Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần thứ 17

TUẦN 17:
Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012
BUỔI 1:
Toán:
Tiết 84: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 5
I. Mục tiêu:
- Biết dấu hiệu chia hết cho 5.
- Biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho 2 với dấu hiệu chia hết cho 5. Bài 1, bài 4-(tr95)
II. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
- Nêu các dấu hiệu chia hết cho 2? 
- Nhận xét đánh giá.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
- HS nêu ý kiến.gbhfvgh
2. Dấu hiệu chia hết cho 5:
- Yêu cầu h/s tìm các ví dụ về số chia hết cho 5?
- Các số nào không chia hết cho 5?
- Em nhận xét gì về các số chia hết cho 5? 
- Số nào không chia hết cho 5?
- HS nêu ví dụ: 
+ 50; 55; 25; 20;..
+ 43 ;44; 78; 79; ...
- Các số có chữ số tận cùng là 0 hoặc 5 thì chia hết cho 5.
- Các số không có chữ số tận cùng là 0 hoặc 5 thì không chia hết cho 5.
3. Bài tập:
Bài 1:
- Yêu cầu h/s làm bài.
- HS làm bài nháp.
- Gọi h/s nêu kết quả.
- Trình bày miệng.
a. 35; 660; 3000; 945.
b.8; 57; 4674; 5553.
Bài 2:
- Bài yêu cầu gì?
- Cần tìm số có dấu hiều thế nào?
- Số đó có thể chia hết cho 5, lớn hơn 150, bế hơn 160.
- Yêu cầu h/s làm bài.
- HS làm bài.
- GV nhận xét chữa bài.
a. 150< 155<160
b. 3575 < 3580 < 3585
c. 335; 340 ;345; 355; 360 
Bài 3:
- Yêu cầu h/s làm bài.
- HS làm bài.
- GV nhận xét.
750 ; 705.
Bài 4:
- Nêu dấu hiêu chia hết cho 2, 5?
- HS nêu ý kiến.
- Cho h/s làm bài.
- HS làm bài.
- GV nhận xét chữa bài.
a. 660; 3000.
C. Củng cố dặn dò:
- Nêu dấu hiệu chia hết cho 5? 
- Dặn h/s học thuộc dấu hiệu chia hết cho 2 và chia hết cho5. 
b. 35 ; 945.
 ____________________________________
Luyện từ và câu:
Tiết 34: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ?
I. Mục tiêu:
- Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai làm gì? (ND Ghi nhớ).
- Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai làm gì? Theo yêu cầu cho trước, qua thực hành luyện tập (mục III).
-** HS khá, giỏi nói được ít nhất 5 câu kể Ai làm gì? tả hoạt động của các nhân vật trong tranh (BT3, mục III).
II. Đồ dùng dạy học:
- 3 câu kể Ai làm gì tìm được BT1.
- Bảng phụ viết đoạn văn BT - III.1. 
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra: 
- Thế nào là câu kể?
- 2,3 h/s đọc, trình bày.
- GV nhận xét chung.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Phần nhận xét:
- Đọc đoạn văn và 4 yêu cầu?
- HS đọc.
- Tổ chức h/s trao đổi các yêu cầu.
- HS thực hiện.
- Gọi h/s trình bày:
- GV đưa 3 câu đã chuẩn bị lên bảng.
- Lần lượt từng yêu cầu, trao đổi.
1. Câu kể Ai làm gì? câu 1,2,3.
- HS hoàn thành yêu cầu 2, 3?
- GV cùng h/s nhận xét, chốt ý đúng: 
- Các nhóm nêu miệng và gạch chân bộ phận vị ngữ của câu:
Câu
Vị ngữ
ý nghĩa của vị ngữ
Câu1
Câu 2
Câu 3
đang tiến về bãi
kéo về nườm nượp
khua chiêng rộn ràng.
Nêu hoạt động của người, của vật trong câu.
- Yêu cầu 4.
- Ý b là ý đúng.
3. Ghi nhớ:
- 2 h/s đọc.
4. Phần luyện tập:
Bài 1: GV đưa bài đã chuẩn bị lên bảng.
- HS đọc yêu cầu suy nghĩ trả lời miệng.
- Câu kể Ai làm gì trong đoạn văn:
- Câu 3, 4, 5, 6, 7.
- Gạch 2 gạch dưới vị ngữ.
- Lần lượt h/s lên bảng gạch.
- GV cùng h/s nhận xét, chốt bài đúng.
Bài 2: GV dán bảng nội dung bài.
- HS đọc yêu cầu, lớp làm bài vào nháp.
- Yêu cầu h/s làm bài.
- Gọi h/s lên bảng chữa bài.
- Đàn cò trắng bay lượn trên cánh đồng.
- Bà em kể chuyện cổ tích.
- Bộ đội giúp dân gặt lúa.
- GV cùng h/s nhận xét, chốt lời giải đúng.
- HS đọc lại bài.
Bài 3:
- HS đọc yêu cầu bài. 
- Yêu cầu h/s làm bài.
- HS quan sát tranh, tự đặt 3-5 câu kể ai làm gì. Viết bài vào vở.
- Gọi h/s đọc câu.
- 1 số h/s đọc, lớp trao đổi , nhận xét bài.
- GV chấm bài ở vở.
- GV nhận xét chung.
C. Củng cố dặn dò: 
- Vị ngữ trong câu kể nêu điều gì?
- Nhận xét giờ học, dặn h/s chuẩn bị bài sau
 _________________________________
Tập làm văn:
Tiết 34: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu:
Nhận biết được đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miêu tả, nội dung miêu tả của từng đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn (BT1); viết được đoạn văn tả hình dáng bên ngoài, đoạn văn tả đặc điểm bên trong của chiếc cặp sách (BT2, BT3).
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số kiểu mẫu cặp sách của h/s.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
- Nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật? 
- 1, 2 h/s đọc.
- GV nhận xét chung.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Bài tập:
Bài 1:
- Đọc nội dung bài.
- Đọc thầm đoạn văn.
- Cả lớp đọc, trao đổi nhóm 3 câu hỏi.
Gọi h/s trình bày.
- Lần lượt từng câu, trao đổi trước lớp.
- GV cùng lớp nhận xét chốt lời giải đúng.
a. Cả 3 đoạn văn thuộc phần thân bài.
b. Nội dung miêu tả từng đoạn:
+ Đoạn 1 tả gì?
- Tả hình dáng bên ngoài của chiếc cặp.
+ Đoạn 2 tả gì?
- Tả quai cặp và dây đeo.
+ Đoạn 3 tả gì?
- Tả cấu tạo bên trong của chiếc cặp.
c. Từ ngữ báo hiệu?
- Đ1: Màu đỏ tươi.
- Đ2: Quai cặp.
- Đ3: Mở cặp ra.
Bài 2: 
 Đọc yêu cầu và các gợi ý.
- GV nêu rõ yêu cầu bài. 
- GV theo dõi gợi ý.
- HS viết vào nháp 1 đoạn văn miêu tả hình dáng bên ngoài chiếc cặp.
- Gọi h/s trình bày.
- Lần lượt h/s đọc, lớp trao đổi.
- GV nhận xét chung.
Bài 3: 
- GV nêu rõ yêu cầu.
- Yêu cầu viết đoạn văn.
- GV nhận xét.
C. Củng cố dặn dò: 
- Muốn tả trong ngoài đồ vật cần làm thế nào?
- Nhận xét tiết học, dặn h/s chuẩn bị bài sau.
- 1, 2 h/s đọc yêu cầu và gợi ý. 
- Cả lớp viết 1 đoạn văn miêu tả bên trong chiếc cặp: Chiếc cặp mấy ngăn, vách ngăn được làm bằng gì, trông như thế nào, em đựng gì ở mỗi ngăn?
- HS đọc đoạn vặn.
________________________________
Khoa học:
Tiết 34: KIỂM TRA HỌC KÌ I
( Đề nhà trường ra)
__________________________________________________________________ 
Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012
Toán:
Tiết 85: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
Giúp h/s:
- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho 5.
- Nhận biết được số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 trong một số tình huống đơn giản. Bài 1, bài 2, bài 3(tr96)
II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
- Nêu dấu hiệu chia hết cho 2; dấu hiệu chia hết cho 5? 
- HS nêu ý kiến.
- GV nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
Bài 1:
- Nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5?
- Yêu cầu h/s làm bài.
- Gọi h/s đọc bài làm.
- GV cùng h/s nhận xét, trao đổi cách làm.
- HS đọc yêu cầu, tự làm bài vào nháp, 2 h/s lên bảng chữa bài.
a. Số chia hết cho2: 
4568; 66814; 2050; 3576; 900;
b. Số chia hết cho 5: 
2050; 900; 2355.
Bài 2:
- Yêu cầu h/s làm bài vào vở nêu miệng kết quả.
- GV nhận xét.
- Cả lớp làm và nêu. 
a) 346; 478; 900; 806
b) 345; 580; 905
Bài 3: Yêu cầu h/s tự làm bài vào vở, chữa bài.
- Cả lớp làm bài, 3 h/s lên bảng chữa bài.
- GV cùng h/s chữa bài cùng trao đổi cách làm.
a. 480; 2000; 9010; 
b. 296; 324
c. 345; 3995.
Bài 4**: 
- Yêu cầu quan sát các số ở bài 3 rồi nêu nhận xét.
- HS phát biểu.
Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thì có chữ số tận cùng là chữ số 0.
C.Củng cố dặn dò:
- Nêu dấu hiệu chia hết cho 2 và 5?
- Nhận xét giờ học.
_____________________________________
Chính tả:
Tiết 17: MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO
I. Mục tiêu:
- Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT (2) a/b hoặc BT 3.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2a. 
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
- Yêu cầu 1 h/s lên đọc những tiếng có âm đầu r/d/gi cho h/s khác viết.
- 2 h/s lên bảng viết, lớp viết nháp.
- GV nhận xét chung.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài : 
2. Hướng dẫn nghe viết:
- Đọc bài viết.
- 1 h/s đọc, lớp theo dõi.
- Cảnh đẹp mùa đông trên vùng cao có gì đẹp?
- Đọc thầm và tìm từ còn hay viết sai, dễ lẫn?
- HS nêu ý kiến.
- Cả lớp thực hiện.
- Yêu cầu viết các từ khó.
- GV nhắc nhở h/s cách trình bày.
- Lớp viết vào nháp, 1số h/s lên bảng viết.
- GV đọc bài cho h/s viết.
- HS viết bài vào vở.
- Đọc bài phân tích từ khó.
- HS soát lỗi trong bài.
- GV chấm bài.
3. Bài tập:
Bài 2(a):
- HS đọc yêu cầu và đọc thầm nội dung.
- HD h/s làm bài.
- Cả lớp làm bài vào vở, 2 h/s làm bài bảng phụ.
- GVcùng h/s nhận xét trao đổi, chốt bài đúng.
- Loại nhạc cụ; lễ hội, nổi tiếng.
Bài 3:
- GV đưa bảng phụ đã chuẩn bị.
- HS đọc yêu cầu, lớp làm bài vào nháp theo nhóm cùng bàn. 
- Gọi h/s làm bài.
- GV cùng h/s nhận xét chung, chốt bài đúng.
C. Củng cố dặn dò:
- Người ở vùng cao cần làm gì để bảo vệ môi trường? 
- Nhận xét chung tiết học. 
- Giấc mộng; làm người; xuất hiện; nửa mặt; lấc láo; cất tiếng; lên tiếng; nhấc chàng; đất; lảo đảo; thật dài; nắm tay.
_____________________________________ 
Âm nhạc:
(Cô Trang soạn giảng)
_______________________________________
Sinh hoạt lớp:
SƠ KẾT TUẦN 17
I. Mục tiêu:
- HS biết nhận ra những ưu điểm, tồn tại về mọi hoạt động trong tuần 17.
- Biết phát huy những ưu điểm đã đạt được và khắc phục những tồn tại còn mắc phải trong tuần 17.
- Hoạt động tập thể: Vui chơi múa hát tập thể.
II. Các hoạt động chính:
1. Sinh hoạt lớp:
- GV tổ chức cho các tổ trưởng nêu ý kiến nhận xét tổng kết chung các mặt học tập. 
- Lớp trưởng nêu ý kiến nhận xét chung. Nêu phương hướng phấn đấu của lớp trong tuần học mới.
- HS trong lớp nêu bổ sung ý kiến bổ sung.
- GV nhận xét chung, bổ sung cho phương hướng của lớp tuần 18. Tuyên dương học sinh chăm học. Rút kinh nghiệm cho h/s còn chậm tiến bộ.
- Phát động phong trào thi đua noi gương chú bộ đội cụ Hồ chào mừng ngày 22-12.
 2. Hoạt động tập thể:
- Tổ chức cho h/s thực hiện tập các yêu cầu của đội viên chuẩn bị cho thi nghi thức đội viên.
- GV theo dõi nhắc nhở h/s tham gia tập.