Giáo án môn Toán 5 - Tuần 17

 TOÁN
 LUYỆN TẬP CHUNG
 SGK/79	 DKTG: 35’ 
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài tốn liên quan đến tỉ số phần trăm.	
* Bài 1a,c ( HS khá giỏi ) 
* Bài tập 4: ( HS khá giỏi ) 
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
+ GV:	Phấn màu, bảng phụ. 
+ HS: Bảng con, SGK.
C. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động đầu tiên 
2 học sinh lần lượt sửa bài (SGK).
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
2. Hoạt động dạy học bài mới 
v	Hoạt động 1: Làm BT1b
+ Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại phép chia STP 
Học sinh nhắc lại phương pháp chia các dạng đã học. 
Giáo viên nhận xét – cho ví dụ.
Yêu cầu học sinh nêu cách chia các dạng.
Cho HS làm bảng con
* Bài 1a,c ( HS khá giỏi ) - Cả lớp làm nếu cĩ thể 
v	Hoạt động 2: Làm BT2
+ Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại cách tính giá trị biểu thức
- Học sinh nhắc lại phương pháp tính giá trị biểu thức.
Giáo viên chốt lại: Thứ tự thực hiện các phép tính.
- HS làm vào vở 2	
v Hoạt động 3: Làm bài 3
+ Mục tiêu: Tiếp tục củng cố các bài toán cơ bản về giải toán về tỉ số phần trăm.
GV: - Hướng dẫn học sinh vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của 
hai số.
- Học sinh nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm?
- Chú ý cách diễn đạt lời giải.
Yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt đề, tìm cách giải, giải vào vở.
* Bài tập 4: ( HS khá giỏi ) Cả lớp làm nếu cĩ thể 
3. Hoạt động cuối cùng 
Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học.
Làm bài nhà BT1.
Chuẩn bị: “ Luyện tập chung “ - Nhận xét tiết học 
IV.BỔ SUNG
 TOÁN
 LUYỆN TẬP CHUNG
SGK/80	 DKTG: 40’
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài tốn liên quan đến tỉ số phần trăm.
- Bài tập 4: ( HS khá giỏi )
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
+ GV:	Phấn màu, bảng phụ. Bảng cài và các thẻ ghi bài tập 2. 
+ HS: Bảng con, SGK
C. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động đầu tiên 
2 học sinh lần lượt sửa bài (SGK).
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
2. Hoạt động dạy học bài mới 
v	Hoạt động 1: Làm BT1
+ Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại cách chuyển đổi một hỗn số thành STP
- GV nêu một VD mẫu.
Yêu cầu học sinh nêu toàn bộ các cách chuyển đổi.
Các bài còn lại học sinh thực hiện trên bảng con.
- Giáo viên nhận xét
v	Hoạt động 2: Làm BT2
+ Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại cách tìm thành phần chưa biết của phép tính.
- Học sinh nhắc lại cách thực hiện.
Giáo viên chốt lại: Thực hiện vế phải trước
- HS: 4 nhóm thi đua thực hiện trên bảng cài.
v Hoạt động 3: Làm bài 3
+ Mục tiêu: Tiếp tục củng cố các bài toán cơ bản về giải toán về tỉ số phần trăm.
- GV Hướng dẫn học sinh vận dụng giải các bài toán có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Học sinh nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm?
- Chú ý cách diễn đạt lời giải.
- Yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt đề, tìm cách giải, giải vào vở.
*Bài tập 4: ( HS khá giỏi ) Cả lớp làm nếu cĩ thể 
3. Hoạt động cuối cùng 
Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học.
Làm bài nhà 1/ 80 .
Chuẩn bị: “ Máy tính bỏ túi “ - Nhận xét tiết học 
IV.BỔ SUNG
 TOÁN
 GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI 
 SGK/ 81 	 DKTG : 35’
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết dùng máy tính bỏ túi để thực hiện cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân, chuyển một phân số thành số thập phân.
- Vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống để tính toán. 
II. Đồ dùng dạy học:
+ GV: Phấn màu, tranh máy tính.
+ HS: Mỗi nhóm chỉ chuẩn bị 2 máy tính bỏ túi.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động đầu tiên 
Học sinh lần lượt sửa bài 1/80
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
2. Hoạt động dạy học bài mới 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
+ Mục tiêu: Giúp HS Bước đầu biết một số phím và chức năng máy tính bỏ túi 
- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện theo nhóm.
Trên máy tính có những bộ phận nào?
Em thấy ghi gì trên các nút?
Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện các phép tính.
Giáo viên nêu: 25,3 + 7,09
Lưu ý học sinh ấn dấu “.” (thay cho dấu phẩy).
Yêu cầu học sinh tự nêu ví dụ:
6% HS khá lớp 5A + 15% HS giỏi lớp 5A
v	Hoạt động 2: Làm bài tập 1
+ Mục tiêu: Giúp học sinh biết làm các bài tập và thử lại bằng máy tính.
Giáo viên Cho từng HS làm cá nhân vào vở sau đó lấy máy tính kiểm tra kết quả.
v	Hoạt động 3: Làm bài tập 2
+ Mục tiêu: Giúp HS biết chuyển một phân số thành số thập phân. Và dug2 máy tính để thử lại
- HS làm nhĩm đơi và đổi bài kiểm tra chéo bằng máy tính.
v	Hoạt động 4 Làm bài tập 3
+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách tính giá trị biểu thức và ngược lại 
- HS làm theo nhĩm bàn
3. Hoạt động cuối cùng 
- Nhắc lại kiến thức vừa học
Làm bài nhà 1.
Chuẩn bị: “Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm”.
Dặn học sinh xem trước bài ở nhà.- Nhận xét tiết học 
IV.BỔ SUNG
 TOÁN
SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI
ĐỂ GIẢI TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM 
 SGK/82 	 DKTG: 35’
I. Mục tiêu
- Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài tốn về tỉ số phần trăm.
- Bài 1 (dịng 1, 2), bài 2 (dịng 1, 2), bài 3 (a, b)
* HS khá giỏi làm Bài 1, 2 dịng 3 ; bài 3c
- Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. 
II. Đồ dùng dạy học:
+ GV:	Phấn màu, bảng phụ. + HS: Máy tính bỏ túi.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động đầu tiên 
Học sinh sửa bài 1
Cả lớp bấm máy kiểm tra kết quả.
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
2. Hoạt động dạy học bài mới 	
Hoạt động 1: Ôn tập và giải toán bằng máy tính.
+Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập các bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm kết hợp rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính bỏ túi.
Giáo viên hướng dẫn học sinh cách thực hiện theo máy tính bỏ túi.
Tính tỉ số phần trăm của 7 và 40 .
Hướng dẫn học sinh áp dụng cách tính theo máy tính bỏ túi.
+ Bước 1: Tìm thương của : 7 : 40 =
+ Bước 2: nhấn %
Giáo viên chốt lại cách thực hiện.
Tính 34% của 56.
Giáo viên : Ta có thể thay cách tính trên bằng máy tính bỏ túi.
Tìm 65% của nó bằng 78.
Yêu cầu các nhóm nêu cách tính trên máy.
Hoạt động 2: Làm bài 1 dịng 1,2 , bài 2 dịng 1,2 bài 3a,b 
+Mục tiêu: Giúp học sinh thực hành trên máy tính bỏ túi. Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài tốn về tỉ số phần trăm
- Giáo viên cho học sinh tự đọc yêu cầu các bài tập và tự tính bằng máy tính, các thành viên trong nhóm kiểm tra chéo.
3. Hoạt động cuối cùng Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học - HS về nhà làm bài 1/ 84.
Dặn học sinh xem bài trước ở nhà. - Chuẩn bị: “Hình tam giác” - Nhận xét tiết học 
IV.BỔ SUNG
 TOÁN
 HÌNH TAM GIÁC
SGK/85	 DKTG : 40’
I. Mục tiêu:
Biết:
- Đặc điểm của hình tam giác cĩ: 3 cạnh, 3 đỉnh, 3 gĩc.
- Phân biệt ba dạng hình tam giác (phân loại theo gĩc).
- Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng) của hình tam giác.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học .
II. Đồ dùng dạy học:
+ GV: Phấn màụ. + HS: Ê ke.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động đầu tiên 
Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm.
Học sinh sửa bài 1/ 84 (SGK).
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
2. Hoạt động dạy học bài mới 
vHoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm của hình tam giác
+Mục tiêu : Giúp học sinh nhận biết các yếu tố trong hình tam giác
- Hướng dẫn học sinh nhận biết đặc điểm của hình tam giác: có 3 đỉnh, góc, cạnh.
Giáo viên cho học sinh vẽ hình tam giác.
Giáo viên nhận xét chốt lại đặc điểm.
Giáo viên giới thiệu ba dạng hình tam giác.
Giáo viên chốt lại: + Đáy: a. Đường cao: h.
Giáo viên chốt lại ba đặc điểm của hình tam giác.
Giáo viên giới thiệu đáy và đường cao.
Giải thích: từ đỉnh O. Đáy tướng ứng PQ.
+ Vẽ đường vuông góc. ( Rà Êke một cạnh trùng đáy, một cạnh trùng đỉnh )
+ vẽ đường cao trong hình tam giác có 1 góc tù.
+ Vẽ đường cao trong tam giác vuông.
Yêu cầu học sinh kết luận chiều cao trong hình tam giác.
vHoạt động 2: Thực hiện bài tập 1 
+Mục tiêu : Giúp học sinh chỉ ra được: 3 cạnh, 3 đỉnh, 3 gĩc của một hình tam giác cho trước
Học sinh nhắc lại nội dung, kiến thức vừa học và nêu miệng
vHoạt động3: Thực hiện bài tập 2 
+ Mục tiêu: Giúp HS chỉ ra được đáy và đường cao tương ứng của 3 dạng tam giác đã học
- HS đọc đề và nêu miệng
* Bài 3 ( HS khá giỏi ) - Cả lớp làm nếu cĩ thể 
3. Hoạt động cuối cùng : Học sinh nhắc lại nội dung, kiến thức vừa học.
Làm bài nhà 2/ 86 .Dặn học sinh xem trước bài ở nhà.Chuẩn bị: “Diện tích hình tam giác”.
IV.BỔ SUNG