Giáo án Luyện từ và câu Lớp 4 - Tuần 23 - Mở rộng vốn từ: Cái đẹp - Năm học 2009-2010

	Thứ năm ngày 28 tháng 1 năm 2010
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ : cái đẹp
I. Mục tiêu
 Biết được một số câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp; nêu được một trường hợp có sử dụng 1 câu tục ngữ đã biết; dựa theo mẫu để tìm được một vài từ ngữ tả mức độ cao của cái đẹp; đặt câu được với 1 từ tả mức độ cao của cái đẹp.
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bảng ở BT1
- HS: VBT TV4
III. Các hoạt động dạy học 
A. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS đọc lại đoạn văn kể về cuộc nói chuyện giữa em và bố mẹ.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới
HĐ1. Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học.
HĐ2. Hớng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1: Chọn nghĩa thích hợp với mỗi tục ngữ sau.
- GV treo bảng phụ, gọi 1 HS đọc nội dung bài tập.
- HS trao đổi nhóm đôi , làm bài vào VBT, gọi 1 HS lên bảng làm trên bảng phụ.
- HS phát biểu ý kiến và nhận xét kết quả của bạn. GV chốt câu trả lời đúng.
- HS nhẩm HTL các câu tục ngữ. Thi đọc thuộc lòng 
KL:Đó là những câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp 
Bài 2: Nêu một trường hợp có thể sử dụng một trong những tục ngữ nói trên.
- HS đọc yêu cầu của bài tập 
- 1HS khá, giỏi làm mẫu nêu một trường hợp có thể dùng câu tục ngữ.( Linh)
- HS suy nghĩ tìm những trường hợp có thể sử dụng 1 trong 4 câu tục ngữ nói trên.
- HS lần lợt phát biểu, GV sửa lỗi đặt câu cho các em.
Bài 3: Tìm các từ ngữ miêu tả mức độ cao của cái đẹp.( theo mẫu )
- HS đọc yêu cầu BT, đọc mẫu ( SGK ). 
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 6, viết từ tìm được ra phiếu.
- Gọi 1 nhóm dán phiếu lên bảng.
- Đại diện nhóm đọc các từ của nhóm mình, các nhóm khác bổ sung những từ mà nhóm bạn chưa có.
- GV kết luận các từ đúng (tuyệt vời, tuyệt diệu, mê hồn, như tiên) và yêu cầu HS hoàn thành bài tập vào VBT
Bài 4: Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở BT3.
- HS đọc yêu cầu BT. Suy nghĩ để đặt câu.
- HS đọc câu mình đặt cho cả lớp cùng nghe. GV sửa lỗi ngữ pháp, dùng từ cho HS.
IV. Củng cố - dặn dò 
- Nhận xét chung tiết học . 
- Yêu cầu HS về nhà HTL các câu tục ngữ có trong bài .