Giáo án môn Tiếng Việt 4 - Tuần học 18

Soạn 9/ 5 Tuần 35.
......*.*.*......
Thứ hai ngày 14 tháng 5 năm 2007
tập đọc
Ôn tập cuối học kì 2 .( Tiết 1)
I. Mục đích ,yêu cầu.
1. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đã học từ tuần 19 đến hết kì II, phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu; giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật.
2. kiến thức: Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh.
3.Thái độ : HS có ý thức tự giác ôn bài.Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc. Nêu dẫn chứng minh hoạ cho nhận xét đó.
II. đồ dùng dạy học. 
- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc, học thuộc lòng đã học từ tuần 11- 17.
- Phiếu học tập to cho nội dung bài 2.
III/ các hoạt động dạy -học.
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra bài cũ.
Y/c HS đọc tên bài tơ, bài văn, kịch đã học từ tuần 11-17.
2. Bài mới. 
 a) Giới thiệu bài
- GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học.
 b) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
-Y/c HS lên bốc thăm các bài tập đọc, học thuộc lòng, sau đó chuẩn bị 1-2 phút, rồi đọc bài.
- Y/c đọc các bài từ tuần 11- 17
- GV kết hợp hỏi nội dung bài đã học.( Đặt câu hỏi về đoạn , nội dung bài hoặc nhân vật....)
- GV nhận xét đánh giá cho điểm.
 c) Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2:
-GV phát phiếu học tập to cho từng nhóm 4.
-Y/c nhóm trưởng điều khiển các bạn làm bài.
- GV gợi ý hướng dẫn HS xem lại cách lập bảng thống kê và hoàn thành bài.
- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 4 và báo cáo.
- GV tổng kết hệ thống lại các bài đã học.
Bài 3. 
- Y/c HS đọc kĩ đề bài rồi tự nhận xét và lấy dẫn chứng cụ thể trong bài về nhận xét của mình.
3 . Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS ôn lại một số bài đã học để giờ sau kiểm tra tiếp
-3- 4 em đọc tên bài.
-HS bốc bài và đọc bài rồi trả lời câu hỏi mà GV đưa ra. 
- HS tự làm bài theo nhóm, đại diện làm phiếu to để chữa bài.
- HS làm việc cá nhân và đại diện trình bày.
soạn 4/ 1 Thứ ba ngày 9 tháng 1 năm 2007
Tập đọc
Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 2)
I. Mục đích yêu cầu.
1.Kĩ năng: Tiếp tục rèn kĩ năng đọc hiểu ở các bài văn miêu tả đã học và kiểm tra lấy điểm.
2.Kiến thức: Giúp HS biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người. 
3.Thái độ : HS có thái độ tự giác, chủ động ôn tập.Biết thể hiện thái độ tình cảm về cái hay của những câu thơ được học.
II. đồ dùng dạy học.
- Phiếu viết tên bài đọc như tiết 1.
- Một số tờ phiếu khổ to để làm bài 2.
II. các hoạt động dạy-học.
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ.
-Y/c HS chữa bài số 3 của giờ trước.
2 Bài mới.
a ) giới thiệu bài.GV nêu nội dung yêu cầu của tiết học.
b ) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
-Y/c HS lên bốc thăm các bài tập đọc, học thuộc lòng , chuẩn bị 2-3 phút, rồi đọc.
- GV kết hợp hỏi nội dung bài.
- GV nhận xét đánh giá cho điểm.
c) Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 2: 
GV phát phiếu học tập to cho từng nhóm 4.
-Y/c nhóm trưởng điều khiển các bạn làm bài.
- GV gợi ý hướng dẫn HS xem lại cách lập bảng thống kê và hoàn thành bài.
- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 4 và báo cáo.
- GV tổng kết hệ thống lại các bài đã học trong chủ điểm vì hạnh phúc con người.
Bài 3: Y/c HS đọc kĩ đề bài tìm đọc những câu thơ em thích nhất và trình bày cái hay của những câu thơ đó để các bạn hiểu và tán thưởng sự lựa chọn của em.
3. củng cố dặn dò.
- nhận xét tiết học,biểu dương những em HS học tập tốt.
-Y/c về nhà tiếp tục ôn để chuẩn bị kiểm tra cuối kì I.
- 2HS đại diện chữa bảng.
- HS làm việc cá nhân theo hướng dẫn của GV.
-Lớp nhận xét, bổ sung khi bạn đọc bài.
- 1em đọc , lớp theo dõi.
- 2, 3em nêu.
- HS làm bài vào vở bài tập,đại diện làm phiếu to để chữa bài.
- HS suy nghĩ lựa chọn và nêu trình bày ý kiến của mình.
Chính tả 
Ôn tập cuối kì I ( Tiết 4).
I. Mục đích ,yêu cầu.
1. Kĩ năng: Rèn kĩ năng nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Chợ Ta - sken.
2. kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc- học thuộc lòng.
3.Thái độ : HS có ý thức tự giác ôn bài, và rèn chữ giữ vở.
II. đồ dùng dạy học. 
- Phiếu viết tên bài tập đọc- HTL như T1.
III. các hoạt động dạy -học.
 Giáo viên Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ.
-Y/c HS đọc bài : Ca dao về lao động sản xuất
- Nêu một chi tiết mà em thích trong bài.
2. Bài mới. 
 a) Giới thiệu bài.GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học.
 b) Hướng dẫn HS luyện đọc .
- GV tiếp tục kiểm tra 1 số em đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi.
 c) Hướng dẫn HS viết chính tả .
- Y/c 1 em đọc bài viết và nêu nội dung chính của bài.
- Hướng dẫn HS luyện viết tiếng khó: Ta- s ken, trộn lẫn, sơ mi, xúng xính, thõng dài.
- GV đọc cho HS viết bài.
- GV đọc cho HS soát lỗi.. 
3 . Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét tiết học , biểu dương những em tích cực tham gia hoạt động.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.Luyện viết thường xuyên để rèn chữ giữ vở.
-3 HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi.
- HS đọc cá nhân.
- HS luyện viết nháp và bảng lớp. 
- HS luyện viết bài vào vở.
soạn 6 / 1 Thứ năm ngày 11 tháng 1 năm 2007
luyện từ và câu.
Ôn tập cuối kì I ( Tiết 3).
I. Mục đích yêu cầu.
1. Kĩ năng: Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường.
2. Kiến thức:Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL
3.Giáo dục HS có ý thức sử dụng đúng các từ ngữ trong chủ điểm đã học.
II. Đồ dùng dạy học.
-Phiếu to cho bài 2. III. Các hoạt động dạy học.
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ.
- 2. Bài mới.
a). Giới thiệu bài.
-GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học.
b) Giảng bài.
* HĐ1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
- GV tiếp tục kiểm tra một số em còn lại và những em chưa đạt y/c.
*HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2. 
- Y/c HS đọc kĩ bài và thảo luận làm bài theo nhóm đôi.
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu của đề bài.
- GV phát phiếu học tập cho từng nhóm và tờ giấy to để các nhóm làm và chữa bài.
- GV và HS cùng nhận xét kết luận.
- Củng cố lại các từ ngữ trong chủ đề môi trường.
 4. Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xét tiết học, biểu dương những em học tốt.
-Y/c HS ôn bài và làm bài trong vở bài tập.
- HS bốc bài và đọc bài.
- 2 em đọc y/c của bài.
- HS làm việc theo nhóm, đại diện gắn bài, chữa bài trên bảng.
luyện từ và câu.
Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 6).
I/ Mục đích yêu cầu.
1. Kĩ năng:HS tìm được các từ đồng nghĩa với từ đã cho, xác định được nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ. 
2. Kiến thức: Tiếp tục ôn luyện về từ đồng nghĩa, đại từ xưng hô, nghĩa gốc và nghĩa chuyển.
3. Thái độ: Bồi dưỡng cho HS ý thức dùng từ đúng theo nghĩa của nó.
II/ Đồ dùng dạy học.
III/ Các hoạt động dạy học.
Giáo viên 
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ.
- Thế nào là từ đồng nghĩa? cho VD.
2. Bài mới.
a.Giới thiệu bài.
-GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học
b. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 2.HS đọc yêu cầu của bài tập 1.
- GV giúp HS nắm vững y/c của bài.
- Tổ chức cho HS Làm việc cá nhân.
- Y/c vài em đại diện trả lời.
- GVvà HS cùng chữa bài .
- Củng cố về đại từ xưng hô
3. Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xét tiết học, biểu dương những em học tốt.
-Y/c HS ghi nhớ kiến thức đã học, chuẩn bị tốt cho kiểm tra cuối kì..
- 3 HS trả lời. Lớp theo dõi và nhận xét.
-HS đọc kĩ nội dung của bài thơ rồi tự làm và đại diện báo cáo kết quả. 
- 
Soạn 5/ 1 Thứ tư ngày 10 tháng 1 năm 2007
tập làm văn.
Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 5).
I. Mục đích, yêu cầu.
1. Kĩ năng: HS biết viết một lá thư gửi người thân ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em.
2. Kiến thức: Củng cố kĩ năng viết thư cho HS.
3. Thái độ: Thể hiện tình cảm , sự quan tâm của mình tới người thân ở xa.
II. Đồ dùng dạy học.
III. Các hoạt động dạy -học.
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ.
- Y/c HS nhắc lại cấu tạo thông thường của một bức thư.
2. Bài mới.
a).Giới thiệu bài.
- GV nêu mục đích ,yêu cầu của giờ học
b) Hướng dẫn HS viết thư.
- Y/c một vài HS đọc y/c của đề bài, đọc gợi ý SGK.
- GV nhắc nhở HS cách viết thư:
 + Cần viết chân thực, kể đúng những thành tích và cố gắng của em trong học kì I vừa qua, thể hiện được tình cảm với người thân.
c) HS viết thư vào giấy.
d) Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bài và chữa bài.
- GV giúp HS bình chọn bài viết hay nhất.
3. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét tiết học, biểu dương những em học tốt.
- Y/c các em về nhà tiếp tục tự ôn về văn viết thư.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- 1 em nhắc lại.
-2 HS đọc, lớp theo dõi SGK
- HS theo dõi và lắng nghe.
- HS tự viết thư vào giấy, viết đầy đủ một lá thư theo quy trình đã hướng dẫn, viết đúng chính tả.
- Một vài HS đại diện đọc bài, lớp theo dõi và nhận xét.
soạn 7 / 1 Thứ sáu ngày 12 tháng 1 năm 2007
tập làm văn.
Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 8).
Đề bài: Em hãy tả một người thân đang làm việc, ví dụ: đang nấu cơm, khâu vá, làm vườn, đọc báo, xây nhà hay học bài...
I. Mục đích yêu cầu.
1. Kĩ năng. Rèn kĩ năng viết văn tả người đang làm việc có sử dụng cách so sánh và nhân hóa để câu văn sẽ gợi tả, gợi cảm.
2. Kiến thức: HS viết được một bài văn tả người bằng cảm xúc riêng của mình, làm nổi bật được ngoại hình cũng như hoạt động của người đó thông qua công việc.
3. Thái độ: HS thể hiện được tình cảm yêu mến người mình tả...
II. Đồ dùng dạy học.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ.
- HS nhắc lại bố cục của bài văn tả cảnh.
2. Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
-GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học
b) Hướng dẫn HS luyện tập.
- HS đọc nội dung yêu cầu của đề bài.
- Xác định đối tượng miêu tả.
- GV hướng dẫn HS viết bài vào vở.
- Y/c 1 số em đại diện đọc bài trước lớp.
- GV và HS cùng bình chọn bài văn viết có ý riêng, ý mới, giàu cảm xúc.
3. Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS ôn tập cho tốt và chuẩn bị bài sau.
-2 HS nhắc lại.
-2 HS đọc.Lớp theo dõi 
-3 HS đại diện trả lời .
- HS tự làm bài
- HS đại diện đọc bài để chữa bài.