Giáo án Luyện từ và câu 4 - Tuần 4 - Tiết 7 + 8

Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2009 Tuần 4 Tiết 7
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ GHÉP- TỪ LÁY
I. MỤC TIÊU :
 	- Nhận biết được hai cách chính cấu tạo từ phức tiếng Việt 
- Hiểu được (từ ghép )ghép những tiếng có nhgiã lại với nhau , (từ láy) phối hợp những tiếng có âm hay vần giống nhau.
	- Bước đầu phân biệt được từ ghép với từ láy đơn giản (BT1), từ ghép, từ láy chứa tiếng đã cho (BT2)
II.CHUẨN BỊ:
	- Bảng phụ viết sẵn phần ví dụ phần nhận xét 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 5’
1.Bài cũ: Từ đơn, từ phức 
- Yêu cầu HS nêu từ phức khác từ đơn ở điểm nào?
- GV kiểm việc tra hoàn chỉnh VBT
2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa
- 2 HS nêu
KTCL: Cho 3 VD về từ đơn và từ phức 
 10’
HĐ1: Nhận biết được hai cách chính cấu tạo từ phức tiếng Việt (phần nhận xét)
- Gọi 1HS đọc ví dụ - 1 HS nêu yêu cầu 1
- GV HS trao đổi nhóm đôi hoàn thành BT
- GV nêu câu hỏi gợi ý :
+ Nhận xét : Bộ phận vần, âm đầu của 3 từ phức: chầm chậm, cheo leo, se sẽ
- HS báo cáo – GV ghi nhận xét 
* KL về từ láy: phối hợp những tiếng có âm hay vần giống nhau.
Hỏi : Từ VD trên em hãy nêu nhận xét về từ láy, từ ghép, cách cấu tạo 
 - GV chốt ghi nhớ 
- 2 HS đọc và nêu yêu cầu 
- HS làm việc nhóm đôi BT
- Đại diện các nhóm báo cáo
- Vài HS đọc ghi nhớ 
 12’
HĐ2 : Luyện tập xác định từ ghép, từ láy
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu đề 
- Yêu cầu HS làm VBT
- Chấm chữa bài 
- Sau BT yêu cầu HS nêu lại đặc điểm của từ láy, từ ghép
- HS làm VBT
- 1 HS làm bảng lớp 
- Cả lớp nhận xét kết quả 
 7’
HĐ3:Tìm từ ghép, từ láy chứa tiếng đã cho 
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu đề 
Trò chơi” Thi tìm từ”
- GV yêu cầu HS trao đổi nhóm để hoàn thành BT
- Tổ chức cho HS trình bày kết quả lên bảng 
- GV kết luận các từ HS tìm đúng
- HS làm việc nhóm 5 ghi kết quả vào bảng nhóm 
- Các nhóm nhận xét
 3’
3. Củng cố : 
- Yêu cầu HS nêu lại ghi nhớ 
Dặn dò :- HTL ghi nhớ
 - Chuẩn bị bài “ Luyện tập về từ láy, từ ghép (TT) “ 
- Vài HS nêu 
- HS lắng nghe
Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2009 Tuần 4 Tiết 8
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP- TỪ LÁY
I. MỤC TIÊU :
 - Bước đầu nắm được hai loại từ ghép (có nghĩa tổng hợp, có nghĩa phân loại)(BT1+2)
- Bước đầu nắm được ba nhóm từ láy (giống nhau âm đầu, vần, cả âm đầu và vần)(BT3)
II.CHUẨN BỊ:
	- 5 bảng nhóm 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 5’
1.Bài cũ: Từ đơn, từ phức 
- Yêu cầu HS nêu cấu tạo của từ ghép, từ láy
- GV kiểm việc tra hoàn chỉnh VBT
2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa
- 2 HS nêu
KTCL: Cho 3 VD về từ ghép và từ láy
 10’
HĐ1: Nhaän bieát töø gheùp coù nghóa toång hôïp vaø töø Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu bài tập
- GV HS trao đổi nhóm đôi hoàn thành BT
GV nhaän xeùt, choát lôøi giaûi ñuùng
+Baùnh traùi coù nghóa toång hôïp
+Baùnh raùn coù nghóa phaân loaïi
- GV hoûi: Nghóa toång hôïp laø theá naøo?
 Nghóa phaân loaïi laø theá naøo?
Hỏi : Từ VD trên em hãy nêu nhận xét về cách cấu tạo từ ghép tổng hợp và từ ghép phân loại 
- 2 HS đọc và nêu yêu cầu 
- HS làm việc nhóm đôi 
- Đại diện các nhóm báo cáo
 10’
HĐ2 : Reøn kó naêng phaân bieät töø gheùp phaân loaïi vaø töø gheùp toång hôïp.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu đề 
- Tổ chức cho HS làm việc nhóm 5 dưới hình thúc thi đua sắp xếp từ cho đúng 
Caâu a: Töø gheùp coù nghóa phaân loaïi: xe ñieän,xe ñaïp, taøu hoûa, ñöôøng ray, maùy bay.
Caâu b: Töø gheùp coù nghóa toång hôïp: ruoängđồng, nuùi non laøng xoùm, , goø ñoáng, baõi bôø, hình daïng,maøusaéc.
- HS làm việc theo nhóm 5 ghi kết quả vào bảng nhóm theo hai cột 
 - Các nhóm đính kết quả kiểm tra chéo giữa các nhóm 
 10’
HĐ3: Nhaän bieát töø laùy caùc daïng: Aâm ñaàu, vaàn, tieáng.
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu đề 
- Yêu cầu HS làm VBT
- Chấm chữa bài 
KL: Gioáng nhau aâm ñaàu: nhuùt nhaùt.
+Gioáng nhau ôû phaàn vaàn: laït xaït, lao xao
+Gioáng nhau caû aâm ñaàu vaø vaàn: raøo raøo
- 1 HS làm bảng lớp 
- Cả lớp nhận xét kết quả 
 3’
3. Củng cố : 
- Yêu cầu HS nêu lại ghi nhớ 
Dặn dò :- HTL ghi nhớ
 - Chuẩn bị bài “ MRVT: “Trung thực- Tự trọng 
- Vài HS nêu 
- HS lắng nghe