Giáo án Môn: Tập đoc - Bài: Cô giáo tí hon

Thứ năm, ngày 23 tháng 8 năm 2012
Môn : Tập đoc
Bài: Cô giáo tí hon.
I. Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trôi chảy cả bài. Chú ý đọc đúng các từ ngữ: khoan thai, khúc khích, trâm bầu, núng nính.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa của các từ mới: khoan thai, khúc khích, tỉnh khô, trâm bầu, núng nính,
- Hiểu nội dung bài: Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh cũa mấy chị em. Qua trò chơi này, có thể thấy các bạn nhỏ yêu cô giáo, ước mơ trờ thành cô giáo.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK
- Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học 
Tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
A. Bài cũ
(3p)
B.Bài mới
1. Giới thiệu bài
(1-2 p)
2. Luyện đọc
( 15p )
3. Tìm hiểu bài
(8 – 10p)
4. Luyện đọc lại
( 5 – 8 p)
5. Củng cố, dặn dò
- Khi mẹ vắng nhà
- Gọi 2- 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi:
+ Vì sao bạn nhỏ không dám nhận lời khen của mẹ?
+ Em thấy bạn nhỏ trong bài thi7 có ngoan không? Vì sao?
- Gọi HS nhận xét
- Nhận xét & cho điểm
- Cô giáo tí hon
- Cho HS khai thác tranh: Tranh vẽ gì? 
- Giới thiệu bài.
- Ghi tựa
2.1/ GV đọc mẫu toàn bài giọng vui, thong thả, nhẹ nhàng.
2.2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
a) Đọc câu nối tiếp
- HS đọc câu lượt 1
- Rèn đọc từ khó: khoan thai, khúc khích, trâm bầu, núng nính
- Ghi bảng từ khó
- Đọc câu lượt 2
- Đọc mẫu từ khó, cho HS đọc từ
b) Đọc đoạn nối tiếp
- Hướng dẫn HS chia đoạn: 
+ Đoạn 1: từ Bé kẹp lại tóc đến chào cô.
+ Đoạn 2: từ Bé treo nón đến đàn em ríu rít đánh vần theo.
+ Đoạn 3: đoạn còn lại.
- Hướng dẫn ngắt câu dài:
+ Nó cố bắt chước dáng đi khoan thai của cô giáo/ khi cô bước vào lớp.//
 + Bé đưa mắt/ nhìn đám học trò,/ tay cầm nhánh trâm bầu/ nhịp nhịp trên tấm bảng.//
- Gọi HS đọc lại câu dài
- Đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ: khoan thai. Khúc khích, tỉnh khô, trâm bầu, núng nính, ríu rít, tóc mai.
c) Luyện đọc đoạn theo nhóm
- Gọi 1-2 nhóm đọc.
d) Đọc đồng thanh: cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
- Gọi HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm. Hỏi:
+ Truyện có những nhân vật nào?
+ Các bạn nhỏ trong dài chơi gì?
- Nhận xét
- Gọi HS đọc thầm toàn bài, hỏi:
+ Những cử chỉ của “cô giáo” Bé làm em thích thú?
- Hs thảo luận theo nhóm đôi
- Gv nhận xét
- Cho HS đọc thầm đoạn văn từ đoạn “Đàn em ríu rít đến hết”. Hỏi:+ Tìm những hình ảnh, ngộ nghĩnh, đáng yêu của đám học trò?
- Tiếp tục thảo luận nhóm đôi
- Nhận xét.
- Gv tổng kết: Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh và đáng yêu của chị em Bé.
- Mời 1- 2 HS khá đọc toàn bài
- Luyện đọc đoạn:
“ Bé kẹp lại tóc, thả ống quần xuống, lấy cái nón của má đội lên đầu. Nó cố bắt chước dáng đi khoan thai của cô giáo/ khi cô bước vào lớp. Mấy đứa nhỏ làm y hệt đám học trò, đứng cả dậy, khúc khích cười chào cô.”
- Gọi 1-2 HS đọc
- 2-3 HS thi đọc diễn cảm đoạn văn trên.
- Cả lớp và Gv nhận xét, bình chọn người đọc hay nhất.
- Hỏi: 
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài.
+ Các em có thích chơi trò chơi lớp học không? Có thích trở thành cô giáo, thầy giáo không?
+ Các em còn ước mơ lớn lên sẽ làm nghề gì?
- Rút ra bài học giáo dục.
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà luyện đọc.
- Chuẩn bị bài sau: Chiếc áo len.
- 2 – 3 HS đọc và trả lời câu hỏi.
- HS nhận xét
- Lắng nghe
- Quan sát và trả lời
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Đọc
- Đọc cá nhân, đọc đồng thanh.
- Đọc bài theo sự hướng dẫn của GV
- Luyện đọc theo nhóm 3.
- Cả lớp đọc
- Đọc và trả lời	
- Đọc thầm toàn bài.
- Thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi.
- Lắng nghe	
- Luyện đọc đoạn
- Lắng nghe và bình chọn bạn đọc hay nhất. 
- Trả lời
- Lắng nghe
¯ Nhận xét và đánh giá tiết dạy:
Long Thành, ngày 23/8/2012
Người dạy
LÊ HOÀNG DIÊN