Giáo án môn Thể dục lớp 3 + 4 + 5 - Tuần 1

TUẦN 11
Thứ hai ngày 31 thỏng 10 năm 2011
Tiết 1+2+3+4: Lớp 4A,B,C,D
Bài 21: Trũ chơi “nhảy ụ tiếp sức” 
 ụn 5 động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung
I. Mục tiêu:
- Ôn 5 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng
- Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức“.Yêu cầu học sinh nắm đợc cách chơi, chơi đúng luật, rèn luyện sự khéo léo, chính xác.
II. Địa điểm, phơng tiện.
-Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
-Phơng tiện: Gv chuẩn bị 1 còi,, sân trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp.
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 
1. Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2. Phần cơ bản.
a) Bài thể dục phát triển chung.
- Ôn tập: Gv điều khiển 1 – 2 lần, các lần tiếp theo Cs điều khiển.
+Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Chia tổ tập luyện
+Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dơng
b) Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”
+ Gv nêu tên trò chơi, cùng Hs nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dơng.
3. Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng vỗ tay hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân
- Chạy nhẹn nhàng một vòng sân tập.
- Ôn 5 động tác : Vơn thở, tay, chân, lng – bụng và toàn thân đã học của bài thể dục phát triên chung: Tập đồng loạt
- Tổ trởng điều khiển.
- Các tổ thi trình diễn
- Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức “ đồng loạt 
+ Chơi đồng loạt.
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 5 động tác Vơn thở, tay, chân, lng – bụng và toàn thân đã học của bài thể dục phát triển chung và chơi trò chơi
Thứ ba ngày 1 thỏng 11 năm 2011
Tiết: 1+2+3; Lớp 5C,B,A
Bài 21: Động tỏc toàn thõn
trũ chơi “ Chạy nhanh theo số”
 I. Mục tiêu:
- Học động tác Toàn thân. Yêu cầu Hs thực hiện cơ bản đúng động tác
- Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số“.Yêu cầu học sinh nắm đợc cách chơi, nhanh nhẹn, hứng thú trong khi chơi, chơi đúng luật.
II. Địa điểm, phơng tiện.
-Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
-Phơng tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, tranh động tác Toàn thân sân trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp.
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại” Gv điều khiển.
2. Phần cơ bản.
a)Bài thể dục phát triển chung.
- Gv hớng dẫn Hs học động tác Toàn thân. Gv nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, cho Hs tập theo, Gv nhận xét, sửa sai. Gv điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: GV điều khiển lần 1 các lần tiếp Cs điều khiển
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dơng.
b) Trò chơi “Chạy nhanh theo số”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. Gv điều khiển.
 Gv nhận xét biểu dơng.
3. Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chơi đồng loạt.
- Học động tác Toàn thân của bài thể dục phát triển chung: Tập đồng loạt.
- Ôn 5 động tác Vơn thơ, tay, chân, văn mình và toàn thân của bài thể dục phát triên chung: Tập đồng loạt
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn.
- Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số” đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 5 động tác vơn thở, tay, chân, vặn minh và toàn thân đã học của bài thể dục phát triển chung và chơi trò chơi.
Thứ ba ngày 2 thỏng 11 năm 2011
Tiết 4: Lớp3B (Thứ tư ngày /3/11: tiết 4 lớp 3A; Thứ năm ngày 4/11: tiết 3+4 lớp 3C,D)
Bài 21: Động tỏc bụng
của bài thể dục phỏt triển chung
I. Mục tiêu:
- Ôn 4 động tác Vơn thở, tay, chân và lờn của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu biết thực hiện động tác tơng đối chính xác và chủ động.
- Học động tác bụng. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”. Yêu cầu biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
II. Địa điểm, phơng tiện.
-Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
-Phơng tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, tranh động tác bụng, sân trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp.
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2. Phần cơ bản.
a)Bài thể dục phát triển chung.
- Gv hớng dẫn Hs học động tác bung: Gv nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, cho Hs tập theo, Gv nhận xét, sửa sai. Gv điều khiển.
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1 – 2, các lần tiếp Cs điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét;
+ Gv đánh giá, biểu dơng.
b) Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.
- Gv điều khiển.
- Gv nhận xét biểu dơng.
3. Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập
- Học mới động tác tác bụng: Tập đòng loạt
+ Tập đồng loạt
- Ôn 5 động tác Vơn thở, tay, chân,lờn và động tác bụng của bài thể dục phát triển chung: Tập đồng loạt
- Các tổ thi trình diễn
- Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau “ đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 5 động tác đã học của bài TDPTC và chơi trò chơi.
Thứ tư ngày 3 thỏng 11 năm 2011
Tiết 1+2+3: Lớp 4A,B,C (Thứ 6 ngày 5/11 tiết 1 lớp 4D)
Bài 22: Kiểm tra 5 động tỏc của bài thể dục
 phỏt triển chung - trũ chơi “kết bạn”
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra 5 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng kỹ thuật và đúng thứ tự.
- Trò chơi “Kết bạn“.Yêu cầu học sinh nắm đợc cách chơi, chơi đúng luật, rèn luyện sự khéo léo, chính xác.
II. Địa điểm, phơng tiện.
-Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
-Phơng tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, các vị trí kiểm tra, sân trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp.
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 
1. Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2. Phần cơ bản.
a) Bài thể dục phát triển chung.
- Nội dung kiểm tra: Kiểm tra 5 động tác đã học của bài thể dục phát triển.
- Tổ chức và phơng pháp kiểm tra: Kiểm tra làm nhiều đợt, mỗi đợt 3 – 4 em.
- Cách đánh giá: đánh giá: Theo 3 mức.
+ Hoàn thành tốt: Thực hiện cơ bản đúng cả 5 động tác
+ Hoàn thành: Thực hiện cơ bản đúng 4 động tác, kỹ thuật sai nhiều.
+ Cha hoàn thành: Cha thực hiện đợc các yêu cầu trên.
- Gv nhận xét, công bố kết quả kiểm tra.
b) Trò chơi “Kết bạn”
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dơng.
3. Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà 
- Đứng vỗ tay hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân
- Chạy nhẹn nhàng một vòng sân tập.
- Chuẩn bị t thế kiểm 
- 3-4 học sinh thực hiện 5 động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Nghe nhận xét kết quả kiểm tra
- Chơi trò chơi “Kết bạn “ đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 5 động tác đã học của bài TDPTC và chơi trò chơi
Thứ tư ngày 3 thỏng 11 năm 2011
Tiết 5: Lớp 3B (Thứ 6 ngày 5/11 tiết 3+4+5 lớp 3A,C D)
Bài 22: Động tỏc Toàn thõn
của bài thể dục phỏt triển chung
I. Mục tiêu:
- Ôn 5 động tác Vơn thở, tay, chân và lờn của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu biết thực hiện động tác tơng đối chính xác và chủ động.
- Học động tác Toàn thân. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”. Yêu cầu biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
II. Địa điểm, phơng tiện.
-Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
-Phơng tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, tranh động tác bụng, sân trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp.
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2. Phần cơ bản.
a)Bài thể dục phát triển chung.
- Gv hớng dẫn Hs học động tác Toàn thân: Gv nêu tên động tác, phân tích, làm mẫu, cho Hs tập theo, Gv nhận xét, sửa sai. Gv điều khiển.
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1 – 2, các lần tiếp Cs điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét;
+ Gv đánh giá, biểu dơng.
b) Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”.
- Gv điều khiển.
- Gv nhận xét biểu dơng.
3. Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập
- Học mới động tác tác Toàn thân: Tập đồng loạt
+ Tập đồng loạt
- Ôn 6 động tác Vơn thở, tay, chân,lờn và động tác bụng của bài thể dục phát triển chung: Tập đồng loạt
- Các tổ thi trình diễn
- Chơi trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy “ đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 5 động tác đã học của bài TDPTC và chơi trò chơi.
Thứ năm ngày 4 thỏng 11 năm 2011
Tiết 1+2: Lớp 5B,C (Thứ 6 ngày 5/11 tiết 2 lớp 5A)
Bài 22: Động tỏc vơn thở, tay, chõn vặn mỡnh và toàn thõn trũ chơi “ Chạy nhanh theo số”
 I. Mục tiêu:
- Ôn các động tác Vơn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu Hs thực hiện cơ bản đúng động tác
- Ôn trò chơi “Chạy nhanh theo số“.Yêu cầu học sinh nắm đợc cách chơi, nhanh nhẹn, hứng thú trong khi chơi, chơi đúng luật.
II. Địa điểm, phơng tiện.
-Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
-Phơng tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp.
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại” Gv điều khiển.
2. Phần cơ bản.
a)Bài thể dục phát triển chung.
- Ôn tập: GV điều khiển lần 1 các lần tiếp Cs điều khiển
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Chia tổ tập luyện
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét.
+ Gv nhận xét, biểu dơng.
b) Trò chơi “Chạy nhanh theo số”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. Gv điều khiển.
 Gv nhận xét biểu dơng.
3. Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chơi đồng loạt.
- Ôn 5 động tác Vơn thơ, tay, chân, văn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung: Tập đồng loạt
- Tổ trởng điều khỉên
- Các tổ cử đại diện thi trình diễn.
- Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số” đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 5 động tác đã học của bài TDPTC và chơi trò chơi.