Giáo án Luyện từ và câu 4 tuần 12: Danh từ (tt)

Môn: Luyện từ và câu	Tuần: 12
	Bài: DANH TỪ (tt)	Ngày:
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Nắm được 1 số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất.
Biết dùng các từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất.
Sử dụng tính từ trong giao tiếp và văn viết.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu khổ to.
SGK, VBT.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Thời gian
Các hoạt động của GV
Các hoạt động của HS
ĐDDH
4’
10’
3’
15’
Bài cũ: MRVT: Ý chí – Nghị lực
- 2 HS làm bài tập 1
- GV nhận xét
Bài mới:
Giới thiệu bài: Tính từ (tt)
Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: Phần nhận xét
Bài tập 1:
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng
Tờ giấy này trắng – mức độ trung bình – tính từ trắng.
Tờ giấy này trắng trắng – mức độ thấp – từ láy trăng trắng.
Tờ giấy này trắng tinh – mức độ cao – từ ghép trắng tinh.
=> GV kết luận: mức độ, đặc điểm của các tờ giấy có thể được thể hiện bằng cách tạo ra các từ ghép (trắng tinh) hoặc từ láy (trăng trắng) từ tính từ (trắng) đã cho.
Bài tập 2:
- GV chốt: Ý nghĩa mức độ được thể hiện bằng cách
+ Thêm từ rất vào trước tính từ trắng -> rất trắng.
+ Tạo ra phép so sánh với các từ hơn, nhất -> trắng hơn, trắng nhất.
+ Hoạt động 2: Phần ghi nhớ
+ Hoạt động 3: Luyện tập 
Bài tập 1:
- Gạch dưới những từ ngữ biểu thị mức độ, đặc điểm, tính chất trong đoạn văn.
- GV chốt lời giải đúng
Hoa cà phê thơm đậm và ngọt... đi rất xa...
Hoa cà phê thơm lắm em ơi
 .............................................
 Trong ngà trắng ngọc xinh và sáng
 ....................................................
Mỗi mùa xuân,.......... trắng ngà ngọc......... đẹp hơn, lộng lẫy hơn và tinh khiết hơn.
Bài tập 2:
- GV phát phiếu và tự điển để HS làm bài.
- GV chốt:
+ Đỏ: đo đỏ, đỏ rực, đỏ chót, đỏ thắm, đỏ chói, đỏ hồng,...
+ Cao: cao cao, cao vút, cao vời vợi, rất cao, cao quá, cao nhất, cao như núi,...
+ Vui: vui vui, vui vẻ, vui sướng, vui như hội, mừng vui, vui lắm...
Bài tập 3:
- GV nhận xét
3. Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: MRVT: Ý chí – Nghị lực.
- HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, phát biểu ý kiến.
- HS đọc yêu cầu bài
- Làm việc cá nhân, nêu ý kiến
- HS đọc ghi nhớ
- 1 HS đọc nôïi dung BT 1
- Cả lớp đọc thầm làm vào VBT.
- 1 HS làm bảng phụ
- HS trình bày kết quả
- HS đọc yêu cầu bài
- Thảo luận nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
- HS nhận xét, bổ sung từ mới.
- HS đọc yêu cầu đề bài
- Làm việc cá nhân
- HS nêu câu của mình đặt để các bạn nhận xét.
SGK
VBT
Bảng phụ
Phiếu + từ
Điển
Các ghi nhận, lưu ý: