Giáo án Luyện từ và câu Lớp 4 - Tiết 12: Vị ngữ trong câu kể Ai là gì?

Luyện từ và câu
Vị ngữ trong câu kể Ai là gì?
I. Mục tiêu
- Hiểu được vị trí của VN trong câu kể Ai là gì?, các từ ngữ làm vị ngữ trong kiểu câu này.
- Xác định đúng VN trong câu kể Ai là gì? trong đoạn văn, đoạn thơ.
- Đặt được đúng câu kể Ai là gì? từ những vị ngữ đã cho.
II. đồ dùng dạy – học : Đoạn văn phần Nhận xét viết sẵn trên bảng lớp.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ 
Gọi 2 HS lên bảng. Yêu cầu mỗi HS đặt 2 câu kể Ai là gì? Tìm CN, VN của câu.
2 HS lên bảng viết câu của mình.
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài
HS nghe.
2.2. Tìm hiểu ví dụ
Bài 1,2,3
Yêu cầu HS hoạt động theo cặp.
2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, làm bằng bút chì vào SGK.
Gọi 1 HS lên bảng tìm CN- VN trong câu.
Em/ là cháu bác Tư
Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
Trong câu Em là cháu bác Tự, bộ phận nào trả lời cho câu hỏi là gì?
Bộ phận trả lời cho câu hỏi là gì? là: là cháu bác Tự.
Bộ phận đó gọi là gì?
Bộ phận đó gọi là VN.
Những từ ngữ nào có thể làm vị ngữ trong câu kể Ai là gì?
Danh từ hoặc cụm danh từ có thê làm vị ngữ trong câu kể Ai là gì?
Vị ngữ được nối với chủ ngữ bằng từ gì?
Vị ngữ được nối với chủ ngữ bằng từ là.
2.3. Ghi nhớ
Gọi HS đọc phần ghi nhớ.
2 HS đọc thành tiếng phần ghi nhớ 
Yêu cầu HS đặt câu kể Ai là gì? và phân tích VN trong câu 
3 HS tiếp nối nhau đặt câu và phân tích câu của mình.
2.4. Luyện tập
Bài 1
Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
1 HS đọc thành tiếng trước lớp.
Yêu cầu HS tự làm bài.
2 HS viết bài trên bảng lớp. 
Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Các câu kể Ai là gì?
Bài 2
Gọi HS nhận xét, chữa bài.
Nhận xét, chữa bài.
Gọi 2 HS đọc lại các câu đã hoàn thành.
2 HS đọc thành tiếng.
Bài 3
Gọi HS tiếp nối đọc câu của mình trước lớp. GV chú ý sửa lỗi cho từng HS.
Tiếp nối nhau đặt câu.
3. Củng cố - dặn dò
Nhận xét tiết học.