Giáo án Luyện từ và câu Lớp 4 - Tiết 20: Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị - Phạm Thị Thanh

Luyện từ và câu
Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị.
 I. Mục tiêu
- Hiểu thế nào là lời nhờ cậy, yêu cầu, đề nghị ... lịch sự.
- Biết dùng các từ ngữ phù hợp với các tình huống khác nhau để đảm bảo tính lịch sự của lời yêu cầu, đề nghị.
- Giáo dục HS có thái độ đúng khi giao tiếp.
II. đồ dùng dạy – học: Bảng phụ ghi bài tập 3; Giấy khổ to, bút dạ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ 
Kiểm tra HS làm bài tập 4 
4 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, 
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài
HS lắng nghe
2.2. Tìm hiểu ví dụ.
Bài 1,2:
Yêu cầu HS tìm câu nêu yêu cầu - đề nghị
HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm và làm bài
Bài 3
Em có nhận xét gì về cách nêu yêu cầu, đề nghị của hai bạn Hùng và Hoa?
HS trả lời 
GV kết luận 
HS lắng nghe.
Bài 4: (HS khá giỏi)
Tại sao cần phải giữ phép lịch sự khi yêu cầu, đề nghị?
GV kết luận 
2.3. Ghi nhớ
Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ.
3 HS Đọc thành tiếng - lớp đọc thầm 
2.4. Luyện tập:
Bài 1:
Cho HS hoạt động nhóm đôi
2 HS trao đổi
gọi HS phát biểu. HS khác nhận xét 
GV nhận xét chung - kết luận 
HS phát biểu - nhận xét 
Bài 2
GV tổ chức HS làm bài 2 tương tự bài 1
HS làm bài theo yêu cầu của GV 
Bài 3.
yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi
HS trao đổi - làm bài
Gọi HS phát biểu. GV ghi nhanh vào cột tương ứng ở trên bảng phụ
HS nối tiếp nhau trình bày từng cặp câu. nhận xét 
Bài 4:
yêu cầu HS làm việc nhóm
trao đổi, viết các câu khiến vào giấy
gọi 2 nhóm dán phiếu lên bảng, cử đại diện trình bày yêu cầu HS đọc đúng ngữ điều của từng câu
dán phiếu, đọc bài.
Gọi HS khác nhận xét bổ sung
Nhận xét - bổ sung
3. Củng cố - dặn dò
Nhận xét tiết học.