Giáo án Luyện từ và câu Lớp 4 - Tiết 18: Cách đặt câu khiến - Phạm Thị Thanh

Luyện từ và câu
Cách đặt câu khiến
 I. Mục tiêu
- Hiểu được cách đặt câu khiến.
- Luyện tập đặt câu khiến trong các tình huống khác nhau
- Nói đúng câu khiến với giọng điều phù hợp.
II. đồ dùng dạy – học : Giấy khổ to và bút dạ
Bảng lớp viết sẵn bài tập 1.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ 
Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu mỗi HS đặt 2 câu khiến.
2 HS lên bảng làm bài.
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài
HS lắng nghe
2.2. Tìm hiểu ví dụ
Bài 1
GV tổ chức cho HS làm mẫu trước lớp
HS làm mẫu theo hướng dẫn của GV.
Yêu cầu HS làm bài. Nhắc HS chỉ cần viết từ cần thêm vào đầu, giữa hoặc cuối câu kể, không cần chép lại cả câu.
3 HS làm bảng lớp, HS lớp làm vở.
Gọi HS đọc các câu khiến đúng giọng điệu
2 HS đọc thành tiếng.
Yêu cầu HS quan sát bảng phụ và trả lời câu hỏi: có những cách nào để đặt câu khiến (HS giỏi)
Trả lời, nêu các cách để đặt câu khiến 
Kết luận về cách đặt câu khiến.
2.3. Ghi nhớ
Yêu cầu HS đặt một số câu khiến để minh hoạ cho ghi nhớ.
3-5 HS đọc câu của mình trước lớp.
2.4. Luyện tập.
Bài 1
Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập
1 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng.
Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp
2 HS ngồi cùng bàn chuyển câu theo trình tự tiếp nối. 
Bài 2
Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập
HS đọc thành tiếng
Tổ chức cho HS hoạt động nhóm 4 sắm vai theo tình huống
Hoạt động nhóm 4
Bài 3, 4:
Yêu cầu HS trao đổi, làm việc theo cặp
HS hoạt động nhóm 2
GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả làm bài trước lớp 
HS báo cáo kết quả:
3. Củng cố - dặn dò
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà học bài, viết 3 câu kể, sau đó chuyển thành câu khiến theo các cách đã học và tìm một tin trên báo để tập tóm tắt trong bài sau.