Giáo án Mĩ thuật Lớp 3 - Chương trình học kỳ I - Lý Thị Thanh Lan

TUẦN 1
Tiết 1 Thứ , ngày tháng năm 20
Bài 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH THIẾU NHI (ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG)
I. Mục tiêu:
- HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi, của hoạ sĩ.
- Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài môi trường.
- Có ý thức bảo vệ môi trường.
* HS khá giỏi : Chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích.
* HS chủa đạt chuẩn : Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
II. Chuẩn bị:
- GV: Sưa tầm một số tranh thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài mơi trường . Tranh của họa sĩ vẽ cùng đề tài. 
- HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ:
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài - ghi tựa: 
4. Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: Giới thiệu các bức tranh.
- GV giới thiệu tranh về đề tài mơi trường để Hs quan sát.
- GV giới thiệu những hoạt động về bảo vệ mơi trường trong cuộc sống.
- GV giới thiệu một số tranh của thiếu nhi về các đề tài khác nhau và gợi ý để Hs nhận ra:
+ Tranh vẽ về đề tài mơi trường.
+ Đề tài bảo vệ mơi trường rất phong phú: trồng cây, chăm sĩc cây, bảo vệ rừng.
- GV nhấn mạnh: Do cĩ ý thức bảo vệ mơi trường nên các bạn đã vẽ được các bức tranh đẹp cho chúng ta xem.
* Hoạt động 2: Xem tranh.
- GV yêu cầu Hs quan sát và trả lời câu hỏi. Về tìm hiểu nội dung tranh.
+ Tranh vẽ hoạt động gì?
+ Những hình ảnh chính, phụ trong tranh?
+ Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính như thế nào? Ở đâu?
+ Những màu sắc nào cĩ nhiều ở trong tranh?
- GV nhấn mạnh:
+ Xem tranh tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp.
+ Xem tranh cần cĩ nhận xét riêng của mình.
* Hoạt động 3:
- GV cho hs xem một số bức tranh của Hs vẽ.
- GV chia lớp thành 2 nhĩm: cho các em chơi trị chơi.
- Yêu cầu: các em đặt tên cho những bức tranh Gv dán trên bảng.
- GV nhận xét.
5.Tổng kềt - dặn dị.
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bị bài sau:Vẽ họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.
Nhận xét bài học.
- Hs quan sát.
- Hs quan sát.
- Hs trả lời.
- Hs nhận xét.
- Hs trả lời các câu hỏi.
- Hai nhĩm thi với nhau.
- Hs nhận xét.
TUẦN 2
Tiết 2 Thứ , ngày tháng năm 20
Bài 2: VẼ TRANG TRÍ
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜN DIỀM
I. Mục tiêu:
- Tìm hiểu cách trang trí đường diềm.
- Cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm.
- Hoàn thành các bài tập ở lớp.
* HS khá giỏi : Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.
II. Chuẩn bị:
- GV: Một vài đồ vật cĩ trang trí đường diềm . Bài mẫu đường diềm chưa hồn chỉnh và hồn chỉnh. Hình gợi ý cách vẽ.
- HS: Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Xem tranh.
- GV gọi 2 HS lên xem bức tranh 1 và tranh 2. GV hỏi: 
+ Tranh 1 vẽ hoạt động gì? Những hình ảnh chính và hình ảnh phụ trong tranh?
+ Tranh 2 vẽ hoạt động gì? Các màu sắc trong tranh?
- GV nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài - ghi tựa: 
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu đường diềm và tác dụng của chúng.
- GV cho HS xem hai mẫu đường diềm đã chuẩn bị. 
- GV hỏi:
+ Em cĩ nhận xét gì về đường diềm này?
+ Cĩ những họa tiết nào ở đường diềm?
+ Các họa tiết được sắp xếp như thế nào?
+ Đường diềm chưa hồn chỉnh cịn thiếu họa tiết gì?
+ Những màu nào được vẽ trên đường diềm?
- Sau khi HS trả lời các câu hỏi, GV bổ sung thêm. 
* Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết.
- GV yêu cầu HS quan sát hình ở VBT và chỉ cho các em những họa tiết đã cĩ ở đường diềm để ghi nhớ .
- GV hướng dẫn mẫu lên bảng cách vẽ tiếp họa tiết.
- GV Lưu ý với HS: 
+ Cách vẽ phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho đều và cân đối.
+ Khi vẽ cần phác nhẹ trước và vẽ lại cho hồn chỉnh.
- GV hướng dẫn cách vẽ màu vào đường diềm: Chọn màu thích hợp, cĩ thể dùng 3 – 4 màu, các họa tiết giống nhau vẽ cùng nhau.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- GV yêu cầu Hs 
+ Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm phần thực hành trong VBT .
+ Vẽ họa tiết đều, cân đối.
+ Chọn màu thích hợp, hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu. Màu ở đường diềm cĩ màu đậm nhạt.
- GV yêu cầu Hs thực hành vẽ
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV chia lớp thành 2 nhĩm :
- Sau đĩ GV cho HS thi đua vẽ đường diềmvới nhau.
- GV nhận xét.
5.Tổng kềt - dặn dị.
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu : Vẽ quả.
- Nhận xét bài học.
- HS quan sát.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe
- HS quan sát.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS thực hành vẽ đường diềm.
- Hai nhĩm thi với nhau.
- HS nhận xét.
TUẦN 3
Tiết 3 Thứ , ngày tháng năm 20
Bài 3: VẼ THEO MẪU.VẼ QUẢ
I. Mục tiêu:
- Nhận biết màu sắc, hình ảnh, tỉ lệ một vài loại quả.
- Biết cách vẽ quả theo mẫu.
- Vẽ được hìn quả và vẽ màu theo ý thích.
* HS khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II. Chuẩn bị:
- GV: Một vài quả cĩ sẵn. Hình gợi ý cách vẽ quả. Bài vẽ quả của Hs lớp trước.
- HS: Bút chì , màu ve, tẩy.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Khởi động: Hát.
Bài cũ:Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.
- Gv gọi 2 Hs lên vẽ trên bảng của lớp tiếp họa tiết và tơ màu đường diềm. 
- Gv nhận xét bài cũ.
Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài - ghi tựa: 
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv giới thiệu một vài loại quả . Gv hỏi:
+ Tên các loại quả?
+ Đặc điểm, hình dáng?
+ Tỉ lệ chung và từng bộ phận (phần nào to, phần nào nhỏ)?
+ màu sắc của các loại quả
- Sau khi Hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung thêm. 
* Hoạt động 2: Cách vẽ quả.
- Gv đặt các mẫu vẽ ở các vị trí thích hợp sau đĩ hướng dẫn cách vẽ theo trình tự .
+ So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của quả để vẽ hình dáng chung vừa với phần giấy.
+ Vẽ phát phần quả.
+ Sửa hình cho giống quả mẫu.
+ Vẽ màu theo ý thích.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ
Lưu ý : Hs ước lượng chiều cao, chiều ngang của quả để vẽ hình vào VBT vẽ cho cân đối .
- Gv nhắc Hs vừa vẽ vừa so sánh để điều chỉnh hình cho giống mẫu.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ.
- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv chia lớp thành 2 nhĩm :
- Sau đĩ Gv cho Hs thi đua vẽ quả.
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
5. Tổng kềt – dặn dị.
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh Đề tài trường em.
Nhận xét bài học.
- Hs quan sát.
- Hs trả lời.
- Hs quan sát.
- Hs lắng nghe.
- Hs thực hành vẽ quả.
- Hai nhĩm thi với nhau.
- Hs nhận xét.
TUẦN 4
Tiết 4 Thứ , ngày tháng năm 20
Bài 4: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM
I. Mục tiêu:
- Hiểu nội dung đề tài trường em.
- Biết cách vẽ tranh về đề tài trường em.
- Vẽ được tranh đề tài trường em.
* HS khá giỏi : Sắp xếp được hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II. Chuẩn bị:
- GV: Tranh về đề tài nhà trường. Hình gợi ý cách vẽ tranh. Tranh vẽ về đề tài khác.
- HS: Bút chì , màu vẽ, tẩy, bút dạ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Khởi động: Hát.
Bài cũ:Vẽ quả.
- Gv gọi 2 Hs lên vẽ trên bảng của lớp một loại quả . 
- Gv nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài - ghi tựa: 
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- Gv sử dụng tranh cho Hs quan sát và hỏi:
+ Đề tài về nhà trường cĩ thể vẽ những gì?
+ Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung chính trong tranh?
+ Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế nào để rõ được nội dung?
- Sau khi Hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung thêm. 
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- Gv gợi ý để Hs chọn nội dung phù hợp với khả năng của mình.
- Chọn hình ảnh chính, hình ảnh phụ để làm rõ nội dung bức tranh.
- Cách sắp xếp các hình ảnh chính, phụ sao cho cân đối
- Vẽ màu theo ý thích.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv đến từng bàn để quan sát Hs và hướng dẫn bổ sung
Lưu ý : Nhắc Hs cách sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối vào vở .
- Gv gợi ý cho Hs tìm hình dáng, động tác của các hình ảnh chính trong tranh và tìm màu vẽ cho phù hợp.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv chia lớp thành 2 nhĩm :
- Sau đĩ Gv cho Hs thi đua vẽ tranh. Nội dung tuỳ thích.
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
5. Tổng kềt – dặn dị.
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả.
- Nhận xét bài học.
- Hs quan sát.
- Giờ học trên lớp, các hoạt động ở sân trường trong giờ ra chơi.
- Nhà , cây, người, vườn hoa.
- Hs trả lời.
- Hs quan sát.
- Hs lắng nghe.
- Hs thực hành vẽ tranh.
- Hai nhĩm thi với nhau.
- Hs nhận xét.
TUẦN 5
Tiết 5 Thứ , ngày tháng năm 20 
Bài 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG - NẶN QUẢ
I. Mục tiêu:
- Nhận biết hình, khối của một số quả.
- Biết nặn quả.
- Nặn được một vài quả gần giống với mẫu.
* HS khá giỏi : Hình nặn cân đối, gần giống mẫu.
II. Chuẩn bị:
- GV: Tranh ảnh một số loại quả cĩ màu sắc đẹp. Một vài loại quả thực như cam, chuối, xồi, đu đủ .Một số mẫu do Hs nặn.
- HS: Đất nặn.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Khởi động: Hát.
Bài cũ:Vẽ tranh đề tài trường em.
- Gv gọi 2 Hs lên vẽ trên bảng của lớp .
- Gv nhận xét bài cũ.
Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv giới thiệu một vài loại quả và hỏi:
+ Tên của quả?
+ Đặc điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác nhau của một vài loại quả
- Gv gợi ý cho Hs chọn quả để nặn. 
* Hoạt động 2: Cách nặn quả
- Gv hướng dẫn Hs:
+ Nhào, bĩp đất nặn cho dẻo, mềm.
+ Nặn thành khối cĩ dáng của quả trước.
+ Nắn, gọt dần cho giống với quả mẫu.
+ Sửa hồn chỉnh và gắn, dính các chi tiết
Lưu ý: 
+ Trong quá trình nặn nếu khơng thích thì nặn lại từ đầu.
+ Chọn đất màu thích hợp để nặn quả.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv gợi ý cho Hs chọn quả để nặn.
- Yêu cầu dùng bảng con đặt trên bàn để nhồi nặn đất .
- Trong khi Hs thực hành Gv đến từng bàn để gợi ý hoặc hướng dẫn, bổ sung.
-  ... .
- Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra:
+ Cách sắp xếp họa tiết.
+ Tìm và vẽ họa tiết theo ý thích.
+ Vẽ màu thân bát và màu họa tiết.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ trang trí cái bát.
- Gv gợi ý cách vẽ:
+ Chọn cách trang trí.
+ Vẽ họa tiết.
+ Vẽ màu.
- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình.
- Sau đĩ Gv cho Hs thi đua vẽ trang trí cái bát.
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
5. Tổng kềt – dặn dị.
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ con vật quen thuộc.
- Nhận xét tiết học học.
- Hs quan sát tranh.
- Hs trả lời.
- Hs quan sát.
- Hs lắng nghe.
- Hs thực hành vẽ.
- Hs giới thiệu bài vẽ của mình.
- Hai nhĩm thi với nhau.
- Hs nhận xét.
TUẦN 14
Tiết 14 Thứ , ngày tháng năm 20
Bài 14: VẼ THEO MẪU
VẼ CON VẬT QUEN THUỘC
I. Mục tiêu:
- Biết quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng của một số con vật quen thuộc.
- Biết cách vẽ con vật.
- Vẽ được hình con vật theo trí nhớ.
* HS khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II. Chuẩn bị:
- GV: Một số tranh ảnh về các con vật (con chĩ, mèo, trâu, bị, gà). Tranh vẽ một số con vật của thiếu nhi. Hình gợi ý cách vẽ.
- HS: Bút chì , màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Vẽ trang trí cái bát.
- Gv gọi 2 Hs lên vẽ trang trí cái bát . 
- Gv nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: 
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv giới thiệu hình ảnh các con vật và gợi ý:
+ Tên các con vật.
+ Hình dáng bên ngồi và các bộ phận
+ Sự khác nhau giữa các con vật.
- Hs tả lại đặc điểm của từng con vật.
* Hoạt động 2: Cách vẽ con vật.
- Gv giới thiệu hình gợi ý cách vẽ.
+ Vẽ các bộ phận chính trước.
+ Vẽ tai, chân, đuơi  sau.
+ Vẽ hình vừa với phần giấy.
- Gv vẽ phác các dáng hoạt động của con vật.
- Vẽ màu theo ý thích.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs chọn con vật và vẽ theo trí nhớ.
- Gv quan sát Hs làm bài, đưa ra những gợi ý khi cần thiết.
- Gv khuyến khích Hs vẽ màu cĩ đậm nhạt.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv sắp xếp bài và giới thiệu bài vẽ của con vật theo từng nhĩm
- Sau đĩ Hs nhận xét về đặt điểm, màu sắc.
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
5. Tổng kềt – dặn dị.
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ cành lá.
- Nhận xét bài học.
- Hs quan sát.
- Hs lắng nghe.
- Hs tả đặc điểm các con vật.
- Hs quan sát.
- Hs lắng nghe.
- Hs vẽ con vật mà mình thích.
- Các nhĩm sắp xếp bài vẽ theo từng con vật.
- Hs nhận xét.
TUẦN 15
Tiết 15 Thứ , ngày tháng năm 20
Bài 15: TẬP NẶN TẠO DÁNG - NẶN CON VẬT
I. Mục tiêu:
- Hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật.
- Biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích.
* HS khá giỏi : Hình nặn cân đối, gần giống với con vật mẫu.
II. Chuẩn bị:
- GV: Sưu tầm tranh, ảnh các con vật. Hình gợi ý cách nặn. Đất nặn và giấy màu.
- HS: Đất nặn, VBT vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ:Vẽ con vật quen thuộc.
- Gv gọi 2 Hs lên vẽ con vật mà mình thích .
- Gv nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Xem tranh.
- Gv cho Hs tranh, ảnh hoặc bài tập nặn để Hs nhận biết:
+ Tên con vật?
+ Các bộ phận của con vật?
+ Đặc điểm của con vật
- Gv yêu cầu Hs chọn con vật sẽ nặn. 
* Hoạt động 2: Cách nặn con vật.
- Gv dùng đất hướng dẫn.
+ Nặn các bộ phận chính trước (đầu, mình).
+ Nặn các bộ phận sau (chân, đuơi, tai).
+ Ghép, đính thành con vật.
- Gv hướng dẫn Hs cách tạo dáng con vật.
- Cĩ thể nặn con vật bằng nhiều màu.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs chọn con vật và nặn theo trí nhớ.
- Gv quan sát Hs làm bài, đưa ra những gợi ý khi cần thiết.
- Gv khuyến khích Hs nặn con vật theo hĩm.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv yêu cầu HS bày bài tập theo nhĩm và sắp xếp theo từng đề tài.
- Gv chia lớp thành 2 nhĩm : cho hai nhĩm thi nặn các con vật mà mình thích.
- Gv nhận xét .
5.Tổng kềt – dặn dị.
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí.
- Nhận xét bài học.
- Hs quan sát
- Hs trả lời.
- Hs chọn con vật để nặn.
- Hs lắng nghe.
- Hs quan sát.
- Hs thực hành nặn một con vật.
- Hai nhĩm thi với nhau.
- Hs nhận xét.
TUẦN 16
Tiết 16 Thứ , ngày tháng năm 20
Bài 16: VẼ TRANG TRÍ
VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
I. Mục tiêu:
- Hiểu thêm về tranh dân gian Việt Nam.
- Biết cách chọn màu, tô màu phù hợp.
- Tô được màu hình vẽ có sẵn.
* HS khá giỏi : Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh.
II. Chuẩn bị:
- GV: Một số tranh dân gian cĩ đề tài khác nha. Hình gợi ý cách vẻ. Bài vẽ của Hs các lớp trước. 
- HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Xé, dán hình con vật.
- Gv gọi 2 Hs lên xé, dán hình một con vật.
- Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian.
- Gv giới thiệu một số cành lá khác nhau. 
- Gv gợi ý cho các em: 
+ Tranh dân gian là dịng tranh cổ truyền của Việt Nam.
+ Tranh dân gian do nhiều nghệ nhân sáng tác, nổi bật là tranh Đơng Hồ.
+ Tranh dân gian cĩ nhiều đề tài khác nhau:.
- Gv chốt lại.
* Hoạt động 2: Cách vẽ màu.
- Gv yêu cầu Hs quan sát tranh “ Đấu vật” để các em nhận ra các hình vẽ ở tranh: các dáng người ngồi, các thế vật,
- Gv gợi ý tìm màu theo ý thích để vẽ người, khố, đai thắt lưng, tràng pháo và màu nền,...
- Cĩ thể màu nền trước, sau đĩ vẽ màu ở các hình người sau hoặc ngược lại, 
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs vẽ màu vào hình theo ý thích.
- Gv quan sát nhắc nhở Hs, gợi ý về : vẽ màu đều, khơng ra ngồi hình vẽ.
- Gv nhận xét bài vẽ của Hs.
5.Tổng kềt – dặn dị.
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài chú bộ đội.
- Nhận xét bài học.
- Hs quan sát.
- Hs trả lời.
- Hs quan sát.
- Hs lắng nghe.
- Cả lớp thực hành vẽ vào vở. 
- Hs nhận xét.
TUẦN 17
Tiết 17 Thứ , ngày tháng năm 20
Bài 17: VẼÕ TRANH
ĐỀ TÀI CHÚ BỘ ĐỘI
I. Mục tiêu:
- Hiểu đề tài chú bộ đội.
- Biết cách vẽ tranh đề tài chú bộ đội.
- Vẽ được tranh đề tài chú bộ đội.
* HS khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II. Chuẩn bị:
- GV: Tranh vẽ cơ (chú) bộ đội. Một số bài vẽ của HS. Hình gợi ý cách vẽ tranh.
- HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ:Vẽ màu vào tranh.
- Gv gọi 2 Hs lên vẽ màu vào tranh. 
- Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv giới thiệu một số tranh.
- Gv hỏi:
+ Tranh , ảnh về đề tài cơ, chú bộ đội;
+ Nội dung: bộ đội với thiếu nhi, bộ đội giúp dân, bộ đội hành quân,
+ Ngồi hình ảnh cơ (chú) bộ đội cịn cĩ thêm các hình ảnh khác để tranh sinh động hơn.
- Gv kết luận.
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- Gv yêu cầu Hs nhớ lại hình ảnh cơ hoặc chú bộ đội :
+ Quân phục: quần áo, mũ và màu sắc.
+ Trang thiết bị: vũ khí, xe, pháo, tàu thủy, máy bay.
- Gv gợi ý cách vẽ.
+ Chân dung cơ (chú) bộ đội.
+ Bộ đội trên xe tăng hoặc trên mâm pháo.
+ Bộ đội luyện tập trên thao trường hay đứng gác;
+ Bộ đội vui chơi với thiếu nhi;
+ Bộ đội giúp dân;
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv quan sát và gợi ý cho từng nhĩm.
- Hướng dẫn Hs cách vẽ.
+ Vẽ hình ảnh chính, phụ;
+ Gợi ý vẽ thêm cảnh vật cho sinh động.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét:
+ Cách thể hiện nội dung đề tài?
+ Bố cục, hình dáng?
+ Màu sắc.
- Gv chia lớp thành 2 nhĩm :
- Sau đĩ Gv cho Hs thi giới thiệu các bức tranh với nhau.
- Gv nhận xét.
5. Tổng kềt – dặn dị.
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ lọ hoa
- Nhận xét bài học.
- Hs quan sát.
- Hs trả lời.
- Hs quan sát.
- Hs quan sát.
- Hs quan sát, lắng nghe.
- Hs thực hành vẽ 
- Hs nhận xét các tranh.
- Hai nhĩm thi với nhau.
- Hs nhận xét.
TUẦN 18
Tiết 18 Thứ , ngày tháng năm 20
Bài 18: VẼ THEO MẪU
VẼ LỌ HOA
I. Mục tiêu:
- Nhận biết hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa.
- Biết cách vẽ lọ hoa.
- Vẽ được lọ hoa và trang trí theo ý thích.
* HS khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân dối, hình vẽ gần vói mẫu.
II. Chuẩn bị:
- GV: Sưu tầm 1 vài lọ hoa. Hình gợi ý cách vẽ. 1 số bài trang trí cái bát của Hs lớp trước.
- HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Vẽ tranh.
- Gv gọi 2 Hs lên vẽ bức tranh về cơ (chú) bộ đội. 
- Gv nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv giới thiệu các kiểu dáng của lọ hoa . Gv hỏi:
+ Hình dáng lọ hoa phong phú về: độ cao, thấp và đặc điểm các bộ phận ( miệng, cổ, thân, đáy);
+ Trang trí như thế nào?
* Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoa.
- Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra:
+ Phác khung hình lọ hoa cho vừa với phần giấy.
+ Phác nét tỉ lệ các bộ phận (miệng, cổ, vai thân, lọ
+ Vẽ nét chính.
+ Vẽ hình chi tiết cho giống cái lọ.
- Gợi ý cho Hs cách trang trí và vẽ màu:
+ Cĩ thể trang trí như lọ mẫu hoặc theo ý thích.
+ Vẽ màu tự do.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ lọ hoa.
- Gv nhắc nhở Hs vẽ hình cân đối với phần giấy quy định.
- Vẽ hình xong cĩ thể trang trí theo cách riêng, sao cho phù hợp với hình dáng của lọ
- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình.
- Sau đĩ Gv cho Hs thi đua vẽ lọ hoa.
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
5. Tổng kềt - dặn dị.
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí.
- Nhận xét bài học.
- Hs quan sát tranh.
- Hs trả lời.
- Hs quan sát.
- Hs lắng nghe.
- Hs thực hành vẽ.
- Hs giới thiệu bài vẽ của mình.
- Hai nhĩm thi với nhau.
- Hs nhận xét.