Giáo án môn Toán khối 4 - Tiết 61: Nhân nhẩm số có 2 chữ số với số 11

Giáo án môn Toán khối 4 - Tiết 61: Nhân nhẩm số có 2 chữ số với số 11

 I.MỤC TIÊU:

- Học sinh biết cách nhân nhẩm số có 2 chữ số với 11

- Vận dụng vào trong giải toán nhân nhẩm số có 2 chữ số với 11

 -Giáo dục học sinh tính chính xác, độc lập trong học toán.

 II.CHUẨN BỊ:

Giáo viên : Tranh phóng to SGK bài 3 /tr71

 Phấn màu

 Học sinh : SGK- VBT

 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

 

doc 3 trang Người đăng hungtcl Lượt xem 1668Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Toán khối 4 - Tiết 61: Nhân nhẩm số có 2 chữ số với số 11", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: TOÁN Tuần: 13
Ngày soạn: 08 -11-2009
Ngày dạy: 09-11- 2009
Tên bài dạy: Nhân nhẩm số có 2 chữ số với số 11
Tiết : 61 
 I.MỤC TIÊU:
- Học sinh biết cách nhân nhẩm số có 2 chữ số với 11
- Vận dụng vào trong giải toán nhân nhẩm số có 2 chữ số với 11
 -Giáo dục học sinh tính chính xác, độc lập trong học toán. 
 II.CHUẨN BỊ:
Giáo viên : Tranh phóng to SGK bài 3 /tr71
 Phấn màu
 Học sinh : SGK- VBT
 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1:
- Ổn định
- Kiểm tra kiến thức cũ: Luyện tập
-Tính: 54 x 16
-Tính giá trị biểu thức n x 24 với n = 13
 5 4
 X 16
3 2 4
5 4
8 6 4
Vậy: 54 x 16 = 864
Nếu n = 13 thì n x 24 = 13 x 24 = 312
Vậy giá trị biểu thức n x 24 với n = 13 là 312
 Nhận xét
Bài mới: Nhân nhẩm số có 2 chữ số với 11
Ví dụ: 27 x 11 = ?
- HD nhân nhẩm
Nhận xét kết quả với số 27 như thế nào?
b/ 48 x 11 = ?
-HD nhân nhẩm
 4 + 8 = 12 (tổng là số có 2 chữ số)
Viết 2 vào giữa chữ số 48 được 428.
Thêm 1 vào chữ số 4 của 428 được 528
-Cho HS thực hiện tính
-Nêu cách nhân nhẩm số có 2 chữ số với 11?
-Đọc lại nhận xét
- 1 HS thực hiện : 2 7
 X 1 1
 2 7
 2 7
 2 9 7
 2 +7 = 9
Viết 9 vào giữa 2 chữ số của 27 được 297
-HS theo dõi nhận xét
 48 x 11 = 527
-Cộng tổng 2 chữ số đó. Nếu tổng là số có 1 chữ số , ta viết chữ số hàng đơn vị của tổng đó xen vào giữa 2 số . 
-Cộng tổng 2 chữ số đó. Nếu tổng số có 2 chữ số, ta viết chữ số hàng đơn vị của tổng đó xen vào giữa 2 số. Rồi cộng thêm 1 vào chữ số hàng chục
-HS nêu
Hoạt động 3 : 
- Hình thức tổ chức: cá nhân- cả lớp
--HD luyện tập
Bài 1/71: Miệng
 Bảng
Bài 2/tr 71 : Nháp (Dành cho HS khá, giỏi)
Bài 3/tr 71 : Vở
HD học sinh tóm tắt :
K4 : 1 hàng  : 11 HS
 17 hàng : ?
K5 : 1 hàng : 11 JS
 15 hàng : ?
2 khối lớp xếp .HS ?
34 x 11 = 374
11 x 95 = 1045
82 x 11 = 902
 x :11= 25 x : 11 = 78 
 x = 25 x 11 x = 78 x 11
 x = 275 x = 858
BG :
Số HS xếp 17 hàng : 
 11 x 17 = 187 (hs)
Số HS xếp 15 hàng:
 11 x 15 =165 (hs)
Số HS của 2 khối lớp có là:
 187 + 165 = 352(hs)
 ĐS: 352 hs
-Bài 4/tr74: PBT Làm trong giờ tự học
HD học sinh tóm tắt
Phòng A: 1 dãy: 11 người
 12 dãy: ? người
Phòng B: 1 dãy : 9 người
 14 dãy: ? người
Phòng A hơn (hoặc ít ) phòng Bngười?
BG:
Số người phòng A là :
 11 x 12 = 132 (người)
Số người phòng B là : 
 9 x 14 = 126 (người)
Số người phòng A hơn số người phòng B là :
 132 – 126 = 6 (người)
Câu b : Đúng
Hoạt động 4:
-Hái hoa
Tính nhẩm: 28 x 11 = ?
-Nêu cách nhân nhẩm với 11?
3 HS đại diện cho các tổ
 54 x 36 = 1944
 135 x 72 = 9720
Tổng kết đánh giá:
Về xem bài- Làm VBT
- HS lắng nghe
Nhận xét tiết học
CBBS: Nhân với số có 3 chữ số?

Tài liệu đính kèm:

  • docnhan nham so co 2 chu so voi so 11.doc