Giáo án Mĩ thuật Lớp 2 - Chương trình học kỳ II (4 cột)

 Tuần 19
Tiết 19
Bài: Vẽ tranh
Đề tài sân trường em giờ ra chơi
I. Mục tiêu
- Giúp hs biết qun sát các hoạt động giờ ra chơi ở sân trường
- Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trường em giờ ra chơi
- Vẽ được tranh theo cảm nhận riêng
II: Chuẩn bị
- GV: 
+ Tranh, ảnh các hoạt động trong giờ ra chơi
- Bài vẽ của hs khóa trước
- Hình gợi ý cách vẽ tranh
- HS: Đồ dùng học tập
III: Tiến trình bài dạy- học
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
7’
7’
22’
3’
Ktra bài cũ
Bài mới
Giới thiệu bài
1. Tìm ,chọn nội dung đề tài
2: Cách vẽ tranh
3: Thực hành
4: Nhận xét, đánh giá
- GV ktra sĩ số lớp
GV ktra ĐDHT của hs
GV ghi bảng
GV giới thiệu tranh, ảnh
Giờ ra chơi không khí ntn?
Có các hoạt động nào được diễn ra?
Quang cảnh sân trường có những gì?
Các em hay tham gia hoạt động nào?
Em sẽ vẽ hoạt đông nào trong giờ ra chơi?
GV nhận xét ý kiến của hs
GV tóm tắt
Không khí giờ ra chơi diễn ra rất nhộn nhịp. Có rất nhiều hoạt động được diễn ra như: Bắn bi, nhảy dây, chốn tìm, học bài.Các em hãy tự chọn 1 nội dung đề tài để vẽ vào tranh của mình.
Nêu cách vẽ tranh đề tài?
GV treo hình gợi ý cách vẽ tranh
Gv hướng dẫn hs cách vẽ
+Chọn nội dung đề tài phù hợp
+Vẽ hình chính trước cho rõ nội dung
+Vẽ hình phụ sau để cho bài vẽ thêm sinh động
+Vẽ màu: theo ý thích
Gv cho hs quan sát bài vẽ của hs khóa trước
Gv xuống lớp hướng dẫn hs thực hành
Nhắc hs chọn nội dung đề tài dễ vẽ như bắn bi, học nhóm, nhảy dây, đá cầu
Vẽ hình ảnh phụ cho phù hợp như Cây cối, bồn hoa, các lớp học
Các hình dáng người khác nhau cho bài vẽ thêm sinh động
Vẽ màu tươi sáng, có đậm nhạt
GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
GV nhận xét ý kiến của hs
Gv đánh giá và xếp loại bài
Củng cố- dặn dò:
GV nhắc lại cách tìm, chọn nội dung đề tài
Tiết 1: Hoàn thành phần vẽ hình
Tiết tăng cường: Vẽ màu
Lớp trưởng báo cáo
HS để ĐDHT lên bàn
HS quan sát tranh
HSTL
HSTL
HSTL
2 HSTL
2 HSTL
HS lắng nghe và ghi nhớ
HSTL
HS quan sát cách vẽ
HS quan sát bài và học tập
Hs thực hành
HS nhận xét
Chọn nội dung đề tài
Vẽ hình
Ngày tháng năm
Tuần 20
Tiết 20
Bài:Vẽ theo mẫu
Vẽ cái túi xách
I: Mục tiêu
- HS nhận biết được đặc điểm của một vài loại túi xách
- Biết cách vẽ cái túi xách
II: Chuẩn bị
- GV: Tranh, ảnh túi xách
- Hình gợi ý cách vẽ
- Bài của học sinh
- HS: Đồ dùng học tập
III: Tiến trình bài dạy- học
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
7’
7’
22’
3’
Ktra bài cũ
Bài mới.
Giới thiệu bài
1: Quan sát, nhận xét
2: Cách vẽ túi xách
3: Thực hành
4: Nhận xét, đánh giá
Tiết trước các em vẽ bài gì?
Nêu cách vẽ tranh đề tài?
Gv ghi bảng
Gv treo tranh, ảnh
Tranh vẽ gì?
Túi xách có những bộ phận gì?
Các dáng túi sách này khác nhau ntn?
Dùng họa tiết nào để trang trí túi xách?
Màu sắc của túi xách?
Nhìn xung quan lớp chúng ta có túi xách nào không?Túi xách đó có hình dáng ntn?
Nhà em có túi xách nào không?
Tả lại hình dáng, đặc điểm của túi xách nhà em?
Em sẽ vẽ túi xách ntn?
Gv nhận xét ý kiến của hs
GV tóm tắt:
Túi xách có rất nhiều loại và được trang trí cũng khác nhau. Tùi thuộc vào cách sử dụng mà túi xách có những đặc điểm khác nhau. Khi vẽ túi xách các em phải chú ý đến hình dáng, công dụng của túi xách để vẽ cho thích hợp và đẹp mắt
Gv chọn 1 túi xách treo lên bảng
Nêu cách vẽ túi xách?
GV vẽ mẫu lên bảng cách vẽ túi xách
+Vẽ phác hình dáng túi xách
+Vẽ chi tiết : Quai, đáy túi
+Trang trí họa tiết cho túi xách: Hoa, lá, chim thú, đường diềm
+Vẽ màu theo ý thích
GV cho hs quan sát 1 số bài vẽ túi của hs khóa trước
GV yêu cầu 3 hs lên bảng vẽ tíu xách
Gv xuống lớp hướng dẫn hs cách vẽ
Nhắc hs vẽ túi cho vừa tờ giấy
Nhắc hs vẽ túi xách cho đúng mẫu
Trang trí và vẽ màu cho phù hợp với túi xách
Gv chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
Gv nhận xét ý kiến của hs
GV đánh giá và xếp loại bài
GV yêu cầu hs nhận xét bài trên bảng
GV đánh giá bài
Củng cố- dặn dò:
Hoàn thành bài 
Chuẩn bị bài sau
HSTL
HSTL
HS quan sát tranh
HSTL
HSTL
HS Suy nghĩ trả lời
HSTL
HSTL
HSTL
2 HSTL
2 HSTL
3 HSTL
HS lắng nghe và ghi nhớ
HS quan sát
HSTL
HS quan sát cách vẽ túi
HS quan sát bài của hs khóa trước
3 hs lên bảng vẽ bài
HS nhận xét
Vẽ hình
Trang trí và vẽ màu
HS nhận xét bài trên bảng
 Ngày tháng năm
Tuần 21
Tiết 21
Bài: Tập Nặn tạo dáng tự do
Nặn hoặc vẽ hình dáng người
I: Mục tiêu
- HS tập quan sát, nhận biết các bộ phận chính của con người
- Biết cách nặn hoặc vẽ dáng người
- Nặn hoặc vẽ được dáng người
II: Chuẩn bị
- GV: Tranh, ảnh các dáng người khác nhau
- Tranh vẽ người của hs
- Đất nặn
- HS: Đồ dùng học tập
III: Tiến trình bài dạy – học
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Họat động của trò
2’
7’
8’
20’
3’
Ktra bài cũ
Bài mới.
Giới thiệu bài
1: Quan sát và nhận xét
2: Cách nặn, cách vẽ
Cách nặn dáng người
Cách 1
Cách 2:
Cách vẽ dáng người
3: Thực hành
4: Nhận xét, đánh giá
Gv ktra sĩ số lớp
Tiết trước các em vẽ bài gì?
Nêu cách vẽ túi?
GV ghi bảng
GV treo tranh ,ảnh 1 số dáng người
Nêu bộ phận chính của người?
Mọi người đang trong tư thế nào?
Các tư thế đó có khác nhau không? Nói rõ các động tác tay, chân.. trong các tư thế đó?
+Người đứng?
+Người chạy?
+Người ngồi học?
GV nhận xét ý kiến của hs
GV tóm tắt
Khi đứng, chạy, cúi. Thì các bộ phận tay, chân, mình của người sẽ thay đổi để phù hợp với tư thế hoạt động
Gv hướng dẫn cách nặn 
+Chọn màu đất nặn phù hợp
+Nặn cách bộ phận người
+Ghép, dính lại cho chắc thành hình người
+Tạo dáng người đang trong các hoạt động nào cho phù hợp
Từ 1 thỏi đất ta nhào, nặn thành dáng người
Tạo dáng người cho phù hợp với các hoạt động
Có thể nặn thêm các chi tiết khác cho sinh động
+Vẽ phác hình người: Đầu, chân, tay.. thành các dáng
+vẽ thêm chi tiết cho phù hợp với các dáng: Đá bóng, nhảy dây
+Vẽ màu theo ý thích
Gv cho hs quan sát bài vẽ mẫu của hs khóa trước
Gv yêu cầu hs vẽ 1 đến 2 dáng khác nhau( hs yếu)
Vẽ thành đề tài ( hs khá)
Gv xuống lớp hướng dẫn hs vẽ bài
Nhắc hs vẽ thêm chi tiết phụ cho bài vẽ sinh động
Vẽ màu theo ý thích
GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
GV nhận xét ý kiến của hs
GV nhận xét, đánh giá và xếp loại bài
Củng cố- dặn dò: Tiết 1: Vẽ dáng người
Tiết tăng cường: Nặn dáng người
Lớp trưởng báo cáo
HSTL
HSTL
HS quan sát
HSTL
HSTL
HS suy nghĩ trả lời
HS lắng nghe và ghi nhớ
HS quan sát cách nặn
HS quan sát cách vẽ người
HS quánát bài của khóa trước
HS thực hành
HS nhận xét
Hình dáng
Cách sắp xếp và màu sắc
 Ngày tháng năm
Tuần 22
Tiết 22
Bài: vẽ tranh trí
Trang trí đường diềm
I: Mục tiêu
- HS nhận biết đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí
- Biết cách trang trí đường diềm đơn giản
- Trang trí được đường diềm và vẽ màu theo ý thích
II: Chuẩn bị
- GV: Bài trang trí đường diềm
- Bộ ĐDHT
- Bài của hs khóa trước
- HS: Đồ dùng học tập
III: Tiến trình bài dạy- học
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
7’
7’
21’
3’
Ktra bài cũ
Bài mới.
Giới thiệu bài
1: Quan sát, nhận xét
2: Cách trang trí
3: Thực hành
4: Nhận xét, đánh giá
Tiết trước các em vẽ bài gì?
Nêu cách vẽ dáng người
GV giới thiệu 1 số chén, đĩa được trang trí
Các hình được trang trí kéo dài lặp đi lặp lại xung quanh miệng chén,đĩa như thế này được gọi là trang trí đường diềm. Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các em cách trang trí đường diềm nhé
Gv treo tranh
Các đồ vật này được tranh trí có đẹp không?
Dùng họa tiết nào để trang trí đường diềm?
Màu sắc của đường diềm ntn?
Các đường diềm này có gì khác nhau ở điểm gì?
Các hình giống nhau vẽ màu ntn?
Màu nền và màu họa tiết ntn?
Em hãy nhìn xung quanh lớp chúng ta có đồ vật nào được trang trí đường diềm?
Kể 1 số đồ vật được trang trí đường diềm mà em biết?
GV nhận xét ý kiến của hs
GV tóm tắt:
Trang trí đường diềm làm cho đồ vật thêm đẹp. Đường diềm có rất nhiều loại hư sắp xếp theo lối xen kẽ, Lặp đi lặp lại, đối xứng Họa tiết đường diềm là hình hoa, lá quả , con vật .Màu sắc trang trí đường diềm rất phong phú
Gv giới thiệu 1 số đường diềm
Họa tiết nào để trang trí đường diềm?
Họa tiết giồng nhau được vẽ ntn?
Họa tiết được sắp xếp theo lối gì?
GV tóm tắt:
Muốn trang trí đường diềm đẹp cần 
+Kẻ 2 đường thẳng song song và cách đều nhau, sau đó chia thành các ô bằng nhau để vẽ họa tiết
+Vẽ màu vào đường diềm; Theo ý thích. Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ màu giống nhau.Màu nền khác màu họa tiết
Gv có thể vẽ mẫu về cách trang trí đường diềm trên bảng cho hs quan sát
Gv cho hs quan sát 1 số bài của hs khóa trước
GV xuống lớp hướng dẫn hs vẽ bài
Nhắc hs chọn họa tiết phù hợp với hình đã chia ô
Họa tiết giống nhau vẽ màu giống nhau
Có họa tiết chính, phụ ở đường diềm
Có thể vẽ họa tiết theo kiểu nhắc lại, đối xứng, xen kẽ, đảo ngược
Gv chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
Gv nhận xét ý kiến của hs
Gv đánh gía và xếp loại bài
Củng cố- dặn dò:
Hoàn thành bài
Chuẩn bị bài sau
HSTL
HSTL
HS quan sát
Hs quan sát 
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
2 HSTL
2 HSTL
HS lắng nghe và ghi nhớ
HS quan sát
HSTL
HSTL
HSTL
Hs quan sát trên bảng
Hs quan sát bài để học tập
HS thực hành
HS nhận xét
Vẽ hình
Vẽ màu
 Ngày tháng năm
Tuần 23
Tiết 23
Bài: Vẽ tranh
 Mẹ hoặc Cô giáo
I: Mục tiêu
- HS hiểu được nội dung đề tài về mẹ hoặc cô giáo
- Biết cách vẽ và vẽ được tranh về mẹ hoặc cô giáo
- Thêm yêu quý mẹ và cô giáo
II: Chuẩn bị
- GV: Tranh ảnh mẹ và cô giáo
- Hình hướng dẫn cách vẽ
- Tranh của hs
- HS: Đồ dùng học tập
III: Tiến trình bài dạy- học
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
7’
7’
21’
3’
Ktra bài cũ
Bài mới.
Giới thiệubài
1: Tìm, chọn nội dung đề tài
2: Cách vẽ tranh
3: Thực hành
4: Nhận xét, đánh giá
Tiết trước các em vẽ bài gì?
Nêu cách trang trí đường diềm?
ở nhà chúng ta yêu quý nhất là mẹ, đến trường yêu quý nhất là cô giáo .Bằng tình cảm của mình em hãy vẽ lại bức tranh về mẹ hoặc cô giáo nhé
Gv yêu cầu hs quan sát tranh
Tranh vẽ nội dung gì?
Hình ảnh chính trong tranh là ai?
Mẹ đang trong hoạt động nào?
Cô giáo đang trong hoạt động nào?
Màu sắc trong tranh này ntn?
Em thích nhất là bức tranh nào?
Em hãy kể lại đặc điểm , hình dáng của mẹ ?
 cô giáo mình?
Em sẽ vẽ ai? đang trong hoạt động nào?
GV nhấn mạnh
Mẹ và cô giáo là những người thân rất gần gũi với chúng ta. Em hãy nhớ lại hình ảnh mẹ và cô giáo  ... TL
HS lắng nghe và ghi nhớ
HSTL
HS quan sát hình gợi ý cách vẽ tranh
HS quan sát bài và học tập
HS thực hành
HS nhận xét
Chọn nội dung đề tài
Vẽ hình
 Ngày tháng năm
Tuần 31
Tiết 31
	Bài:Vẽ trang trí	
Trang trí hình vuông
I: Mục tiêu bài học
- HS nhận biết cách trang trí hình vuông đơn giản
- Trang trí dược hìnhvuông và vẽ màu theo ý thích
- Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp của sự cân đối trong trang trí hình vuông
II: Chuẩn bị:
- GV: Bài trang trí hình vuông
- Hình gợi ý cách trang trí
- Bài vẽ của hs
HS: Đồ dùng học tập
III: Tiến trình bài dạy- học
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
7’
7’
21’
3’
Ktra bài cũ
Bài mới
Giới thiệu bài
1: Quan sát và nhận xét
2; Cách trang trí
3: Thực hành
4: Nhận xét, đánh giá
Tiết trước các em vẽ bài gì?
Nêu cách vẽ tranh đề tài môi trường?
GV ktra ĐDHT của hs
GV ghi bảng
Các em nhớ lại có những đồ vật nào được trang trí hình vuông?
GV giới thiệu bài trang trí hình vuông
Hình vuông thường được trang trí bằng những họa tiết nào?
Các họa tiết được sắp xếp ntn?
Đâu là họa tiết chính, họa tiết phụ?
Màu sắc trong bài trang trí hình vuông ntn?
Gv nhận xét ý kiến của hs
GV chốt: Tranh trí hình vuông là bài trang tí cơ bản. Họa tiết để trang trí thường là hoa, lá, con vật được cách điệu. Họa tiết chính vẽ to ở giữa hình vuông. Họa tiết phụ nằm xung quanh 4 góc hình vuông. Các hình giống nhau vẽ màu giống nhau, nàu nền khác với màu họa tiết chỉ dùng 3 đến 4 màu
Em dùng họa tiết nào để trang trí hình vuông?
Em sắp xếp họa tiết vào hình vuông ntn?
GV treo hình gợi ý cách trang trí
+Vẽ hình vuông, chia hình vuông thành các phần bằng nhau
+Vẽ họa tiết chính vào giữa hình vuông
+Vẽ họa tiết phụ ở bốn góc hình vuông
+Vẽ màu 
Gv cho hs quan sát 1 số bài vẽ trang trí hình vuông của khóa trước
GV xuống lớp hướng dẫn hs vẽ bài
Nhắc hs chọn họa tiết để trang trí hình vuông
Họa tiết chính to, rõ, màu sắc nổi bật.Họa tiết phụ nằm xung quanh. Có thể vẽ màu nền trước rồi đến họa tiết hoặc ngược lại
Hình giống nhau vẽ màu giống nhau
GV có thể vẽ 1 vài họa tiết chính để trang trí hình vuông cho hs kém học tập
Gv chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
Gv nhận xét ý kiến của hs
GV đánh giá và xếp loại bài
Củng cố- dặn dò
Gv nhắc lại cách vẽ trang trí hình vuông
Hoàn thành bài
Chuẩn bị bài sau
HSTL
HSTL
HS để đồ dùng lên bàn
HSTL
HS quan sát
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
Hs lắng nghe và ghi nhớ
HSTL
HSTL
HS quan sát hình gợi ý cách trang trí
HS quan sát bài và học tập
HS thực hành
HS quan sát và học tập
HS nhận xét
Chọn họa tiết 
Vẽ hình
Vẽ màu
 Ngày tháng năm
Tuần 32
Tiết 32
Bài: thường thức mĩ thuật
Tìm hiểu về tượng
I: Mục tiêu
- HS bước đầu nhận biết được các thể loại tượng
- Có ý thức trân trọng , giữ gìn những tác phẩm điêu khắc
II: Chuẩn bị
- GV: Tranh, ảnh về tượng
- Tượng thật
- HS: Đồ dùng học tập
III: Tiến trình bài dạy- học
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
4’
10’
10’
10’
3’
Ktra bài cũ
Bài mới
Giới thiệu bài
1: Tìm hiểu về tượng
a:Tượng vua Quang Trung
b: Tượng Phật “ Hiếp- tôn- giả”
C: Tượng Võ Thị Sáu
Nhận xét, đánh giá
Tiết trước các em vẽ bài gì?
Nêu cách trang trí hình vuông?
Gv giới thiệu 1 số tranh và tượng
Tranh và tượng khác nhau ntn?
Em hãy kể 1 số tượng mà em biết?
Ngoài ra có tượng con vật không? kể tên?
Cô và các em sẽ tìm hiểu 1 số pho tượng nhé
Gv yêu cầu hs quan sát tranh. ảnh
Kể tên các pho tượng có trong tranh, ảnh?
Tượng có những thể loại nào?
Chất liệu tượng?
Tượng thường được đặt ở đâu?
Hình dáng tượng vua Quang trung ntn?
Em có nhận xét gì về tượng vua Quang Trung?
Nêu 1 số hiểu biết của mình về vua Quang Trung?
Gv nhận xét ý kiến của hs
GV nhấn mạnh
Tượng vua Quang Trung là tượng đài kỉ niệm chiến thắng Ngọc Hồi, Đống Đa lịch sử. Tượng làm bằng chất liệu xi măng của nhà điêu khắc Vương ngọc Báo. Tượng trong tư thế mặt hướng về phía trước, dáng hiên ngang.mắt nhìn thẳng, tay cầm đốc kiếm.Tượng vua Quang Trung tượng trưng cho sức mạnh của dân tộc Việt Nam chống quân xâm lược nhà Thanh
Em nhận xét gì về hình dáng tượng?
nét mặt của tượng Phật ntn?
ý nghĩa của tượng?
Gv tóm tắt:
Tượng phật thường có ở chùa, được tạc bằng gỗ( sơn son thiếp vàng). Tượng Hiếp- tôn – giả là pho tượng cổ đuwocj đặt ở chùa Tây Phương làm bằng gỗ mít biểu hiện lòng nhân từ, khoan dung của nhà phật .
Hình dáng của pho tượng ntn?
Phân tích thế tay, mặt, dáng người của tượng?
Vì sao tác giả tạc pho tượng Võ Thị Sáu?
Em có hiểu biết gì về Võ Thị Sáu?
Gv tóm tắt: tượng Võ Thị Sáu được tạc bằng chất liệu đồng của hs Diệp Minh Châu được mô tả rất sinh động.Hình ảnh chị Sáu trước kẻ thù rất bình tĩnh, hiên ngang trong tư thế của người chiến thắng
Gv có thể giới thiệu thêm 1 số pho tượng khác để hs hiểu biết thêm
Gv nhận xét giờ học . khen ngợi những bạn hăng hái phát biểu. Động viên những bạn còn chưa hăng hái phát biểu
Củng cố- dặn dò: Yêu cầu hs về tìm hiểu thêm 1 số pho tượng mà hs biết
Chuẩn bị bài sau
HSTL
HSTL
HS quan sát
HSTL
HSTL
HSTL
HS quan sát tranh
HSTL
Chân dung, bán thân , toàn thân
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HS suy nghĩ trả lời
HS lắng nghe và ghi nhớ
HSTL
HSTL
HSTL
HS lắng nghe và ghi nhớ
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HS lắng nghe và ghi nhớ
HS lắng nghe
 Ngày tháng năm
Tuần 33
Tiết 33
Bài:Vẽ theo mẫu
Vẽ cái bình đựng nước
I: Mục tiêu
- HS nhận biết được hình dáng, màu sắc của bình đựng nước
- Tập quan sát, so sánh tỉ lệ của bình 
- Vẽ được cái bình đựng nước
II: Chuẩn bị
- GV:Cái bình đựng nước
- Hình minh họa
- Bài vẽ của hs
- HS: Đồ dùng học tập
III: Tiến trình bài dạy- học
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
7’
7’
21’
3’
Ktra bài cũ
Bài mới.
Giới thiệu bài
1: Quan sát và nhận xét
2: Cách vẽ
3: Thực hành
4: Thực hành
Tiết trước các em vẽ bài gì?
GV ktra đồ dùng học tập?
Nhà nào cũng có bình đựng nước.Bình đựng nước có rất nhiều loại. Các em hãy nhớ lại hình dáng, đặc điểm của bình đựong nước nhà mình để vẽ vào bài cho tốt 
GV giới thiệu tranh, ảnh bình đựng nước
Có nhiều hay 1 loại bình?
Bình đựng nước có những bộ phận nào?
Trang trí bình ntn?
Màu sắc bình ntn?
Bình đựng nước được làm bằng chất liệu gì?
Gv đưa ra cái bình thật cho hs quan sát
Hình dáng và đặc điểm của bình đựng nước ntn?
Bình được trang trí họa tiết gì?
Màu sắc của bình ra sao?
Gv nhận xét ý kiến của hs
GV bổ xung:
Có rất nhiều loại bình khác nhau được làm từ chất liệu khác nhau như thủy tinh, nhựa, sứMỗi 1 loại bình có cách trang trí và màu sắc khác nhau.Khi vẽ chú ý đến hình dáng của bình để vẽ cho đúng.
Nêu cách vẽ bình?
GV gợi ý cách vẽ cố lên bảng
+ Quan sát mẫu, ước lượng chiều cao, Vẽ khung hình của bình
+Tìm tỉ lệ các bộ phận, vẽ bằng các nết thẳng
+ Hoàn chỉnh hình
+Trang trí bình và vẽ màu theo ý thích
Gv cho hs quan sát bài của hs khóa trước
Gv xuống lớp hướng dẫn hs vẽ bài. Nhắc hs khi vẽ phải vẽ phác hình bao quát của bình trước rồi vẽ chi tiết như miệng, tay cầmsau
Khi trang trí có thể trang trí ở miệng, thân, gần đáy bình
Vẽ màu theo ý thích, tránh vẽ ra ngoài
GV có thể vẽ 1 số loại bình khác nhau lên bảng cho hs yếu học tập
Gv chọn 1 số bài vẽ tốt và chưa tốt
Gv nhận xét ý kiến của hs
GV đánh giá và xếp loại bài
Củng cố- dặn dò:
GV nhắc lại cách vẽ bình
Hoàn thành bài
Chuẩn bị bài sau
HSTL
HS để đồ dùng học tập lên bàn
HS quan sát
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
HS quan sát bình thật
HS suy nghĩ trả lời
HSTL
HSTL
HS lắng nghe và ghi nhớ
HSTL
HS quan sát cách vẽ
HS quan sát và học tập
HS yếu học tập
HS nhận xét
vẽ hình
Vẽ màu
 Ngày tháng năm
Tuần 34
Tiế 34
Bài: Vẽ tranh
Đề tài phong cảnh
I: Mục tiêu
- Giúp hs nhận biết được tranh phong cảnh
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh
- Biết cách vẽ tranh phong cảnh
- Nhớ lại và vẽ được bức tranh phong cảnh theo ý muốn
II: Chuẩn bị
- GV: Tranh, ảnh phong cảnh
- Bài vẽ của học sinh
- Cách vẽ tranh phong cảnh
- HS: Đồ dùng học tập
III: Tiến trình bài dạy- học
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
5’
5’
25’
3’
Ktra bài cũ
Bài mới.
Giới thiệu bài
1; Tìm, chọn nội dung đề tài
2: Cách vẽ tranh
3: Thực hành
4: Nhận xét, đánh giá
Tiết trước các em vẽ bài gì?
Nêu cách vẽ theo mẫu?
Đất nước chúng ta có rất nhiều cảnh đẹp.
Em hãy kể 1 số phong cảnh đẹp mà em biết?
Hôm nay các em sẽ vẽ phong cảnh đẹp đó nhé
Gv giới thiệu tranh
Các bạn vẽ phong cảnh gì?
Trong tranh có những hình ảnh nào?
Tranh phong cảnh có người và vật không?
Màu sắc trong tranh phong cảnh ntn?
Em vẽ phong cảnh nào?
ở HN chúng ta có những phong cảnh gì đẹp?
Ngay chỗ em ở có phong cảnh đẹp không?
GV nhận xét ý kiến của hs
Gv tóm tắt
Có rất nhiều cảnh đẹp: Hồ Gươm, Văn Miếu, Bảo tàngXung quanh nhà các em cũng có phong cảnh đẹp như con phố, rặng cây, nhà cửa, vường, trường học.Các em sẽ chọn cảnh để vẽ vào trong tranh của mình
Nêu các bước vẽ tranh?
Gv treo hình hướng dẫn cách vẽ tranh
+Chọn nội dung tranh: Phù hợp, dễ vẽ, rõ nội dung đề tài
+Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ to, giữa trang giấy
+Hình ảnh phụ sau, sao cho nổi rõ hình ảnh chính
+Vẽ màu theo ý thích
Gv cho hs quan sát bài của hs khóa trước
Gv xuống lớp hướng dẫn hs vẽ bài
Gv nhắc hs chọn đề tài dễ vẽ.Hình ảnh chính vẽ giữa trang giấy.Sắp xếp các hình mảng vào trang giấy cho phù hợp
 Trong tranh có thể vẽ người và vật cho sinh động
Vẽ màu tươi sáng, có đậm nhạt, tránh vẽ màu ra ngoài
Gv chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
Gv nhận xét ý kiến của hs
GV đánh giá các bài
Củng cố- dặn dò
Hoàn thành nốt bài
Tiết sau trương bày kết quả học tập
HSTL
HSTL
HSTL
HS quan sát tranh
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
2 HSTL
HSTL
HSTL
HS lắng nghe và ghi nhớ
HSTL
HS quan sát hình hướng dẫn
HS quan sát và học tập
HS thực hành
HS nhận xét
Chọn nội dung
Vẽ hình
Vẽ màu
 Ngày tháng năm
Tuần 35
Tiết 35
Trưng bày kết quả học tập
I: Mục đích
- Hs thấy được kết quả học tập trong năm
- Nhà trường tổng kết và thấy được kết quả dạy- học mĩ thuật
II: Hình thức tổ chức
- GV chọn bài vẽ đẹp
- Bo vào giấy, khung kính
- Treo chỗ thuận tiện cho nhiều người xem
- Ghi trưng bày ghi rõ học tên, nội dung đề tà ivà treo theo đề tài
III: Đánh giá
- Tổ chức cho hs và phụ huynh hs xem vào tổng kết cuối năm
- HS nhận xét các bài vẽ
- Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp
- GV lấy 1 số bài làm ĐDDH cho năm sau.