Giáo án Luyện từ và câu 4 tiết 54: Cách đặt câu khiến

Kế hoạch bài dạy Môn L –T & câu Tuần 27
Ngày soạn: 17 – 03 – 2010
Ngày dạy: 18 – 03 – 2010
Tên bài dạy: Cách đặt câu khiến tiết 54
Mục tiêu:
- Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu khiến.
 - Biết chuyển câu kể thành câu khiến; bước đầu biết đặt câu khiến phù hợp với tình huống giao tiếp; biết đặt câu với từ cho trước ( hãy, đi, xin) theo cách đã học.
- GD HS có ý thức viết câu đúng ngữ pháp.
B. Chuẩn bị:
- GV : bảng phụ 
- HS: SGK
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Khởi động 
- Ổn định:
Hát
- Kiểm tra kiến thức cũ: Câu khiến
- Thế nào là câu khiến?
- Câu khiến dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn của người nói, người viết với người khác.
- Khi viết cuối câu khiến có gì?
- Khi viết cuối câu khiến có dấu chấm than hoặc dấu chấm cảm.
- Đặt 1 câu khiến để nói với bạn?
- 1 HS đặt
- Bài mới: Cách đặt câu khiến
Hoạt động 2:
- HD HS tìm hiểu bài
+ Thảo luận: nhóm đôi
- Hãy chuyển câu kể sau thành câu khiến bằng một trong các từ sau: thêm hãy, đừng ,chớ vào trước động từ
- Nhà vua hoàn gươm cho Long Vương.
- Nhà vua hãy hoàn gươm cho Long Vương!
- Nhà vua nên hoàn gươm lại cho long Vương!
- Thêm đi thôi vào cuối câu
- Nhà vua hoàm gươm lại cho Long Vương đi!
- Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương thôi!
- Thêm đề nghị, xin, mong đầu câu
- Xin nhà vua hãy hoàn gươm lại cho Long Vương đi!
- Với yêu cầu đề nghị mạnh ( hãy, đừng) cuối câu có đặt dấu chấm than. Với yêu cầu đề nghị nhẹ nhàng cuối câu có dấu chấm.
- Muốn đặt câu khiến có thể dùng những cách nào?
- Thêm các từ hãy, đừng, chớ, nên, phảiva2o trước động từ.
- Thêm các từ lên, đi , thôi, nàovào cuối câu.
- Thêm các từ đề nghị xin mong, vào đầu câu.
- Dùng giọng điệu phù hợp với câu khiến.
- Cho học sinh đọc ghi nhớ
- Học sinh đọc
Hoạt động 3:
- Bài 1 tr 93: Làm miệng
 Mẫu: Nam đi học.
 Nam đi học đi!
 Nam phải đi học!
 Nam hãy đi học!
- Thanh đi lao động.
- Thanh phải đi lao động!
- Thanh nên đi lao động!
- Đề nghị Thanh đi lao động!
Ngân chăm chỉ.
- Ngân phải chăm chỉ lên!
- Ngân hãy chăm chỉ nào!
- Mong Ngân hãy chăm chỉ hơn!
 Giang phấn đấu học giỏi.
- Giang phải phấn đấu học giỏi!
- Giang cần phấn đấu học giỏi!
- Giang nên phấn đấu học giỏi!
- Bài 2 tr 93: làm phiếu bài tập
a) Với bạn:
- Ngân cho tớ mượn bút của cậu với!
- Ngân ơi, cho tớ mượn cái bút nào!
b) Với bố của bạn:
- Xin phép cho cháu nói chuyện với bạn Giang ạ!
- Thưa bác, bác cho cháu nói chuyệ với bạn Giang ạ!
c) Với một chú:
- Nhờ chú chỉ giúp nhà bạn Oanh ạ!
- Xin chú chỉ giúp cháu nhà bạn Oanh ở đâu ạ!
- bài 3 tr 93: Làm phiếu bài tập
a) Câu khiến có hãy trước động từ:
- Bạn hãy giúp mình giải bài toán này với!
- Bạn hãy chỉ giúp mình cách giải bài toán này nhé!
b) Câu khiến có đi hoặc nào ở sau động từ:
- Chúng ta cùng học nào!
- Chúng ta về đi!
- Chủ nhật này chúng mình đi xem phim đi!
c) Câu khiến có xin hoặc mong ở trước chủ ngữ
- Xin mẹ cho con đến nhà bạn Ngân!
- Xin thầy cho con vào lớp ạ!
- Bài 4 tr 93: Làm vở:
Nêu tình huống có thể dùng câu khiến nói trên
a) Em không giải được bài toán khó, nhờ bạn hướng dẫn cách giải:
- Hãy giúp mình giải bài toán này với!
b)Em rủ các bạn cùng làm một việc gì đó:
- Chúng ta về đi!
c) Xin người lớn cho phép làm một việc gì đó:
Xin mẹ cho con đến nhà bạn Ngân ạ!
Hoạt động 4:
+ Hái hoa:
- Muốn đặt câu khiến ta có thể dùng cách nào?
3 HS
- Chuyể câu kể sau thành câu khiến: Em làm bài.
- Đặt câu khiến có phải trước động từ?
Tổng kết- Đánh giá
- Nhận xét – Tuyên dương.
- Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: Du lịch thám hiểm.