Giáo án Mĩ thuật Lớp 3, 4, 5 - Tuần 12 - Trần Thị Ngọc Anh

TUẦN 12
Từ ngày 01 đến 06 tháng 11 năm 2010.
MÔN
LỚP
TÊN BÀI DẠY
MĨ THUẬT
3
4
5
VẼ TRANH. ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM.
VẼ TRANH ĐỀ TÀI SINH HOẠT
VẼ THEO MẪU - MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT
LỚP 3
TUẦN : 12 Môn : MĨ THUẬT 
Tiết : BÀI : VẼ TRANH. ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM.
I./ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Hiểu nội dung đề tài về Ngày nhà giáo Việt Nam.
- Biết cách vẽ tranh về Ngày nhà giáo Việt Nam.
- Vẽ được tranh về Ngày nhà giáo Việt Nam.
- Hứng thú học.
 II./ CHUẨN BỊ :
GV: - S­u tÇm mét sè tranh vỊ ®Ị tµi ngµy 20 - 11 vµ mét sè tranh ®Ị tµi kh¸c.
 - Bµi vÏ cđa häc sinh c¸c líp tr­íc vỊ ngµy 20 – 11.
 HS : - S­u tÇm tranh vỊ ngµy 20 – 11.
 - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 3, bĩt ch×,tÈy,mµu.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
 1.Tỉ chøc. 
 2.KiĨm tra ®å dïng.
 3.Bµi míi. 
 a.Giíi thiƯu
 - Gi¸o viªn giíi thiƯu mét sè tranh ®Ị tµi ngµy nhµ gi¸o ViƯt Nam vµ tranh ®Ị tµi kh¸c vµ yªu cÇu c¸c em chän ra c¸c bøc tranh vÏ vỊ ®Ị tµi ngµy nhµ gi¸o ViƯt Nam.
 b.Bµi gi¶ng.
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Ho¹t ®éng 1: 
T×m, chän néi dung ®/t Gi¸o viªn giíi thiƯu mét sè tranh vµ gỵi ý ®Ĩ HS nhËn ra:
- Gi¸o viªn kÕt luËn: Cã nhiỊu c¸ch vÏ tranh vỊ ngµy 20 -11, Tranh thĨ hiƯn ®­ỵc kh«ng khÝ cđa ngµy lƠ; C¶nh nhén nhÞp, vui vỴ cđa gi¸o viªn vµ HS; Mµu s¾c rùc rì cđa ngµy lƠ (quÇn ¸o, hoa ....);T×nh c¶m yªu quý cđa HS ®èi víi thÇy gi¸o, c« gi¸o.
Ho¹t ®éng 2: 
C¸ch vÏ 
+ VÏ h×nh ¶nh chÝnh, chĩ ý ®Õn c¸c d¸ng ng­êi cho tranh sinh ®éng- Gi¸o viªn cho xem mét sè bµi vÏ cđa HS líp tr­íc ®Ĩ c¸c em häc tËp c¸ch vÏ.
Ho¹t ®éng 3: 
Thùc hµnh
- GV yªu cÇu HS.
- GV ®Õn tõng bµn ®Ĩ h­íng dÉn.
Ho¹t ®éng 4: 
NhËn xÐt,®¸nh gi¸.
- Gi¸o viªn gỵi ý häc sinh nhËn xÐt bµi vÏ vỊ:
+ Néi dung (râ hay ch­a râ). C¸c h×nh ¶nh (sinh ®éng).
+ Mµu s¾c (t­¬i vui). 
- Häc sinh t×m tranh mµ m×nh thÝch vµ xÕp lo¹i theo c¶m nhËn riªng.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt vỊ tinh thÇn häc tËp cđa líp vµ khen ngỵi HS cã tranh ®Đp. 
+ HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái:
+ Tranh vỊ ngµy 20 - 11 cã nh÷ng h×nh ¶nh g×?+ H×nh ¶nh chÝnh, h×nh ¶nh phơ?
+ Mµu s¾c
+ VÏ c¸c h×nh ¶nh phơ.
+ VÏ mµu theo ý thÝch. 
+ Chĩ ý c¸ch vÏ h×mh ¶nh chÝnh ®Ĩ lµm nỉi bËt n/dung.
+ VÏ mµu kÝn tranh vµ cã ®Ëm nh¹t.
- HS vÏ .
Ghi chú : -HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
Cđng cè dỈn dß:
- Quan s¸t c¸i b¸t vỊ h×nh d¸ng vµ c¸ch trang trÝ.
Điều chỉnh bổ sung :
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
LỚP 4
TUẦN : 12 Môn : MĨ THUẬT
Tiết : BÀI 12 : VẼ TRANH ĐỀ TÀI SINH HOẠT
I./ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 - Hiểu đề tài sinh hoạt qua những hoạt động diễn ra hằng ngày.
- HS biết cách vẽ đề tài sinh hoạt.
- Vẽ được tranh đề tài sinh hoạt. 
- Yêu thích môn Mĩ thuật.
II/ CHUẨN BỊ :
GV : - SGK ,SGV 
Một sô tranh của hoạ sĩ về đề tài sinh hoạt 
Một số tranh của HS về đề tài sinh hoạt gia đình 
HS : - SGK 
Giấy vẽ hoặc vở thực hành
Bút chì ,tẩy ,màu vẽ 
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1/ Oån định 
2/ KTBC :
3/ Bài mới :
a) Giới thiệu bài :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HOẠT ĐỘNG 1:
TÌM ,CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI
 Sau khi giới thiệu bài ,GV có thể chí nhóm để HS trao đổi về nội dung đề tài 
GV treo tranh hoặc yêu cầu HS xem tranh ở trang 30 SGK về đề tài sinh hoạt : học tập ,lao động 
+ Các bức tranh này vẽ đề tài gì ?
+ Em thích bức nào nhất ?
 Sau khi HS trả lời câu hỏi , GV tóm tắt và bổ sung ,nêu các hoạt động diễn ra hàng ngày của các em như : 
+ Đi học ,giờ học ở lớp ,vui chơi ở sân trường 
+ Giúp đỡ gia đình : cho gà ăn ,quét nhà ,trồng cây 
+Đi tham quan du lịch 
*Hỏi : Em đã thể hiện sự yêu quý cảnh đẹp và có ý thức giữ gìn cảnh quan ntn ?
GV yêu cầu HS chọn nội dung đề tài để vẽ tranh .
HOẠT ĐỘNG 2
CÁCH VẼ TRANH
GV gợi ý cách vẽ tranh 
Vẽ hình ảnh chính trước , vẽ hình ảnh phụ sau .
Vẽ các dáng hoạt động sao cho sinh động 
Vẽ màu tươi sáng ,có đậm có nhạt 
HOẠT ĐỘNG 3
THỰC HÀNH
 GV quan sát lớp đồng thời gợi ý động viên HS làm bài theo cách đã hướng dẫn 
GV gợi ý cụ thể đối với HS còn lúng túng về cách vẽ hình và vẽ màu 
HOẠT ĐỘNG 4
NHẬN XÉT ,ĐÁNH GIÁ
 Gv cùng HS lựa cọn tranh đã hoàn thành ,treo lên bảng theo từng nhóm đề tài .
GV gợi ý HS nhận xét và xếp loại theo các tiêu chí :
+ Sắp xếp hình ảnh 
+ Hình ảnh 
+Màu sắc 
+ HS xếp loại theo ý thích của mình . 
HS trao đổi 
HS quan sát tranh trong SGK 
HS trả lời
HS lắng nghe 
HS chọn đề tài để vẽ tranh 
HS theo dõi cách vẽ tranh 
HS làm bài 
HS chú ý tiếp thu 
Ghi chú : HS khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
HS lựa chọn tranh 
HS tự xếp loại theo các tiêu chí 
HS tiến hành sưu tầm 
Củng cố - Dặn dò :
-Sưu tầm bài trang trí đường diềm của các bạn lớp trước .
Điều chỉnh bổ sung :
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
LỚP 5
TUẦN : 12 Môn : MĨ THUẬT
Tiết : BÀI 12: VẼ THEO MẪU 
MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT
I./ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Hiểu đề tài sinh hoạt qua những hoạt động diễn ra hằng ngày.
- HS biết cách vẽ đề tài sinh hoạt.
- Vẽ được tranh đề tài sinh hoạt.
- Yêu thích môn Mĩ thuật.
II/ CHUẨN BỊ :
 GV : - SGK ,SGV 
Một vài mẫu có hai đồ vật để theo dõi nhóm .
Hình gợi ý cách vẽ 
Một số bài vẽ mẫu có hai đồ vật của HS các lớp trước
HS : - SGK 
Mẫu vẽ theo nhóm 
Giấy vẽ hoặc vở thực hành 
Bút chì đen ,tẩy ,màu vẽ. 
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1/ Oån định lớp :
2/ KTBC :
 3/ Bài mới : Giơi thiệu bài :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HOẠT ĐỘNG 1
QUAN SÁT ,NHẬN XÉT
 GV gợi ý HS cách bày mẫu cho phù hợp và dễ vẽ
+ Mẫu có mấy đồ vật ? Gồm các đồ vật gì ?
+ Hình dáng ,tỉ lệ ,màu sắc , đậm nhạt của các đồ vật như thế nào?
+ Vị trí đồ vật nào ở trước ,ở sau?
GV bày một vài mẫu và gợi ý HS nhận xét mẫu ở ba hướng khác nhau của hai vật mẫu tuỳ thuộc vào hướng nhìn .
Ví dụ :
+ Vật mẫu nào ở trước ,vật mẫu nào ở sau ? các vật mẫu có che khuất nhau không ?
+ Khoảng cách giữa hai vật mẫu như thế nào ?
GV kết luận : 
+ Khi nhìn mẫu ở các hướng khác nhau ,vị trí của các vật mẫu sẽ thay đổi khác nhau .Mỗi người cần vẽ đúng theo vị trí quan sát mẫu của mình 
 GV yêu cầu HS bày mẫu để vẽ theo nhóm 
HS cùng trao đổi về cách bày mẫu .
HOẠT ĐỘNG 2
CÁCH VẼ
 GV yêu cầu HS quan sát mẫu ,đồng thời gợi ý cho HS cách vẽ 
So sánh tỉ lệ chiều cao và chiều ngang của vật mẫu để phác khung hình chung , sau đó phác khung hình của từng vật mẫu 
Vẽ đường trục của từng vật mẫu rồi tìm tỉ lệ của chúng 
Vẽ nét chính trứơc ,sau đó vẽ nét chi tiết và sửa hình cho giống mẫu .
HOẠT ĐỘNG 3
THỰC HÀNH
GV quan sát lớp và nhắc nhở HS :
+ Quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình chung và khung hình từng vật mẫu .
+ Vẽ khung hình phù hợp với tờ giấy .
+ So sánh ,ước lượng để tìm tỉ lệ các bộ phận của từng vật mẫu .
Khi thấy HS còn lúng túng ,GV hướng dẫn bổ sung ngay và yêu cầu HS quan sát mẫu ,so sánh với bài vẽ để điều chỉnh .
HOẠT ĐỘNG 4
NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ
GV cùng HS treo một số bài vẽ lên bảng 
Các nhóm nhận xét và xếp loại bài vẽ 
GV kết luận và khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp 
HS nhận xét 
HS trả lời ( 2 đồ vật)..
HS nhận xét theo yêu cầu 
HS trả lời 
HS bày mẫu vẽ 
HS quan sát và vẽ 
HS vẽ 
Ghi chú : HS khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
HS lắng nghe 
HS quan sát 
 - Vẽ theo nhóm với các đồ vật đã chuẩn bị.
Dặn dò :
Sưu tầm ảnh chụp dáng người và tượng người 
chuẩn bị đấ nặn cho bài học sau.
Điều chỉnh bổ sung :
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .