I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức sử dụng câu kể ai làm gì? tìm được các câu kể ai làm gì trong đoạn văn.
2. Kĩ năng: HS xác định được bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong câu thực hành viết 1 đoạn văn có dùng kiểu câu ai làm gì?
3. Thái độ: HS dùng đúng câu kể khi nói và viết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh hoạ cảnh làm trực nhật lớp, phiếu to để HS làm bài tập 3.
Luyện và câu Luyện tập câu kể: ai làm gì? I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức sử dụng câu kể ai làm gì? tìm được các câu kể ai làm gì trong đoạn văn. 2. Kĩ năng: HS xác định được bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong câu thực hành viết 1 đoạn văn có dùng kiểu câu ai làm gì? 3. Thái độ: HS dùng đúng câu kể khi nói và viết. II. Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ cảnh làm trực nhật lớp, phiếu to để HS làm bài tập 3. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ HS làm lại bài tập 1 1 HS lên bảng làm, lớp đọc thuộc 3 câu tục ngữ ở bài tập 3. 2. Bài mới a) Giới thiệu bài HS lắng nghe b) Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: cá nhân Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. Chốt lời giải đúng, câu 3, 4, 5, 7 1 HS đọc - lớp theo dõi SGK tìm câu kể ai làm gì? HS phát biểu - nhận xét Bài 2: cá nhân Cho HS đọc yêu cầu của bài. Gọi 4 HS lên bảng làm bài HS đọc yêu cầu xác định vào VBT chủ ngữ, vị ngữ của câu 3,4, 5, 7 4 HS làm bài - lớp nhận xét Bài 3: cả lớp Cho HS đọc yêu cầu - GV treo tranh HS quan sát tranh minh hoạ cảnh HS đang trực nhật lớp. Nêu yêu cầu của bài. Cho một số HS viết vào phiếu to và dán bảng cho lớp nhận xét Lớp làm VBT HS nhận xét , HS viết đúng yêu cầu , viết chân thực, sinh động 3. Củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học Ch HS viết chưa xong về nhà viết tiếp.
Tài liệu đính kèm: