LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC- ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂUHỎI: Ở ĐÂU ?
I, MỤC TIÊU:
- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ chim chóc.
- Biết trả lời và đặt câu hỏi về địa điểm theo mẫu : ở đâu ?
II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh, bảng phụ.
III, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Luyện từ và câu từ ngữ về chim chóc- đặt và trả lời câuhỏi: ở đâu ? I, Mục tiêu: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ chim chóc. - Biết trả lời và đặt câu hỏi về địa điểm theo mẫu : ở đâu ? II, Đồ dùng dạy học: - Tranh, bảng phụ. III, Hoạt động dạy học. Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1, Bài cũ: 2, Bài mới: *HĐ1: Giới thiệu bài. *HĐ2: Làm BT. BT1: Ghi tên các loài chim trong ngoặc vào chỗ trống. +MT: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về chim chóc. BT2,3: ... +MT: Đặt và trả lời câu hỏi về địa điểm: ở đâu? 3, Củng cố dặn dò. - Tìm từ chỉ đặc điểm của từng mùa trong năm ? - Nhận xét – Cho điểm. - Gv giới thiệu. - Y/c Hs đọc đề. - Y/c nhóm 2 thảo luận gọi tên các loài chim theo hình dáng, tiếng kêu, cách kiếm ăn ... - Y/c Hs nêu kết quả - Nhận xét +Ngoài tên các loài chim đã biết trên kể thêm tên một số loài chim khác ? - GVKL ... – Nhận xét. - Gọi Hs đọc y/c BT2. Nhóm 2 thực hành hỏi đáp theo cặp. - Y/c một số nhóm hỏi đáp – Nhận xét. +Bông Cúc Trắng mọc ở đâu ? +Chim Sơn Ca bị nhốt ở đâu ? +Bạn làm thẻ mượn sách ở đâu? +Khi muốn biết địa điểm của ai đó, của việc gì đó ... ta dùng từ gì để hỏi ? +Hãy hỏi bạn bên cạnh một số câu có dùng từ: ở đâu ? - Y/c HS nêu kết quả - Nhận xét – Cho điểm. - Gọi Hs đọc y/c BT3. - Y/c 2 HS thực hành theo mẫu. - Y/c Hs làm vở – Chữa – Nhận xét. HS1: Sao chăm chỉ họp ở đâu ? HS2: Sao chăm chỉ họp ở phòng truyền thống của trường. - Nhận xét giờ học. - Về nhà ôn bài. -Hs trả lời – Nhận xét. -Hs thảo luận, nêu kết quả - Nhận xét -Nhóm 2 thảo luận nêu kết quả - Nhận xét. - ... bờ rào. - ... trong lồng. - ... trong thư viện. -Nhóm 2 hỏi đáp, nêu kết quả. -Hs làm vở – Chữa – Nhận xét.
Tài liệu đính kèm: