Giáo án môn Toán khối 4 - Tuần 22

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần 22
Môn: Toán
Bài: LUYỆN TẬP CHUNG 
Ngày dạy : 
Lớp 4
*************************
I. Mục tiêu: Giúp HS:	 
 - Giúp HS củng cố khái niệm ban đầu về phân số, rút gọn phân số và quy đồng mẫu 
 số (chủ yếu là 2 phân số)
II. Chuẩn bị: 
GV: SGK, bảng phụ, thẻ từ.
HS: SGK, Vở.
III. Các hoạt động dạy - học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Hoạt động 1
«Mục tiêu: HS rút gọn được phân số
- Bài 1:
- Hãy nêu cách rút gọn phân số.
- Cho HS làm vào vở
- Nhận xét - Chốt đáp án đúng
- Cho HS sửa bài
- Bài 2: Yêu cầu ta làm gì?
- Hãy nêu cách tìm phân số bằng phân số 
- Cho HS làm thẻ từ
- Nhận xét - Chốt đáp án đúng
Hoạt động 2:
«Mục tiêu: HS quy đồng được các mẫu số phân số
- Bài 3:
- Cho HS quy đồng mẫu số các phân số vào vở
4. Củng cố, dặn dò:
- Đính bài tập 4 cho HS làm thẻ từ
- Giao việc.
*HT:Cá nhân - Cả lớp
- Đọc yêu cầu
- Phát biểu
- Làm việc cá nhân - 1 em làm bảng phụ
- Nhận xét sửa sai
- Tìm phân số bằng trong 4 phân số đã cho.
- Phát biểu rút gọn các phân số đã cho phân số nào có tử và mẫu giống thì bằng 
- Làm thẻ từ - Đính bảng nhóm
- Nhận xét.
- không rút gọn được
 ; 
- Các phân số và 
*HT: Cá nhân
- Đọc yêu cầu bài tập
- Làm việc cá nhân 
- 1 em làm bảng lớp
- Nhận xét – Sửa bài
a. ; b. ; 
c. ; d. ; và
- 3 nhóm thi đua ghi thẻ từ
 a. c. 
 b. d. 
- Nêu việc về nhà
 + Làm lại bài tập.
 + Chuẩn bị bài tt.
Hiệu trưởng	Khối trưởng	Giáo viên
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần 22
Môn: Toán
Bài: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ 
Ngày dạy : 
Lớp 4
*************************
I. Mục tiêu: Giúp HS:	
- Biết so sánh hai phân số có cùng mẫu số .
- Củng cố về 1 phân số bé hơn hoặc lớn hơn 1.
II. Chuẩn bị: 
- HOẠT ĐỘNG CỦA GV: SGK, bảng phụ, thẻ từ.
- HS: SGK, Vở.
 III. Các hoạt động dạy - học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Hoạt động 1: 
«Mục tiêu: HS biết cách so sánh hai phân số cùng mẫu số
- Ghi bảng và 
- Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng
 AD được chia làm 5 phần bằng nhau.
- Lấy đoạn AB = 2 đoạn, AD = 3 đoạn.
- Dựa vào hình vẽ so sánh hai phân số và 
- Nhận xét các phân số hãy nêu cách so sánh hai phân số cùng mẫu số
- Nhận xét - Kết luận
Hoạt động 2: 
«Mục tiêu: HS so sánh được các phân số cùng mẫu số
- Bài 1:
- Cho HS làm vào vở
- Nhận xét - Sửa bài bằng bảng Đ - S
- Bài 2:
- Cho HS làm bài vào vở
- Chú ý giúp đỡ HS yếu
- Nhận xét - Chốt đáp án đúng
- Bài 3:
- Bài tập yêu cầu em làm gì?
- Cho HS làm việc cá nhân
- Nhận xét - Chốt đáp án đúng
4. Củng cố, dặn dò:
- Trò chơi: “Ai nhanh hơn”
- Giao việc.
* HT:Cả lớp - Cá nhân
- Trao đổi cặp đôi
- Trình bày nhận xét.
 A |——|——|——|——|——| D
 A |——|——| B
 B |——|——|——| D
- Phát biểu
- Phân số nào có tử số bé hơn thì bé hơn; tử số lớn hơn thì lớn hơn; tử số bằng thì 2 phân số đó bằng nhau
*HT: Cá nhân
- Đọc yêu cầu bài tập
- Làm vào vở, 1 em làm bảng lớp
- Nhận xét - Sửa bài
a. c.> d.<
- Làm cá nhân
 1; >1
 =1; >1
- Nhận xét - Sửa sai
- Đọc yêu cầu bài tập
- Viết các phân số bé hơn 1 có mẫu số là 5, tử số khác 0
- Ghi thẻ từ - Đính bảng nhóm
- Kiểm tra - Sửa sai
- 3 nhóm thi đua ghi thẻ từ
 ; ; ; 
- Nêu việc về nhà.
 + Làm lại bài.
 + Chuẩn bị bài tt.
Hiệu trưởng	Khối trưởng	Giáo viên
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần 22
Môn: Toán
Bài: LUYỆN TẬP 
Ngày dạy : 
Lớp 4
*************************
I. Mục tiêu: Giúp HS:	
- So sánh hai phân số có cùng mẫu số, so sánh phân số với 1
- Thực hành sắp xếp ba phân số có cùng mẫu số theo thứ tự từ bé đến lớn
II. Chuẩn bị: 
- GV: SGK, bảng phụ, thẻ từ.
- HS: SGK, Vở.
III. Các hoạt động dạy - học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Hoạt động chung: 
«Mục tiêu: HS so sánh được hai phân số có cùng mẫu số.
- Bài 1:.
- Cho HS làm bảng con
- Bài 2: Yêu cầu ta làm gì?
- Cho HS làm miệng
- Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS làm vào vở
- Nhận xét - Chốt đáp án đúng.
4. Củng cố, dặn dò:
- Trò chơi: “Ai nhanh hơn”
- Giao việc. 
 * HT:Cả lớp - Cá nhân
- Đọc yêu cầu bài tập
- Làm việc cá nhân
- 1 em làm bảng phụ
 a.> b. <
 c. 
- So sánh phân số với 1
- Lần lượt phát biểu
- Kiểm tra Đ-S
 <1 <1
 >1 >1
 <1 =1
 <1
- Đọc yêu cầu bài tập
- Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn
- Làm bài cá nhân
 a. , , 
 b. , , 
 c. , , 
 d. , , 
- 1 em làm bảng phụ
- Nhận xét - Sửa sai
 - 3 nhóm thi đua sắp xếp phân số
- Nêu việc về nhà
 + Làm lại bài tập.
 + Chuẩn bị bài tt.
Hiệu trưởng	Khối trưởng	Giáo viên
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần 22
Môn: Toán
Bài: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ 
Ngày dạy : 
Lớp 4
*************************
I. Mục tiêu: Giúp HS:	
- Biết so sánh hai phân số khác mẫu số (bằng cách quy đồng mẫu số hai phân số đó)
- Củng cố về so sánh hai phân số cùng mẫu số
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, bảng phụ, thẻ từ.
- HS: SGK, Vở.
III. Các hoạt động dạy - học: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: 
«Mục tiêu: HS biết so sánh hai phân số khác mẫu số.
- Nêu ví dụ: So sánh hai phân số và 
- Yêu cầu HS nhận xét về hai phân số này
 1. Yêu cầu HS lấy 2 băng giấy bằng nhau
 + 1 băng giấy chia làm 3 phần
 + 1 băng giấy kia chia làm 4 phần
 So sánh và dựa vào băng giấy
 2. Cách khác: Chúng ta có thể dùng cách nào để so sánh
 - Cho HS tự quy đồng mẫu số có 2 phân số
- Nhận xét – Kết luận < 
* Hãy nêu cách so sánh 2 phân số khác mẫu số
- Nhận xét - Chốt ý đúng - Kết luận
Hoạt động 2: 
«Mục tiêu: HS biết so sánh 2 phân số khác mẫu số
- Bài 1:
- Hãy nêu cách so sánh hai phân số khác mẫu số
- Cho HS làm bài vào vở
- Nhận xét - Chốt đáp án đúng
- Bài 2: Yêu cầu làm gì?
- Cho HS làm vào vở.
- HS yếu chỉ làm bài a
- Bài 3: 
- Cho HS làm bài cá nhân
- Nhận xét - Chốt đáp án đúng
4. Củng cố, dặn dò:
- Trò chơi “ Ai nhanh hơn
- Giao việc
 * HT:Cả lớp - Cá nhân.
- Khác tử số, khác mẫu số
 < 
- Phát biểu
- Làm cá nhân vào nháp
- Trình bày – Nhận xét – Bổ sung
 , 
- Phát biểu
 *HT: Cá nhân
- Đọc yêu cầu đề
- Phát biểu
- Làm việc cá nhân - 1 em làm bảng phụ
- Nhận xét - Sửa bài
 a. 
 vậy 
- Rút gọn rồi so sánh hai phân số
- Cả lớp làm vở – 1 em làm bảng
 a. và 
 giữ nguyên, nên <
 b. 
- Đọc đề và tìm hiểu đề
- Làm vào vở
 mà nên 
- 3 nhóm thi đua so sánh,
- Nêu việc về nhà
Hiệu trưởng	Khối trưởng	Giáo viên
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần 22
Môn: Toán
Bài: LUYỆN TẬP 
Ngày dạy : 
Lớp 4
*************************
I. Mục tiêu: Giúp HS:	 
- Củng cố về so sánh hai phân số
- Biết cách so sánh hai phân số cùng mẫu số
II. Chuẩn bị: 
- GV: SGK, bảng phụ, thẻ từ.
- HS: SGK, Vở.
III. Các hoạt động dạy - học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Hoạt động chung: 
«Mục tiêu: HS biết so sánh hai phân số
- Bài 1:
- Bài tập yêu cầu là gì?
- Cho HS làm vào vở
- Nhận xét - Chốt đáp án đúng
- HS yếu chỉ làm bài a và b
- Bài 2: Yêu cầu ta làm gì?
- Cách 1 làm thế nào?
- Cách 2 làm thế nào?
- Cho HS làm vào vở
- Bài 3: HS biết so sánh hai phân số cùng mẫu số.
- Yêu cầu HS ví dụ a và nêu nhận xét
- Cho HS làm vào vở
- Bài 4: Xếp thứ tự phân số từ bé đến lớn
- Trường hợp cùng mẫu số so sánh thế nào?
- Nếu khác nhau hoàn toàn ta làm thế nào?
- Nhận xét - Chốt đáp án đúng
4. Củng cố, dặn dò:
- Trò chơi : “ Ai nhanh hơn”
- Giao việc.
 * HT: Cá nhân
- Đọc yêu cầu bài tập
- So sánh hai phân số
- Làm bài cá nhân
- Nhận xét sửa sai
 a. <
 b. < nên <
 Giữ nguyên 
 c. > nên >
 d. Giữ nguyên 
 < nên <
- So sánh phân số bằng hai cách khác nhau
 + Quy đồng mẫu số hai phân số
 + So sánh phân số với 1
 Bài a. Cách 1:
 > nên >
 Cách 2.ø 1
 b. > , <
- Đọc yêu cầu bài tập
- Phát biểu
- Làm việc cá nhân
- Nhận xét sửa bài
 b. > , >
- Làm vào vở
a. , , 
b. 
 Vì 
 nên 
- 3 nhóm thi đua
- Nêu việc về nhà
 + Làm lại các bài tập.
 + Chuẩn bị bài tt.
Hiệu trưởng	Khối trưởng	Giáo viên