Giáo án Lớp ghép 4+5 - Tuần 10 - Năm học 2010-2011 (Bản đẹp)

TUẦN 10 Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010
Tiết 1
Chào cờ
Tiết 2
NTĐ4
NTĐ5
Mơn
Tên bài
Tập đọc
Ơn tập và Kiểm tra GHK I (Tiết 1)
Tốn
Luyện tập chumg
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
1. Đọc rành mạch trơi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giựa HKI(khoảng 75 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
2. Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết cĩ ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.
* HS KG đọc tương đối lưu lốt, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ(tốc độ đọc trên 75 tiếng/phút).
- Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và Học thuộc lịng trong 9 tuần đầu 
- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 .
Giúp HS củng cố về:
- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. Đọc số thập phân. 
- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau. 
- Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”. 
-Bảng phụ viết nội dung bài tập 4/49. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
5
15
7
8
5
HĐ
1
2
3
4
5
1.Ổn định:
2. Bài cũ : 
- GV Kiểm tra 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Điều ước của vua Mi-đát , trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc . 
- Nhận xét , ghi điểm. 
3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài :
 b) Các hoạt động :
Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lịng .
-GV Kiểm tra khoảng 1/3 lớp .
- Từng em lên bốc thăm chọn bài .
- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lịng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu .
- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc .
- Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD .
Bài tập 2 .
- HS Đọc thầm lại các truyện trên , suy nghĩ , làm bài cá nhân .
- Những em làm bài trên phiếu dán nhanh kết quả bài làm ở bảng lớp , trình bày .
- Lớp nhận xét 
- GV Sửa bài theo lời giải đúng .
+ Những bài Tập đọc như thế nào là truyện kể ?
+ Hãy kể tên những bài Tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân .
- Nhận xét ,chốt lại.
 Bài tập 3 .
- HS Đọc yêu cầu BT .
- Tìm nhanh trong hai bài Tập đọc nêu trên đoạn văn tương ứng với các giọng đọc , phát biểu .
-GV goị HS Thi đọc diễn cảm , thể hiện rõ sự khác biệt về giọng đọc ở mỗi đoạn 
- Nhận xét , kết luận :
4. Củng cố- Dặn dị: 
- Nêu lại những nội dung vừa được ơn tập , kiểm tra .
- Nhận xét tiết học 
1.Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- HS làm bảng sửa các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của các tiết học trước. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
b. Nội dung:
Bài 1/,2
- HS đọc yêu cầu bài tập. 
- HS làm nháp. 
- HS đọc kết quả làm việc. 
- GV và HS nhận xét. 
Bài 3/49:
- GV Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm bài vào bảng con. 
Bài 4/49:
GV- Gọi 1 HS đọc đề bài. 
- GV hướng dẫn HS tóm tắt. 
- Bài toán có thể giải theo những cách nào?
- HS tự làm bài vào vở. 
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học. 
- Yêu cầu về nhà làm các bài tập luyện tập thêm. 
Tiết 3
NTĐ4
NTĐ5
Mơn
Tên bài
Lịch sử
Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất (981)
Đạo đức
Tình bạn ( T2)
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
1. Kiến thức: HS biết : Lê Hồn lên ngơi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp với lịng dân ; ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến .
2. Kĩ năng: Kể lại được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược( sử dụng lược đồ) ngắn gọn cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất: Đầu năm 981 quân Tơng theo hai đường thủy, bộ tiến vào xâm lược nước ta. Quân ta chặn dánh địch ở Bạch Đằng(đường thủy) và Chi Lăng( đường bộ), cuộc kháng chiến thắng lợi.
 - Nắm được đơi nét về Lê Hồn(SGK)
- Hình SGK phĩng to .
- Phiếu học tập .
Học xong bài này, HS biết: 
- Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè. 
- Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày. 
- Thân ái, đoàn kết với bạn bè. 
- Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời : Mộng Lân. 
- Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn trong SGK. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
5
10
10
10
5
1
2
3
4
5
1.Ổn định:
2. Bài cũ : 
-GV gọi HS Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động :
 Hoạt động lớp . 
-GV Đặt vấn đề :
+ Lê Hồn lên ngơi vua trong hồn cảnh nào ?
+ Việc Lê Hồn được tơn lên làm vua cĩ được nhân dân ủng hộ khơng ?
HS thảo luận để đi đến thống nhất : Ý kiến thứ hai đúng vì khi lên ngơi , Đinh Tồn cịn quá nhỏ ; nhà Tống đem quân sang xâm lược nước ta . Lê Hồn đang giữ chức Thập đạo tướng quân ; khi Lê Hồn lên ngơi , ơng được quân sĩ ủng hộ và tung hơ vạn tuế .
Hoạt động nhĩm .
- HS thảo luận dựa theo các câu hỏi sau :
+ Quân Tống xâm lược nước ta vào thời gian nào ?
+ Quân Tống tiến vào nước ta theo những đường nào ?
+ Hai trận đánh lớn diễn ra ở đâu và diễn ra như thế nào ?
+ Quân Tống cĩ thực hiện được ý đồ xâm lược của chúng khơng ?
-GV gọi HS Đại diện nhĩm lên bảng thuật lại diễn biến cuộc kháng chiến chống quân Tống của nhân dân ta trên lược đồ .
Hoạt động lớp .
- HS thảo luận : Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân Tống đã đem lại kết quả gì cho nhân dân ta ?
4. Củng cố- Dặn dị: 
- Nêu ghi nhớ SGK .
- Giáo dục HS tự hào về những trang sử hào hùng của dân tộc .
- Nhận xét tiết học .
- Học thuộc ghi nhớ ở nhà .
1.Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: (4’) 02 HS 
 * HS làm bài tập 2. 
 * GV nhận xét và cho điểm. 
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: GV ghi đề
b. Hoạt động 
Đóng vai ( bài tập 1, SGK. )
- HS các nhóm thảo luận và đóng vai các tình huống của bài tập. 
- Sau khi đóng vai xong, 
GV :+ Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai? 
+ Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp (hoặc chưa phù hợp)? Vì sao?
- GV gọi HS trình bày kết quả làm việc. 
GV kết luận. 
Tự liên hệ (bài tập 4, SGK)
- GV yêu cầu HS tự liên hệ. 
- HS trao đổi với bạn ngồi bên cạnh. 
- GV yêu cầu một số HS trình bày trước lớp. 
- GV rút ra kết luận. 
HS hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề Tình bạn (bài tập 3, SGK)
- GV để HS tự xung phong theo sự chuẩn bị trước của các em ở nhà. GV giới thiệu thêm cho HS một số câu chuyện ,bài thơ, bài hát,. . . về chủ đề trên. 
4. Củng cố - dặn dò: 
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. 
- GV nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài học sau. 
Tiết 4
NTĐ4
NTĐ5
Mơn
Tên bài
Tốn
Luyện tập
Tập đọc
Ơn tập và Kiểm tra GHK I (Tiết 1)
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
1. Kiến thức: Giúp HS củng cố về : nhận biết gĩc tù , gĩc nhọn , gĩc bẹt , đường cao tam giác ; cách vẽ hình vuơng , chữ nhật .
2. Kĩ năng: Vẽ được gĩc tù , gĩc nhọn , gĩc bẹt , đường cao tam giác ; hình vuơng , hình chữ nhật thơng qua việc hồn thành các bài tập 1,2,3,4a .
* HS KG hồn thành thêm bài tập 4b
- Thước thẳng và ê-ke .
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc –hiểu (HS trả lời1- 2 câu hỏi về nội dung bài đọc). 
 Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ /phút) 
2. Lập được bản thống kê các bài thơ đã học trong ba chủ điểm Việt Nam –Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên . 
- Phiếu viết tên từng bài đọc và HTL trong 9 Tuần: học sách Tiếng Việt 5. 
- Bút dạ và một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng nội dung ở bài tập 1. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
5
15
10
5
1
2
3
4
 1.Ổn định:
 2. Bài cũ : 
- GV Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động : 
Củng cố về gĩc và đường cao tam giác .
- Bài 1 : 
- HS Nêu được các gĩc cĩ trong mỗi hình 
- Bài 2 : 
+ AH khơng là đường cao tam giác ABC vì khơng vuơng gĩc với đáy BC 
+ AB là đường cao tam giác ABC vì nĩ vuơng gĩc với đáy BC 
- Bài 3 : 
- Vẽ hình vuơng cĩ cạnh 3 cm .
- Bài 4 : 
GV HD HS:
a) Vẽ hình chữ nhật dài 6 cm , rộng 4 cm 
b) Nêu tên các hình chữ nhật : ABCD , MNCD , ABNM . Cạnh AB // MN , DC .
4. Củng cố- Dặn dị: 
- Các nhĩm cử đại diện thi vẽ gĩc , hình ở bảng .
- Nêu lại những nội dung vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Làm các bài tập: Bài 4 / 56
- Chuẩn bị: Luyện tập chung.
1.Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: 
HS kiểm tra lẫn nhau
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Nội dung:
 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. 
-GV Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài. 
- GV yêu cầu HS đọc một đoạn hay cả bài trong SGK. 
- GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc. 
- GV nhận xét, cho điểm theo yêu cầu của Vụ Giáo dục Tiểu học. 
Hướng dẫn HS làm bài tập 2. 
- HS đọc yêu cầu bài tập. 
- HS làm việc theo nhóm 4. 
-GV Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc. 
- GV và HS nhận xét. GV chốt lại kết quả đúng. 
4. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng, đọc diễn cảm tốt các bài thơ đã ôn tập, đọc trước bài chính tả nghe viết ở tiết ôn tập 2. 
Tiết 5
NTĐ4
NTĐ5
Mơn
Tên bài
Đạo đức
Tiết kiệm thời giờ ( T2)
Lịch sử
Bác Hồ đọc tuyên ngơn độc lập
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
-Nêu đươc ví dụ về tiết kiệm thời giờ .
-Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ.
-Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập,sinh hoạt, hằng ngày một cách hợp lí.
-GV: Các truyện , tấm gương về tiết kiệm thời giờ .
- HS: Mỗi em chuẩn bị 3 tấm bìa : màu đỏ , xanh và trắng .
Học xong bài này, HS biết:
- Ngày 2- 9- 1945, tại quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập. 
- Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. 
- Ngày 2- 9 trở thành ngày Quốc khánh của nước ta. 
- Hình trong SGK. 
- Aûnh tư liệu khác (nếu có). 
- Phiếu học tập của học sinh. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
5
10
10
10
5
1
2
3
4
5
1.Ổn định:
2. Bài cũ : 
-GV goi HS Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động :
Bài tập 1 .
- HS Làm bài tập cá nhân .
- ... Nêu được một số tính chất của nước : nước là chất lỏng, trong suốt, khơng màu khơng mùi khơng vị, khơng cĩ hình dạng nhất định; nước chảy từ trên cao xuống thấp, chảy lan ra khắp mọi phía, thấm qua một số vật và hịa tan một số chất.
Quan sát làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của nước.
-Nêu được VD về ứng dụng một số tính chất của nước trong đời sống: làm mái nhà dốc cho nước mua chảy xuống, làm áo mưa để mặc khơng bị ướt
* HS KG làm được thí nghiệm đơn giản do giáo viên lựa chọn.
- Hình vẽ trang 42 , 43 SGK .
- Mỗi nhĩm chuẩn bị :
+ Chai và một số vật chứa nước 
+ Một tấm kính 
+ Một miếng vải , bơng , giấy thấm , bọt biển , túi ni-lơng .
+ Một ít đường , muối , cát  và thìa .
Hs tự viết được một đoạn văn miêu tả về ngôi trường thân yêu đã gắn bó với em trong nhiều năm qua đúng với trình tự làm bài văn( mở bài, thân bài, kết luận) . biết dùng từ ngữ, một số biện pháp so sánh , nhân hoá để diễn tả một ngôi trường theo thời gian qui định( 40 phút).
+ GV: đề bài kiểm tra
+ HS: giấy kiểm tra, viết
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
5
7
7
6
7
5
3
1
2
3
4
6
7
8
1.Ổn định:
2. Bài cũ 
- HS Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
 GV nhận xét
3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động : 
Phát hiện màu , mùi , vị của nước .
- HS các nhĩm đem cốc đựng nước và cốc đựng sữa đã chuẩn bị ra quan sát và làm theo yêu cầu như SGK .
- Chỉ yêu cầu HS trao đổi trong nhĩm ý 1 và 2 
- GV gọi HS Đại diện các nhĩm lên trình bày những gì đã phát hiện .
- Kết luận : 
Phát hiện hình dạng của nước .
-HS các nhĩm đổ nước vào chai ,lọSau đĩ quan sát và thảo luận:
-GV gọi HS Đại diện vài nhĩm nĩi về cách tiến hành thí nghiệm của nhĩm mình và nêu kết luận về hình dạng của nước .
- Kết luận : 
Tìm hiểu xem nước chảy như thế nào ?
- HS các nhĩm đề xuất cách làm thí nghiệm rồi thực hiện và nhận xét kết quả 
- Nhĩm trưởng điều khiển các bạn lần lượt thực hiện các bước trên .
- GV gọi HS Đại diện vài nhĩm nĩi về cách tiến hành thí nghiệm của nhĩm mình và nêu nhận xét .
Phát hiện tính thấm hoặc khơng thấm của nước đối với một số vật 
- HS Tự bàn nhau cách làm thí nghiệm .
- GV gọi HS Đại diện các nhĩm báo cáo kết quả thí nghiệm và rút ra kết luận 
- Kết luận : 
Phát hiện nước cĩ thể hịa tan hoặc khơng thể hịa tan một số chất .
-HS Làm thí nghiệm theo nhĩm : Cho một ít đường , muối , cát vào 3 cốc nước khác nhau , khuấy đều lên . Nhận xét , rút ra kết luận .
-GV gọi HS Đại diện các nhĩm báo cáo kết quả thí nghiệm và rút ra kết luận .
- Kết luận : 
4. Củng cố- Dặn dị: 
- Cho HS đọc mục Bạn cần biết SGK để nhắc lại một số tính chất của nước .
- Giáo dục HS yêu thích tìm hiểu khoa học .
- Nhận xét tiết học .
- Xem trước bài Ba thể của nước .
1. ổn định: 
2. Bài cũ: 
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hướng dẫn học sinh ôn lại các bài văn miêu tả đã học.
• GV cho học sinh đọc nội dung trong SGK.
• HS đọc lại các bài tập đọc.
	GV Hướng dẫn học sinh biết cách lập dàn ý 
HS viết bài vào giấy kiểm tra
• 
GV thu bài viết .
5. Củng cố - dặn dò: 
GV nhận xét.
Nhận xét tiết học. 
 Tiết 3
NTĐ4
NTĐ5
Mơn
Tên bài
Tốn
Tính chất giao hốn của phép nhân
Khoa học
Ơn tập: Con người và sức khỏe
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
1. Kiến thức: Giúp HS nhận biết tính chất giao hốn của phép nhân .
2. Kĩ năng: Vận dụng tính chất giao hốn của phép nhân để tính tốn .
* HS K-G làm được bài 2c,3,4
- Bảng phụ kẻ sẵn bảng phần b SGK .
Sau bài học, HS có khả năng: 
- Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ sự phát triển của con người kể từ lúc mới sinh ra. 
- Vẽ hoặc viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV/ AIDS. 
- Các sơ đồ trang 42, 43 SGK. 
- Giấy khổ to và bút dạ đủ dùng cho các nhóm. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
5
10
8
8
7
4
1
2
3
4
5
6
1.Ổn định:
2. Bài cũ : 
-HS Sửa các bài tập về nhà .
GV nhận xét
3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động :
So sánh giá trị hai biểu thức và viết kết quả vào ơ trống 
- GV Gọi một số em đứng tại chỗ tính và so sánh kết quả các phép tính :
 3 x 4 và 4 x 3 
 2 x 6 và 6 x 2 
 7 x 5 và 5 x 7
- Treo bảng phụ cĩ các cột ghi giá trị của : a , b , a x b và b x a .
- Ghi các kết quả vào các ơ trống trong bảng phụ .
Sau đĩ khái quát bằng biểu thức chữ 
 a x b = b x a
Thực hành .
- Bài 1 : 
- HS Tự làm bài rồi chữa bài .
- Bài 2 : (c)
- Tự làm bài rồi chữa bài .
- Bài 3 : 
+ GV Nĩi cho HS biết trong 6 biểu thức này cĩ các biểu thức cĩ giá trị bằng nhau , hãy tìm các biểu thức cĩ giá trị bằng nhau đĩ .
+ Phân tích để thấy cách làm thứ hai thuận tiện hơn .
HS làm bài theo nhĩm 4, trình bày
- Bài 4 : 
GV :Khơng cần tính , chỉ cộng nhẩm rồi so sánh các thừa số , vận dụng tính chất giao hốn để rút ra kết quả .
- Nếu chỉ xét a x ? = ? x a thì cĩ thể viết vào ? một số bất kì .
- Nhưng a x ? = ? x a = a chỉ cĩ số 1 là hợp lí .
- Tương tự : a x 0 = 0 x a = 0
HS làm bài
4. Củng cố- Dặn dị: 
- Các nhĩm cử đại diện thi đua tính nhanh ở bảng .
- Nêu lại các nội dung vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị: Nhân với 10, 100, 1000,  Chia cho 10, 100, 1000, 
1.Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: 
-GV: - Chúng ta cần làm gì để thực hiện an toàn giao thông?
* GV nhận xét và ghi điểm. 
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
b. Nội dung: 
Làm việc với SGK. 
- HS làm các bài tập 1, 2, 3 SGK/ 42. 
- GV gọi một số HS lên trả lời. 
- GV và HS nhận xét. 
GV chốt lại kết quả đúng. 
 Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”. 
- HS tham khảo sơ đồ phòng tránh bệnh viêm gan A trang 43/SGK. 
- HS các nhóm chọn ra một bệnh để vẽ sơ đồ. 
- HS các nhóm làm việc dưới sự điều khiển của nhóm trưởng. 
- GV Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc. 
- GV và HS nhận xét. 
GV chốt lại các ý đúng của HS. 
Thực hành vẽ tranh vận động. 
- HS quan sát các hình 2,3 SGK trang 44, thảo luận về nội dung của từng hình, từ đó đề xuất nội dung tranh của nhóm mình và phân công nhau cùng vẽ. 
- GV gọi Các nhóm trình bày sản phẩm của mình. 
- GV và HS nhận xét. 
4. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. 
- GV yêu cầu HS về nhàhoàn thành tranh vẽ. 
Tiết 4
Âm nhạc
Học hát : Khăn quàng thắm mãi vai em
I. Mơc tiªu :
- Häc sinh n¾m ®­ỵc giai ®iƯu, tÝnh chÊt nhÞp nhµng, vui t­¬i cđa bµi h¸t.
- Biết hát theo giai ®iƯu vµ lêi ca, tËp thĨ hiƯn t×nh c¶m cđa bµi h¸t.
- Qua bµi h¸t, gi¸o dơc c¸c em v­¬n lªn trong häc tËp, xøng ®¸ng lµ thÕ hƯ t­¬ng lai cđa ®Êt n­íc.
II. ChuÈn bÞ:
- Gi¸o viªn: Nh¹c cơ, chÐp s½n nh¹c vµ lêi bµi h¸t lªn b¶ng.
- Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, thanh ph¸ch.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. ỉn ®Þnh (1’)
2. KiĨm tra bµi cị (4’)
- Gäi 3 em lªn b¶ng ®äc bµi T§N sè 2
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
3. Bµi míi (28’)
a. Giíi thiƯu bµi:
- Bµi h¸t “Kh¨n quµng th¾m m·i vai em” cđa t¸c gi¶ Ng« Ngäc B¸u ®­ỵc viÕt ë giäng ®« tr­ëng  gỵi lªn niỊm s­íng vui, tù hµo vµ nh÷ng ­íc m¬ t­¬i ®Đp 
b. Néi dung:
- Gi¸o viªn h¸t mÉu cho c¶ líp nghe 1 lÇn.
- Gi¸o viªn giíi thiƯu qua vỊ t¸c gi¶ t¸c phÈm.
- Cho häc sinh luyƯn thanh o, a
- Gi¸o viªn d¹y häc sinh h¸t tõng c©u theo lèi mãc xÝch.
- Gi¸o viªn cho häc sinh h¸t kÕt hỵp c¶ bµi d­íi nhiỊu h×nh thøc c¶ líp - d·y - tỉ
? Em h·y kĨ tªn mét sè bµi h¸t vỊ kh¨n quµng ®á
- H­íng dÉn häc sinh h¸t kÕt hỵp gâ ®Ưm theo ph¸ch
- H¸t kÕt hỵp gâ theo nhÞp
 TËp biĨu diƠn bµi h¸t:
- 2 d·y bµn ®øng h¸t vµ nhĩn theo nhÞp 2.
- 2 nhãm lªn b¶ng biĨu diƠn kÕt hỵp vËn ®éng phơ häa.
4. Cđng cè, dỈn dß (2’)
- Gi¸o viªn b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t bµi h¸t 1 lÇn
- Gi¸o viªn nhËn xÐt tinh thÇn giê häc
- DỈn dß: VỊ nhµ h¸t «n l¹i bµi h¸t
- 3 em lªn b¶ng ®äc bµi T§N sè 2
- Häc sinh l¾ng nghe
- Häc sinh l¾ng nghe
- Häc sinh luyƯn h¸t theo sù chØ ®¹o cđa gi¸o viªn.
- H¸t kÕt hỵp gâ theo ph¸ch
- H¸t kÕt hỵp gâ theo nhÞp
- Tr×nh bµy bµi h¸t
 Tiết 5
Sinh hoạt lớp : Tuần 10
I/ Mục tiêu : 
- Đánh giá các hoạt động trong tuần , đề ra kế hoạch tuần đến
- Rèn kĩ năng sinh hoạt tập thể
- GD HS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể
- Nêu nhiệm vụ học tập và chương trình học ở tuần 10
II/ Các hoạt động chính :
1/ Ổn định : 
HĐ của GV
HĐ của HS
2/ Hoạt động chính : 
* HĐ1: Tổng kết tuần 9
GV yêu cầu học sinh báo cáo 
GV nhận xét đánh giá ưu, khuyết điểm của tập thể, cá nhân. Nhận xét sơ qua về kết quả thi giữa kì I
* HĐ2: Tuyên truyền : Ngày Thành lập Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam 20/10 . Đại Hội Liên đội 
* HĐ3 : Cơng bố cơng tác tuần 11:
Giáo viên nêu nhiệm vụ học tập tuần 11.
Nhắc nhở học sinh học thuộc bảng nhân , chia, xem trước bài chính tả , tập đọc 
Lên kế hoạch cho học sinh khá giỏi kèm học sinh yếu (nhất là : Linh , Thái). Tổ chức kèm HS tại trường vào chủ nhật ( cĩ sự đồng ý của cha mẹ HS)
Đĩng gĩp quỹ Đội 1000 đ /1em/tháng
* HĐ4 : Chơi trị chơi 
GV cho học sinh chơi trị chơi “Đố bạn” . Chủ đề “LTVC ” 
Duyệt của tổ khối trưởng
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
Cán sự lớp báo cáo tình hình học tập, nề nếp, trực nhật lớp trong tuần qua 
Lớp phĩ học tập lớp báo cáo 
Lớp trưởng báo cáo
HS lắng nghe, phản hồi ý kiến 
- HS phát huy và rút kinh nghiệm
HS lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện tốt 
HS lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện tốt 
Tự tổ chức nhĩm học tập
HS chơi chủ động , cĩ thưởng , phạt
Duyệt của BGH
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................