Giáo án Luyện từ và câu Lớp 4 - Tiết 27: Mở rộng vốn từ "Đồ chơi - Trò chơi" - Phạm Thị Thanh

Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ đồ chơi - trò chơi
I. Mục tiêu:
- Biết tên một số đồ chơi - trò chơi của trẻ em
- Biết những đồ chơi, trò chơi có lợi hay có những đồ chơi có hại cho trẻ em.
- Tìm những từ ngữ thể hiện tình cảm, thái độ của con người khi tham gia trò chơi
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giấy khổ to, bút dạ.
III Các hoạt động dạy –học chủ yếu 
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
Gọi 3 học sinh lên bảng đặt câu hỏi để thể hiện thái độ: thái độ khen, chê, sự khẳng định, phủ định hoặc yêu cầu mong muốn.
3 học sinh lên bảng đặt câu, 3 học sinh nêu những tình huống có thể dùng câu hỏi không có mục đích hỏi điều mình chưa biết.
2. Dạy- Học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
Lắng nghe
2.2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
Gọi học sinh đọc yêu cầu 
1 học sinh đọc thành tiếng
Gọi học sinh phát biểu, bổ sung
Lên bảng chỉ từng tranh và giới thiệu
Nhận xét, kết luận từng tranh đúng
Bài 2:
Gọi học sinh đọc yêu cầu 
1 học sinh đọc thành tiếng
Phát giấy khổ to, bút dạ cho nhóm 4 học sinh . Yêu cầu học sinh tìm từ ngữ trong nhóm. 
Học sinh hoạt động nhóm theo yêu cầu 
Gọi các nhóm khác bổ sung
Bổ sung các từ mà nhóm bạn chưa có 
Nhận xét - kết luận những từ đúng
đọc lại phiếu, viết vào vở BT.
Bài 3:
Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung 
1 học sinh đọc thành tiếng
- yêu cầu học sinh hoạt động theo cặp đôi, nêu rõ đồ chơi có ích, có hại như thế nào?
học sinh thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi.
Giáo viên kết luận những ý kiến đúng
Bài 4:
Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài
1 học sinh đọc thành tiếng
Gọi học sinh phát biểu
Học sinh phát biểu: các từ ngữ: say mê, hăng say, thú vị, hào hứng, ham thích, đam mê, say sưa ...
Em hãy đặt câu thể hiện thái độ của con người khi tham gia trò chơi
Tiếp nối đặt câu:
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Dặn học sinh ghi nhớ các trò chơi, đồ chơi đã biết, đặt 2 câu ở BT4 và chuẩn bị bài sau.