Giáo án môn Khoa học 4 - Tiết: Động vật cần gì để sống

TIẾT 62
 ND:
ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG
I/ Mục tiêu:
- Cách làm thí nghiệm cứng minh vai trò của nước, thức ăn, không khí và ánh sáng đối với đời sống động vật.
- Nêu những điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường.
- HS yêu thích học khoa học.
II./ Đồ dùng dạy học
- Hình trang 124,125 SGK
- Phiếu học tập
III. Hoạt động dạy – học
TG
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1ph
1/ Ổn định:
2/ Bài cũ
Gọi 3 em đọc mục cần biết tiết trước 
Nhận xét ghi điểm
3/ Bài mới : giới thiệu bài ghi bảng
Hoạt động 1
TRÌNH BÀI CÁCH TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG
- Bắc đầu vào bài học, GV y/c HS nhắc lại cách làm thí nghiệm chứng minh cây cần gì để sống.
- GV nêu rõ: trong thí nghiệm đó ta có thể chia thành 2 nhóm:
+ 4 cây được dùng để làm thí nghiệm 
+ 1 cây được dùng để làm đối chứng
- Bài học này có thể sử dụng kiến thức đó để chúng ta tự nghiên cứu và tìm ra cách làm thí nghiệm chứng minh: Động vật cần gì để sống.
Bước 1: tồ chức và hướng dẫn
- GV chia nhóm
Hát
HS trả lời
HS thực hiện
Lắng nghe
HS thực hiện
HS đọc
- Tiếp theo GV yêu cầu các em làm việc theo thứ tự sau:
+ Đọc mục quan sát trang 124 SGK để sát định điều kiện sống của 5 con chuột trong thí nghiệm.
+ Nêu nguyên tắc của thí nghiệm.
+ Đánh dấu vào phiếu theo dõi điều kiện sống của từng con và thảo luận, dự đoán kết quả thí nghiệm.
Bước 2: Làm việc theo nhóm.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo hướng dẫn của GV .
- GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm làm việc.
Bước 3: Làm việc cả lớp.
GV yêu cầu đại diện một vài nhón nhắc lại công việc các em đã làm và GV điền ý kiến của các em vào bảng sau.
HS thực hiện
HS thực hiện
Chuộc sống ở hộp
Điều kiện được cung cấp
Điều kiện sống
1
Aùnh sáng, nước, không khí
Thức ăn
2
Aùnh sáng, không khí, thức ăn
Nước
3
Aùnh sang , nước, không khí, thức ăn
4
Aùnh , sáng, nước , thức ăn
Không khí
5
Nước, không khí, thức ăn
Aùnh sáng
17ph
HOẠT ĐỘNG 2:
DỰ ĐOÁN KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM
Bước 1: Thảo luận theo nhóm
GV yêu cầu HS Thảo luận trong nhóm dựa vào câu hỏi trang 125 SGK
- Dự đoán xem con chuộc trong hộp nào sẽ chết trước? Tại sao? Những con chuộc còn lại sẽ như thế nào?
- Kể ra một yếu tố cần thiết để con vật sống và phát triển bình thường.
Bước 2: Thảo luận cả lớp:
Đại điện các nhóm trình bài dự đoán kết quả, GV kể thêm mục dự đoán và ghi tiếp vào bảng sau:
Thực hiện theo nhóm
HS trả lời
Lớp thảo luận
Chuột sống ở hộp
Điều kiện được cung cấp
Điều kiện thiếu
Dự đoán kết quả
1
Aùnh sáng, nước, không khí
Thức ăn
Sẽ chết sau con chuột ở hình 2 và 4õ
2
Aùnh sáng, không khí, thức ăn
Nước
Sẽ chết sau con chuột hình 4
3
Aùnh sáng, nước , không khí, thức ăn
Sống bình thường
4
Aùnh sáng, nước, thức ăn
Không khí
Sẽ chết trước tiên
5
Nước, không khí, thức ăn
Aùnh sáng
Sống không khỏe mạnh
2ph
4/ Củng cố
- Đọc mục bạn cần biết – Học thuộc bài cũ
- Chuẩn bị bài mời
- 2HS 
Lắng nghe
Rút kinh nghiệm