Giáo án môn Thể dục 2 - Bài 9 đến bài 20

 LỚP 2 – TUẦN 5 – TIẾT 1
Ngày soạn: 29 / 9 / 2012 Ngày dạy: Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
 THỂ DỤC
 Bài 9: Ôn 4 động tác đã học – chuyển đội hình hàng 
 dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại
I. MỤC TIÊU 
* CKTKN: 
-Biết cáh thực hiện các động tác vươn thở tay,chân,lườn của bài thể dục phát triển chung 
( Chưa yêu cầu thuộc thứ tự từng động tác của bài thể dục 
-Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại. Yêu cầu thực hiện 
động tác tương đối nhanh chính xác, trật tự.
-Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi
 II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : * Sân trường ; Một cái còi.
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 
NỘI DUNG
TL
PHƯƠNG PHÁP
1. Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học
- Đứng tại chỗ , vỗ tay, hát .
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
- Trò chơi “ Diệt con vật có hại”.
- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra một nhóm HS tập 4 động tác đã học. Gv đánh giá nhận xét.
 2 – 3 phút
 1 – 2 phút
2 phút
 1 – 2 phút
 5 – 6 em
 ‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚ 
2. Phần cơ bản:
- Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại.
+ Khẩu lệnh: “ Thành vòng tròn đi thường bước !”.
+ Gv giải thích động tác , sau đó hô khẩu lệnh và dùng lời chỉ dẫn cho HS biết cách nắm tay nhau di chuyển thành vòng tròn theo ngược chiều kim đồng hồ từ tổ 1 đến hết. Sau khi HS chuyển thành vòng tròn , GV cho đứng lại rồi quay mặt vào tâm, sau đó GV nhận xét, gải thích thêm. 
+ Tiếp theo đó tập chuyển về đội hình ban đầu. 
+ Sau khi tập lần 2 hoặc lần 3, Gv cho dừng lại ở đội hình vòng tròn, giãn cách để tập bài thể dục phát triển chung. 
- Oân 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn.
Lần 1: Gv vừa làm mẫu vừa hô ; Lần 2 thi xem tổ nào tập đúng , Gv hô nhịp không làm mẫu.
* Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”. Cho chơi kết hợp học thuộc vần điệu. Cách tổ chức chơi như các tiết học trước.
2 – 3 lần
2 – 3 lần
 5 – 6 phút
 ‚ ‚ ‚
 ‚ ‚ ‚ ‚
 ‚ ‚ ‚
 ‚ ‚ ‚
 ‚ ‚ ‚
 ‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚ 
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚ 
 ‚
3. Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng ; Cúi lắc người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng, sau đó thu nhỏ vòng tròn.
- Hệ thống và củng cố bài.
- Nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
2 phút
2 phút
1- 2 phút
 ‚
LỚP 2 – TUẦN 5 – TIẾT 2
Ngày soạn: 29 / 9 / 2012 Ngày dạy: Thứ năm ngày 4 tháng 10 năm 2012
THỂ DỤC
Bài 10: Động tác bụng – chuyển đội hình hàng ngang 
thành đội hình vòng tròn và ngược lại
I. MỤC TIÊU
* CKTKN: 
- Ôn 4 động tác : Vươn thở,tay, chân, lườn; học động tác bụng. HS thực hiện từng động tác tương 
đối chính xác, đúng nhịp, đúng phương hướng.
- Học chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại. HS thực hiện động tác
 nhanh và trật tự hơn tiết trước.
- Có ý thức tự giác và tính kỉ luật trong giờ học , rèn thói quen trật tự , tác phong nhanh nhẹn, tính 
- Dứt khoát khi tập các động tác thể dục .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: * Còi; Sân trường. Kẻ sẵn sân chơi “ Qua đường lội”.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
TL
PHƯƠNG PHÁP
1. Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, phổ biến ND, yêu cầu giờ học.
-Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay: Mỗi động tác, mỗi chiều 4 lần.
- Kiểm tra bài cũ: KT 4 động tác đã học .
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
 ‚ ‚ ‚
 ‚ ‚ ‚
 ‚ ‚ ‚‚
2. Phần cơ bản:
* Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại.
+ Từ đội hình hàng ngang, Gvhô khẩu lệnh : “ Thành vòng tròn đi thường bước! “.
+ HS cầm tay nhau đi thành vòng tròn bắt đầu từ tổ 1 đến hết ; Sau đó Gv hô “ Đứng lại! ; Quay mặt vào tâm!”.
+ Từ vòng tròn thành 3 hàng ngang : Khẩu lệnh “ Thành 3 hàng ngang  bước; HS từ tổ 1 , nắm tay nhau đi theo thành 
* Học động tác bụng: 
+ Nêu tên động tác và làm mẫu.
+ Vừa làm mẫu vừa phân tích kĩ thuật động tác.
+ Hô kết hợp làm mẫu cho HS tập theo 1 lần.
+ Cán sự hô cho lớp tập 1 lần.
+ Cho HS qs tranh quy trình sau khi GV sửa sai cho HS. 
* Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng 2 lần; Lần 1 GV làm mẫu và hô ; Lần 2 cán sự làm mẫu vừa hô; Lần 3 cho thi đua giữa 3 tổ.
* Trò chơi “ Qua đường lội” ( Cách dạy như tiết học trước).
 4 – 5 phút
 4 lần
4 – 5 phút
 ‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚
 ‚
 x x 
3. Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng.
- Gv cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
 1 phút
 1 phút
 1 – 2 phút
 ‚
LỚP 2 – TUẦN 6 – TIẾT 1
Ngày soạn: 6 / 10 / 2012 Ngày dạy: Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2012
THỂ DỤC
BÀI 11: ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC 
 TRỊ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA XẺ”
I. MỤC TIÊU
* CKTKN: 
- Tiếp tục ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng. Trị chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ”
- HS tập tương đối chính xác 5 động tác đã học. Biết cách chơi và thực hiện đúng yêu cầu trị chơi.
- Có ý thức tự giác , giữ trật tự trong giờ học. Cĩ ý thức luyện thân the.å 
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: * Còi; Sân trường dọn sạch sẽ.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
TL
PHƯƠNG PHÁP
1. Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, phổ biến ND, yêu cầu giờ học.
-Giậm chân tại chỗ vỗ taytheo nhịp.
- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay: Mỗi động tác, mỗi chiều 5 - 8 lần.
- Trò chơi “ Diệt con vật có hại”.
 1’ – 2’
 1’ – 2’ 
 1’ – 2’ 
 1 phút
 ‚ ‚ ‚ 
 ‚ ‚ ‚
 ‚ ‚ ‚ 
 ‚ 
2. Phần cơ bản:
- Ơn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung: Mỗi động tác 2 x 8 nhịp.
+ Tập hợp theo đội hình 3 hàng ngang. Lần 1 GV làm mẫu vừa hô, lần 2,3 cán sự hô nhưng không làm mẫu. Hô hết nhịp động tác thì nêu tên động tác tiếp theo để HS chuẩn bị và nhớ động tác sau đó để tập luôn.
+ Sau mỗi lần tập Gv nhận xét và dừng lại sửa sai cho HS nếu cần thiết.
- Cho HS đi thường theo nhịp 2 lần.
+ Cho từng tổ trình diễn để chuẩn bị kiểm tra cho tiết sau.
+ GV nêu tên động tác và làm mẫu . Giải thích kĩ thuật , cách đánh tay, giậm chân.
+ GV hô cho HS đi đều trong một quãng ngắn thì cho đứng lại.
- Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”.
+ HD cách chơi như đã học các tiết trước.
+ Yêu cầu cán sự điều khiển, Gv quan sát nhắc nhở.
3 – 4 lần
5 – 8 phút
4 – 5 phút
 ‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚
 ‚
‚
3. Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng.
- Cúi lắc người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng.
- GV cùng HS củng cố bài .
- GV nhận xét và giao bài về nhà.
5 – 10 lần
5 – 6 lần
4 – 5lần
2 phút
1’ – 2’ 
 ‚
LỚP 2 – TUẦN 6 – TIẾT 2
Ngày soạn: 6 / 10 / 2012 Ngày dạy: Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012
THỂ DỤC
BÀI 12: KIỂM TRA 5 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC 
CỦA BTDPTC 
I. MỤC TIÊU
* CKTKN: 
- Kiểm tra 5 động tác : Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài thể dục PTC.
- HS thực hiện từng động tác tương đối chính xác.
- Có ý thức kỉ luật và trật tự khi tổ bạn kiểm tra. Cần thi đua theo tổ để thành tích đạt cao.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: * Còi; Sân trường sạch sẽ. Ghế cho GV ngồi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
TL
PHƯƠNG PHÁP
1. Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, phổ biến ND, yêu cầu giờ học.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
 - Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay: Mỗi động tác, mỗi chiều 4 lần.
- Ôn 5 động tác đã học , mỗi động tác 2 x 8 nhịp.
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
 1 – 2phút
 1 – 2 lần
 ‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚ 
2. Phần cơ bản:
* Kiểm tra 5 động tác của bài thể dục đã học.
+ Nội dung kiểm tra: Mỗi HS thực hiện lần lượt 5 động tác.
+ Tổ chức và phương pháp kiểm tra.
+ Gv gọi tên lần lượt từng đợt, mỗi đợt 5 HS tham gia kiểm tra dưới sự điều khiển của GV.
+ Mỗi HS chi tham gia kiểm tra 1 lần , nếu chưa hoàn thành thì kiểm tra lần 2 vào sau tiết học để HS tự nhớ và tự ôn lại.
 * Cách đánh giá: Theo mức độ thực hiện của HS.
 + Hoàn thành : Thực hiện được tương đối chính xác 4 – 5 động tác.
+ Chưa hoàn thành: Quên 2 – 3 động tác.
 20 – 22 phút
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚
 ‚‚‚‚‚
3. Phần kết thúc:
- Đi đều theo 3 hàng dọc.
- Trò chơi “ Có chúng em”.
- Gv cùng HS hệ thống bài. Đánh giá phần kiểm tra, công bố kết quả và tuyên dương em tốt.
- Nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
 2 - 3 phút
 2 phút
 2 – 3 phút
 1 – 2 phút
 ‚ ‚ ‚
 ‚ ‚ ‚
 ‚ ‚ ‚ 
 ‚ ‚ ‚
 ‚ ‚ ‚ 
 ‚ 
LỚP 2 – TUẦN 7 – TIẾT 1
Ngày soạn: 13 / 10 / 2012 Ngày dạy: Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012
THỂ DỤC
BÀI 13: ƠN 5 ĐT ĐÃ HỌC – HỌC ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN, NHẢY
TRỊ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ”
I. MỤC TIÊU
* CKTKN:
- Ơn 5 động tác đã học; Học động tác toàn thân và nhảy của BTDPTC. Trị chơi “ Bịt mắt bắt dê”
- HS biết cách thực hiện động tác tương đối chính xác; Bước đầu biết biết thực hiện động tác tồn 
thân và nhảy của BTDPTC theo đúng nhịp hơ.Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
- Có ý thức kỉ luật, trật tự trong giờ học. Bảo đảm an toàn tập luyện . Vận dụng các động tác đã 
học để tập thể dục buổi sáng.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: * Còi; Sân trường sạch sẽ. 2 cái khăn cho trị chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
TL
PHƯƠNG PHÁP
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc.
- Đi thường theo vòng trỏn hít thở sâu.
- Trò chơi “ Có chúng em”.
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
 50 – 60m
1 – 2 phút
1 – 2 phút
 ‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚ 
2. Phần cơ bản:
* Ơn 5 động tác đã học; mo ... ục phát triển chung:
+ Mỗi động tác 2 x 8 nhịp. Tập theo đội hình vòng tròn
+ Lần 1: Gv điều khiển; Các lần còn lại do cán sự điều khiển; Gv quan sát sửa sai.
+ Tổ chức thi đua giữa các tổ.
* Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê”. ( Như tiết 15).
+ Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi.
+ Chọn 4 HS đóng vai dê lạc đàn và 2 HS đóng vai người đi tìm , rồi cho 3 em bịt mắt và chơi thử.
+ Dùng còi dừng lại rồi tuyên bố cho HS chơi chính thức, Gv chú ý đổi vai nhiều để HS được tham gia nhiều. GV nhắc nhở và quán triệt nề nếp, trật tự.
* Đi thường theo nhịp và hát:
Gv điều khiển và hướng dẫn cách đi đều kết hợp hát theo nhịp.
 20 – 22 phút
 4 – 5 lần
1 lần ; 2 x 8 nhịp.
8 – 10 phút
‚
‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚
3. Phần kết thúc:
- Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”.
- Cúi người thả lỏng; Nhảy thả lỏng.
- Gv cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
 1- 2 phút
 8 - 10 lần
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
LỚP 2 – TUẦN 9 – TIẾT 1
Ngày soạn: 27 / 10 / 2012 Ngày dạy: Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012
THỂ DỤC
BÀI 17: ÔN BÀI THỂ DỤC PTC - ĐIỂM SỐ 1- 2 
THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC 
I. MỤC TIÊU
* CKTKN: 
- Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung. HS bước đầu hoàn thiện bài thể dục , động tác tương đối 
chính xác và đẹp.
- Bước đầu biết điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình hàng dọc. HS bước đầu biết điểm số đúng, rõ ràng.
- Cĩ ý thức tập thể dục buổi sáng. Thông qua trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” để rèn sức chạy nhanh, 
sự chú ý và tính khéo léo cho HS.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: * Còi; Sân trường sạch sẽ. 3 cờ để học trò chơi. Kẻ sẵn sân chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
TL
PHƯƠNG PHÁP
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu giờ học.
- Đứng vỗ tay và hát.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
- Đi đều theo 3 hàng dọc và hát.
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
2 – 3 phút
‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚
‚
2. Phần cơ bản:
a. Điểm số 1 -2 , 1 – 2 theo đội hình hàng dọc.
+ Nêu tên bài học mới; cho 1 nhóm HS đứng ra làm mẫu.
+ GV hô khẩu lệnh “ Theo 1 – 2, 1 – 2 ..đến hết. Điểm số!”, sau đó chỉ dẫn cho từng HS điểm số của mình.
+ Cho HS điểm số lần 2 rồi hỏi xem cả lớp đã hiểu bài chưa. Nếu HS chưa hiểu, GV giải thích và hướng dẫn hS làm lại.
+ Các lần còn lại cho HS điểm số theo hình thức thi đua xem nhóm nào nhanh, đúng, rõ ràng.
b. Bài thể dục phát triển chung:
+ Chia theo 3 tổ tập luyện, do tổ trưởng diều khiển, Gv quan sát chung.
+ Thi đua giữa các tổ, do từng tổ hoặc cả lớp trình diễn dưới sự điều khiển của cán sự lớp.
c. Trò chơi” Nhanh lên bạn ơi!”.
+ Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi.
+ Cho HS chơi thử 1 – 2 lần.
+ Cho cả lớp chơi chính thức và thi đua giữa 3 tổ.
+ GV quan sát nhắc nhở HS trật tự và bảo đảm an toàn khi chơi.
 3 – 4 lần
6 – 8 phút
 1 lần
2- 3 lần
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚
‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚
‚
x x
x x
x x
XP Đ
3. Phần kết thúc:
- Đi đều và hát.
- Cúi người thả lỏng ; Nhảy thả lỏng.
- Gv cùng HS hệ thống bài. 
- Nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
 2- 3 phút
 6 – 8 lần
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚
LỚP 2 – TUẦN 9 – TIẾT 2
Ngày soạn: 27 / 10 / 2012 Ngày dạy: Thứ năm ngày 1 tháng 11 năm 2012
THỂ DỤC
BÀI 18: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – ĐIỂM SỐ
 1 – 2, 1 – 2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG
I. MỤC TIÊU
* CKTKN: 
+ Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung. HS biết thực hiện hoàn thiện để chuẩn bị kiểm tra.
+ Điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình hàng ngang. HS biết điểm đúng số, rõ ràng, có thực hiện 
động tác quay đầu sang trái.
+ Trò chơi “Bỏ khăn”. HS tham gia chơi được , tích cực và đúng luật.
+ Có ý thức kỉ luật, trật tự và an toàn khi chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : * Còi; Sân trường sạch sẽ, 3 cờ để chơi trò chơi.Kẻ sẵn sân chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
TL
PHƯƠNG PHÁP
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp đầu gối, cổ tay, cổ chân, hông.
-Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
- Trò chơi “ Có chúng em”.
 1-2 phút
1-2phút
 1-2 phút
 1-2 phút
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚
2. Phần cơ bản:
* Điểm số 1 – 2, 1 – 2  theo đội hình hàng dọc.
GV nhắc nhở HS cách điểm số, hô khẩu lệnh cho HS điểm số ; nếu cần thiết sẽ tập 3 lần và cán sự hô, GV quan sát , sửa sai và nhắc nhở HS yếu.
* Điểm số 1 – 2 , 1 – 2  theo đội hình hàng ngang.
+ Lần 1: GV giải thích, làm mẫu động tác quay đầu sang trái và điểm số, sau đó sử dụng khẩu lệnh cho HS tập.
+ Tiếp theo, GV nhận xét và cho HS tập lần 2, 3.
* Bài thể dục phát triển chung.
+ Chia tổ tạp luyện, tổ trưởng điều khiển, GV chữa sai cho HS.
+ Cho cả lớp trình diễn, cán sự điều khiển; Gv đánh giá theo tổ và tuyên dương tổ nào có thành tích cao.
* Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”.
Cách tổ chức và hướng dẫn cách chơi như bài 17.
20-22’ 
1 – 2 lần
2 – 3 lần
3 lần ; 
2x8 nhịp.
4 – 5’
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚
x x x
x x x
x x x
XP
Đ
3. Phần kết thúc:
- Đi đều theo 3 hàng dọc và hát.
- Cúi người thả lỏng; Nhảy thả lỏng.
- Gv cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
1-2 phút
 8-10 lần
1-2 phút
 1-2 phút
+
‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚
LỚP 2 – TUẦN 10 – TIẾT 1
Ngày soạn: 3 / 11 / 2012 Ngày dạy: Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2012
THỂ DỤC
BÀI 19 : KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I. MỤC TIÊU
* CKTKN: 
- Kiểm tra bài thể dục phát triển chung.Học sinh thuộc bài, động tác tương đối chính xác và đẹp.
- Có ý thức và cố gắng để nâng cao thành tích.
- Đi đều theo 3 hàng dọc. HS thực hiện tương đối đúng nhịp tay, chân. Vận dụng bài thể dục để 
rèn luyện thân thể vào các buổi sáng.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: * Còi; Sân trường sạch sẽ.Ghế cho GV ngồi. Kẻ sẵn sân chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu giờ học.
- Đi đều theo 3 hàng dọc và hát.
- Ôn bài thể dục : 1 – 2 lần , mỗi động tác 2 x 8 nhịp.
- Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh”.
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
 1 – 2 lần
 1 – 2 phút
‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚
‚
2. Phần cơ bản:
a. Kiểm rta bài thể dục phát triển chung:
- Nội dung kiểm tra: HS cần thực hiện tất cả các động tác của bài thể dục.
- Tổ chức và phương pháp kiểm tra: Kiểm tra thành nhiều đợt, mỗi đợt từ 3 – 5 em hoặc ½ số HS trong 1 tổ. Những HS được gọi tên lê phía trên , vào vị trí chuẩn bị và tập theo nhịp hô của GV.
- Cách đánh giá : Theo mức độ thực hiện động tác của từng HS.
+ Hoàn thành: Thuộc bài, các động tác thực hiện tương đối đúng, có thể có 1 – 2 động tác thực hiện nhầm nhưng điều chỉnh được ngay.
+ Chưa hoàn thanh: Không thuộc bài, thực hiện sai từ 3 động tác trở lên.
Chú ý: Những HS chưa hoàn thành, có thể cho các em kiểm tra lại ngay sau cuối tiết ( Nếu còn thời gian).
b. Đi đều theo 3 hàng dọc: Chú ý tập cho HS cách đi đều và đứng lại. Tập cho cả lớp, sau đó tập riêng từng tổ.
4 – 5 phút
‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚
‚
‚‚‚‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚
3. Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng ; Nhảy thả lỏng.
- Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh”.
- Nhận xét giờ học và công bố kết quả kiểm tra. Tuyên dương HS có thành tích tốt.
- Giao bài tập về nhà.
 6 – 8 lần
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚
LỚP 2 – TUẦN 10 – TIẾT 2 
Ngày soạn: 3 / 11 / 2012 Ngày dạy: Thứ năm ngày 8 tháng 11 năm 2012
THỂ DỤC
BÀI 20: ĐIỂM SỐ 1 – 2, 1 - 2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN
TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN”
I. MỤC TIÊU
- Điểm sô 1-2, 1-2  theo đội hình vòng tròn. Yêu cầu HS điểm số đúng, rõ ràng, to.
- Học trò chơi “ Bỏ khăn”. HS bước đầu biết cách chơi, luật chơi.
- Có ý thức kỉ luật trong giờ học, giữ trật tự và an toàn khi tập luyện. Rèn cho HS sự khéo léo, 
nhanh nhẹn.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: * Còi; Sân trường sạch sẽ; Một cái khăn để chơi trò chơi. 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
TL
PHƯƠNG PHÁP
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Xoay các khớp đầu gối, cổ tay, cổ chân, hông.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
- Tập bài thể dục đã học 1 lần.
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
 1 lần
 ‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚ 
2. Phần cơ bản:
* Điểm số 1 – 2, 1 – 2  theo đội hình hàng ngang .
+ Lần 1: Thực hiện như bài 18.
+ Lần 2: Tổ chức dưới dạng thi đua giữa các tổ.
* Điểm số 1 – 2 , 1 – 2  theo đội hình vòng tròn.
+ Lần 1- 2: Do GV điều khiển. Chọn HS bắt đầu điểm số ở vị trí khác nhau cho mỗi đợt.
+ Lần 3: Cán sự điều khiển dưới dạng thi đua xem bạn nào điểm số đúng yêu cầu, rõ ràng.
* Trò chơi “Bỏ khăn”.
+ GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi.
+ Cho HS chơi thử 1 – 2 lần.
+ Cho HS chơi chính thức; Gv quan sát , nhắc nhở HS trật tự.
* Đi đều theo 3 hàng dọc:
GV điều khiển cho cả lớp cùng thực hiện.
 2 lần
 2 – 3 lần
8 – 10 phút
3 – 4 lần
2 – 3 phút
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚ 
 ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚
 ‚
3. Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng; Nhảy thả lỏng.
- Gv cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
 8 - 10 lần
 1 – 2 phút
 1 – 2 phút
‚‚‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚‚‚ 
‚‚‚‚‚‚‚‚‚
 ‚