I.MỤC TIÊU:
- Học sinh vẽ được đường thẳng đi qua 1 điểm và vuông góc với 1 đường thẳng cho trước.
- Vẽ được đường cao của 1 hình tam giác
-Giáo dục học sinh tính chính xác, độc lập trong học toán.
II.CHUẨN BỊ:
Giáo viên : Ê ke, thước
Học sinh : SGK- VBT
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: TOÁN Tuần: 9 Ngày soạn: 13 -10-2009 Ngày dạy: 14-10- 2009 Tên bài dạy: Vẽ hai đường thẳng vuông góc Tiết : 43 I.MỤC TIÊU: - Học sinh vẽ được đường thẳng đi qua 1 điểm và vuông góc với 1 đường thẳng cho trước. - Vẽ được đường cao của 1 hình tam giác -Giáo dục học sinh tính chính xác, độc lập trong học toán. II.CHUẨN BỊ: Giáo viên : Ê ke, thước Học sinh : SGK- VBT III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: - Ổn định -Hát - Kiểm tra kiến thức cũ: 2 đường thẳng song song -Nêu các cặp cạnh song song trong hình vuông ABCD? A B C D - Cạnh AB song song với cạnh CD - Cạnh AD song song với cạnh BC -Thế nào là 2 đường thẳng song song nhau ? -2 đường thẳng không bao giờ cắt nhau Nhận xét Bài mới: Vẽ 2 đường thẳng vuông góc Hoạt động 2 : - Hình thức tổ chức: cá nhân- cả lớp 1/ Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E và vuông góc với đường thẳng AB cho trước: a/ Điểm E nằm trên đường thẳng AB C A E B D -HS theo dõi, nhận xét -Đặt góc vuông ê ke trùng với đường thẳng nào? -Chuyển dịch ê ke trựơt theo đường thẳng AB sao cho cạnh góc vuông thứ 2 của ê ke gặp điểm E -Vạch 1 đường thẳng CD đi qua điểm E và vuông góc với đường thẳng nào? b/ Điểm E ngoài đường thẳng AB -Cho HS nêu và thực hiện vẽ -Thực hành vẽ nháp -Đường thẳng AB - HS thực hiện bảng lớp -Đường thẳng AB C - Cả lớp thực hiện E A B D 2/Giới thiệu đường cao của hình tam giác -HS theo dõi, nhận xét -Vẽ tam giác ABC A B C - Bài toán yêu cầu gì ? -Cho HS vẽ đường thẳng đi qua A và vuông góc với cạnh BC, cắt BC tại điểm H. Gọi AH là đường cao hình tam giác ABC -Một hình tam giác có mấy đường cao ? -Độ dài đoạn thẳng AH là gì của hình tam giác ABC -Vẽ qua A,1 đường thẳng vuông góc với cạnh BC A B H C -Có 3 đường cao -Chiều cao tam giác ABC Hoạt động 3: Bài 1/ tr52: Bảng -Yêu cầu đề bài là gì ? -Nêu cách vẽ đường thẳng đi qua điểm E và vuông góc với CD ? Bài 2/tr 53: Vở -Yêu cầu: Nêu cách vẽ đường cao của hình tam giác ABC? Bài 3/tr 53: Nháp( Dành cho HS khá, giỏi) -Nêu tên các hình chữ nhật đó. Hoạt động 4: Trò chơi : Hái hoa Yêu cầu: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm A và vuông góc với đường thẳng MN -Vẽ đường cao AH của hình tam giác ABC A B C -1 HS đọc -Vẽ đường thẳng AB đi qua điểm E và vuông góc với đường thẳng CD a/ b/ C C E D E D c/ C E D -HS nêu -HS đọc -Đặt góc vuông của ê ke trùng với đường thẳng BC, chuyển dịch ê ke cho trùng với điểm A, vạch 1 đường thẳng AH B A H B H C C A C H A B -HS đọc đề bài A E B D G C - ABCD ; AEGD ; EBCD -2 HS đại diện 2 tổ D M A C N Tổng kết đánh giá: Về xem bài- Làm VBT - HS lắng nghe Nhận xét tiết học CBBS: Vẽ 2 đường thẳng song song
Tài liệu đính kèm: