1). Phần nhận xét:
Bài 1,2:
- HS đọc Y/C bài tập 1,2
- HS suy nghĩ phát biểu – GV chốt
Bài 3: HS đọc Y/C bài tập 3 – tự đặt.
- GV chia bảng gọi 4 HS tiếp nối lên đặt câu.
- Cả lớp và GV nhận xét Kết luận.
2). Ghi nhớ: 2,3 HS đọc ghi nhớ
- HS lấy một ví dụ minh hoạ ghi nhớ.
3). Luyện tập:
Bài 1: 4HS tiếp nối đọc Y/C
- HS làm bài cá nhân
- Dán 4 băng giấy – 4 HS lên làm
Bài 2: GV nêu Y/c BT2
- Phát giấy HS các nhóm làm
- Các nhóm dán keet quả - trình bày nhận xét.
Bài 3: HS đọc Y/C – GV nhắc nhở HS cách đặt câu cho phù hợp.
- HS làm vào vở bài tập - đọc trước lớp – Nhận xét.
Luyện từ và câu T- 53: Câu kiến I. Y /C: 1. Biết được cấu tạo của câu khiến. 2. Biết nhận diện câu khiến, đặt câu khiến. II. Đồ dùng dạy – học: -Bảng phụ ghi bài tập 1( NXét)- 4 băng giấy làm bài tập 1 III. Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Dạy bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung 1). Phần nhận xét: Bài 1,2: HS đọc Y/C bài tập 1,2 HS suy nghĩ phát biểu – GV chốt Bài 3: HS đọc Y/C bài tập 3 – tự đặt. GV chia bảng gọi 4 HS tiếp nối lên đặt câu. Cả lớp và GV nhận xét Kết luận. 2). Ghi nhớ: 2,3 HS đọc ghi nhớ - HS lấy một ví dụ minh hoạ ghi nhớ. 3). Luyện tập: Bài 1: 4HS tiếp nối đọc Y/C HS làm bài cá nhân Dán 4 băng giấy – 4 HS lên làm Bài 2: GV nêu Y/c BT2 Phát giấy HS các nhóm làm Các nhóm dán keet quả - trình bày nhận xét. Bài 3: HS đọc Y/C – GV nhắc nhở HS cách đặt câu cho phù hợp. - HS làm vào vở bài tập - đọc trước lớp – Nhận xét. Mẹ mời sứ giả vào đây cho con! ( Nhờ mẹ gọi sứ giả- Cuối có dấu ! ) 1. a, Hãy gọicho ta! b, Lâu sau.boong tàu! c, Nhà vua .Long Vương d, Con đicho ta! VD: Bạn cho mình mượn vở một chút nhé! Củng cố- dặn dò: GV nhận xét tiết học- Y/C HS về nhà HTL nội dung ghi nhớ. Luyện từ và câu T iết 54: Cách đặt câu khiến I. Y/C: HS biết được cách đặt câu khiến . Biết đặt câu khiến trong các tình huống khác nhau. II.đồ dùng dạy- học: Bút màu 3 băng giấy – HS làm bài tập phần nhận xét. 3 băng giấy viết câu BT1 luyện tập. III. Các hoạt động dạy học: Bài cũ: 1HS đọc ghi nhớ tiết trước – 1HS đọc 3 câu khiến. Dạy bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung Giới thiệu bài: Phần nhận xét: -HS đọc Y/C của bài -GV hướng dẫn HS biết cách chuyển - HS làm bài cá nhân – GV dán 3 băng giấy- 3HS lên bảng làm - Có thể dùng phối hợp các cách SGK 3. Phần ghi nhớ: HS đọc ghi nhớ SGK 2-3 lượt 4.Luyện tập: Bài 1: 1HS đọc nội dung BT1. GV hướng dẫn HS làm cá nhân- 4HS lên bảng HS tiếp nối đọc kết quả Lớp và GV nhận xét Bài 2: Thực hiện như bài tập 1 Bài 3, 4: Thực hiện tương tự như trên. -Hãy ( nên, đừng, chớ ) hoàn lại gươm cho Long Vương! - Nhà vua hoàn lại gươm cho Long vương đi! - Xin( Mong) nhà vua hoàn lại gươm cho Lonh Vương! BT1: Nam đi học đi! Thanh phải đi lao động! Ngân phải chăm chỉ lên! Giang phải phấn đấu học giỏi! Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét tiết học – Y/C về nhà viết 5 câu vào vở.
Tài liệu đính kèm: