Giáo án môn Lịch sử 4 - Bài 14: Thu đông 1947, Việt Bắc mồ chôn giặc Pháp

Lịch sử
Bài 14: Thu đông 1947, Việt Bắc “mồ chôn giặc Pháp 
I- Mục đích yêu cầu: 
Học xong bài này, học sinh biết
1. Kiến thức: Diễn biến sơ lược của chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947.
2. Kĩ năng: ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc đối với cuộc kháng chiến của dân tộc ta.
3. Thái độ: Giáo dục lòng tự hào dân tộc.
II- Đồ dùng dạy học:
GV: Bản đồ Hành chính Việt Nam (để chỉ các địa danh ở Việt Bắc).
- Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947.
- Tư liệu về chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947.
- Phiếu học tập của HS.
III- Hoạt động dạy học:
HĐ của Gv
HĐ của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu dẫn chứng về âm mưu quyết tâm cướp nước ta một lần nữa của thực dân Pháp?
- Trước âm mưu của thực dân Pháp, ND ta đã làm 
2. Bài mới. a. Giới thiệu bài: 
 * HĐ 1: Làm việc cả lớp.
- GV giới thiệu bài, dùng bản đồ để chỉ 1 số địa danh thuộc căn cứ địa Việt Bắc, âm mưu của địch, quyết tâm của ta.
* HĐ 2: Làm việc theo nhóm.
 - GV chia nhóm, phát phiếu học tập.
- Muốn nhanh chóng chấm dứt chiến tranh, thực dân Pháp phải làm gì?
- Tại sao căn cứ địa Việt Bắc trở thành mục tiêu tấn công của Pháp?
GV kết luận lí do địch mở cuộc tấn công lênViệt Bắc.
* HĐ 3: Làm việc cả lớp + theo nhóm.
 GV hướng dẫn HS hình thành biểu tượng về chiến dịch Việt Bắc, dùng lược đồ thuật diễn biến sau đó cho các nhóm trả lời.
- Chiến dịch bắt đầu vào thời gian nào?
- Lực lượng của địch khi bắt đầu tấn công Việt Bắc ra sao?
- Sau hơn 1 tháng tấn công Việt Bắc, quân địch rơi vào tình thế như thế nào?
- Sau 75 ngày đêm đánh địch, ta thu được kết quả ra sao?
- Nêu ý nghĩa của chiến thắng này.
GV kết luận về ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc.
- Nêu diễn biến sơ lược của cuọc chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947.
Nêu ý nghĩa cuộc chiến thắngViệt Bắc thu đông1947?
 3. Củng cố dặn dò: 
- HS đọc phần ghi nhớ (tr 32).
- GV nhận xét bài học, dặn học sinh chuẩn bị bài 15.
- HS lắng nghe.
- Các nhóm thảo luận câu hỏi.
- Đại diện 1 số nhóm trình bày.
- Các nhóm nhận xét, bổ sung.
- Các nhóm thảo luận cử nhóm trưởng ghi lại kết quả thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày, mỗi nhóm nêu 1 ý kiến.
- Các nhóm bổ sung.
- 2 HS nêu
- HS đọc lại ghi nhớ SGK.