I. Mục đích, yêu cầu:
- Nghe viết đúng chính tả, trình bày chính tả sạch sẽ, trình bày đúng lời đối thoại của nhân vật trong bài.
- Làm bài tập 2a, 3.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra(2-3): Viết bảng con: lời giải, nộp, lần này, lòng, làm bài.
2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài(1-2):Hôm nay cô và các em sẽ được biết đến một người víêt truyện nổi tiếng qua bài tập đọc: Người viết truyện thật thà.
THIÃÚT KÃÚ BAèI DAÛY Tuỏửn: 06 Mọn: CHấNH TAÍ (Tióỳt: 6) Âóử baỡi : Người viết truyện thật thà I. Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày chính tả sạch sẽ, trình bày đúng lời đối thoại của nhân vật trong bài. - Làm bài tập 2a, 3. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra(2-3’): Viết bảng con: lời giải, nộp, lần này, lòng, làm bài. 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài(1-2’):Hôm nay cô và các em sẽ được biết đến một người víêt truyện nổi tiếng qua bài tập đọc: Người viết truyện thật thà. b. Hướng dẫn chính tả(10-12’) - GV đọc mẫu. - Tại sao khi nói dối, nhà văn Ban –dắc lại đỏ mặt và ấp úng? - Tập viết chữ ghi tiếng khó - GV đưa1số tiếng, từ khó - Pháp, Ban- dắc: Viết hoa vì sao? - Phân tích tiếng sắp? - Phân tích tiếng thẹn ? -Tiếng truyện trong truyện ngắn, truyện dài viết ntn? - Vần uyên viết bằng mấy con chữ? c. Viết chính tả(14-16’): - Hướng dẫn tư thế viết, cách trình bày. - GV đọc . d. Hướng dẫn chấm, chữa(3-5’) - GV đọc soát lỗi 1 lần. - Kiểm tra lỗi. - GV chấm. đ. Hướng dẫn làm bài tập(7-9’) Bài 2 Bài 3 a. Gv chấm, chữa. e. Củng cố, dặn dò(2-4’) - Nhận xét tiết học. - HS theo dõi SGK. - Vì ông chưa bao giờ nói dối. - HS phát âm, phân tích HS nêu sắp: s / ăp thẹn: th / en truyện: tr /uyên 4con chữ :u,y,ê,n. - HS viết bảng con( sắp,truyện,Ban -dắc). - HS viết bài. - HS soát. - HS ghi lỗi ra lề. - HS tự chữa lỗi. - HS đọc yêu cầu. - HS làm VBT. - HS đọc lỗi sai, sửa. - HS đọc yêu cầu. - HS làm vở.
Tài liệu đính kèm: