Giáo án môn Toán khối 4 - Tuần 28 đến tuần 35

Tuần 28 Ngày dạy: 22/3/2010
BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG 
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi.
 Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật,hình bình hành,hình thoi.
 Làm BT 1,2,3
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 phút
35 phút
2 phút
Bài cũ: Luyện tập 
Bài mới: 
Hoạt động1: Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: Thực hành 
Bài tập 1:
Bài tập 2: 
Bài tập 3:
Bài tập 4 (HS khá giỏi)
Củng cố - Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Giới thiệu tỉ số 
-HS quan sát hình vẽ của hình chữ nhật ABCD trong SGK, lần lượt đối chiếu các câu với đặc điểm đã biết của hình chữ nhật. Từ đó xác định được câu nào là phát biểu đúng, câu nào là phát biểu sai, rồi chọn chữ tương ứng. Đ-Đ-Đ-S
HS làm tương tự như bài 1. S-Đ-Đ-Đ
* HS lần lượt tính diện tích từng hình
So sánh số đo diện tích của các hình (với đơn vị đo là cm) & chọn số đo lớn nhất
Kết luận: hình vuông có diện tích lớn nhất. 
HS làm bài
HS sửa bài 
 Bài giải
Nữa chu vi hình chữ nhật:
56: 2 =28 (m)
Chiều rộng:
 28-18=10 (m)
Diện tích:
18x10=180 (m2)
 Đáp số: 180 (m2)
Rút kinh nghiệm:..............................................................................................................
............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Tuần 28 Ngày dạy: 23/3/2010 
 GIỚI THIỆU TỈ SỐ
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại.
 Làm BT 1,3
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 phút
7-8 phút
6-7 phút
19 phút
2 phút
Bài mới: 
Giới thiệu: 
Hoạt động1: Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5
GV nêu ví dụ: Có 5 xe tải & 7 xe khách. 
GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ.
-GV đặt vấn đề: Số xe tải bằng mấy phần số xe khách?
GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số của số xe tải & số xe khách là 5 : 7 hay . 
Đọc là năm chia bảy hay năm phần bảy.
Tỉ số này cho biết số xe tải bằng số xe khách.
GV tiếp tục đặt vấn đề: Số xe khách bằng mấy phần số xe tải?
-GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số của số xe khách & số xe tải là 7 : 5 hay . 
- Đọc là bảy chia năm hay bảy phần năm.
Tỉ số này cho biết gì ?
-Chú ý:
+ Khi viết tỉ số của số 5 và 7 thì phải viết theo thứ tự là 5 : 7 hoặc 
+ Khi viết tỉ số của số 7 và 5 thì phải viết theo thứ tự là 7 : 5 hoặc
Hoạt động 2: Ví dụ 2
GV treo bảng phụ đã kẻ sẵn nội dung như phần đồ dùng dạy học.
- Số thứ nhất là 5, số thứ hai là 7. Hỏi tỉ số của số thứ nhất với số thứ hai là bao nhiêu ?
Tương tự cho các số 3 và 6, a và b
Kết luận chung: Tỉ số của a và b là a : b hay ( b khác 0 )
Chú ý: Tỉ số cũng có thể rút gọn như phân số.
Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-GV ghi bảng
- Nhận xét 
Bài 2: (HS khá giỏi)
 + Tỉ số này cho biết gì?
Bài 3
GV gọi HS đọc đề bài
YC học sinh làm bài-Gv chấm tập
Sửa bài, nhận xét
Bài 4( HS khá giỏi)
HS làm vào vở
GV chữa bài
Củng cố - Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Tìm hai số khi biết tổng & tỉ số của hai số đó.
HS sửa bài
HS nhận xét
HS vẽ sơ đồ
 5 xe tải
 7 xe khách
Bằng số xe khách.
Vài HS nhắc lại để ghi nhớ.
Bằng số xe tải.
Vài HS nhắc lại để ghi nhớ.
- Tỉ số này cho biết số xe khách bằng số xe tải
- HS nêu : Tỉ số giữa số thứ nhất và số thứ hai là 5 : 7 hay 
Vài HS nhắc lại để ghi nhớ
HS làm bài bảng con
- Nhận xét
HS làm nháp - nêu
- Nhận xét, tuyên dương
-Tỉ số này cho biết số bút đỏ bằng 2 phần 8 số bút xanh
- HS thực hiện yêu cầu
- 1HS làm bảng phụ
-HS thực hiện vào vở
Rút kinh nghiệm.................................................................................................................
Tuần 28 Ngày dạy: 24/3/2010	
TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ 
CỦA HAI SỐ ĐÓ
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng & tỉ số của hai số đó”
Làm BT1
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
4-5 phút
1phut
8 phút
8 phút
14 phút
2 phút
Bài cũ: Giới thiệu tỉ số
GV yêu cầu HS làm BT3
GV nhận xét
Bài mới: 
Giới thiệu: 
Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm bài toán 1
Yêu cầu HS đọc đề toán
Phân tích đề toán: Số bé là mấy phần? Số lớn là mấy phần?
Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng
Hướng dẫn HS giải:
+ Có tất cả bao nhiêu phần bằng nhau?
+ Tìm giá trị của 1 phần?
+ Tìm số bé?
+ Tìm số lớn?
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài 2
Yêu cầu HS đọc đề toán
Phân tích đề toán: Số vở của Minh là mấy phần? Số vở của Khôi là mấy phần?
Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng
Hướng dẫn HS giải:
+ Có tất cả bao nhiêu phần bằng nhau?
+ Tìm giá trị của 1 phần?
+ Tìm số vở của Minh?
+ Tìm số vở của Khôi?
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
Mục đích làm rõ mối quan hệ giữa tổng của hai số phải tìm & tổng số phần mà mỗi số đó biểu thị
Bài tập 2:
Thực hành kĩ năng giải toán, yêu cầu HS tự làm.
Bài tập 3:( HS khá giỏi)
Thực hành kĩ năng giải toán, yêu cầu HS tự làm.
Củng cố - Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Luyện tập
- HS sửa bài
HS nhận xét
HS đọc đề toán
Số bé 3 phần, số lớn 5 phần.
HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng
 3 + 5 = 8
96 : 8 = 12
12 x 3 = 36
12 x 5 = 60
HS đọc đề toán
Số vở của Minh là 2 phần, số vở của Khôi là 3 phần.
HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng
 2 + 3 = 5
 25 : 5 = 5
5 x 2 = 10
5 x 3 = 15
HS làm bài
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
HS làm bài
HS sửa
HS làm bài
HS sửa bài
Rút kinh nghiệm:
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Tuần 28 Ngày dạy: 25/3/2010	
 LUYỆN TẬP
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Giải được bài toán “Tìm hai số khi biết tổng & tỉ số của hai số đó” 
Làm BT1,2
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 phút
35 phút
2 phút
Bài mới: 
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
Yêu cầu HS đọc đề toán, vẽ sơ đồ minh hoạ.
Yêu cầu HS nhắc lại các bước giải trước khi giải bài toán
Bài tập 2:
HS làm tập
Yêu cầu HS nêu các bước tính trước khi làm bài để HS nhớ lại cách thực hiện các bước giải toán.
Bài tập 3( HS khá giỏi)
Bài tập 4: ( HS khá giỏi)
- Các bước giải:
+ Tìm nửa chu vi của hình chữ nhật (là tìm tổng số đo của chiều dài & chiều rộng)?
+ Tìm giá trị một phần?
+ Tìm chiều rộng?
+ Tìm chiều dài?
Củng cố - Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Luyện tập
-HS thực hiện
Tìm tổng số phần bằng nhau
Tìm giá trị một phần
Tìm số bé
Tìm số lớn
HS nêu lại các bước tính: Tìm tổng số phần bằng nhau; tìm giá trị một phần; tìm từng số.
-HS làm bài
HS làm bài
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Tuần 28 Ngày dạy: 26/3/2010
BÀI: LUYỆN TẬP
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 
 -Giải được bài toán “Tìm hai số khi biết tổng & tỉ số của hai số đó” 
 -Làm BT1,3
II.CHUẨN BỊ:
Vở 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 phút
34-35 phút
2 phút
Bài mới: 
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1: Các bước giải
- Vẽ sơ đồ
- Tìm tổng số phần bằng nhau
- Tìm độ dài mỗi đoạn
Bài tập 2:(HS khá giỏi)
Yêu cầu HS chỉ ra tổng của hai số & tỉ số của hai số đó.
Vẽ sơ đồ minh hoạ & tỉ số hai xe bán được.
Giải toán.
Bài tập 3:
- Yêu cầu HS lập đề toán theo sơ đồ (trả lời miệng, không cần viết thành bài toán)
Yêu cầu HS chỉ ra tổng của hai số & tỉ số của hai số đó.
Giải toán.
Bài 4:(HS khá giỏi)
- Mỗi HS tự đặt một đề toán và giải bài toán đó.
- GV chọn một vài bài để cả lớp phân tích, nhận xét.
Củng cố - Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Luyện tập chung
- HS dựa vào các bước đã nêu để giải
HS làm bài
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
HS làm bài
HS sửa
HS làm bài
HS sửa bài
- HS thực hiện theo yêu cầu.
Rút kinh nghiệm:.................................................................................................................
Tuần 29 Ngày dạy: 29/3/2010
BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại.
Giải được bài toán “Tìm hai số khi biết tổng & tỉ số của hai số đó”.
Làm BT1(a,b) ;BT3,4
II.CHUẨN BỊ:
Vở 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 phút
34-35 phút
2 phút
Bài mới: 
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1a,b:
Nhằm phân biệt tỉ số của a & b với tỉ số của b & a
Bài tập 2:(HS khá giỏi)
HS điền kết quả bằng bút chì vào SGK
Yêu cầu HS chỉ rõ tổng của hai số phải tìm; tỉ số của hai số đó.
Chữa bài
Bài tập 3:
-Gọi HS đọc đề
-Phân tích đề toán
- Thực hiện vào tập .
Bài tập 4:
Y/C Hs làm bài vào vở
Các bước giải:
Tổng số phần bằng nhau
-Chiều rộng hình chữ nhật
Chiều dài hình chữ nhật?
Bài tập 5: (HS khá giỏi)
Vẽ sơ đồ
Tìm nửa chu vi
Chiều dài hình chữ nhật
Chiều rộng hình chữ nhật
Củng cố - Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Tìm hai số khi biết hiệu & tỉ số của hai số đó.
-HS làm bảng con
Thống nhất kết quả
HS thực hiện theo yêu cầu của GV
HS làm bài
HS sửa
-HS làm bài
HS sửa bài
 Bài giải
Tổng số phần bằng nhau:
1+7=8 (phần)
Số thứ nhất :
1080: 8 =135
Số thứ hai:
1080- 135 =945
 ĐS:135
 945
*HS làm vào vở
Chữa bài
HS làm nháp
Chữa bài
Rút kinh nghiệm:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Tuần 29 Ngày dạy: 30/3/2010
BÀI: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ 
CỦA HAI SỐ ĐÓ
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Biết cá ... tập 2:HSKG
Hướng dẫn HS tính chu vi & diện tích các hình đã cho. So sánh các kết quả tương ứng & trả lời cho câu hỏi phần b
Bài tập 3:
- Bài a) Hướng dẫn HS củng cố kĩ năng vẽ hình chữ nhật với các kích thước cho trước.
- Bài b) Hướng dẫn HS căn cứ vào đặc điểm của hình vuông để biết cách kẻ thêm đoạn thẳng chia hình chữ nhật đã cho thành một hình vuông & một hình chữ nhật.
Bài tập 4:
Hướng dẫn HS:
Tính chu vi sân vận động hình chữ nhật.
Đổi kết quả tính được ra km.
Củng cố - Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Ôn tập về hình học (tt)
HS sửa bài
HS nhận xét
HS làm bài
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
HS làm bài
HS sửa
HS làm bài
HS sửa bài
Nhận xét rút kinh nghiệm:...................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Tuần 34 Ngày dạy : 
 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tt)
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Nhận biết được hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc.
Tính được diện tích hình bình hành.
Làm BT1; BT2 ;BT4( chỉ yêu cầu tính diện tích hình bình hành ABCD)
 - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5 phút
1 phút
23 phút
4 phút
Bài cũ: Ôn tập về hình học
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
Bài mới: 
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
GV yêu cầu tất cả HS quan sát vẽ & nối 2 điểm (đỉnh ô vuông) để được các đường thẳng song song. GV chú ý có nhiều tình huống xảy ra, GV phải kết luận.
Bài tập 2:
Hướng dẫn HS tính cạnh của hình vuông, từ đó suy ra diện tích hình vuông. So sánh & chọn câu trả lời đúng.
Bài tập 3:HSKG
- GV để HS tự chọn các phương án khác nhau khi làm bài.
Bài tập 4:
GV yêu cầu HS tính diện tích hình bình hành ABCD
Củng cố - Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Ôn tập về tìm số trung bình cộng.
HS sửa bài
HS nhận xét
HS làm bài
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
HS làm bài
HS sửa
HS làm bài
HS sửa bài
Nhận xét rút kinh nghiệm:.................................................................................................
Tuần 34 Ngày dạy: 
ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Giải được bài toán về “Tìm số trung bình cộng”
Làm BT1,2,3
 - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5 phút
1 phút
23 phút
4 phút
Bài cũ: Ôn tập về hình học (tt)
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
Bài mới: 
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
Yêu cầu HS tính theo công thức.
Bài tập 2:
Các bước giải:
Tìm số tờ báo của lớp Ba?
Tìm số tờ báo của lớp Năm?
Tìm số trung bình cộng số tờ báo của cả ba lớp?
Bài tập 3:
Các bước tính:
Tính tổng số điểm?
Tính số bài?
Tính số điểm trung bình?
Bài tập 4:
Các bước tính:
Tổng số tiền lĩnh trong hai đợt?
Tìm số trung bình cộng?
Củng cố - Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng & hiệu của hai số đó.
HS sửa bài
HS nhận xét
HS làm bài
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
HS làm bài
HS sửa
HS làm bài
HS sửa bài
Nhận xét rút kinh nghiệm:...................................................................................................
.............................................................................................................................................
Tuần 34 Ngày dạy: 
 ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT 
TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 - Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
 - Làm BT 1,2,3
 - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5 phút
1 phút
23 phút
4 phút
Bài cũ: Ôn tập về tìm số trung bình cộng
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
Bài mới: 
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
Các bước tính:
Thực hiện phép cộng (hoặc trừ) hai số
Thực hiện phép chia cho 2 để tìm x
Bài tập 2:
Các hoạt động giải toán:
Phân tích bài toán để thấy được tổng & hiệu của hai số phải tìm
Vẽ sơ đồ minh hoạ
Thực hiện các bước giải.
Bài tập 3:
- Các hoạt động giải toán:
Phân tích bài toán để thấy được tổng & hiệu của hai số phải tìm
Vẽ sơ đồ minh hoạ
Thực hiện các bước giải.
Bài tập 4:HSKG
Các hoạt động giải toán:
Phân tích bài toán để thấy được tổng & hiệu của hai số phải tìm
Vẽ sơ đồ minh hoạ
Thực hiện các bước giải.
Củng cố - Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu & tỉ số của hai số đó.
HS sửa bài
HS nhận xét
HS làm bài
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
HS làm bài
HS sửa
HS làm bài
HS sửa bài
Nhận xét rút kinh nghiệm:...................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Tuần 35 Ngày dạy : 
 ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT 
TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Giải được bài toán về Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu & tỉ số của hai số đó
Làm BT1( 2cột) ;BT2 (2 cột) ;BT3
 - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5 phút
1 phút
23 phút
4 phút
Bài cũ: Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng & hiệu của hai số đó.
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
Bài mới: 
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
Các bước tính:
Tìm tổng số phần bằng nhau (theo tỉ số)
Tìm giá trị 1 phần
Tìm a & b
Bài tập 2:
Tương tự bài 1
Bài tập 3:
Các hoạt động giải toán:
- Phân tích đề toán
- Vẽ sơ đồ minh hoạ
- Thực hiện các bước giải
Bài tập 4:HSKG
Các hoạt động giải toán:
- Phân tích đề toán
- Vẽ sơ đồ minh hoạ
- Thực hiện các bước giải
Củng cố - Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Luyện tập chung
HS sửa bài
HS nhận xét
HS làm bài
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
HS làm bài
HS sửa
HS làm bài
HS sửa bài
Nhận xét rút kinh nghiệm:..................................................................................................
Tuần 35 Ngày dạy : 
 LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 - Vận dụng được bốn phép tính vowisa phân số để tính giá trị của biểu và tìm thành phần chưa biết của phép tính.
 - Giải bài toán có lời văn để tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
 - Làm BT2,3,5
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5 phút
1 phút
23 phút
4 phút
Bài cũ: Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu & tỉ số của hai số đó.
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
Bài mới: 
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:HSKG
Yêu cầu HS tự làm rồi chữa bài. Khi chữa bài, GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi như: “Trong 4 thành phố này, thành phố nào có diện tích bé nhất?”
Bài tập 2:
Yêu cầu HS tự làm rồi dừng lại chữa bài để HS phân biệt đặc điểm từng biểu thức, từ đó ôn tập lại về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. 
Bài tập 3:
- Yêu cầu HS tự làmbài rồi chữa bài.
Bài tập 4:HSKG
GV yêu cầu HS sử dụng sơ đồ thay cho phần giải thích về quan hệ của các số cần tìm
Bài tập 5:
- Yêu cầu HS tự làmbài rồi chữa bài.
Củng cố - Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Kim tra định kì 
HS sửa bài
HS nhận xét
HS làm bài
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
HS làm bài
HS sửa
HS làm bài
HS sửa bài
Nhận xét rút kinh nghiệm:....................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Tuần 35 Ngày dạy: 
 LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- Đọc được số, xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên.
- So sánh được hai phân số .
- Làm Bt1; BT 2 (thay phép chia 101 598: 287 bằng phép chia cho số có hai chữ); BT3 (cột 1); BT4
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
II.CHUẨN BỊ:
VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5 phút
15 phút
15 phút
3 phút
Bài cũ: Triệu & lớp triệu (tt)
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
Bài mới: 
Giới thiệu: 
Hoạt động1: 
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
Bài tập 2:
Bài tập 3(cột 1)
Bài tập 4:
Củng cố - Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: 
Làm bài 
HS sửa bài
HS nhận xét
HS làm bài
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
HS nêu lại mẫu
HS làm bài
HS sửa
HS làm bài
HS sửa bài
Nhận xét rút kinh nghiệm:....................................................................................................
Tuần 35 Ngày dạy : 
 LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- Viết được số.
- Chuyển đổi được số đo khối lượng.
- Tính được giá trị của biểu thức chứa phân số 
- Làm BT1, BT 2( cột 1,2); BT3 b,c,d ; Bt4
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5 phút
1 phút
23 phút
4 phút
Bài cũ: Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu & tỉ số của hai số đó.
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
Bài mới: 
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
Bài tập 2:
Bài tập 3:
- 
Bài tập 4:
Bài tập 5:HSKG
- .
Củng cố - Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Kiểm tra định kì cuối HKII
HS làm bài
HS sửa bài
Nhận xét rút kinh nghiệm:....................................................................................................
..............................................................................................................................................
TTCM
....
BGH