×nh bµy bµi trªn b¶ng
- NhËn xÐt bµi
- Sè tæ trong líp, sè HS trong tõng tæ, sè HS nam, n÷, sè HS kh¸ giái trong tõng tæ
- B¶ng thèng kª gióp ta biÕt ®­îc nh÷ng sè liÖu chÝnh x¸c, t×m sè liÖu nhanh chãng dÔ dµng so s¸nh c¸c sè liÖu
C. Cñng cè- dÆn dß
- NhËn xÐt tiÕt häc
- DÆn HS vÒ nhµ lËp b¶ng thèng kª 5 gia ®×nh ë gÇn n¬i em ë vÒ; sè ngêi, sè con lµ nam, sè con lµ n÷.
TiÕt 4
¢m nh¹c 4+5
Häc h¸t: Em yªu hoµ b×nh.
I. Môc tiªu:
- HS h¸t ®óng vµ thuéc bµi h¸t Em yªu hoµ b×nh.
- Qua bµi h¸t gi¸o dôc c¸c em lßng yªu hoµ b×nh, yªu quª h¬ng ®Êt níc.
II. ChuÈn bÞ:
- B¶ng phô, tranh, ¶nh quª h¬ng ®Êt níc.
- B¨ng ®Üa bµi h¸t, nh¹c cô quen dïng.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
1. PhÇn më ®Çu:
1.1. ¤n bµi cò:
- NhËn biÕt tªn vµ vÞ trÝ 7 nèt nh¹c trªn khu«ng nh¹c.
- Ch÷a bµi tËp cò.
1.2. Giíi thiÖu bµi míi:
- - GV h¸t bµi Hoµ b×nh cho bÐ.
Giíi thiÖu nh¹c sÜ NguyÔn §øc Toµn.
- GV më b¨ng bµi h¸t cho HS nghe.
- Nªu c¶m nghÜ cña em sau khi nghe bµih¸t?
2. PhÇn ho¹t ®éng:
- GV chÐp s½n lêi bµi h¸t, yªu cÇu HS ®äc lêi ca.
- H­íng dÉn HS vç tay theo h×nh tiÕt tÊu.
- H­íng dÉn HS h¸t theo tõng c©u.
- L­u ý HS: Nh÷ng ®iÓm luyÕn: tre, ®­êng, yªu, xãm, r·, l¾ng, c¸nh, th¬m, h¬ng, cã.
 - Nh÷ng chç ®¶o ph¸ch: dßng s«ng hai bªn bê xanh th¾m.
-H¸t kÕt hîp vç ®Öm theo nhÞp 2 vµ theo tiÕt tÊu lêi ca.
3. PhÇn kÕt thóc:
- Chia líp lµm 4 nhãm, mçi nhãm h¸t 1 c©u h¸t nèi tiÕp tõ c©u 1 ®Õn c©u 4, c¶ líp cïng h¸t c©u h¸t 5 ®Ðn hÕt bµi.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
- HS nhËn biÕt.
- HS chó ý nghe.
- HS nªu c¶m nghÜ cña b¶n th©n.
- HS ®äc lêi ca.
- HS tËp vç tay theo h×nh tiÕt tÊu.
- HS tËp h¸t tõng c©u
- HS h¸t kÕt hîp gâ ®Öm.
- HS c¶ líp h¸t theo yªu cÇu.